А вокруг — гробовое молчание с высшим образованием Ну он, конечно, с тоской переворачивается на другой бок и снова впадает в летаргическое состояние.
Что такое дежа вю по научному?
Маленькое отступление.
В учебниках по психологии со слезами благоговения читаем примерно следующее: «дежа вю — болезненное состояние мозга, вызванное переутомлением или другими обстоятельствами, при котором поступающая информация попадает не в ту дверь, куда надо, а в ту, где находится память о прошлом. А через этот участок человек все воспринимает так, как будто это уже было».
Чтобы вы не мучились, как мучился в свое время ваш слуга, читая эту ученую ахинееобразную белиберду, переведу вам так: если у вас дежа вю — вам назначается отдых. Если не поможет — лечение. Если вы хронический дежавист — принудительное лечение. До чего все просто, ясно и научно! Аж плакать хочется!
Прочитал учебник по психологии — получил знание, что это именно так. Прослушал лекцию — стал еще умнее, понял, что иначе и быть не может. Это мне подтвердили, выдав диплом.
Когда на практике снова столкнулся с дежа вю — прошел мимо. Потому что тут все ясно и нет никаких неожиданностей. Но в душе…
Однажды наше исследование шишковидной железы в очередной раз окончательно зашло в тупик. Как всегда начал терзать сначала себя, потом других. И уже собрался задушить всех моих сотрудников, которые не только решили сделать то же самое со мной, но уже и веревку прикупили… И вот в этом усталом, растрепанном состоянии вдруг понял всю свою глупость.
Ба-а-а! Вот идиот-то!
Испокон веков известно, что ученики, увлекшись решением маленьких либо больших задач через интуицию путем озарения, начинают пренебрегать более трудоемкой и примитивной формой мышления — логикой.
Наставники, чтобы исправить этот перегиб мышления, перед всеми традиционно ставят задачу поддерживать логику.
Выполняя упражнения по развитию логики, то есть занимаясь наукой обычных людей, совсем потерял нюх и чуть не забыл, чему учили мои Наставники. Умение мыслить путем озарения достигается, когда логика и интуиция находятся в гармонии.
Ё-е моё! Достаточно же взять оттуда самые простые упражнения и через них пропустить то, чем я занимаюсь.
Чтобы войти в нужное состояние, ночью пришлось немножечко потренироваться и взять самое простое упражнение. Ну как-никак, я же ленивый… Потом выписал все вопросы и пропустил всю эту информацию через простенький индикатор чувств: «да» и «нет».
Между прочим, мотайте на ус! Это са-а-мое примитивное упражнение для начинающих! Вам тоже предстоит это освоить! С этого и начнем практические упражнения.
Прохожу по списку задач раз — чувства отклика не дают. Прохожу второй — опять ничего. Когда пятый раз прошел, вижу: мое чувство на спине лежит, как жирный кот, и на меня с издевкой косится. Разозлился и список в мусор швырнул. А под ним очередной отчет о наших экспериментах обнаружился. И тут… Стоп! Дзынь-нь-нь!
Ну наконец-то засигналило! А там словечко «написано»: дежа вю. Вот здесь нужно копать!
Можно на эту тему анекдот расскажу?
Идет путник по пустыне. Впереди куст.
Интуиция:
— Под этим кустом клад.
Начал копать. Копал, копал — ничего. Пошел дальше. Впереди скала.
Интуиция:
— Вот под этой скалой точно клад. Ищи! Да-да, точно здесь. Рыл, рыл — опять ничего. Дальше уже не идет, а ползет. Полз, полз, приполз к высохшему дереву.
Интуиция:
Вот здесь — точно! Здесь — наверняка! Я тебе говорю!
Из последних сил разгреб песок… Здоровенный кованый сундук! Открыл — а там сокровища несметные.
Интуиция:
— Ни хрена себе!
Зачем этот анекдот приплел? Сам не знаю. Наверное, интуиция…
Возвращаемся к дежа вю. Приступили к очередной серии исследований. Задача: понять, что же это такое. Точка отсчёта — ноль. Чтобы достичь этой точки надо забыть все, что до нас наплели по этому поводу коллеги-ученые.
Инструменты: черные и белые шарики в закрытой емкости, В ней — отверстие. Никто не знает, какого цвета шарик сейчас выскочит. Но шарики-то вещать не бесполезная.
Представьте, что вам зачем-то понадобилось узнать, какой именно шарик сейчас выпадет, а какой за ним.
Начали! Ляпайте, что в голову приходит!
Вы говорите: черный. Выпадает белый. Вы говорите: белый. Выпадает, естественно, черный.
Но мы обратили внимание, что даже у обычных людей, если они упорно тренируются, через какое-то время предположения и реальность начинают совпадать. Результат со временем доходит до 100 %.
Ну, и где же здесь дежа вю? дежа вю — то по науке, — это глюки! А с глюками путешествовать вперед во времени невозможно. И от глюков черное не становится белым.
Ученые оказались правы, в состоянии дежа вю есть и утомление, и все остальное, о чем они говорят.
Все, что угодно, только не галлюцинации. Хотя при чрезмерном утомлении глюки могут возникнуть. Но это особый случай! Надеюсь, к вам это не имеет отношения.
Все, что мы переживаем в состоянии дежа вю, все, что мы в этом; состоянии чувствуем и предвидим — реальность.
Мы чувствуем реальность, которая находится в будущем, прошлом н настоящем — от нескольких секунд до бесконечности.
Значит в определенных состояниях мы можем шастать в информационном, поле пространства и времени. Экспериментально установили:, в состояниях, подобных дежа вю, у человеку включается ряд способностей» малоизвестных науке.
Первое: способность заглядывать в прошлое я будущее.
Второе: способность выбирать оптимальную линию действий в жизни.
Третье: способность выбирать свое оптимальное будущее и усовершенствовать его, оказывать на него созидательное воздействие.
Четвертое: способность вызывать резонанс в окружающей среде.
Теперь можем смело отказаться от слова «дежа вю» и назвать это явление обычным состоянием полноценного человека. Но это определение тоже не точное.
Каким местом мы сверхчувствуем и сверхвоздействуем? Уже догадались? Кроме локаторов на попочке у нас есть еще кое-какие чувствительные органы — спина, например!
Пока скажем не слишком определенно: это — зона первичного мозга. Там расположены несколько интересных отростков, функции которых нам кое-как известны.
Почему говорю так неопределенно? Потому что лучше всех, абсолютно досконально и точно функцию мозга знает только студент третьего курса института Ваня Армстронг.
Ваш покорный слуга не теоретик, а практик. Моя задача не доказывать, а тренировать, исходя из опыта работы с тысячами ваших предшественников.
Помните, мы говорили про эпифиз и его феноменальные свойства? Теперь очень простая непростая задача: исследовать тех людей, у которых эта «шишка» дает нормальные сигналы.
Как они живут? Что думают? Как реагируют?
Провели исследование и в очередной раз вернулись туда, откуда начали. И где оказались-то?
Вы уже догадались правильно, у тех самых выросших хулиганов, превратившихся в преуспевающих бизнесменов, ученых, художников и руководителей, одним словом — в Лидеров.
Теперь в наших руках один из секретов новых русских, новых, извините, украинцев, а также казахов, узбеков, то есть вообще всех преуспевающих американцев:
нормально развитое сверхчувство обрекает человека на самый оптимальный и продуктивный выбор действий во всех сферах жизни.
Наконец-то мы до сути добрались! Теперь можно отдохнуть со спокойной совестью.
Если б знали, чем дело кончится! Вернее, что потом начнется!
Мы с умилением поглаживали первые результаты и приговаривали!
— Червячок, ты мой, червячок. Наконец-то ты у меня в руках,
А когда этот червяк зашевелился… Ух, как он зашевелился! И оказалось, это — хвостик слона.
Зона нашего исследования все разрасталась и размножалась втихомолку. Кстати, мой расходы на науку тоже. Одним словом, не наука, а сплошная…. Сами скажите, что!
Этот тихий слой на самом деле оказался страшной взбесившейся эпидемией, охватившей примерно 85 % населения всего земного шара. Мы нашли новое инфекционное заболевание, поражающее сознание и дающее почти невыраженную патологию в работе мозга, которая, как черт в тихом омуте, втихаря делает свое черное дело!
Идем дальше, родные мои!
Прежде чем oправиться туда, где свирепствует эта эпидемия, каждую минуту уносящая в мир обычных людей тысячи гениев, пройдем основательную теоретическую дезинфекцию.
Теорию будем проходить в морозилке, где в летаргическом сне покоятся хронические пятичувственники.
Хомо хреновинус
Кто такие эти хронические пятичувственники?
Это те, кто на время или на всю жизнь застрял в мареве миллионов людей, в этой колышущейся быдломассе — в этом театре абсурда марионеток. Это те, кто на всю жизнь остался слепыми щенками. Щенки играют во взрослые игры и удивляются, почему их успехи — только плод фантазии.
Это те, кто на время или на всю жизнь застрял в мареве миллионов людей, в этой колышущейся быдломассе — в этом театре абсурда марионеток. Это те, кто на всю жизнь остался слепыми щенками. Щенки играют во взрослые игры и удивляются, почему их успехи — только плод фантазии.
У этих людей на все есть точное мнение. Они напичканы знаниями-подражаниями, правилами, инструкциями. Их сознание наполнено мыслями-абсолютами о том, что это так, но ни в коем случае не по-другому.
Они совершенно точно знают, что находятся в трезвом уме и светлой памяти.
Это и есть состояние анабиоза.
Сейчас вы читаете эту строчку. Вы смотрите, зыркаете, глазеете или сонно моргаете. Это обычное, нормальное для вас явление. Согласны?
Теперь прочтите дальше, а потом закройте глаза.
Закрываем глаза.
Не сейчас, дуралейчик! Пока продолжаем читать.
После того, как закроете глаза, представьте — боже, спаси! — вы слепой. Небо исчезло, горизонт исчез. Вся красота мира — ее нет! И вот так теперь будет всегда. И завтра тоже, и послезавтра, и до конца жизни. Вечно!
А теперь попробуйте войти в роль слепого, максимально почувствовать это состояние. Почувствуйте разницу между возможностями зрячего и слепого. Вы согласны, что это — небо и земля?
Какие ощущения? Если вам удалось это прочувствовать как следует, уверяю, вы узнали крохотную часть того ужаса, в котором находится настоящий ослепший. Это кошмар! Это трагическая беспомощность!
Открываем глаза.
Анализируем. Что вы потеряли, потеряв зрение?
Вы потеряли свет, вы потеряли ориентацию в пространстве, вы потеряли самостоятельность, вы потеряли свободу.
Вы теперь нуждаетесь в опеке других людей, которым и без вас не так уж… И вы не стремитесь к тому, чем другие владеют, обладают. Потому что у вас другие ценности.
Вы слепы и живете в обществе слепых по правилам, которыми пытаетесь компенсировать свою ущербность.
Но если с момента рождения вы были слепы и выросли среди слепых, для которых свет — это только игра воображения, фантазия больного рассудка, то никогда не станете считать себя ущербным. Вы — нормальный, обычный, рядовой, счастливый гражданин своего общества.
Вы создали общество со всеми его законами, где все формы обучения и все формы жизни рассчитаны именно на этих слепых!
Там есть слепые с высшим образованием, слепые учителя, слепые доктора наук и академики. Чтобы контролировать эту ситуацию, вы создали конторы, министерства, целый государственный аппарат. И конечно, у вас есть свои специалисты, которые готовят из ваших детей будущих слепят! Готовят целенаправленно, методом кнута и пряника.
И вдруг, в один прекрасный день, хрясь-бац! — у вас «пролупились» глазки.
Каковы теперь ваши возможности в сравнении со слепыми? Насколько шире у вас теперь способности? Можно сказать, бесконечно!
А если незрячий попадет в общество слепоглухонемых? Там он царь и бог, ведь у него на одно чувство больше.
Значит, в мире людей с более высокой чувствительностью вы — на положении слепого. В мире людей с более низкой чувствительностью вы — лидер.
А слепой? Слепой полностью зависит от подачек из мира зрячих. Зрячие создают рабочие места и блага для cслепых. Кто-то незрячего водит за руку. А кто-то за нос, как вас, например, со школьных лет.
А теперь поводырь сидит у вас дома в телике. Потому что вся ваша жизнь протекает в замкнутом пространстве инвалидов. Абсолютно все, что вы называете «жизнь». Сельская, городская, столичная, заграничная — никакой разницы! Слепой — он и в Африке слепой.
Старый патефон. «Наши годы длинные… пшик, Наши годы длинные… пшик…»
Хорошо! Тогда переворачиваем пластинку. Трык! Пшшшш. Новая тема: поговорим о слепых… Трык!
Пшшшшш… Новая тема: поговорим о слепых…Чтоб увеличить КПД своей жизни, уважаемые члены «общества слепых», в первую очередь надо прозреть.
Вот это — одна из следующих наших задач. Ею и будем заниматься. Когда вы прозреете, палочка вам уже не понадобится. В сравнении со слепым человеком вы будете двигаться намного быстрее, можете уже не идти, а бежать к цели.
А слепой не только не видит цели, но даже не знает, что это такое и где она находится.
НО!
В следующем маленьком абзаце разрешите обратиться к тем, кто занимался у нас на оздоровительных курсах.
Как вы силой своей воли, силой своего духа, силой своей любви смогли улучшить или восстановить здоровье, в том числе зрение, точно так же можете восстановить полноценную работу следующего органа чувств — интуиции. И тогда вы увидите: до чего жизнь другая, до чего знакомо незнакомая! И почувствуете свое всесилие!
И вы увидите: до чего большинство людей, ё-моё, живет наизнанку! Живут ради выживания, работают ради денег. Величайший дар природы — Жизнь — они обменивают на какие-то вещи, деньги, шмотки. Дни, месяцы, годы — р-раз, как масло, отрезают — и меняют на бог знает что!
Да здравствует наше общество инвалидов! И все его законы, и все его достижения — в жизнь!
Продолжая наше исследование, мы столкнулись с удивительным явлением: интуиция-то у всех есть, но работает по-разному. Подавляющему большинству интуиция приносит чаще всего вред. Такой вред — врагу не пожелал бы!
Среднестатистический человек — ориентировочно, 85 % всех людей — изначально является созидателем неудач на свою… голову. А также гениальным творцом пустой жизни, фабрикой по производству приключений на свою….
Эти граждане-перевариватели полностью, абсолютно зависят от окружающего мира. Это есть общество «бе-е-е». И в это «бе-е-е» входит уйма самых разных персонажей: от бродяги до министра.
Хотя министры обычно… Ну, нет, тоже бывают.
И эти люди работают, действуют ради выживания.
Ради вы-жи-ва-ния! Всего-навсего!
Их постоянно преследует осознанный или неосознанный, большой или маленький страх — неуверенность в завтрашнем дне. Это синдром человека, который бредет ощупью, спотыкаясь без поводыря, по незнакомым улицам. Этот человек куда-то идет, но что будет через шаг?
Неизвестность!
Ради преодоления страха неизвестности толпа выдумала свои законы, сочинила свои уставы, изобрела свои условности и ценности. И в этой толпе каждый копирует каждого. Одним словом, роботы из протоплазмы.
Их морят голодом, как когда-то в Поволжье.
Ежедневно отправляют миллионы людей на войну, как пушечное мясо.
Потому что это, образно говоря, стадо микроорганизмов с навязанным со стороны точным знанием того, как надо и как не надо, кто враг и кто друг, что есть добро, что есть зло, что есть правда, что неправда, и куда надо стремиться — и так далее, и тому подобное.
А все это знание, вся эта информация изготовлена такими же инвалидами-пятичувственниками. И передается, вкладывается, втемяшивается будущим зомби в школах и в институтах.
Эдакое вот, понимаете ли, голубчик вы мой посиневший, коловращение получается. Изготовление себе подобных и передача этого опыта себе подобным. Передача и изготовление. Изготовление и передача.
Чем занимались Вини Пух с Пятачком в дупле?!
Как мы из ребенка делаем себе подобного? Да просто начинаем ему вдалбливать стишки, песенки, «это можно», «это нельзя», «это хорошо», «это плохо»…
Зачем трехлетнему ребенку знать, что делал Винни Пух с Пятачком в дупле? Мы навязываем ему знания, ему не нужные.
Это — отвлекающие знания!
Обучаем его считать, писать, вместо того чтобы развивать его естественное состояние. После двух-трех лет у вашего ребенка начинают бурно развиваться очень интересные состояния. Мы вдалбливаем в него свой «старческий» маразм и гордимся нашим вундеркиндером.
И постепенно ребенок становится кем?
Нет, не стариком — успеется — а уродом, как мы с вами! Нормальной гордостью общества!
И вот уже мчится на меня, сверкая шашками в лучах заходящего солнца, вся наша Красная Армия Образования.
Ваша реакция? ВОЗМУТИТЕЛЬНАЯ ЧУШЬ!
То, что я сейчас сказал, абсурд, не так ли? Вы не можете этого даже представить! А как вы можете представить свет, если от рождения слепы? Вернее, с двух-трех лет, как раз с момента, когда вас начали воспитывать таким же способом.
Вы — те же ребёнки, только еще более матерые!
Вы уже забыли настоящее ощущение времени и пространства.
Вы уже забыли, что значит мыслить полноценно, использовать чувство, использовать зрительные и слуховые образы, использовать всю палитру истинных возможностей, данных вам… хочу сказать Богом, но, чтобы угодить вашей неистребимой материалистической идеологии, скажу Природой! У вас эту память отшибли еще в детстве.
И теперь вы сами навязываете свои мысли, свой опыт беспамятства, целенаправленно уничтожаете интуитивное мышление, душевную, духовную — истинную — жизнь своего ребенка. Почему? Потому что все «бе-е-е» так воспитывают своих козлят.