2. Какую роль выполняют перья птиц?
3. Как размножаются птицы?
Самой крупной птицей является нелетающий африканский страус. Высота самца может достигать 270 сантиметров, вес 70–90 килограммов. Он может бегать со скоростью 120 километров в час. Африканцы используют этих животных как сторожей для овец.
Млекопитающие
Кошка, собака – это животные, хорошо тебе известные. Они живут рядом с нами. За городом можно увидеть корову, лошадь, овцу, а в лесу, если повезёт, встретить лося, косулю, зайца или белку.
Рассмотри рисунки. Прочитай названия животных. Найди черты сходства и различия между ними.
Животные, которых ты видишь на рисунке, вскармливают своих детёнышей молоком. Это млекопитающие животные. У большинства из них детёныши при рождении внешне похожи на родителей. Питаясь материнским молоком, малыши быстро растут. Самки долгое время их охраняют и воспитывают. Когда детёныши подрастают, родители обучают их охотиться, строить убежище, защищаться, прятаться от врагов, запутывать следы.
Тело большинства млекопитающих покрыто волосом или шерстью, которые хорошо защищают от потери тепла. А водных обитателей спасает толстый слой жира. Температура тела млекопитающих не зависит от температуры окружающей среды.
Млекопитающие широко расселились на нашей планете. Большинство из них – наземные животные. Они хорошо передвигаются по земле. Это зайцы, волки, лоси, медведи. Белки в основном обитают в кронах высоких деревьев. Дельфины и киты – водные млекопитающие, живущие в морях и океанах. Выдры, бобры, моржи подобны земноводным – могут передвигаться как по земле, так и по воде. Полевые мыши и кроты живут под землёй, в почве.
Среди млекопитающих встречаются хищники – рыси, волки, лисицы, растительноядные – лоси, зайцы, белки и всеядные – медведи и кабаны.
Человек тоже относится к группе млекопитающих. Но он, в отличие от животных, обладает разумом. Человек освоил речь, способен трудиться, создавать орудия труда.
Среди млекопитающих много сельскохозяйственных животных. Это коровы, лошади, овцы, козы, свиньи, кролики. Они обеспечивают человека ценными продуктами питания, шерстью и кожей для изготовления одежды и обуви. Некоторые млекопитающие – мыши и крысы – приносят человеку много неприятностей, поедая большое количество зерна, овощных культур и разнося опасные болезни.
Млекопитающие вскармливают своих детёнышей молоком. Температура их тела не зависит от температуры окружающей среды. Тело покрыто шерстью или волосом.
Вопросы
1. Почему заяц и лось относятся к млекопитающим?
2. Каковы основные признаки млекопитающих животных?
3. Где обитают млекопитающие животные?
4. Можно ли мышей и крыс, живущих в наших домах, считать домашними животными?
Ежегодно в мире грызуны (мыши, полёвки) съедают до 45 миллионов тонн зерна. Этого хватило бы, чтобы прокормить в течение года 120 миллионов человек.
Среда обитания живых организмов
Каждый живой организм, будь то гриб, растение или животное, может жить только в определённых условиях – в своей среде обитания.
У каждого существа есть свой «дом» – место, где температура, влажность, свет, наличие пищи, воды, присутствие соседей наиболее благоприятны.
Посмотрим, как различные организмы приспособились к жизни в своей среде обитания.
Рассмотри рисунки. Назови среду обитания живых организмов.
Вода была первой средой обитания живых организмов на Земле. Да и сейчас в ней живёт множество живых организмов. Это не случайно. Вода создаёт благоприятные условия для жизни. В ней нет резких колебаний температуры, и организмы не страдают ни от жары, ни от холода, ни от высыхания. В воде содержится всё необходимое для живых организмов – кислород, углекислый газ и питательные вещества, но света на большой глубине может не хватать.
В водной среде обитают водные животные. Все они имеют обтекаемую форму тела и приспособления для плавания. У рыб, дельфинов и китов – плавники, у выдр, бобров, водоплавающих птиц и лягушек – перепонки между пальцами.
Рассмотри рисунки. Что общего во внешнем строении водных обитателей?
Обитатели суши живут в наземно-воздушной среде. Здесь много света и кислорода, но не всегда достаточно влаги. Нередки и колебания температуры воздуха.
Рассмотрим, как приспособились обитатели суши добывать и сохранять воду.
Например, в пустыне растения имеют толстые, мясистые листья и стебли, в которых они долго сохраняют запасы воды. Их мощные длинные корни выкачивают воду из земли с большой глубины.
Животным пустыни труднее всего бороться с недостатком воды. Многие из них в жару прячутся в тени деревьев, в норы и даже впадают в спячку. Другие носят воду с собой, например сухопутная черепаха. А у верблюда вода находится в горбах в жировой ткани.
Большинство обитателей наземно-воздушной среды передвигаются с помощью ног. Страусы, гепарды, антилопы развивают большую скорость в беге. А вот тушканчики, кенгуру и белки умеют хорошо прыгать. Насекомые, птицы и летучие мыши способны летать.
Почвенная среда является домом для различных червей, личинок, насекомых, мышей, кротов, а также множества мельчайших живых организмов – бактерий.
Обитатели почвы находят в своей среде всё необходимое для жизни – жилище, пищу, воздух, не хватает только света. Поэтому у почвенных животных зрение очень слабое или вовсе отсутствует, зато хорошо развито обоняние и осязание.
В природе существует три среды обитания: водная, наземно-воздушная и почвенная.
Вопросы
1. Что влияет на жизнь живых организмов?
2. Какие особенности внешнего строения характерны для водных обитателей?
3. Какой орган чувств может отсутствовать у почвенных животных?
4. Почему яблоня не может жить в пустыне?
Южноамериканское растение селигине́лла во время засухи вытягивает свои корешки из почвы и сворачивается клубочком. Ветер гоняет это растение по пустыне, пока оно не найдёт влажное место, где пустит корни и укоренится.
Сообщества живых организмов
Все живые организмы живут совместно, образуя большие и маленькие «семьи» – сообщества. Лес, луг, водоём – сообщества, созданные самой природой. Пшеничное поле, яблоневый сад, парк – сообщества, созданные руками человека.
Познакомимся с жизнью живых организмов в природных сообществах.
Смешанный лес – это сообщество, в котором растут хвойные и лиственные растения. В таком лесу выделяются крупные деревья – ели, клёны, берёзы, липы. Ниже деревьев располагаются кустарники – лещина, крушина, бересклет. Под их ветвями растут многочисленные травяные растения – майник, ландыш, кислица, мох (кукушкин лён), грибы – боровики, подосиновики.
В лесу живут крупные млекопитающие животные: травоядные (лоси, зайцы), хищники (волки, лисы) и всеядные (барсуки, медведи). В кронах деревьев поселились лесные птицы. Растения и животные леса связаны друг с другом множеством невидимых нитей.
Ты уже знаешь, что растения вырабатывают кислород. Ими питаются растительноядные животные. Лоси, зайцы используют в пищу траву, побеги и корни деревьев. Клесты питаются семенами ели и сосны, дрозды – большие любители плодов рябины. Среди ветвей растений птицы строят гнёзда и выводят своё потомство.
Рассмотри рисунок. Какие из изображённых растений живут в твоём лесу? Что ты о них знаешь?
Бабочки, пчёлы, шмели опыляют растения, способствуя образованию плодов и семян. Насекомые на своём теле переносят споры мхов и папоротников. За шерсть животных и оперение птиц цепляются липкие, колючие плоды и семена растений. Так они переносятся животными на значительные расстояния.
Птицы участвуют в расселении кедровой сосны, дуба. Запасая орешки и жёлуди впрок, они закапывают их в почву, а съедают не все. Оставшиеся в земле семена прорастают и дают начало новым растениям. Многие растения с сочными плодами не перевариваются в желудках птиц и лесных грызунов. Попадая в землю, семена быстро прорастают на новом месте.
Важная роль в сообществе леса принадлежит бактериям и грибам. Разлагая остатки мёртвых растений и животных, они способствуют образованию перегноя в почве.
Совсем другие растения и животные населяют сообщество луга. Здесь не встретишь деревьев. Луг – это царство травянистых растений. Наиболее яркие из них поповник, колокольчик, гвоздика, тимофеевка, различные клевера.
Над растениями луга кружит множество насекомых – бабочек, стрекоз, мух и жуков. В траве стрекочут кузнечики, гнездятся коростели, перепела, куропатки, прячутся зайцы. В почве также много обитателей. Это дождевые черви, мыши, кроты.
Рассмотри рисунок. Попробуй установить, как обитатели луга связаны между собой.
Иное сообщество – водоём. По его берегам растут невысокие деревья: ива, ольха. Из травянистых растений наиболее часто встречаются тростник, рогоз, осока. В зарослях гнездятся лебеди, многочисленные утки, находят себе пищу насекомые (бабочки).
На поверхности воды плавают листья кубышки, белой лилии. В толще воды можно встретить множество микроскопических водорослей, рыб, хищных жуков.
Жизнь на дне водоёма особенно богата. Здесь находят себе пищу карась, линь, многочисленные личинки насекомых (стрекоз, руче́йников), а также черви и перло́вицы.
Негативные примеры жизнедеятельности человека
Природное сообщество живёт как единый организм. И человек, неразумно вторгаясь в его жизнь, разрушает сложившиеся в сообществе связи. Охота, выпас животных, чрезмерный сбор ягод, грибов, цветов, растений приводят к тому, что сообщества леса, луга, водоёма могут погибнуть.
Живые организмы живут совместно, образуя сообщества. Лес, луг, водоём – сообщества, созданные самой природой.
Вопросы и задание
1. Что такое природное сообщество?
2. Какие растения и животные обитают в смешанном лесу?
3. Как растения и животные леса связаны между собой?
4. Какие растения и животные обитают в водоёме?
5. Расскажите, используя фотографии на рисунке, к чему может привести неразумная деятельность человека.
6. Почему вырубка деревьев в лесу может привести к исчезновению многих видов животных?
Человек и живые организмы
Люди с древних времён жили среди диких животных и растений. Они собирали семена и плоды съедобных растений, охотились на крупных травоядных животных: диких быков, ослов, лошадей, антилоп.
Население в приморских странах издавна употребляет в пищу морские водоросли – морскую капусту, ловит рыбу – сельдь, минтай, треску, съедобных моллюсков – кальмаров, каракатиц, устриц, мидий.
Дикие животные обеспечивают человека и мехом. Древесные растения люди используют как строительный материал для изготовления мебели.
Сама природа даёт человеку ценные вещества, необходимые в медицине, парфюмерии, технике. Так, лекарства производят из растений ландыша, валерианы, пустырника. Из рогов оленей получают тонизирующее средство пантокри́н, от змей – лечебный яд. Печень акулы и тресковых рыб является ценным источником витаминов. Пчёлы обеспечивают человека не только мёдом и воском, но и целебным веществом – пропо́лисом.
Охота на диких животных, связанная с большими трудностями и даже опасностями, не всегда была удачной. Поэтому человек стремился приручить животных.
Первым домашним животным стала собака. Она помогала охотиться, охраняла жилище человека. Наряду с собаками были одомашнены животные, от которых можно было получить мясо, кожу и шерсть. Это были быки, овцы, козы. Сильных, выносливых животных: лошадей, ослов, верблюдов и буйволов – человек стал использовать для перевозки тяжёлых грузов, обработки земли. Одомашненные птицы: куры, индейки, гуси, утки-кряквы – давали продукты питания.
Человек продолжает работу по одомашниванию животных и сейчас. Так, в последнее время появились фермы, на которых разводят страусов для получения ценного диетического мяса, крокодилов для изготовления дорогой кожи. Из-за красивого пения одомашнены многие птицы. В декоративных целях выведены многочисленные породы аквариумных рыбок.
Растения всегда играли важную роль в жизни человека. От сбора трав, цветов и плодов человек перешёл к выращиванию культурных растений. Их великое множество. Они дают человеку продукты питания, сырьё для изготовления тканей, лекарственные препараты.
Среди живых организмов встречаются и те, которые приносят человеку вред. В жилище могут завестись тараканы, мелкие муравьи или моль. Личинки моли питаются изделиями из шерсти и повреждают их. В местах хранения продуктов питания можно встретить жуков-долгоносиков, мучных хрущей. Мыши и крысы часто обитают в сельских домах, где много пищи. Постельные клопы, вши сосут кровь человека.
Человек получает от живых организмов продукты питания, сырьё для изготовления одежды, лекарства и строительные материалы.
Вопросы
1. Какие животные и растения обеспечивают человека продуктами питания?
2. Почему человек стал одомашнивать диких животных и выводить культурные растения?
Пшеница – древнейшее культурное растение, её возделывают около 10 000 лет.
Рис – кормилец стран Востока, его родина – Юго-Восточная Азия. Здесь его выращивают уже несколько тысячелетий.
Пшеница
Они не должны исчезнуть
Человек изменяет природу. Вырубка лесов, распашка земель, осушение болот, строительство водохранилищ, браконьерство привели к исчезновению отдельных видов растений, животных и других организмов (морской коровы, зебры квагга, странствующего голубя). Угроза уничтожения нависла над многими другими видами растений и животных. Поэтому редкие и исчезающие живые организмы занесены в Красную книгу. Учёные всех стран мира добиваются запрета на сбор растений, охоту и вылов животных, нуждающихся в охране.
1 – прострел обыкновенный, 2 – цикламен колхидский, 3 – колокольчик персиколистный, 4 – ятрышник шлемоносный, 5 – орех водяной, 6 – башмачок венерин, 7 – купальница европейская
1 – морж, 2 – сейвал, 3 – дрофа, 4 – жук-олень, 5 – медведь белый, 6 – бобр речной, 7 – жужелица кавказская, 8 – тигр амурский
Растения, животные, занесённые в Красные книги, нуждаются в особой охране и защите.
Вопросы
1. Какие растения и животные охраняются в твоей местности?
2. Что может сделать каждый человек для того, чтобы сохранить редкие и исчезающие виды растений и животных, обитающие в его местности?
Природные зоны России
Мы живём на планете Земля. Природные условия на ней очень разные. В одних местах очень жарко и сухо, в других – холодно или очень влажно. Изучая природу различных уголков Земли (климат, растительный и животный мир), учёные разделили территорию на природные зоны.
Зона арктических пустынь
Наше путешествие по природным зонам России начнём с Арктики. Так называют огромное пространство Северного Ледовитого океана и прилежащие к нему острова. Это царство снега и льда.
Зима в Арктике суровая и долгая. Дуют сильные ветры, столбик термометра может опускаться до −60 °С. Несколько месяцев подряд над горизонтом не показывается солнце. В Арктике стоит полярная ночь.
Лето холодное и очень короткое, наступает длинный полярный день. Температура самого тёплого месяца бывает лишь на несколько градусов выше 0 °С.
На арктических островах почти нет почвы, а значит, нет и больших растений. Лишь кое-где на камнях встречаются неприхотливые мхи и лишайники. Немногие растения приспособились к таким суровым условиям.
Жизнь царит в океане. Здесь множество водорослей, мелких рачков, рыб. Море всех кормит.
В Арктике много птиц. Летом чайки, кайры, гагары населяют океанические острова, образуя большие скопления – «птичьи базары». Питаются эти птицы морской рыбой.
Прекрасные пловцы тюлени тоже питаются рыбой. На льдинах, где они отдыхают и выращивают детёнышей, тюлени неуклюжи и плохо передвигаются.
Обитают в Арктике моржи. Эти пятиметровые гиганты вооружены грозными клыками. С их помощью моржи разрывают морской грунт, добывая себе для питания моллюсков.