— Но я так и не приземлился в Сент-Луисе, — говорил Джим. — Вместо этого я собрался с духом и приземлился на коленях перед Богом.
Он говорил, далее, какую благодать он обрел в вере, и как он благодарен Господу за это, как он просил у всех прощения, как молил принять его покаяние и старался загладить свои прегрешения, подчеркивал, что строго соблюдает Золотое правила христианина относиться ко всем так, как хотелось бы, чтобы относились к тебе.
После лекции к нему подошла дама и сказала:
— Мистер Вос, хочу вам рассказать нечто интересное. Когда вы собирались приехать в Сент-Луис, я работала там в городском правлении. В тот день пришел телетайп от ФБР. В нем говорилось, что вас должны были встретить бандиты из шайки соперников. Вас хотели убить, мистер Вос.
Надежный способ избавления от греха
Возможно, ваш «последний шанс» выглядит не столь драматичным, как у Джима Воса, но его пример служит нам прекрасным уроком. Как же он избавился от чувства вины? Он следовал четким правилам, которые можно рекомендовать каждому.
• Прежде всего, прислушивайтесь к советам, внимайте нравоучительным лекторам и проповедникам, которые могут научить, как повернуть свою жизнь.
• Подсчитайте блага, которыми располагаете, и воздайте за них хвалу Господу. Прочувствуйте горячее сожаление и просите у Бога прощения. Осознав, сколькими благами вы пользуетесь, вам будет нетрудно испытать сожаление о своих проступках. Покайтесь в них. После этого у вас будет достаточно смелости испросить у Господа прощение.
• Нужно суметь сделать шаг вперед. Это очень важно, потому что ваш шаг служит физическим знаком того, что вы решаетесь совершить поворот в своей жизни. Когда Джим шел по проходу к сцене, он тем самым во всеуслышание объявлял о раскаянии в своих злодеяниях и готовности свернуть со старой дороги.
• Далее нужно возмещать нанесенный ущерб и делать второй шаг: начать немедленно исправлять каждый свой несправедливый поступок.
• Наконец, сделать самый важный шаг из всех — начать применять Золотое правило. Это уже будет нетрудно. Потому что как только возникнет соблазн сделать что-то неправедное, «тихий внутренний голос» подаст знак. Остановитесь и прислушайтесь к нему. Переберите в уме свои блага. Представьте себя на месте того человека. После этого сделайте выбор с учетом ваших размышлений.
Такова формула избавления от чувства вины. Если вас пугают соблазны, и чувство вины, которое возникнет у вас потом, сковывает вашу энергию и не дает двигаться вперед, усвойте надежное правило избавления от греха. Используйте его в жизни. Применяйте его и смело шагайте вперед к успеху.
Наша книга учит использовать силы подсознания и здравого смысла чтобы:
• Искать правду.
• Стимулировать себя к активным конструктивным действиям.
• Побудить к достижению самых высоких целей, сочетаемых с крепким моральным и физическим здоровьем.
• Чувствовать себя благопристойно в своем обществе.
• Помочь устраниться от всего, что может повлечь нежелательные последствия.
• Начать оттуда, где вы находитесь, и попасть туда, где вам хочется быть, независимо от того, кто вы сейчас или кем вы были в прошлом.
Нужно отбросить все, что мешает достижению благородных целей. А для этого вам еще нужно принять на себя груз знания и умения определять, что хорошо и что плохо, что добро, а что зло в данных обстоятельствах и в данный момент.
Вам известны Десять заповедей, Золотое правило и этические нормы своего общества. Чем из этих правил и норм руководствоваться в достижении своих целей, зависит только от вас.
«Одно дело видеть свою цель и совсем другое дело идти к ней», пишет монсеньер Ф. Ж. Шиин в книге «Жизнь стоит того, чтобы жить». Наметьте себе цель! Идите к ней! Соберитесь с мыслями, контролируйте эмоции, действуйте и берите судьбу в свои руки. Спросите, как это сделать? Один из лучших приемов — это «схватить характер».
Схватить
«Характер — это то, что можно «схватить», но чему нельзя научить», — весьма поучительная цитата из статьи исполнительного директора Бостонского детского клуба Артура Бэрджера «400 000 мальчиков — члены Клуба».
Слово «схватить» имеет два главных значения:
1) быть под воздействием извне (часто подсознательная реакция);
2) ухватить и держать (сознательное действие).
Лучший способ «схватить характер» — это окунутся самому или окунуть своего ребенка в атмосферу, где вырабатываются нужные мысли, стимулы и навыки. Если выбранная обстановка в данный момент времени не дает нужных результатов, сделайте изменение или перестановку.
Характер можно также и вырабатывать. Если родители уделят этому достаточно времени и будут учить ребенка как наставлениями, так и своим примером, он «схватит» нужный характер, научится правилам жизни, необходимым для достижения успеха.
Как становятся правонарушителями
Заведующий учебной частью Калифорнийского института человека в Чино Э. Э. Бауэрмайстер говорит:
— Учить наше подрастающее поколение умению определять, что можно делать, а что нельзя, нужно дома… когда же разговор заходит о детской преступности, тут вещи следует называть своими именами и возлагать ответственность на тех, на кого полагается ее возлагать. Мы в Америке имеем дело и с родительской преступностью. Они не хотят брать на себя ответственность, которую обязаны взять.
Дж. Эдгар Гувер говорил так
— О причинах преступности написаны целые библиотеки, но корень ее в отсутствии у людей чувства моральной ответственности.
А отсутствие чувства моральной ответственности у людей, добавим мы, связано с отсутствием чувства вины.
Иными словами, у них не сформировался характер, совесть зачерствела и человек не испытывает ее угрызений. При таком испорченном и аморальном характере родителей, не может быть и речи о воспитании характера у детей.
Когда сталкиваются две добродетели…
Случается столкновение равных добродетелей, когда бывает нелегко решить, что сказать — «да» или «нет». Каждый человек попадает в такую ситуацию, когда сделать выбор бывает непросто. Как лучше сделать — как хочется или как надо? Как надо или как от тебя ждут?
Такой же выбор приходится делать между такими добродетелями, как любовь, долг, преданность. Например, столкнуться могут:
а) любовь и долг к родителям — любовь и долг супругов;
б) преданность одному человеку и преданность другому;
в) преданность человеку и лояльность к своей организации или обществу.
Покажем это на примере торгового агента, работавшего на фирму Джорджа Джонсона. В нашей истории столкнулись лояльность человека к человеку и человека к своей фирме.
Этого агента, назовем его Джон Блэк, хозяин фирмы обучил, поставил на ноги, профинансировал. Дж. Джонсон ему полностью доверял. Больше того, хозяин любил Джона и сколотил ему небольшое состояние. Джону было поручено работать с лучшими клиентами, которые имели самые долгие и прочные счета. По правилам работы фирмы Джонсона, после истечения срока контракта среди торговых агентов было не принято навязывать свои услуги и вмешиваться во внутренние дела компании. Мистер Джонсон подарил Блэку при расставании книгу «Думай и богатей», пожелав ему дальнейших успехов. Но Джон истолковал прочитанное по-своему, нашел там то, чего не было написано. Он решил, что цель оправдывает средства. Эти нечистоплотные намерения обусловили его коварные действия с отрицательной психологической установкой.
— Джордж Джонсон у меня вместо отца родного. Да-да, я отношусь к нему как к отцу, — говорил агент, а сам в это время замышлял переманивать клиентов и агентов в конкурирующую компанию, разумеется, за деньги.
Джона радушно встречали в домах коллег, никто не подозревал о его замысле и планах. В разговорах с коллегами Джон полагался на их честность и порядочность, он знал, что они будут держать свое слово и не разгласят его тайны. Он начинал разговор так:
— Ты не хотел бы удвоить свои заработки и как отнесешься к тому, чтобы жизнь стала более обеспеченной?
— Звучит соблазнительно. Что предлагается?
На это Джон говорил;
— Не хотелось бы путать чьи-либо карты, поэтому поделюсь с тобой под честное слово, что никому этого не расскажешь. Обещаешь мне?
Получив такое заверение, он принимался соблазнять собеседника заманчивыми посулами конкурентной фирмы. Возникающие угрызения совести обрабатываемого нейтрализовались ссылками на реальные и вымышленные тяготы имеющейся работы.
Товарищи Джона оказывались в трудном положении. С одной стороны, они давали Джону обещание оставить все в тайне. С другой — не могли не видеть, что предпринимаемые действия направлены против их работодателя, а они его уважали и сохраняли лояльность к Джонсону и его фирме. Некоторые из них пытались усовестить Джона и прямо говорили, что тот затевает нехорошее дело.
Товарищи Джона оказывались в трудном положении. С одной стороны, они давали Джону обещание оставить все в тайне. С другой — не могли не видеть, что предпринимаемые действия направлены против их работодателя, а они его уважали и сохраняли лояльность к Джонсону и его фирме. Некоторые из них пытались усовестить Джона и прямо говорили, что тот затевает нехорошее дело.
Джон оставлял их замечания без внимания и продолжал свое дело, тогда они сделали выбор. Они выбрали лояльность к своему работодателю и все рассказали Джорджу Джонсону. Как говорил Авраам Линкольн, «они встали рядом с тем, кто прав; оставались рядом, пока тот был прав, и покинули его, когда тот оказался не прав».
Товарищи Джона таким решением проявили настоящий характер, продемонстрировали мужество, честность и лояльность. Они сумели сделать правильный выбор, когда одна добродетель вступила в противоречие с другой.
Подобные конфликты в жизни не редкость. Вам еще часто придется сталкиваться с необходимостью принимать решение при столкновении разных добродетелей. Чему тогда отдавать предпочтение? Возможно, вам поможет следующий совет:
Спросите свою совесть и поступите так, чтобы потом не чувствовать за собой вины. Вам будет легче принять правильное решение в такой ситуации, если познакомитесь с Анализом коэффициента успеха в следующей главе.
Путеводитель 19
ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
1. У вас есть чувство вины. Это очень хорошо! Но от этого чувства нужно избавляться.
2. Чтобы избавиться от чувства вины, нужно исправить свою ошибку.
3. Надежный метод избавиться от чувства вины:
а) обращайтесь за советом, слушайте лекции и проповеди, усваивайте и применяйте на практике подходящие правила;
б) переберите мысленно свои блага и воздайте за них хвалу Господу;
в) испытайте искреннее сожаление за совершение проступков. Это раскаяние должно сочетаться с твердым намерением больше не оступаться;
г) сделайте первый шаг: признайте свою вину и заявите о своем намерении исправиться;
д) исправьте все, что возможно исправить;
е) применяйте на практике Золотое правило.
4. Все, что мешает вам поступать благородно, должно быть отброшено.
5. Характер можно схватить, но можно его и привить.
6. Что вы делаете, когда одна добродетель вступает в противоречие с другой?
7. Отличать правое дело от неправого, знать что хорошо, а что плохо в данный момент и в данных обстоятельствах — это ответственность, которую нужно мужественно брать на себя.
У ВАС ЕСТЬ ЧУВСТВО ВИНЫ — ЭТО ХОРОШО. НО ОТ НЕГО НАДО ИЗБАВИТЬСЯ!
ЧАСТЬ ПЯТАЯ ПОЖАЛУЙСТА, ПРИСТУПАЙТЕ К ДЕЛУ!
Глава двадцатая ПОРА ПРОВЕРИТЬ ВАШ КОЭФФИЦИЕНТ УСПЕХА
Остались три последние главы. И теперь можно посмотреть на вашу психологическую установку. Сделать вы это можете самостоятельно. Но прежде мы скажем, какова установка авторов этой книги. Эта установка такая:
Бремя учительства лежит на том, кто берется учить других.
А на ком же лежит бремя ученичества? Спросим это у Дж. Милбурна Смита, который прошел путь от ученика клерка до президента Континентальной страховой компании Чикаго. Он отвечает нам:
«Бремя ученичества лежит на том, кто учится, а не на том, кто учит. Тех, кто не признает идей, которые исходят не от него, я называю «нет-и-нет». Я таким обычно говорю: перенимайте успех других. Лично я все, что мне удалось совершить, позаимствовал у других людей и в ином бизнесе. Мое правило: Уважай и слушай тех, у кого есть опыт. Потому что у опытного человека всегда найдется что-то полезное для меня. Вот почему я всегда держусь поближе к тем, кто постарше и успешнее меня, перенимаю их опыт и беру все хорошее и поучительное, все, кроме их слабостей. Все, что взято у других, я добавляю к своему багажу, так что мне на пользу идут даже их ошибки.
Учиться — это значит платить свою цену. Я всегда был готов платить ее, поскольку я что-то не умею, чему-то не обучен. Таким образом я учился. Хорошие ли я получил знания? Знания каждый должен выискивать сам.»
Перенимать успех других, так советует поступать Милбурн Смит.
Теперь вам, читатель, пора задать себе два вопроса:
— Готов ли я платить эту цену?
— Хочу ли я перенять все полезное, знания и опыт тех людей, что описаны в этой книге?
Если вы отвечаете «да», то у нас есть предложение, которое, мы знаем, вам очень поможет. Но сначала давайте вспомним, сколько раз, пока вы читали нашу книгу, мы приглашали вас ответить на вопросы о вас самих. Эти вопросы не были сложными, но давайте еще раз спросим себя: что может быть труднее, чем правильно оценивать самого себя? «Познай самого себя» — возможно, это самая непосильная задача для человека.
Чтобы помочь решить ее, авторы приготовили анкету, которая уже помогла очень многим мужчинам и женщинам более или менее удовлетворительно справиться с этим нелегким делом.
Вам, очевидно, приходилось проходить всевозможные тесты, но этот тест — особенный. Мы назвали его «Анализ коэффициента успеха». В его основу положены 17 принципов успеха, обеспечивших крупнейшие достижения самых выдающихся деятелей разных стран и в разных сферах жизни и деятельности. Кроме того, анализ преследует сразу несколько целей:
• Дает определенное направление мышлению.
• Обеспечивает четкое и ясное мышление.
• Ориентирует человека на пути достижения успеха.
• Служит мерой вероятности достижения поставленной цели.
• Свидетельствует об амбициях и других свойствах характера.
• Стимулирует действия с ППУ.
Наше предложение
Оно состоит в том, что вы сейчас же, точно и правдиво, насколько у вас хватит сил, попытаетесь ответить на вопросы Анализа коэффициента успеха. Не пытайтесь себя обмануть. Этот тест имеет смысл лишь в том случае, если на каждый вопрос вы искренне отвечаете так, как его понимаете именно в данный момент.
АНАЛИЗ КОЭФФИЦИЕНТА УСПЕХА
1. Определенность цели Да Нет
а) Главная жизненная цель определена?
б) Сроки достижения этой цели определены?
в) План достижения этой цели разработан?
г) Определено, что должно принести достижение этой цели?
2. Положительная психологическая установка
а) Знаете, что означает положительная психологическая установка?
б) Можете контролировать свое настроение?
в) Знаете одно-единственное средство, дающее полный контроль?
г) Знаете, как выявить отрицательную психологическую установку у себя и у других?
д) Знаете, как сделать ППУ привычкой
3. Готовность "сделать лишний шаг"
а) Есть у вас привычка делать немного больше и лучше, чем вам полагается в соответствии с вашей зарплатой?
б) Знаете, когда служащему полагается прибавка к жалованию?
в) Вам известен хотя бы один специалист, достигший успеха в своей области, который работал строго «от и до»?
г) Считаете ли вы, что работник вправе ожидать повышения своей заработной платы, если он делает больше положенного?
д) Если бы вы были вашим работодателем, были бы довольны выполняемой работой, которую вы выполняете как служащий?
4. Тщательное обдумывание
а) Считаете ли вы своим долгом систематически углублять профессиональные знания?
б) Есть у вас привычка высказывать «мнение» по незнакомым вам вопросам?
в) Знаете, где и как добывать нужную информацию?
5. Самодисциплина
а) Можете смолчать, когда вас охватывает гнев?
б) Есть у вас привычка говорить неподумав?
в) Легко выходите из себя?
г) Вы обычно уравновешенны?
д) Позволяете ли своим эмоциям овладевать рассудком?
6. Холодный рассудок
а) Опираетесь на помощь других в достижении своих целей?
б) Считаете ли возможным добиваться успеха без посторонней помощи?
в) Считаете ли возможным с легкостью добиваться успеха в своем деле при противодействии со стороны жены и других членов семьи?
г) Видите ли преимущества, когда работник и работодатель трудятся в гармоничном взаимодействии?
д) Испытываете гордость за успех коллектива, в котором работаете?
7. Опора на веру
а) Верите в Высший разум?
б) Вы цельная натура?
в) Верите в способность исполнить задуманное?
г) Считаете ли себя свободным от семи главных страхов:
1) нищеты; 2) критики; 3) болезней; 4) потери любви; 5) потери свободы; 6) старости; 7) смерти?
8. Вежливость