Ночная и дневная любовь
Условно говоря, два вида любви, о которой глухо говорится в Библии, можно назвать любовью ночной и любовью дневной. В славянских преданиях бог любви носил имя Лель. Это слово по-арабски значит “ночь”. Разумеется, это о земной любви. Но есть любовь небесная, любовь к Господу, когда познается не женщина, а Истина. Такая любовь в полной мере возможна только тогда, когда сознание просыпается и человек узнает вначале смысл слов, а затем и смысл всего, включая и смысл собственной жизни. И в этом спасение. Таким образом, каждое понятое слово — шаг к спасению.
Сомнамбулизм
Из всего сказанного выше вытекает, что человеческий совокупный мозг, как и индивидуальный, то спит, то бодрствует. В настоящее время человечество пребывает во сне, хотя процесс пробуждения уже начался, о чем свидетельствует бурное развитие наук в последние двести-триста лет.
Состояние сомнамбулизма человечества можно опознать по следующим признакам.
1. Люди не понимают, что делают.
2. Люди не понимают, что говорят.
3. Люди не имеют интереса к смыслу.
4. Люди, хотя и проявляют внешние признаки разумности, ведут себя как организмы.
Состояние сомнамбулизма неизбежно сменится состоянием бодрствования. Однако от того, как и в какие сроки будет проходить пробуждение, зависит жизнь миллионов людей. Чем поздней это произойдет, тем большее количество людей подвергнется опасности вырождения и вымирания.
Дело в том, что любой орган человека не может отдыхать более положенного срока. Если, например, привязать руку к телу и не дать ей возможность действовать, она усыхает. Так и мозг, если он не работает в нужном режиме, он усыхает, при этом наблюдаются нарушения управления как поведением, так и физиологическими процессами в организме. В результате — олигофрения, старческие болезни поражают младенцев, резко увеличивается число суицидов (самоубийств) из-за потери смысла жизни. Все эти явления обостряются у нас на глазах, что говорит о задержке пробуждения.
Сон этносов
Как и отдельные люди, спят целые народы. Если во сне они теряют функцию, т. е. перестают понимать свое предназначение, с ними происходит то, что называется дисфункцией, то есть отмирание органов, а затем и гибель всего организма. Многие народы и государства ушли в небытие.
Примером сонного состояния народов является ими любимая идея равенства народов. Это как если бы мы сказали, что левая рука равна правому глазу, а средний палец на правой ноге — сердцу. Коль скоро сердце берет на себя функцию мизинца, оно отмирает.
Почему же народ перестает понимать свое предназначение? Дело в том, что во время сна сужается поле сознания. То, что должно сознаваться, уходит в подсознание. Подсознание работает иначе.
В поле сознания слова сочетаются по законам логики и здравого смысла.
В подсознании слова сочетаются механически, по сходству звучания. При этом повлиять на эти случайные сочетания, если человек находится в сонном состоянии, нет никакой возможности. Вот несколько примеров на то, что происходит в сонном мозгу.
Гром не грянет
С любовью к быстрой езде (от арабского сураа “скорость”) в русском характере удивительным образом уживается медлительность, инерционность, тяжесть на подъем. Гром не грянет, мужик не перекрестится. У нас есть и такая пословица русский мужик медленно запрягает зато быстро ездит. Причина здесь проста и до удивления ничтожна. РУСК прочитанное наоборот дает арабское слово со значением “инерция”, “нерадивость”. В результате русский человек, проявляя названные качества, пребывает в состоянии радостной эйфории, ему кажется, что это и есть то, что предначертано ему свыше.
Сорока и Русь
Как выясняется после пристального рассмотрения явления воровства на Руси, все русские цари (кроме трех последних Брежнева, Горбачева и Ельцина), вели беспощадную борьбу с этим злом. Петр 1, пытаясь понять глубинные корни явления, шел на эксперименты. Вместо того чтобы наказывать мздоимца-губернатора, он повышал ему жалованье и брал с него слово, что тот под страхом смерти будет блюсти себя. Ничего не помогало. Зная, что будет казнен, мздоимец продолжал воровать. Петру так и не удалось разгадать русскую загадку.
А дело вот в чем. Русь происходит от арабского хурус “охранники”, “спасатели”, “гвардия”. После падения гортанной согласной русские стали называться урус или даже рус. Чтобы закрепить функцию, в русском языке имеется числительное сорок. Оно выпадает из ряда. Сравни два — двадцать, три — тридцать, четыре —?.
Давно замечено, что в аномалиях записывается главная информация. Посмотрим, что записано в этой. Призовем на помощь этимологию. Происходит слово сорок от того же слова, что и Русь, т. е. хурус. Почему выбрано именно это число?
Разгадывается загадка так. В русской азбуке это числовое значение приписано букве М, которая называется мыслите. Это и есть самое главное оружие спасения. Выходит с помощью этого слова народ связывается со своим главным оружием. Но согласные слова сорок в обратном прочтении совпадают со словом красть.
Сорока является маленькой моделью Руси. Эта птица, охраняя лесных жителей, еще и приворовывает. Но у нее сознание как у курицы. Что она может сделать? Пока мы спим, наше сознание не намного шире куриного. Оттого-то наши беды.
ГУСИ-ЛЕБЕДИ
Скажем прямо, образ для русского сознания не пустой. Но вот чем наполнен? Это вопрос.
Римские гуси
Основной смысл его прочитывается сразу же, как только вспомним римских гусей, спасших Рим. Если бы не они, вовремя загоготавшие, истреблены были бы римские воины в сонном состоянии. На первый взгляд такое поведение гусей кажется странным. Но только на первый взгляд. Дело в том, что русское название этих боевых птиц созвучно с арабским гус “крик о помощи”, т. е. сигнал SOS.
Уместно здесь вспомнить и гуся с древнеегипетской фрески.
Алиф максура
В арабском алфавите два Алифа. Один называется Алиф тавиля, т. е. “Алиф длинный” и являет собой обыкновенную палочку или единицу, а второй — Алиф максура, т. е. Алиф укороченный. Вот они оба:
Оба Алифа стоят на первой позиции. Но так называемый “короткий” копируется этажом (строчкой) ниже и в сопровождении двух точек внизу образует букву Й десятеричную:, называемую Йа (Я).
Как видно каждому, “короткий” Алиф вовсе не короче “длинного”. А даже наоборот. Это загадочное обстоятельство раскрывается просто. Надо взять корневую часть названия ксур и прочитать по-русски и наоборот. Окажется, что в названии отражается не длина, а русскость. Теперь мы понимаем, почему Русь на древнеегипетской фреске обозначена русским гусем. На самом деле египетский гусь, сотворитель мира, есть точное отображение “русского” Алифа.
Альфа и Омега
В арабском языке используется два алфавита. В одном буквы сгруппированы по возрастанию их числового значения. Во втором — по сходству конфигурации.
И в том и другом буквы одинаковые. Все они, кроме двух, являют собой цифры, которыми пронумерованы звуки речи. Только первая и десятая составляют исключения. Эти два “гуся”, а их так и называют в обиходе, составляют исключение. Их начертание не соотносится ни с одной из цифр, поскольку копирует силуэт русских гусей.
Второй алфавит, в котором буквы в основном сгруппированы по общности их начертания, построен так, что буква Й десятеричная (по названию — Я) стоит в самом конце.
Гусь по-арабски называется вазз (от арабского азз “свистеть, шипеть”. Так же называется и первая русская буква — Аз, т. е. “гусь” или “свистун”.
В мире существует только два алфавита, в котором на первом месте Аз (Алиф), а на последнем — Я. Один — арабский. Другой — русский.
Как выяснилось, эти буквы, первая и последняя — символизируют два гуся или гуся и лебедя. Что интересно. Славяне себя называют Аз, русские — Я. От Аза до Я.
Что это значит? А то, что каждый раз, когда русский или славянин называет себя, в его подсознании проносится образ гуся-спасателя. Что бы ни русский, ни славянин не забывал свое предназначение.
Таков смысл букв А и Я. Альфа и Омега — всего лишь греческая обессмысленная копия русских гусей. Уже никто и не понимает, что альфа и омега — на самом деле сокрытый призыв к спасению, через вызывание в подсознании образа гуся.
ТУПИКИ СОЗНАНИЯ
Пробуждение не самоцель, а средство, через которое человечество приобщается к дневной любви, к любви Бога, к познанию. Чтобы себя воспроизвести, человечество должно проснуться и достигнуть такого уровня знания, которое позволит ему это сделать.
ТУПИКИ СОЗНАНИЯ
Пробуждение не самоцель, а средство, через которое человечество приобщается к дневной любви, к любви Бога, к познанию. Чтобы себя воспроизвести, человечество должно проснуться и достигнуть такого уровня знания, которое позволит ему это сделать.
Пробуждение человечества так же неотвратимо, как неотвратимо пробуждение спящего человека. Как бы крепко ни спал человек, придет время и он проснется. Другое дело, что он может проспать важные события, понести из-за этого материальный и моральный ущерб, а то и потерять саму жизнь.
Как бы крепко ни спало человечество, из его подсознания постоянно идут сигналы на пробуждение. Это позывы на познание окружающего мира. Для того чтобы человечество не проснулось раньше времени, существуют семантические ловушки, заводящие пытающихся проснуться в тупики. Но вначале о том, что такое сознание.
Сознание и ум. Психотехника
Слово сознание илиосознание состоит из арабского корня хасс “чувствовать” и русского слова знание. Сознание — это способность чувствовать, ощупывать свои знания, что дает возможность их анализировать, сравнивать, отдавать себе отчет в том, что ты знаешь, а чего не знаешь и т. п. Сознанию присущ ум. Ум — это способность видеть вещь в связи. То, что в слове сознание содержится значение чувствования, можно понять и без арабского языка. Сравните два русских выражения потерял чувства = потерял сознание.
Один из самых распространенных способов достигнуть знаний — психотехника. Психотехника — это специальные приемы, с помощью которых фокус сознания проникает в подсознание, где записаны все знания в готовом виде. Тренированные люди легко входят в подсознание и пытаются читать тексты Господни. Все дело в том, однако, что сознание и подсознание различаются одной очень важной вещью, о которой было сказано выше. В сознании знаки сочетаются по правилам логики и здравого смысла. В подсознании такое сочетание происходит механически. Здесь логика не важна, а важно сходство звучания знаков.
Те, кто часто пользуются психотехникой, привыкают к механическим связям как к естественным и используют их в повседневной жизни, отчего некоторые люди начинают считать их шизофрениками и отправляют в желтые дома. В средние века таких сжигали на кострах, считая их бред проявлением сатаны, в них вселившегося. Что происходит при так называемом ясновидении, можно показать следующим примером. Двое незнакомых друг другу ясновидящих, разделенные временем и местом, независимо друг от друга, об одном и том же человеке, автору этих строк, причем один из них заочно, сообщили одну и ту же информацию. У такого-то, т. е. у меня, проблемы с коленками. Никаких проблем с коленками у меня не было и нет. В то же время нет сомнения, что совпадения “смысла” этих фраз не случайны. Объясняется совпадение предельно просто. Ясновидящие на самом деле считали мое имя в устах моей жены. У них в ушах прозвучало КЛНК. В ситуации диагностики, понятное дело, они связали эти звуки с той частью тела, где могли быть проблемы.
Священные тексты
Тексты всех священных книг это информационные вытяжки с архивных файлов мозга, где хранятся все знания в готовом виде. Люди, их получившие, снимали содержание текста, по разъясненным выше причинам, не в целом, а по отдельным фрагментам, связывая их уже в сознании не той логикой, которая содержалась в тексте, а логикой своего сознания, сознания, соответствующего своей эпохе, своему уровню образования и сообразительности.
Поскольку, как правило, смысловые сдвиги в этих текстах носят стандартный характер, то их коррекция не сложна. Если речь идет об ошибках, связанных с замещением слов по сходству звучания, коррекция сводится к подбору такого слова, сходно звучащего с имеющимся, который бы отвечал смыслу. Так, в нагорной проповеди Христа есть не совсем понятная фраза “блаженны кроткие — им будет дарована земля”. Чтобы она стала понятной, согласные КРТ подозрительного слова кроткие надо прочитать по-арабски. Получим значение “пахари”, что точно соответствует смыслу.
В Коране наоборот, не совсем ясные слова надо читать по-русски. Интересующихся читателей отсылаю к подробностям в моих книгах.
К вершинам знаний
История халдеев — классический пример семантической ловушки. Вместо раскрытия СЕМантики смысловых полей, они стали писать СЕМерки на глине, а потом брать в плен разные народы (сравни сабаъ “семь” и саба “плен”). И в конце концов сошли на нет. История наших скопцов не столь масштабна, но так же поучительна. История нашей революции не только масштабна, не только поучительна, но и трагична. Сколько народу перебили! Кровищи — реки! А зачем, так толком никто и не понял.
Чтобы понять, что такое наша революция, надо использовать прием так называемого черного ящика. Не копаться во внутренних перипетиях, а посмотреть что было на входе, и что стало на выходе. Разница и даст нам правильное представление о том, каков мотив явления.
На входе мы имеем темный неграмотный народ. О чем говорить, если один или два из десяти разбирали буквы. На выходе — стопроцентная грамотность. Более того, всеобщее бесплатное и обязательное среднее образование. Результат — все то же разбитое корыто. Доктора наук торгуют сникерсами, чтобы не умереть с голоду. Теперь, наевшись вдоволь американского дерьма, почему-то называемого едой, говорим, нет, своя еда лучше. Неужели, чтобы это понять, надо было разрушать собственную цивилизацию?
В свое время Сталин не позволял писать в школах никакими чернилами, кроме фиолетовых. Опять путаница. Фиолетовый цвет — седьмой, да. И согласуется он с семилетним обязательным образованием. Но знания не от цвета чернил. Сколько фиалку не нюхай, в голове не прибавится. На самом деле, чтобы голова не путала, нужна семантика, а не число семь. Бессознательные попытки пробиться к знаниям, если хотите, к Богу, ничего не дают. Сейчас все учебные заведения стали называть академиями. Даже в детском саду на горшках сидят юные сопливые академики. Но, заметьте, чем больше академиков, тем больше путаницы (сравни арабское аккада “путать, усложнять”.
Наука
Вот, казалось бы, ключ к знаниям. И в самом деле: со времени, когда египетскому сфинксу сбили нос (читай: сбили сон с нфс “души”) мы не перестаем удивляться все ускоряющемуся бегу науки. Открытия следует за открытием. Жизнь изменяется на глазах. И вот, наконец, мы начинаем понимать, что наука среди своих открытий сделала и такое. Она придумала, как уничтожить все человечество одним разом сорок раз. Одного раза ей недостаточно.
Обрезание и образование
Евреи, находясь в плену у халдеев, кое-что из халдейских премудростей усвоили. Но так как учителя к тому времени уже путали голову с другими органами, знания евреям достались в перепутанном виде. Одна из премудростей, касающихся законов познания, гласила: прежде чем добывать знания, необходимо очистить голову от глупостей путем образования. Закон евреи стали применять не к голове, а головке члена, обрезанием удаляя ГЛП (по-арабски гулфа — “крайняя плоть”), что, понятное дело, на степень глупости в голове влияние оказывало незначительное.
Эффект все же был. Евреи одинаково почтительно относятся как к обрезанию, так и к образованию. Но ведь дело не в самом образовании, а в его качестве. Здесь, как и при обрезании, надо быть внимательным, чтобы не оттяпать по небрежению головку.
В продолжение вышеназванного ряда обратим внимание на такую пару: искусство (от искус) и секс. Созвучия говорят за себя. Искусство — есть верхний секс. А вот еще: культура и клитор. Один немецкий врач еще в прошлом веке изучал проблему бесплодия у женщин, имеющих гипертрофированный клитор (Лосев Б.Г.). Оказалось, что сразу после его удаления они беременели и рожали.
Вернемся к образованию. Какой бы современной и эффективной ни была система образования, она все равно приучает обучаемых к мысли о том, что они живут в мире бессмысленных слов. А это значит, что именно образование, вместо того чтобы глупость устранять, обматывает ею мозги обучаемых.
Из всего сказанного вывод один.
Никакой вопрос в обход смыслу правильно решен не будет.
В отношении спасения рода людского это положение означает, что в систему образования необходимо срочно вводить правильную этимологию слов, что вернет словам утраченный ими исконный смысл.
Правильный смысл слов любого языка достигается сопоставлением русских и арабских корней. Образно говоря, название гуся надо уметь читать по-арабски: ВЗ. Это слово состоит из семерки и шестерки, которые в арабском никогда не путаются: