– Прекрасная работа, – довольно заключил папа. – Наша Лючия очень красиво рисует, если ты, Алекс, её попросишь, она сможет тебя научить.
Странно, но как только Лючия перестала пытаться обращать на себя внимание родителей, они почему-то сами стали обращать на неё внимание. И на неё, и на Алекса. Ведь когда они вместе радовались красивому рисунку Алекса, то это был и успех Лючии. И это было так приятно…
Весь день прошёл интересно и весело. Они, всей семьёй, ходили в кино смотреть мультики. Алекс везде просился сидеть рядом с Лючией. Рядом с ней он чувствовал себя настоящим мужчиной, которому доверяют серьёзные дела и которому помогают учиться новому и интересному.
Вечером, ложась в кровать, Лючия заметила, что ни разу за весь день не была в плохом настроении. А мама, поцеловав её на ночь, сказала, что это был один из самых замечательных дней за последние несколько лет.
«Я так и не поняла, что такое статус, но фея точно знала, о чём говорила, – подумала, засыпая Лючия. – Я не буду бояться быть собой… И сегодняшний день показал, как это здорово дарить внимание другим, помогать им, радоваться за них. Я точно уверена, что завтра будет ещё лучше…»
С тех пор Лючия снова стала весёлой и послушной девочкой, радовавшейся за своих родителей и братика. И когда Лючия стала помогать маме и папе заботиться о братике, у них появилась ещё одна интересная тема для разговоров: как растёт братик, и чему он сегодня научился, и что ему нравится. Лючия и родители обожали эту тему.
Кто же такой этот Я?
День выдался солнечный и тёплый. Листики уже распустились, тут и там весело чирикали птички. Ветерок нежно обнимал, напоминая о том, что май заканчивается и вот-вот наступит лето. Солнышко ласково согревало, изредка прячась за белыми как снег облаками, величественно плывущими по глубокому голубому небу.
Он уныло сидел на лавочке, несмотря на замечательную погоду и сказочную красоту вокруг, ему почему-то было грустно. «Как же так, все с кем-то, а я совершенно один? Всех кто-то любит, а я никому не нужен», – печально размышлял он.
Если бы это был взрослый человек со скверным характером, который всю жизнь делал мелкие пакости и успел со всеми поссориться и поругаться, это было бы понятнее. Но он был совсем маленький.
«Кто же я такой? И что я такого сделал?» – размышляя об этом, он поднялся с лавочки и пошёл в сторону детской площадки, где играли ребята. По дороге он увидел жука, который упал на спину и никак не мог перевернуться на лапки. Жук лежал на дороге, и его могли не заметить и раздавить. Санёк взял палочку, поднёс к жуку, жук ухватился за неё своими лапками, и Санёк, отнеся его на травку, пошёл дальше.
– Привет, Санёк, давай с нами песочную крепость строить! – позвали ребята.
И Санёк, а именно так его звали, присоединился к строительству. Надо сказать, что когда ты увлечён каким-нибудь делом, то грустить совсем некогда. Саньку поручили строить мост между стенами, чтобы пластмассовые солдатики могли «перебегать» по нему с внешней стены на внутреннюю и подтаскивать боеприпасы.
Для строительства моста нужны были строительные материалы. Рядом лежала кучка из веточек и кусочков фанеры, её приготовил мальчик Боря для строительства главных ворот.
Сейчас Бори рядом не было, его позвали, и он отошёл ненадолго. Санёк мог взять пару фанерок себе, но это показалось ему нечестным, и он отправился на поиски своих стройматериалов.
Санёк нашёл несколько сухих палочек под кустом около площадки, сделал все кусочки одинаковой длинны и положил их в основу моста. Чтобы солдатики занимали устойчивую позицию, покрытие моста он сделал из картонки от коробки. Мост получился очень качественный и прочный. Но как только Санёк закончил с его строительством, грустные мысли снова стали лезть к нему в голову.
Место, в котором это всё происходило, называлось детский интернат.
Это не совсем обычное место, в нём воспитывали ребят, по той или иной причине оставшихся одних. И поэтому на каждого ребёнка приходилось гораздо меньше внимания со стороны взрослых, чем это обычно бывает. Но были и плюсы. Ребята раньше становились самостоятельными и с ранних лет уже умели одеваться, умываться, заправлять свои кроватки, помогать воспитателям убирать со стола посуду после еды.
Засыпал Санёк, глядя на отблеск уличного фонаря на стеклянном плафоне лампы. Лампу уже давно выключили, потому что спать надо при выключенном свете. Плафон был рифлёный и пускал по потолку причудливые лучики света.
«Кто бы мне ответил, почему мои родители не приходят ко мне?» – думал Санёк и с этими мыслями уснул. Ему снилось, что он бежит по полю. Большому, покрытому мягкой зелёной травкой. Свежий ветерок трепал его волосы, и ему было приятно дышать. Как будто он наполнялся силой и радостью. В тот момент в его голове не было ни одной грустной мысли. Совсем. Как будто кто-то их прогнал. Так он бежал и бежал, пока не увидел берег озера. Вода в нём было прозрачной, и, несмотря на ветерок, никакой ряби на воде не было. Санёк отчетливо видел дно и рыбок, которые неторопливо плавали, греясь в лучах солнышка.
На берегу, недалеко от воды стояла скамейка. Деревянная, с красивой спинкой украшенной резным узором из завитков и листиков причудливой формы. Санёк присел на скамейку и стал наблюдать за жизнью обитателей озера. Казалось, что рыбки в это время были заняты наблюдением за Саньком, но делали они это между делом. Особенно не показывая вида, то и дело поглядывали на него своими большими круглыми глазами.
– Привет, Саша, – произнёс голос прямо рядом с ним.
Голос раздался неожиданно, но Санёк почему-то совсем не испугался. Он повернул голову и увидел изящную молодую женщину в красивом фиолетовом платье. Она сидела рядом на скамейке и смотрела на Санька глубоким, добрым, изучающим взглядом. Саньку показалось, что она видит даже его мысли.
– Здравствуйте, – вежливо поздоровался Санёк. – А кто Вы? И как получилось, что Вы оказались рядом со мной на скамейке? Я не слышал, как Вы подошли.
– Я Фея, обычная добрая Фея, – спокойно ответила женщина. – Твой сон привёл тебя ко мне в гости. Я знаю, что ты много грустишь о своих родителях. У тебя есть вопрос, на который ты никак не можешь найти ответ. Поэтому ты у меня в гостях.
Санёк смотрел на Фею широко раскрытыми от удивления глазами…
Фея погладила Санька по голове, ласково улыбнулась и продолжила говорить.
– Мир значительно больше, чем сейчас тебе представляется. И не зная этого, ты пока что делаешь неверные выводы. Они причиняют тебе грусть. От этого ты делаешь другие неверные выводы. И так круг замыкается. И ты в основном грустишь и грустишь…
Санёк непонимающе смотрел на Фею.
– Может быть, ты задашь мне свой вопрос? – нежным голосом спросила Фея.
Санёк хотел сказать и запнулся. Слова не шли. А вместо слов на глаза навернулись слёзы обиды.
– Не торопись, для тебя это не столько слова, сколько чувства, просто пусть они вытекают вместе со словами… – ласково подбодрила Фея.
Санёк сделал глубоких вдох и, наконец, со слезами на глазах заговорил…
– Что я такого сделал, что мои родители не приходят ко мне? Чем я так плох?
Фея обняла плачущего Санька, прижала его к груди и снова стала гладить по голове.
– Это я и имела в виду. Ты делаешь неправильные выводы, и это причиняет тебе грусть. Пойми, ты замечательный мальчик, не сделавший ничего плохого, как и все ребята из твоего интерната. Я уже сказала, что мир значительно больше, чем он видится детям. И не понимая того, что мир намного больше и причин для каких-либо событий тоже намного больше, дети, как ты сейчас, думают, что причина всего – они сами. Это совсем не так. Ты будешь расти, и, узнавая новые вещи, ты будешь расширять своё знание о мире. Ты будешь создавать так называемую карту мира. Сейчас это в основном территория интерната и места, в которых ты был. Постепенно ты узнаешь, что есть и другие города, и страны, побываешь в них, познакомишься с новыми людьми. Твоя собственная карта мира будет становиться больше и больше. И ты будешь видеть истинные причины происходящего. А сейчас просто поверь в то, что я тебе говорю. Причины, по которым ты и другие ребята оказались без родителей в интернате, никак не связаны с вами. Вы замечательные ребята, и ты, Саша, замечательный мальчик, добрый, честный, отзывчивый. Я же знаю, как ты спас жука сегодня и как строил мост.
Санёк удивился ещё больше. Он уже не плакал, а слушал так внимательно, что совсем не шевелился.
Как будто огромный камень упал с его души, отчего настроение сразу стало солнечным и радостным. Он не причём! Он хороший! Он даже замечательный! Как важно было это узнать! Есть причины, по которым его родители не приходят к нему, но к Саньку они не имеют никакого отношения! Он ни в чём не виноват! Как же стало хорошо от этой мысли.
Слова Феи не вызывали у Санька сомнений. Она говорила то, что точно знала. Санёк это чувствовал. Как именно чувствовал, он даже не мог понять. Откуда-то изнутри пришло уверенное ощущение, что так всё и есть. И потом она знала про жука и про палочки. Она знала всё…
– Теперь я знаю, кто же я такой. Я хороший, даже замечательный мальчик, по каким-то причинам, никак не связанным со мной, воспитывающийся в нашем интернате, – неожиданно для себя понял Санёк.
– Я расскажу тебе ещё кое-что, – сказала Фея. – Есть в жизни две невидимые дорожки: Светлая и Тёмная. Если ты пойдёшь по Тёмной дорожке, то встретишь много разочарований и горестей, будешь постоянно зависеть от разных, тебе не подвластных обстоятельств и людей. Всю жизнь ты будешь замечать в основном то, что плохо и что не удалось сделать.
Если же ты пойдёшь по Светлой дорожке, то у тебя будет интересная, наполненная разными увлекательными событиями жизнь, тебе всё будет удаваться, и не будет ничего, что тебе неподвластно. На этой дорожке легко всё удается, сбываются мечты и желания.
– Я никогда не видел ни той, ни другой дорожки. Не понимаю, о чём Вы сейчас говорите, – произнёс озадаченный Санёк.
– Конечно, не видел, они же невидимые, – пояснила Фея. – Но ты наверняка чувствовал, когда шёл по каждой из них. Это несложно понять. Когда ты чувствуешь себя хорошо, когда всё ладится, ты в это время идёшь по Светлой дорожке. Когда тебе грустно, неинтересно, когда ты злишься, когда тебе страшно пробовать что-то новое, ты забрёл на Тёмную дорожку.
Санёк был маленьким и не очень мог себе представить, как это можно идти по невидимым дорожкам. Поэтому он переспросил у Феи: «Я не вижу эти дорожки, но по тому, что я чувствую, я могу понять, по какой из них я сейчас иду?»
– Ты очень умный мальчик и всё правильно понял, – порадовалась успеху Санька добрая Фея.
– Но как же мне идти только по Светлой дорожке? Как я могу на неё выйти? – Санёк чувствовал, что вот-вот и ему станет понятно, что имеет в виду Фея.
– Это очень хороший вопрос! Правильно заданный вопрос – это половина ответа, – Фея одобрительно посмотрела на Санька. – С тобой, как и с любыми другими людьми, что-то случается. И от того, как ты реагируешь на событие, зависит, на какую дорожку ты попадёшь. Представь себе такой сказочный поезд, он везёт тебя по рельсам жизни. И каждый раз, когда ты принимаешь решение, твой поезд выезжает на развилку со стрелкой. На каждой развилке со стрелкой поезд может остаться на Светлой дорожке или свернуть на Тёмную. Или же остаться на Тёмной, если и до развилки он ехал по ней.
Рычаг управления похож на весы с двумя чашами. Если ты сердишься, боишься, если воспринимаешь случай как плохой, то кладёшь гирьку своей оценки в тёмную чашу, и поезд поворачивает на Тёмную дорожку. Если же ты тот же самый случай воспринимаешь как хороший, то кладёшь гирьку своей оценки на светлую чашу, и поезд сворачивает на Светлый путь.
На протяжении всей жизни люди кладут каждый день в чаши оценённые жизненные события, и так они каждый день выбирают, по какому пути едут. И именно от этого их жизнь складывается или радостно и интересно, или скучно и тяжело.
– Уважаемая Фея, Вы не могли бы пояснить, как это может быть в нашем интернате? – Санёк хотел во всем разобраться и не стеснялся задавать вопросы.
– Конечно, я охотно это сделаю, – Фея на мгновение замолчала и вскоре продолжила. – Вы строите крепость из песка, вдруг, например, Коля решил, что верх башни можно сделать из камушка. Он принёс круглый камень, стал делать из него верх башенки, и вся башенка рассыпалась от веса камня. В это время твой поезд оказался на развилке. Ты можешь рассердиться на Колю за то, что он сломал башню и её придётся строить заново. Положишь свою оценку в тёмную чашу. И тогда твой поезд свернёт на Тёмный путь.
Скорее всего, вы с Колей поругаетесь, и играть будет не так интересно, или Коля от обиды сломает что-нибудь ещё. Но ты можешь поступить и по-другому. Ты можешь подбодрить Колю, он же не специально сломал башню. Вы можете вместе придумать, как её укрепить, чтобы камень был на верхушке, но башня не рушилась. Например, в основание башни поставить три подпорки из палочек, на них положить камень и уже потом возвести башню.
Во второй случае ты оценил это событие как возможность улучшить башню, а Колю как человека, который проверил крепость на прочность на этапе строительства. И положил ты свою оценку в светлую чашу. Твой поезд поедет по Светлому пути, и, скорее всего, вы интересно поиграете, и ваша башня выдержит любые атаки.
– А если я уже рассердился и поссорился с Колей, положил свою оценку в тёмную чашу и мой поезд уже свернул на тёмный путь, что делать тогда? – решил уточнить Санёк.
– Тогда тебе надо будет положить несколько гирек в светлую чашу, – улыбаясь, объяснила Фея. – Ты можешь сказать Коле, что погорячился, и извиниться (первая гирька). Ты можешь предложить построить башню лучше, использовав предложение Коли сделать верх башни из камня (вторая гирька). Можешь порадоваться за себя, ты вовремя заметил, что направил свой поезд по тёмному пути, и предотвратил неприятности (третья гирька). Три гирьки точно перевесят одну, и твой поезд выедет на Светлый путь.
– Но если мне очень жалко башенку, если я долго с ней провозился, и я очень рассердился от того, что Коля её разрушил. Как мне перестать сердиться? – Санёк помнил, что если начинаешь злиться, то остановиться уже очень непросто.
– Тут есть один несложный приёмчик, – улыбнулась Фея. – Ты знаешь, как не думать о чёрном котёнке? Попробуй сейчас не думать о чёрном котёнке, не думай, как он сидит, как умывается, как облизывает свою лапку.
Сразу после этих слов Санёк отчетливо представил себе чёрного котёнка, и, как ни старался о нём не думать, котёнок не шёл у Санька из головы.
– Чем больше я стараюсь не думать о чёрном котёнке, тем больше о нём думаю, – с сожалением признался Санёк.
– Именно так, – согласилась Фея. – Чем больше ты стараешься прогнать мысль из головы, тем прочнее она там держится. Чтобы не думать о чёрном котёнке, надо думать о белом щенке. Вот и весь секрет. Ты не можешь одновременно думать о двух вещах одновременно. Если тебя что-то расстраивает, переключи своё внимание на что-то другое. Для начала думай о маленьком белом щеночке, как он смешно бегает и виляет хвостиком. Поступая так, ты будешь класть… – Фея замолчала и посмотрела на Санька.
– Я буду класть свою гирьку в светлую чашу, и мой поезд будет ехать по Светлому пути. Там, где жить интересно и где все удается, – Санёк улыбнулся. У него было очень легко на душе. Теперь он точно знал, кто он такой. А главное, он знал, как ему поступать, чтобы вести свой поезд по Светлому пути.
Проснулся Санёк в самом хорошем расположении духа. Он точно знал, что он молодец, верил в себя и знал, как ему теперь реагировать на различные жизненные события.
Возможно, сразу и не получится. Но научился же Санёк ходить, разговаривать – значит, и остальное ему по плечу!