Финансовый отчет бедного папы выглядел бы так:
Доходы бедного папы примерно равны расходам. Он тратит столько же, сколько зарабатывает. У него много пассивов (дом, автомобиль, студенческие кредиты и т. д.), но очень мало активов.
А финансовый отчет богатого папы содержал бы меньше расходов по отношению к доходам. Его прямоугольник с пассивами был бы гораздо меньше, чем прямоугольник с активами. Его финансовый отчет выглядел бы так:
Как видишь, если стараться максимально расширить раздел активов и уменьшить раздел пассивов, то можно стать богатым. Все очень просто.
Составь свой финансовый отчет
Теперь твоя очередь! Используя те же прямоугольники (Доходы, Расходы, Активы и Пассивы), ты можешь с легкостью создать свой финансовый отчет.
Давай начнем с доходов. Работаешь ли ты по выходным или после школы? Это будет первым пунктом в разделе доходов. Добавь туда все остальное, что приносит деньги: карманные деньги и любые подарки в виде наличных.
Теперь давай посмотрим на деньги, которые ты тратишь. Каковы твои расходы? Составь список всего, на что ты тратишь деньги. Можешь придумать разные категории. В приведенном ниже списке обведи все, на что ты регулярно тратишь деньги, и укажи, какая сумма в среднем уходит на каждую категорию в месяц.
• Еда: напитки, карамель, поп-корн в кино, обеды вне дома, закуски.
• Одежда: обувь, школьная форма, выходная одежда, аксессуары (дамские сумочки, ремни, украшения).
• Спортивные товары: одежда (спортивна я форма, купальный костюм), обувь (ботинки для пеших прогулок, кроссовки для разных видов спорта, роликовые коньки), оборудование (доска для серфинга, скейтборд, велосипед, теннисные ракетки).
• Транспорт: общественный (автобус, метро), персональный (такси, автомобиль), бензин, дорожные сборы, мелкий ремонт.
• Развлечения: кино (билеты, прокат), компакт-диски, DVD (купленные или взятые напрокат), подписка на журналы, книги, билеты на концерты, счета за мобильный телефон.
• Косметические товары: шампунь, лак для ногтей, дезодорант, декоративная косметика.
• Салон красоты: стрижки, маникюр/педикюр.
• Товары для домашних животных: еда, наполнитель для туалета, ошейник, поводок, игрушки.
• Крупные расходы: билет на самолет, новая машина, плата за обучение, вклад в семейные покупки, мобильный телефон.
Сколько пунктов у тебя получилось? Скорее всего, ты обвел что-то в каждой категории. Может быть, добавил что-то еще. Как видишь, у твоих денег нет никакого шанса надолго задержаться в разделе доходов.
Раздел расходов у твоих родителей будет включать в себя гораздо больше пунктов, например выплаты по закладной, ремонт дома, коммунальные услуги (газ и электричество), расходы на машину (бензин и ремонт), образование для детей (для тебя!), отпуск, уход за престарелыми родителями, различные праздники и вечеринки.
Думая обо всем этом, начинаешь удивляться, как в разделе доходов вообще остаются какие-то деньги.
Заметил ли ты, что твои расходы можно разделить на несколько основных категорий? Или тебе не удалось точно установить, куда у ходят твои деньги? Эту проблему легко решить: сохраняй чеки.
Каждый раз, оплачивая покупку или услугу, проси чек – да-да, каждый раз, даже если покупаешь всего лишь жевательную резинку. Это заставит тебя задуматься о своей покупке. Зная, куда у ходят деньги, в следующий раз ты дважды подумаешь, прежде чем что-то купить. Вместо «Я должен это получить» ты, возможно, начнешь думать: «А нет ли у меня чего-то похожего дома?» Вскоре ты заметишь, что каждого доллара будет хватать на большее, потому что он гораздо дольше будет оставаться в твоем кошельке.
Куда уходят деньгиТы у ходишь из дому с полным кошельком, а воз-вращаешься с почти пустым, даже если вышел всего на пару часов? Либо в твоем районе действуют очень ловкие карманники, либо ты тратишь деньги не задумываясь. Предлагаю тебе следующее упражнение: попробуй в течение одного дня записывать в свой дневник, на что ты тратишь деньги. Если сможешь найти не-большую записную книжку, вложи ее в кошелек, что-бы она сразу бросалась в глаза, когда ты соберешься за что-то платить. Можешь также надеть резинку на кошелек и блокнот, чтобы держать их вместе и записывать каждую покупку. Использование резинки или записной книжки не позволит тебе с привычной легкостью тратить деньги. Это поможет тебе понять, как часто ты лезешь в карман или сумку за кошельком. Не забудь захватить с собой ручку или карандаш.
Каково твое финансовое положение?
Итак, ты составил свой отчет о доходах, заполнив разделы доходов и расходов. Теперь пришло время разобраться с балансовым отчетом. Если у тебя есть какие-нибудь акции, облигации или сумма на банковском счете, запиши их в раздел активов. Нужно также указать их стоимость. Легко узнать, сколько денег у тебя на счете, но чтобы подсчитать стоимость акций и облигаций, может понадобиться некоторое время.
Затем составь список всех пассивов, которые у тебя могут быть: кредит на покупку автомобиля, долги и т. п. – все, что каждый месяц забирает деньги из твоего кармана.
Чтобы подсчитать собственный капитал, вычти пассивы из активов. Должно получиться число со знаком «плюс». Если пассивов у тебя больше, чем активов, то баланс будет отрицательным. Если ты задолжал больше денег, чем у тебя есть, значит, нужно пересмотреть свой финансовый план. И пришло время подумать о своем бюджете.
Занимайся своим делом
Лишь понимая разницу между активами и пассивами, мы можем начать покупать настоящие активы. Можно сделать так, чтобы колонка активов оставалась стабильной. Как только в нее попадает доллар, думай об этом так: этот доллар становится моим работником. Это хороший пример того, как заставить деньги работать на себя. Занимаясь своим делом, ты сможешь добиться финансовой независимости.
Глава 7 Учись играя
Бедный папа: «Учись, чтобы чему-то научиться».
Богатый папа: «Играй в игры, чтобы чему-то научиться».
Учись, играя!
Богатый папа всегда делал все не так, как мы от него ожидали. Именно это поддерживало наш с Майком интерес, поэтому нам нравилось то, чему мы учились. Богатый папа объяснил нам такие сложные понятия, как активы и пассивы, с помощью простых рисунков. Как-то он еще раз нас удивил.
Он любил повторять: «Игры – это отражение реального мира. Чем больше играешь, тем богаче становишься». Великолепная идея – настольная игра, имитирующая жизнь. Мне это понравилось! Мне всегда нравилось играть в «Монополию». И вдруг мой учитель и наставник говорит, что игра в «Монополию» научит меня управлять деньгами.
На первый взгляд кажется, что эта игра имеет отношение только к недвижимости, но в ней нашли отражение все принципы работы с деньгами и такие понятия, как активы и пассивы, о которых я рассказывал в предыдущей главе. Каждый раз, проходя в «Монополии» полный круг, ты получаешь 200 долларов. Судя по тому, что я узнал от богатого папы, это было похоже на зарплату, или заработанный доход, и если бы мне удалось сохранить эти деньги и вложить их во что-нибудь, приносящее прибыль, это стало бы моим активом.
Еще будучи мальчиком и играя в «Монополию», я уже понимал, что меня интересует недвижимость: при первой возможности я всегда покупал дома или гостиницы. Это означало, что, если игрок попадал на клетку, где у меня была собственность, он платил мне арендную плату. Мои активы приносили прибыль, которую я мог вложить во что-то еще. Богатый папа говорил об этом, но теперь я видел его слова в действии. Я мог заработать бесконечно много денег.
Я начал понимать, как это может сработать в реальной жизни. Если бы я владел зданием или многоквартирным домом и люди снимали в нем жилье, это приносило бы мне ежемесячный доход.
В детстве я очень любил играть в «Монополию», поэтому, когда вырос, я придумал собственные настольные и электронные игры «Денежный поток», с помощью которых можно освоить кое-что из того, чему учил меня богатый папа.
Любая из этих игр позволит тебе применить на практике знания, полученные из данной книги, и каждая из них не менее (если не более) интересна, чем «Монополия», потому что все они отражают реальный мир, в котором мы сегодня живем.
От крысиных бегов до скоростной дорожки
Цель каждой из моих игр состоит в том, чтобы выбраться из крысиных бегов – из этого бесконечного круга добывания зарплаты и оплаты счетов – на скоростную дорожку, где твои активы приносят деньги и ты полу чаешь пассивный доход.
Любая из этих игр позволит тебе применить на практике знания, полученные из данной книги, и каждая из них не менее (если не более) интересна, чем «Монополия», потому что все они отражают реальный мир, в котором мы сегодня живем.
От крысиных бегов до скоростной дорожки
Цель каждой из моих игр состоит в том, чтобы выбраться из крысиных бегов – из этого бесконечного круга добывания зарплаты и оплаты счетов – на скоростную дорожку, где твои активы приносят деньги и ты полу чаешь пассивный доход.
В главе 2 я говорил о новых правилах. Старые правила – ходить в школу, на работу, купить дом, получать зарплату – вынуждают людей жить по принципу крысиных бегов. В такой жизни ты только работаешь, оплачиваешь счета, работаешь еще больше, больше зарабатываешь, покупаешь больше безделушек, оплачиваешь больше счетов, работаешь еще усерднее и продолжаешь оплачивать счета, вместо того чтобы наслаждаться жизнью и свободно делиться с другими тем, что у тебя есть. Девяносто процентов населения участвуют в крысиных бегах, постоянно пытаясь оплатить счета и живя от зарплаты до зарплаты. Они думают, что прибавка к зарплате решит все проблемы, но если появляется больше денег, то, как правило, возникает желание купить больше пассивов (в чем мы убедились на примере семьи, о которой шла речь в главе 5). Покупка новых пассивов еще глубже затягивает в крысиные бега и в долги.
Богатый ребенок, умный ребенок
Мы создали сайт для детей (www.richkidsmartkid.com), где представлены четыре мини-игры, которые разъясняют такие понятия, как прибыль, долг, управление денежными операциями, активы. Они помогают понять, насколько важно отдавать часть того, что у тебя есть, занимаясь благотворительностью. Можно выбрать игру для разных возрастных категорий (от детского сада до старших классов), чтобы подробнее изучить все концепции, изложенные в данной книге.
Одна из таких игр называется «Лоток с мороженым Джесси». Ее цель состоит в том, чтобы помочь Джесси получить прибыль с продажи мороженого и дать ему возможность уйти в отпуск. Ему нужно выяснить, по какой цене и какое мороженое продавать, чтобы получить максимальную прибыль, у читывая спрос и стоимость упаковки. В другой игре ты можешь помочь Джесси выбраться из крысиных бегов и попасть на скоростную дорожку при помощи покупки активов, то есть помочь ему найти способ расширить свой бизнес и продавать мороженое по всему городу. В разных районах города есть свои наиболее выгодные активы. Анализируя прибыль в случае вложения денег в каждый из них, ты сможешь увидеть, как деньги работают на тебя, да же если ты сам не работаешь. Подробнее о прибыли на инвестированный капитал можно узнать в главе 10 или прямо на сайте.
В игре «Долг Рино» ты должен помочь Рино сыграть в игру под названием «Сырные бега» в парке развлечений; но для этого ему сначала нужно найти деньги. В этой игре ты узнаешь о плохом долге (который нужно отдавать) и хорошем долге (который вернут твои инвестиции), о том, как выбраться из долгов и получить максимальную прибыль на инвестированный капитал.
Третья игра, «Мечта Аймы», учит, как отдавать деньги на благотворительность. Лучший способ сделать это – сначала заплатить себе, то есть мудро распорядиться деньгами. Заработав деньги, Айма кладет их в три банка: на пожертвования, на сбережения и на инвестирование. Подробнее об этих банках ты узнаешь в главе 9.
«Денежный поток для детей»
Каждый игрок начинает игру с некоторой суммой денег и определенным доходом. Что с ними делать – выбор ваш! Каждый игрок кидает кости (или, скорее, щелкает мышью на виртуальных костях), чтобы передвигаться по игровому полю. Можно становиться на красный, зеленый или желтый квадратик, которые обозначают соответственно расходы, деловые возможности или шанс сделать что-то хорошее для других («солнечная карточка»). Попадая на зеленый квадратик и получая возможность организовать какое-нибудь дело (например, купить недвижимость), ты должен решить, хорошая это возможность или нет, основываясь на предоставленной информации о ней. Можно принять эту возможность или отказаться и сохранить свои деньги.
«Денежный поток 101»
Цель игры «Денежный поток 101», как и «Денежного потока для детей», – получить доход от инвестиций (пассивный доход), превышающий расходы, выбраться из крысиных бегов и начать реализовывать свою мечту, вместо того чтобы все время работать ради зарплаты. В этой игре у тебя есть возможность реализовать такие мечты, как ужин с президентом, строительство детской библиотеки или путешествие к семи чудесам света.
В процессе игры ты узнаешь об инвестировании и ведении бухгалтерии. Как сказано в правилах, в игре побеждает финансова я грамотность!
Твой вопрос и ответ богатого папыРазве играть в игры не детство? Вовсе нет. Играть в игры – это то же самое, что получать напичканную витаминами дозу реальной жизни в безопасной обстановке и увлекательной форме. Так, играя в «Денежный поток», с каждым бросанием костей или щелчком мыши ты попадаешь в новые финансовые ситуации. Ты получаешь реальный опыт, не тратя реальных денег. С помощью настольной игры или ее электронной версии за не-сколько часов можно получить опыт, который в реальной жизни приобретается годами. Игра позволяет увидеть (причем за очень короткое время), что у тебя есть финансовые альтернативы.
Учись делать выбор
Надеюсь, ты все понял правильно: такие игры, как «Денежный поток», – это действительно хорошая практика перед выходом в реальный мир. Они дают тебе шанс попробовать разные стили обучения, развить свой финансовый интеллект и научиться думать, как богатые люди. По мере того как твой финансовый IQ будет становиться все выше и выше, ты сможешь избежать крысиных бегов в реальной жизни.
Финансовый интеллект – это умение творчески подходить к решению финансовых проблем. Если возможности не плывут к тебе в руки, как еще можно улучшить свое финансовое положение? Сколько альтернатив ты можешь найти? Если возможность уже у тебя в руках, но нет денег и банк отказывается давать кредит, что еще можно сделать, чтобы ее реализовать? Если не происходит то, на что ты рассчитывал, как превратить лимон в лимонад, то есть в миллионы?
Игры реальной жизни
Я долгие годы развивал свой финансовый интеллект, потому что хочу принять участие в самой стремительной и самой крупной игре в мире. Я хочу в полной мере воспользоваться ресурсами своего разума. Я хочу быть там, где есть движение. Меня интересует все, что происходит в мире, и чем дольше я живу, тем интереснее становится жизнь. Поначалу это может показаться ездой на американских горках – из крысиных бегов (где находился бедный папа) к скоростной дорожке (где был богатый папа и хотел быть я), но со временем становится все легче.
Большую часть своей жизни я стремился к скоростной дорожке. Уже в шестнадцать лет мы с Майком стали выделяться из толпы обычных школьников. После обеда и по выходным мы работали у отца Майка. После работы мы часто засиживались в кабинете богатого папы, где он проводил совещания с банкирами, поверенными, бухгалтерами, маклерами, инвесторами, менеджерами и своими работниками.
На этих совещаниях мы с Майком узнали больше, чем за все годы учебы в школе и в колледже. Мы учились по новым правилам и по-новому измеряли успех. Мы не получали оценок «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно», но знали, как оценивать свой прогресс.
«Табель успеваемости вы получаете в школе, – говорил нам богатый папа. – Когда вы ее закончите, ваш банкир не попросит у вас этот табель. Он захочет посмотреть ваш финансовый отчет».
ЭкскурсииЕще одна замечательная возможность чему-то научиться – экскурсия. Нет, я не имею в виду походы в исторический музей, которые организуют для детей начальных классов. Мои экскурсии выводят вас за рамки школы и позволяют взглянуть на вещи под другим углом. Они дают вам возможность увидеть в действии то, о чем вы только читали. Это не столько физическая экскурсия, сколько миссия, целью ко-торой является поиск фактов; по ходу экскурсии вы можете «подыгрывать» в реальной ситуации. Вот не-сколько примеров:
• Спроси у родителей, можешь ли ты присутствовать рядом, когда они оплачивают счета. Поинтересуйся у родителей, можно ли тебе взглянуть на их финансовый отчет или составить его вместе с ними.