Афоризмы. Страна дураков. - Иванова А А 7 стр.

* * *

Умный человек не тот, кто много знает, а тот, кто знает самого себя.

* * *

Умный человек нередко попадал бы в затруднительное положение, если бы не был окружен дураками. Умный человек скучает там, где большая часть людей находит удовольствие.

* * *

Умный человек создает больше возможностей, чем находит.

* * *

* * *

Умный человек счастлив, лишь когда удостаивается собственной похвалы; дурак же довольствуется аплодисментами окружающих.

* * *

Умный человек умеет ценить общество, в котором он не самый умный.

* * *

Умных людей на свете куда больше, чем талантливых. Общество кишмя кишит умниками, начисто лишенными таланта.

* * *

Умрешь — вместе с тобой нет и твоей муки; сойдешь с ума — не будешь знать ни о себе, ни о ней.

* * *

Ум теряет свое очарование, если он проникнут злостью.

* * *

Умственное превосходство дается неустанной и беспрерывной деятельностью ума. На что эта деятельность направлена, это само по себе не существенно и важно только для личности, — следовательно, имеет второстепенное значение. Образованием обуславливается только направление насущной деятельности ума, следовательно, и оно нечто второстепенное. Гораздо больше значения имеют природные способности.

* * *

Уму не под силу долго разыгрывать роль сердца.

* * *

Умы бывают трех родов: один все постигает сам; другой может понять то, что постиг первый; третий — сам ничего не постигает и постигнутого другим понять не может.

* * *

Ум — это духовное оружие человека.

* * *

Часто извиняют тех, которые скупы на ум; но никогда не прощают тех, которые расточают его.

* * *

Учтивость ума заключается в способности думать достойно и утонченно.

* * *

Человек не настолько глуп, чтобы время от времени не прикинуться дурачком.

* * *

Человек умный, которого обуяло чрезмерное самолюбие, часто кажется не более как глупцом.

* * *

Человека, который мало говорит, многие долго считают за умного, подобно тому, как спокойный характер часто принимают за сильный.

* * *

Человеческий ум похож на пьяного ездока: когда его приподнимают с одного боку, он заваливается на другой.

* * *

Чем больше у человека ума, тем меньше у него страстей, не совместимых с чужим счастьем.

* * *

Чем выше голос, тем ниже интеллект.

* * *

Чем меньше человек говорит, тем больше он выигрывает: люди начинают думать, что он не лишен ума, а если он действительно неглуп, все верят, что он весьма умен.

* * *

Чтобы понять ошибку, интеллекту достаточно намека, глупости же нужно, чтобы случилась беда.

* * *

Чтобы умно поступать, одного ума — мало.

* * *

Честолюбие великого ума в лучшем случае негативно. Он борется, трудится, создает не потому, что стремится к превосходству, но потому, что нестерпимо быть превзойденным, чувствуя в себе способность превзойти.

* * *

Шут должен быть умнее короля.

* * *

Язык ума будет услышан, если он проходит через сердце.

Учение

В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Нынче учатся для того, чтобы удивить других.

* * *

В учении нельзя останавливаться.

* * *

Век живи — век учись тому, как следует жить.

* * *

Век живи — век учись! И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ты ничего не знаешь. Великое искусство научиться многому — это браться сразу за немногое.

* * *

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому.

* * *

За ученого трех неученых дают.

* * *

Как было бы похвально, если бы люди столько же упражняли свой мозг, сколько упражняют тело, и так же рьяно стремились к добродетели, как они стремятся к удовольствиям.

* * *

Когда говорит человек в мантии и шапочке, всякая галиматья становится ученостью, а всякая глупость — разумной речью.

* * *

Кто ни о чем не спрашивает, тот ничему не научится.

* * *

Многие учения сходны с оконным стеклом. Мы видим истину сквозь него, но оно же и отделяет нас от истины.

* * *

Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

* * *

Научиться можно только тому, что любишь.

* * *

Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда.

* * *

Несомненно, что учение, точно так лее, как путешествия и всякое другое вспомогательное средство образования, совершенствующее человека со здоровыми умственными способностями, делает дурака в десять тысяч раз невыносимее, так как снабжает его глупость разнообразным материалом и дает ему возможность проявлять свое безвкусие.

* * *

Нужно учиться до старости и смерти, когда учение прекращается само.

* * *

Обучать — значит вдвойне учиться.

* * *

Плох тот ученик, который не превзошел своего учителя.

* * *

Прежде всего следовало бы учиться тому, что необходимо, затем тому, что полезно, наконец тому, что служит для услады жизни. Поступать в обратном порядке — все равно, что начинать постройку здания с крыши.

* * *

Случайные открытия делают только подготовленные умы.

* * *

Те, кого больше всего учили, меньше всего знают.

* * *

Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

* * *

Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению.

* * *

Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.

* * *

Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.

* * *

Учение — только свет, по народной пословице, — оно также и свобода. Ничто так не освобождает человека, как знание.

* * *

Ученость есть сладкий плод горького корня.

* * *

Ученость — единственное, что в нас божественно и бессмертно; величайшие преимущества, которыми одарена человеческая природа, это разум и речь.

* * *

Ученость, как таковая, сама по себе есть нечто безличное. Для благородной души она может быть добавлением очень полезным, для какой-нибудь иной — вредоносным и пагубным. Вернее было бы сказать, что она вещь драгоценная для того, кто умеет ею пользоваться.

* * *

Ученый без дарования подобен тому бедному мулле, который изрезал и съел коран, думая исполниться духа Магомедова.

* * *

Учись так, как будто тебе предстоит жить вечно; живи так, как будто тебе предстоит умереть завтра.

* * *

Учиться дозволено и у врага.

* * *

Учиться, учиться и учиться.

* * *

Хитрые люди презирают учение, простые преклоняются перед ним, мудрые пользуются им.

* * *

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

* * *

Человек с хорошей книгой в руках никогда не может быть одиноким.

* * *

Чем больше у меня дела, тем больше я учусь.

* * *

Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.

* * *

Я всегда готов учиться, но мне не всегда нравится, когда меня учат.

* * *

Я предпочитаю то, что можно увидеть, услышать и изучить.

Образование

В такой век, как наш, когда утерян смысл существования, образование, вместо передачи традиций и знаний, должно быть направлено в первую очередь на возвышение и очищение сознания человека.

* * *

Главная задача образования — это обеспечение пяти качеств в человеке: любознательности, духа, не признающего поражения, настойчивости в достижении цели, готовности к самоотречению и, прежде всего, сострадания.

* * *

Душа, помещенная в тело, подобна неограненному алмазу, и она должна быть отполирована, иначе она никогда не сможет засиять; и очевидно, что если разум отличает нас от животных, то образованность делает это отличие еще большим и помогает нам уйти от животных дальше, чем другие.

* * *

Если задать вопрос, живем ли мы теперь в просвещенный век, то ответ будет: нет, но мы живем в век просвещения.

* * *

Есть люди, которые, на беду, достаточно образованны для того, чтобы не дать заметить у себя отсутствие здравого смысла.

* * *

Каждый человек достигает в своем образовании такой точки, когда начинает понимать, что зависть — это невежество, а подражание — самоубийство.

* * *

Кроме высшего образования надо иметь хотя бы среднюю сообразительность.

* * *

Лучше всего я чувствую себя в обществе крестьян, поскольку недостаток образования позволяет им сохранять здравомыслие.

* * *

Не нужно доказывать, что образование — самое великое благо для человека. Без образования люди и грубы, и бедны, и несчастны.

* * *

Образование — лучший страж свободы, чем развернутая армия.

* * *

Образование — это долг, который настоящее поколение должно уплатить будущему.

* * *

Образование — это умение правильно действовать в любых житейских ситуациях.

* * *

Образование — то, что мудрому открывает, а от глупого скрывает недостаточность его знаний.

* * *

Образование делает хорошего человека лучше, а плохого — хуже.

* * *

Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили.

* * *

Образование может превратить дурака в ученого, но оно никогда не изгладит первородного отпечатка.

* * *

Образование приносит две большие пользы: размышляют быстрее и решают лучше.

* * *

Образование само по себе не дает талантов, оно только развивает их; а так как таланты бывают различны, то было бы разумно, чтобы и образование также было по возможности разнообразным.

* * *

Образование создает разницу между людьми.

* * *

Образование ума не прибавляет.

* * *

Образованный человек отличается от необразованного так лее, как послушный удилу конь от неукротимой лошади.

* * *

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным.

* * *

Основная задача образования состоит в том, чтобы сделать свой ум собеседником, с которым было бы приятно вести беседу.

* * *

Природный ум может заменить любое образование, но никакое образование не может заменить природного ума.

* * *

Причина того, что трудно управлять народом, заключается в том, что народ просвещается и в нем много умных.

* * *

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.

* * *

Самый образованный человек — тот, кто больше всех понимает жизнь и обстоятельства, в которых он живет.

* * *

Силу уму придают упражнения, а не покой.

* * *

Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

* * *

Считай несчастным тот день или тот час, когда ты не прибавил ничего к своему образованию.

* * *

Университет — учреждение, предназначенное для того, чтобы дети поднялись на более высокую ступень в обществе, чем их родители.

* * *

Университет развивает все способности, в том числе и глупость.