500 самых интересных игр - Вероника Бачурина 10 стр.

Глядя на количество пустых и заполненных ячеек, ребенку легко сказать, сколько недель в этом месяце, сколько месяцев года прошло и сколько осталось, сколько месяцев в году вообще. Можно посчитать, сколько дней месяца прошло и сколько дней было в прошедшем месяце.

(Данная игра рекомендована учебным пособием «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников» / Под ред. Столяра А. А. М., «Просвещение», 1988.)

С отрывными листками календаря можно организовать и такие игры.

Выберите из стопки календарных листков по паре каждого дня недели (2 понедельника, 2 вторника и т. д.)

Выберите из стопки пять вторников, пятниц или других дней недели (число и месяц значения не имеют).

Найдите сегодняшнее число среди других листков.

Прочитайте вместе с вашим ребенком сказку С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Научите его разделять месяцы соответственно временам года: три зимних, три весенних, три летних и три осенних.

Предложите ребенку четыре разные цветные картинки с изображением зимы, весны, лета и осени. Пусть он разложит листки календаря по три стопки на каждую картинку.

Называйте малышу месяцы не по порядку. Пусть он выбирает и поднимает картинку, изображающую время года, к которому относится месяц.

Соберите календарную неделю из разрозненных листов.

Познакомьте ребенка с правилами уличного движения и расскажите ему о назначении светофора. Потренируйтесь правильно переходить улицу и предложите поиграть. Для игры вам понадобится изготовить светофор – два картонных кружка, одна сторона которых – желтого цвета, вторая сторона у кружков разная – красная и зеленая.

Вы можете склеить кружки из цветного картона вместе с ребенком.

Перед игрой напомните ребенку правила движения на улице, а также о том, как важно их соблюдать. Можно прочитать вместе с ним стихи С. В. Михалкова, пусть они подскажут вам недостающие слова.

Потом следует объяснить ребенку правила игры: «Когда я покажу зеленый сигнал светофора, ты делаешь шаг вперед, желтый – хлопаешь в ладоши, красный – стоишь неподвижно. Если перепутаешь сигнал – делаешь шаг назад. Нужно таким образом пройти определенную дистанцию.

Прочитайте малышу стихи поэта Александра Шибаева «Дорогие слова». Пусть он угадает и произнесет слова вежливости.

Вежливые, «дорогие», «волшебные» слова. Попросите ребенка объяснить, почему их так называют и почему нельзя забывать о них.

Помогите ему правильно сформулировать свою мысль. Вспомните, какие еще существуют «волшебные» слова и когда их нужно говорить.

Поиграйте в «вежливые слова»: вырежьте из цветного картона три кружка – оранжевый, синий, белый.

Правила игры таковы: когда вы поднимаете оранжевый кружок, ребенок говорит: «Спасибо!», синий – «Извините!», белый – «Пожалуйста!»

Поднимайте кружки в разной последовательности.

Глава 2. Сам себе чародей. Фокусы

Данные фокусы не требуют высокого профессионализма от демонстратора или сложных приготовлений. Все они создаются при помощи подручных средств и больше похожи на забавные эксперименты, развивающие внимание и сообразительность.

Фокусы с бумагой

Для показа понадобятся несколько тетрадных листков и ножницы. Ведущий предлагает участникам прорезать в тетрадном листе такое отверстие, чтобы можно было сквозь него пролезть. Как правило, у участников ничего не получается. Затем ведущий демонстрирует, как это можно сделать: листок складывается пополам, затем от линии сгиба делаются поперечные надрезы, не доходя до краев, потом между ними уже от краев, не доходя до линии сгиба, делают надрезы.

Разрезанный таким образом листок раскладывается в фигурное кольцо большого диаметра, сквозь которое можно свободно пролезть.

Понадобится несколько полосок бумаги, каждая из которых надрезана в двух местах. Ведущий предлагает участникам разорвать бумажку на три части одним движением. Это не удастся никому, даже если дети сами будут делать надрезы, так как один из них всегда будет хоть чуть-чуть больше другого.

Необходимо приготовить три бумажных кольца, склеенных из узкой полоски бумаги. Первое кольцо склеивают обычным способом, во втором один конец, перед тем как склеить, переворачивают один раз, в третьем – два раза.

Одному из зрителей вручают ножницы и предлагают разрезать кольца вдоль по всей длине на две части. В первом случае получится два кольца, во втором вместо ожидаемых двух – одно, а в третьем – опять два кольца, но одно в другом.

Понадобятся три стакана и лист плотной бумаги. Фокусник ставит два стакана недалеко друг от друга и накрывает их листком бумаги. Затем предлагает зрителям поставить на эту бумагу сверху третий стакан так, чтобы он удержался на листе бумаги между стаканами, стоящими внизу.

Для того чтобы выполнить это задание, достаточно бумагу сложить гармошкой, после чего она выдержит даже наполненный стакан.

Фокусы с веревкой

Необходима веревка длиной 4–5 метров. Ведущий приглашает принять участие мальчика, одетого в пиджак или куртку, и предлагает освободиться от веревки, которой сейчас его привяжет. Участник при этом не должен развязывать узел.

Привязывает таким образом: веревка складывается вдвое, петля пропускается сквозь рукав пиджака, в петлю просовываются концы веревки, потом концы привязывают к ручке двери или ножке стола.

Как правило, освободиться, не развязывая узла, не додумываются, хотя это несложно. Достаточно вытянуть петлю на всю длину, войти в нее двумя ногами и пролезть сквозь нее.

Понадобится кусок веревки длиной метра полтора. Повесьте его на шею, как шарф.

Левой рукой возьмите среднюю часть веревки справа и поднимите на левое плечо. Сверху правой рукой возьмите левую часть веревки за кончик, заведите ее справа за шею и, перекинув через правое плечо, спустите вперед.

Правая часть веревки придерживает петлю сзади. Концы веревки перехлестните перед собой. Со стороны этот запутанный узел выглядит прочным. Однако достаточно растянуть веревку, и она спадет сама собой.

Необходим кусочек мела и шнурок. Предложите кому-либо принять участие в фокусе. Участнику нужно сказать, что сейчас при помощи мелка и шнурка вы заключите его в круг, из которого он выпрыгнуть не сможет.

Можно даже заключить пари. Затем связываете руки участнику перед собой и мелком слегка проводите круг по пиджаку или куртке участника. Вряд ли он сможет покинуть такой «заколдованный круг».

Снять «окольцованную» одежду тоже не получится, так как руки связаны.

Фокусы с монетой

Понадобится небольшая монета и мягкая платяная щетка. Положите на середину ладони монету и предложите участникам смести ее платяной щеткой. У них ничего не получится, и вот почему: ворсинки щетки эластичные – они сначала сгибаются, а потом выпрямляются, отталкивая монету назад. Монета не сдвинется с места.

Понадобится граненый стакан с водой, платок и стеклянный кружок размером с монету (приготовить заранее). Нужно спросить монетку подходящего диаметра у зрителей, затем накрыть стакан с водой платком, просунуть руку с монетой под платок и попросить кого-либо из зрителей подержать монету через платок за край над стаканом.

После этого можно отойти на пару шагов от стола, сделать пассы руками или произнести заклинание. А потом попросить участника фокуса отпустить монету в воду. Она звякнет о дно стакана. Теперь можно снять платок. Монета стала невидимой, так как вы ее подменили стеклянным кружочком, который незаметен в граненом стакане с водой. Предварительно надо потренироваться.

Предложите участнику спрятать в одной руке две десятикопеечные монеты, а в другой – три такие же монеты. Вы не знаете, сколько монет в какой руке у участника. Затем попросите участника число монет в правой руке умножить на 3, а число монет в левой руке – на 2 и результаты сложить. В зависимости от ответа вы безошибочно угадаете, в какой руке четное количество монет, а в какой – нечетное.

Закономерность, которую вам нужно знать для этого фокуса, такова: если число получилось четное, три монеты – в левой руке, если нечетное – в правой.

Для фокуса вам понадобится заранее приготовленная таблица-матрица (см. рис.), пять одинаковых монет и пять бумажных фишек.

Попросите кого-нибудь из зрителей выбрать любое число, вписанное в клетки квадрата. Положите на это число монету и закройте все остальные числа, стоящие в одной строке и одном ряду с выбранными фишками. Затем попросите того же человека выбрать любое из чисел, вписанных в незакрытые еще клетки. Положите на выбранное число другую монету, а числа, стоящие в той же строке и в том же столбце, что и выбранное во второй раз число, снова закройте фишками. Повторив эту процедуру еще два раза, вы обнаружите, что незакрытой осталась всего одна клетка. Положите на эту клетку пятую монету. А сейчас то, ради чего затеян фокус: если сейчас вычислить сумму чисел, накрытых монетами (как мы помним, цифры выбирались произвольно), она будет равна 57. И сколько бы ни повторялся этот эксперимент, сумма чисел будет той же.

Фокусы с картами

Эти фокусы требуют определенного навыка, поэтому лучше отрепетировать их заранее.

Потребуется колода карт. Предложите кому-либо из зрителей перетасовать колоду, тем временем незаметно намочите тыльную сторону ладони.

Потом положите колоду карт на стол рубашкой вниз и попросите зрителей запомнить первую карту. Предложите зрителям положить тыльную сторону своей левой руки на колоду карт и крепко надавить на нее правой рукой. Поясните, как именно, продемонстрировав самостоятельно. Карта прилипнет к влажной тыльной стороне вашей руки.

Теперь ваша задача заключается в том, чтобы убрать руки с колоды карт вместе с прилипшей картой так, чтобы зрители не заметили.

Объясните зрителю, что давить надо сильно и аккуратно, это переключит внимание на руки зрителя, а вы тем временем сможете подложить карту в карман ничего не подозревающего зрителя, который старательно давит на колоду карт. Теперь громко прикажите карте оказаться в кармане зрителя, а затем достаньте ее из кармана, в который подложили.

Из колоды карт нужно выбрать четырех королей. Продемонстрируйте их зрителям, развернув веером.

Незаметно для зрителей нужно разместить за вторым королем две любые карты. После того как продемонстрировали зрителям королей, положите их сверху колоды.

Скажите зрителям, что короли окажутся в колоде рядом, несмотря на то что вы разложите их в разные части колоды. Первая карта на самом деле король, ее надо положить вниз колоды. Следующую карту зрители тоже считают королем, но, как мы помним, за первым королем следуют две подложенные другие карты (лучше, если это будут дамы или валеты, похожие на королей, чтобы при беглом взгляде зрители не заметили разницы).

Итак, первую из подложенных карт кладем в середину колоды, вторую – немного выше в колоду. Четвертую карту, которая на самом деле король, покажите зрителям и положите на верх колоды.

Таким образом получится три короля сверху колоды и один внизу.

Снимаем колоду, и все короли оказываются вместе, что и демонстрируем удивленным зрителям.

Фокусы с реквизитом

Для показа этих фокусов необходимо заранее подготовить несложный реквизит, сделанный своими руками из подручных средств.

Возьмите три игральных кубика. Попросите кого-нибудь сложить их столбиком. Посмотрев только на верхнюю грань кубиков, вы можете определить сумму очков на соприкасающихся гранях и на самых нижних (т. е. на невидимых гранях). Для этого вам достаточно вычесть из 21 число очков на верхней грани.

У вас в руках – теннисный шарик, который загорается светом по просьбе «Зажгись». Для того чтобы продемонстрировать такой фокус, необходимо в шарике проделать круглое отверстие диаметром 1 см. Позади шарика, метрах в трех, должен находиться источник яркого света. Это может быть люстра или настольная лампочка. Во время демонстрации фокуса сначала показываете зрителям шарик, закрыв отверстие пальцем, и они не замечают его. Затем поворачиваете шарик отверстием к лампочке, и он «наполняется» светом.

Для демонстрации фокуса потребуется специально приготовленный шар диаметром примерно 10 см и тонкий шнур. В шаре нужно проделать сквозное, изогнутое под углом отверстие. Сквозь него пропускают шнур длиной немногим более метра. В начале фокуса демонстрируем свободное скольжение шара по шнуру: шнур берем за оба конца двумя руками, поднимаем то один конец, то другой. Затем можно попросить зрителей подать команду, и, как только один из них крикнет: «Стой!», шар остановит скольжение и замрет на шнуре. Секрет фокуса заключается в том, что отверстие в шаре, через которое пропущен шнур, изогнутое, и, чтобы остановить падение шара, достаточно натянуть шнур. Натяжение шнура тормозит скольжение шара в месте изгиба.

Вам понадобится карандаш, бутылка из темного стекла и пробковый шарик. Шарик должен быть небольшого размера, чтобы его можно было поместить в бутылку, но достаточного, для того чтобы не выпадать из бутылки, когда ее перевернут. Его необходимо положить в бутылку до начала фокуса. Затем на глазах зрителей опускаете карандаш в бутылку и медленно переворачиваете ее. Карандаш не выпадает, он исчез. На самом же деле, когда вы медленно переворачиваете бутылку, шарик внутри нее скатывается к горлышку, опережая карандаш, и закрывает собой отверстие. Чтобы карандаш выпал наружу, нужно быстро перевернуть бутылку. Как показывает практика, зрители не замечают разницы в движениях, а темное стекло скрывает пробковый шарик.

Глава 3. Домашняя игротека

При всем разнообразии настольных игр, продающихся в магазинах, всем будет приятно иметь дома коллекцию, сделанную своими руками вместе с детьми. В нее могут войти головоломки, настольные игры, игры с карточками, поделки, а также мелкие принадлежности для упражнений в меткости, ловкости, проворстве. Почти все они подходят для проведения настольных соревнований, в которых количество участников зависит от количества экземпляров одной игры. Домашняя игротека подойдет для всех членов семьи.

Настольные игры

Для игры надо приготовить 48 карточек с цифрами от 1 до 24. Карточка представляет собой прямоугольник, лицевая сторона которого разделена по диагонали чертой, цифра находится в левом верхнем углу и в правом нижнем в зеркальном отражении (как игральная карта). Карточек с каждым числом должно быть по 2.

Все карточки тасуются и кладутся на стол числами вниз. Играть могут 2, 3 или 4 человека. Если играют двое, каждый берет себе по 4 карточки и держит их так, чтобы сосед не видел чисел. Затем начинающий игрок кладет перед своим партнером любую из своих карточек числом вверх. Задача партнера состоит в том, чтобы путем ряда арифметических действий с числами на своих карточках получить то число, которое положено перед ним. При этом счет надо вести вслух и выкладывать на стол карточки с теми числами, которые складываешь, умножаешь или делишь. Допустим, на стол выложена карточка с числом 7, а у играющего на руках оказались карточки с числами 2, 3, 9 и 13. Можно легко получить число 7, отняв 2 от 9, но можно поступить по-другому: 3 + 9 = 12, 12: 2 = 6, 13 – 6 = 7. Второй способ выгоднее, так как все карточки, которыми оперирует играющий, он забирает себе как добычу, в этом главная цель игры. В указанном случае играющий откладывает в сторону 5 карточек с числами 7, 2, 3, 9. Это его «добыча». Отложенные карточки больше в игру не возвращаются.

После хода каждый достает себе из стопки столько карточек, сколько у него не хватает до четырех, а играющие меняются ролями: второй играющий выкладывает карточку, а первый старается получить нужное число путем ряда арифметических действий. Если нужное число получить никак нельзя, играющий пропускает ход.

Игра продолжается до тех пор, пока из стопки не будут взяты все карточки. Выигрывает тот, кто больше всех соберет карточек в «добычу».

Если играющих более 2 человек (3, 4 человека), игра ведется так же, но предварительно необходимо установить очередность ходов: если, например, второй играющий вынужден пропустить ход, то первый играет с третьим и т. д.

На одном конце стола кладут плотный лист бумаги или картона, на котором нарисована мишень (три круга диаметром 2, 6 и 9 см). С противоположного конца стола бросают в мишень монету (или пуговицу, шашку). Попавший в большой круг получает 1 очко, во второй – 2, а в маленький – 5 очков. Сколько очков заработал, на столько клеток и переставляет на полоске с клетками свою фишку каждый участник. Кто дойдет до конца дорожки первым, тот и победит. Чтобы монеты не падали на пол, лучше подвинуть стол к стене.