Многие люди не понимают, что деньги не являются истинной целью, в их головах это не укладывается. Если на сегодняшний день людям не хватает финансовых средств, то они готовы будут спорить на тему «Счастье не в деньгах и не в их количестве».
Каждый человек имеет определенный базовый уровень материального благополучия. У кого-то он ниже, у кого-то выше, это непринципиальный вопрос. Но как только человек начинает зарабатывать столько, что стоимость продуктов, товаров, различных услуг становится для него безразличной, то сами по себе деньги перестают существовать, как элемент счастья и удовлетворения жизнью.
Сами по себе деньги не могут быть ни целью, ни ценностью, потому что в определенный момент это может для вас закончиться. Если ваша ценность – обеспечить себе достойную старость или в 100 лет быть бодрым и здоровым, то эта ценность никуда не денется. Деньги – это не идея, это просто средство обмена, это инструмент.
Пытаясь создать свои ценности и поставить перед собой цель, не допускайте ошибку многих людей, которым в голову приходят следующие мысли:
– Если у меня были бы деньги, то я был бы независимым.
– Если мой муж перестанет пить, то я стану более радостной.
– Как только у меня появится женщина, так я сразу стану счастливым.
Если вы будете достигать истинную цель – быть независимым, то, скорее всего, в нее будет включена побочная цель – ваше материальное благосостояние. Ваша цель должна быть сформулирована примерно так: если я стану независимым, то смогу получить то, что мне нужно, или, если я это сделаю, то получу от других людей вот это.
Определитесь, что вам не хватает внутри себя. Определите свои внутренние ценности и цели, и тогда внешние обстоятельства сами подстроятся под вашу внутреннюю цель. Самое главное, что сами цели начинают достигаться значительно проще. Вы начнете понимать, что ваши внутренние ценности всегда достижимы, если потратите на них какое-то свое личное время и силы.
Между вами и вашими целями могут стоять различные трудные препятствия. Преодолеть их можно при помощи трансформирования цели во внутреннюю истинную цель. Например, семидесятилетняя бабушка хочет стать победительницей конкурса красоты. Достижение данной цели будет крайне тяжелым, поэтому сама постановка этой цели звучит довольно глупо.
Но если эту цель трансформировать, задав вопрос «зачем она это делает?», то новая трактовка будет звучать так: «Семидесятилетняя бабушка хочет победить на конкурсе красоты, чтобы быть уверенной в своей молодости и красоте. Она хочет получить внутреннюю уверенность в том, что может быть кому-то полезной, что ее кто-то еще ценит». Вот это есть истинная ценность.
Большинство ценностей и целей вам навязывают окружающие люди и общество, они не являются внутренними, касающимися вашего внутреннего «я», вашего внутреннего эго. Истинные цели и ценности никто не может изменить, с ними ничего уже нельзя сделать, потому что они касаются ваших глубинных инстинктов.
Большинство целей, которые вы себе ставите, всегда будут конечны. И в один прекрасный момент вы даже не поймете, зачем вы все это делали. Например, я более 15 лет занимался развитием филиальных сетей, подбирая, обучая и мотивируя персонал. Передо мной стояла цель – открыть 30 филиалов. Когда я этого достиг, то понял, что дальше пути нет. И моя цель закончилась, она просто перестала меня интересовать.
Это не есть хорошо, не есть плохо. Просто вы должны понимать, что все ваши цели, кроме истинных, всегда конечны. Когда ваша цель закончится, то к вам придет разочарование. Непостоянство цели влияет на ваш внутренний подход, на вашу внутреннюю стабильность. Поэтому вы должны уметь делать так называемые вложенные цели.
Одна цель всегда является частью другой более глобальной цели. И в этом случае ваша конечная цель становится похожа на горизонт. Она вроде бы видна, но всегда немножечко ускользает. Понятно, что быть счастливым на 100 % нельзя, нельзя быть на 100 % самореализованным, потому что мир постоянно меняется. Если 5 лет назад вам казалось, что вы все знаете, то сегодня вы уже не настолько в этом уверенны, потому что мир опять изменился.
Вы должны понимать свои внутренние ценности, ради которых будете делать все остальное, тогда конечность промежуточных целей не будет вас выжигать. Вы не будете выгорать, потому что осознаете, что это очередная ступенька, очередной этаж к вершине вашего небоскреба.
Самый лучший, главный и нужный способ достижения личных ценностей, которые вы превращаете в мечту, потом из мечты в цель – это начать идти в этом направлении, иногда даже не понимая до конца, зачем. Главное, начать делать шаги.
Довольно часто я привожу пример с навигатором. Если вы в него не забили конечную точку своего пути, то вы так и не увидите стрелочку, которая будет указывать вам путь. Вы постоянно будете видеть только точку своего местонахождения, а конечная цель вам видна не будет. Но как только вы забьете хоть какое-то направление, пусть даже промежуточное, то навигатор тут же покажет вам стрелочку, ведущую к месту вашего назначения.
Начав двигаться, вы можете откорректировать свою цель. Важно начать действовать. Понять свою истинную цель вы сможете только в пути своего движения. Ваши промежуточные цели должны быть направлены в сторону вашей мечты и в сторону ваших истинных ценностей.
Путь достижения цели
Путь достижения дели начинается с того, что любую поставленную перед собой цель нужно разложить на проблемы, с которыми вы столкнетесь в процессе достижения.
Например, вы живете в московской гостинице в Измайлове, ваша цель – завтра утром в 8—30 приехать на улицу Маршала Соколовского, дом 3. С какими проблемами вы столкнетесь?
1. Подъем в 7 утра, чтобы успеть к 8—30.
2. Наличие наличных денег для оплаты проезда в метро.
3. Умение разбираться в схеме метро.
4. Определенные знания местности конечной станции метро, чтобы понять, как добраться до нужного адреса.
Итак, разложив свою цель на несколько проблем, вы получаете преобразование этой цели в несколько путей ее достижения. Имея четкую конкретную цель и жестко обозначенные время и место, вы раскладываете эту цель на несколько путей достижения.
5. Управление временем.
Необходимо организовать личное время так, чтобы вы проснулись в 7 утра. Для этого нужно завести будильник.
6. Получение информации.
Вам потребуется соответствующая информация, которая позволит вам разобраться в схеме метро и в той местности, где расположена улица Маршала Соколовского. Вам нужно посмотреть карту города или ДубльГИС.
7. Получение денежных средств.
Проверьте свои карманы, есть ли у вас наличные деньги на проезд. Если наличности нет, то вы должны дойти до банкомата и снять нужную сумму с банковской карточки, чтобы в момент входа в метро у вас были наличные деньги для оплаты билета.
Итак, выявив проблемы, которые вам предстоит решить, вы строите пути достижения дели. Какие-то пути достижения могут быть короче, какие-то длиннее, какие-то будут идти параллельно, а какие-то нет. Любая цель раскладывается на проблемы, из проблем вы создаете пути достижения цели, определяетесь с временными промежутками и дедлайнами на каждый путь и рисуете график прохождения путей.
Для того чтобы пройти каждый путь, вам будут необходимы ресурсы. Вот об этом практически никто вообще не задумывается. Существует пять видов ресурсов, которые нужно использовать для прохождения каждого пути. Если перед началом достижения цели вы не проанализировали свои ресурсы, а просто побежали достигать цель, то в 99 % случаев вы споткнетесь о непреодолимую преграду и до своей цели так и не дойдете.
Ресурсы, необходимые для прохождения пути от мечты к цели
1. Информационные
Вы должны уметь находить информационные ресурсы, должны уметь их изучать, анализировать, внедрять, пропускать через себя. И естественно, вы должны уметь находить учителей и работать с ними. Информация делится на две категории, ее можно получить из живых и неживых источников. Нужно уметь правильно обрабатывать информационные ресурсы.
2. Финансовые
Финансовые ресурсы, в конечном итоге, вытекают в любые материальные ресурсы и помогают получать товары и услуги, которые содействуют в достижении цели. Что вы должны делать? Вы должны уметь зарабатывать эти ресурсы, должны уметь брать их взаймы, управлять ими и получать инвестиции.
3. Людские
Если вы впервые находитесь в Москве и едете из Измайлова до станции «Октябрьское поле», и у вас нет возможности использовать Интернет, то вам придется использовать людские ресурсы. Вы просто будете подходить к людям и спрашивать у них, как добраться до нужного вам адреса. Умение находить нужные вам людские ресурсы, умение мотивировать людей, умение обеспечивать их какими-либо ресурсами – тоже очень важный момент.
Если для достижения дели – открытие интернет-магазина, вам потребуется какой-то человек, то вы его должны будете обеспечить информационными ресурсами. Вы должны уметь контролировать людские ресурсы, должны уметь награждать их. Эти ресурсы делятся на две категории: прямые и удаленные.
4. Временные
Вы должны уметь распределять свое время и выявлять главное и второстепенное, обладая хотя бы элементарными навыками тайм-менеджмента.
5. Энергетические
Сюда относятся ваше здоровье, питание, сон, занятие спортом.
Для достижения любой цели любому человеку требуются эти пять видов ресурсов, которые нужно прописать на бумаге, нарисовав картинку и подписав нужные ресурсы.
Пример, где цель – завтра утром в 8—30 из гостиницы в Измайлове приехать на улицу Маршала Соколовского, дом 3.
6. Вам понадобится будильник или людской ресурс, который вас разбудит.
7. Вам потребуется финансовый ресурс, определенное количество денег или же банковская услуга.
8. Вам нужна будет карта метро, вы в ней должны разбираться и понимать, как ею пользоваться, или вам нужны людские ресурсы, которые помогут вам это сделать.
9. Вам потребуется карта города, или 2ГИС, или людские ресурсы, которые помогут найти конечный пункт вашего назначения.
То есть, вы не просто создаете цель (– видишь цель? – вижу! – беги!), вы ее прописываете.
Приведу пример другой цели. Вы хотите открыть интернет-магазин. С какими проблемами вы столкнетесь? Хостинг, дизайн, выбор движка. Как это можно решить? За счет ресурсов. Прописываете ресурсы, мониторите Интернет, где чего сколько стоит, и у вас получается практически готовая автоматически достижимая цель.
Именно в таком варианте любая цель раскладывается на проблемы, проблемы раскладываются на пути, а каждый путь включает в себя определенные ресурсы. Это есть система достижения цели, при соблюдении которой любая цель достигается автоматически.
Квадрат достижения цели
Квадрат достижения дели нужен для подготовки почвы, на которой будет достигаться какая-либо цель. Что входит в этот квадрат?
1. Окружение
Кто-то из вашего окружения будет болеть за то, чтобы цель вами была достигнута, кому-то ваша цель придется не по нраву, и он будет против достижения этой цели. Поэтому вы должны разделить свое окружение на помогающих людей и мешающих. На время достижения цели вам нужно будет избавиться от мешающих людей сразу или в процессе достижения цели. В противном случае цели вы не добьетесь.
2. Мышление
В большинстве случаев ваши мысли, которые вы считаете своими, принадлежат вовсе не вам, а окружающим вас людям. Например, все взрослые люди знают, что в розетку пальцы толкать нельзя, хотя 99 % из них сами этого никогда не делали. Почему они это не делают? Потому что так сказали им родители.
Если во время достижения цели вас будут окружать те люди, которые будут против вашей цели, то вы начнете сомневаться, а надо ли ее достигать. Вы должны исключать из своего окружения таких людей, чтобы не получать негативную информацию, и тогда вы сможете достичь абсолютно любую цель.
Вы должны оставлять вокруг себя только позитивных людей, а чужой позитивный опыт должны превращать в свои мысли. Ищите тех людей, которые достигают подобные дели, начинайте с ними общаться, перенимайте их опыт и, благодаря этому, меняйте свое мышление.
Окружение – это ваша почва, которую надо перекопать, удалив все сорняки. После вы в эту почву сажаете правильные семена и поливаете их – это есть ваше правильное мышление. А дальше из семян начинают появляться ростки.
3. Мотивация
Мотивация – это удобрение для ваших ростков. Мотивация бывает «к хорошему» и бывает «от плохого». То есть, вы должны окружить себя сказками о чужих успехах. Например, вы пошли учиться инфобизнесу к Белановскому и задали ему вопрос: как за последние три года он смог стать тем, кем на сегодняшний день является?
Понятно, что Белановский расскажет вам маленькую сказку. Он не может рассказать вам всю историю в деталях, он расскажет вам такую сказку, которую на сегодняшний день сочтет нужной. Но, тем не менее, эта сказка будет мотивировать вас на успех, потому что Белановский живой человек, и с ним можно пообщаться.
Вы можете себя мотивировать визуализацией, историями и сказками от людей, которых вы знаете. Мотивацией «от плохого» вы уводите себя от негатива. Визуализируйте то, что с вами случится, если вы не достигнете цели. Благодаря примерам людей, которые не изменили свою жизнь, не стали переходить из одного уровня в другой, не достигли своей цели и на сегодняшний день живут плохо, вы должны четко видеть, от чего вам надо убегать. Мотивация «от плохого» – это сжигание мостов.
4. Навыки
Вы не сможете достичь цели, не превратив новую информацию в навыки. Вы должны постоянно получать новую информацию и превращать ее в конкретный навык.
Пример: когда вы едете из Измайлова на Октябрьское поле, вы по дороге покупаете карту метро. Чтобы вы могли ею воспользоваться, нужно, чтобы вас кто-то этому научил. Когда вам показали, как ею пользоваться, вы ее взяли и добрались из точки А в точку В. Вы получили конкретный навык.
Не сделав один раз, вы не получаете опыт. Навык – это информация и действие, действие, действие. Что-то у вас сработает, и это будет положительный навык, что-то у вас провалится, и это будет отрицательный навык. Но те и другие важны, и из этого складывается опыт.
Если вы не отработали свое окружение, не начали процесс изменения своего мышления, если вы не мотивируете себя «от» и «к», если вы не приобретаете новую информацию и не переводите ее в навыки и опыт, то вряд ли вы сможете достичь хоть какую-то цель.
Домашнее задание
Возьмите маленькую цель на 5 недель и разложите ее на проблемы. Далее на листе А2 цветными карандашами (красками, фломастерами) сделайте красивый яркий плакат, нарисовав на нем точку А и точку В. Нарисуйте пути достижения, проставьте дедлайны, отметьте ресурсы и на фоне этого плаката снимите видео.
В этом видео расскажите себе, что вы должны сделать в течение 5 недель, какую цель вы перед собой поставили и зачем вы ее собираетесь достигать. Осветите проблемы, из проблем пути, из путей ресурсы. Расскажите, как вы работаете с окружением, как вы собираетесь себя мотивировать и какие навыки и опыт вам для этого понадобятся.
У вас должна получиться полностью готовая карта, по которой можно идти к цели. Вы должны понять, что благодаря системе достижения цели цель достигается сама.
Что кроется под словом «Цель»
Любую цель можно сравнить с обучением в средней школе, где ориентиром каждого ученика является получение среднего образования. Все ученики делятся на три категории. К первой категории относятся дети, которые вообще ничего не желают делать самостоятельно, считая обучение каторгой, растянутой на 10 лет. Это такие заядлые двоечники, которые так и не доходят до своей цели.
Ко второй категории относятся те, которые стараются что-либо делать, но делают это спустя рукава. Они списывают у отличников, прогуливают уроки, завидуют тем, кто во время уроков гуляет на улице, и с 12 лет начинают курить. В старших классах говорят о том, что образованные люди никому не нужны, поэтому нужно получать рабочую специальность, которая будет их кормить всю жизнь.
И, наконец, третья категория – это если не отличники, то хорошисты, которые с определенными трудностями, скрипя зубами, стараются получить среднее образование. Уже после 5 лет учебы они начинают понимать, для чего они все это делают. В их головах рисуется картинка будущего. У меня такая картинка появилась в 8-м классе, и тогда я из разгильдяя превратился в хорошиста и окончил школу без единой тройки.
В детстве я думал, что разгильдяи бывают только среди детей, а потом они вырастают и становятся нормальными людьми. Однако, когда я вырос, то обнаружил обратное – взрослые так же, как и школьники, делятся на три категории: те, кто ничего не хочет делать; те, кто делает все абы как; и те, кто ради достижения дели старается выжимать из себя все соки. Далее речь будет идти только о тех людях, которые относятся к третьей категории.
Путь ученика поначалу тяжелый, с одной стороны, хочется все время гулять и развлекаться, с другой стороны, приходит осознание, что дела нужно доделывать до конца. Если предположить, что школьник будет заниматься учебой не 4–6 уроков в день, а 12–15, то он быстро переутомится, у него появится отвращение к учебе, в его голове возникнет путаница, и он перестанет усваивать учебный материал.
Если вы ставите перед собой какую-либо задачу и начинаете ее решать, то не стоит забывать, что в течение дня вы не должны посвящать все свое время только цели, иначе, дойдя до половины пути, ваша цель будет стоять у вас поперек горла. Не повторяйте ошибку тех, кто реально перегружает себя процессом достижения цели и спит по 4 часа в сутки. Это приводит к перенасыщению цели, мир перестает приносить радость, становится не мил, и в конечном итоге, поставленные задачи не выполняются.