И она пробиралась. Девчонки из палаты караулили у двери, чтобы их подружка могла пообщаться с Комариковым и её за это не разогнали нянечки. Чтобы он хоть что-то услышал, приходилось кричать. А чего особенного накричишь? В форточку нельзя – зачем болезнь дразнить? Поэтому Зина сидела у окна, смотрела на родного славного Миху и улыбалась. То и дело она прогоняла его, чтобы Комариков не замёрз и не заболел, как она сама. Но тот уверял, что такого, как он, кабанчика никакой холод не возьмёт. Зина кидалась из форточки в Миху своими гостинцами – яблоками, апельсинами, чтобы он хоть подкрепился на своём посту. Тот ловил, но грозил кулаком и заставлял форточку закрыть. Зина слушалась. Девчонки в палате потешались и называли это семейной идиллией.
А ещё Миша старательно развлекал больную: корчил рожи, рассказывал в лицах анекдоты, громким голосом сообщал о подвигах своих балбесов-приятелей и другие новости посёлка. На него любовались из других окон и даже отправлялись на экскурсию в Зинкину палату, чтобы посмотреть – что же за девчонка там лежит, к которой ходит такой верный и замечательный друг? Соседки с гордостью показывали всем Свиридкину, так что скоро она стала знаменитостью детской больницы. Даже взрослые девушки-медсёстры иногда ловили её и обещали, что с таким классным парнем у неё обязательно будет много-много счастья! Зина улыбалась, хихикала, стеснялась. И за то, что она не ломалась и не кривлялась, а была простая и искренняя, её любили ещё больше.
А когда Мишка всё-таки прорвался сквозь больничные кордоны и влетел в палату, все четыре девчонки-соседки, подхватив шестилетнюю малышку, удалились – чтобы Миша с Зиной побыли одни.
Они никогда раньше не обнимались. Ерунда какая – ведь всё и так было понятно. Но сейчас Миша прижал к себе свою дорогую балду с косичками – и мир поплыл у него перед глазами.
Всё это время, с того момента, как Зинку положили в больницу, он просто не находил себе места. И, конечно же, только теперь понял, насколько она дорога ему. Правда-правда, без Зинки всё просто потеряло смысл. Вот он и просиживал до ночи на дереве, чтобы видеть, что Зинка Свиридкина есть, появляется в окошке, одетая в свой детский байковый халатик с малиновыми ягодками!
Зина тоже обняла его. И заплакала.
– Ну ты что? Ты что, Зин… – бормотал Мишка и гладил её по голове.
– Миха, Миха… – повторяла Зина, всхлипывая.
А Миха сам готов был заплакать. Даже заплакал, наверное, – иначе почему перед его глазами всё стало таким нечётким? Он хотел сказать, что очень страдал из-за того, что ведь это он, Мишка-дурак, заморозил её на своём мотоцикле! Что лучше бы он сам заболел, блин!.. Нет, надо сказать что-то другое, взрослое, настоящее. Хоть Зинка и так всё понимает – но тем не менее! Миша давно всё для себя решил. И сейчас очень хотел сказать ей, что…
Но не сказал – в палату неожиданно ворвалась суровая тётя-медсестра.
А они так и стояли обнявшись.
Зина хотела отскочить, но Комариков повернулся и загородил её от медсестры.
– Ну-ка давай-ка отсюда! – скомандовала тётя в белом халате. – Всё, приём посетителей закончился, и так уже половина восьмого. Свиридкина, быстро на ужин – все давно поели.
– Да идёт она уже, – миролюбиво заявил Миша.
Но медсестра не собиралась уходить. Она стояла и выжидала.
Зина взяла Мишку за руку – и они выскочили из палаты.
– И после ужина бегом в процедурный – я тебе укол сделаю! – разнёсся по гулкому коридору крик медсестры.
Они шли по коридору медленно – насколько только было возможно. Зина боялась отпустить Мишину руку – чтобы вдруг всё это не кончилось. Возле гардероба, где одиноко висела только комариковская куртка и моталась туда-сюда обеспокоенная этим старушка приёмщица, они остановились. Куртка полетела в Мишку, старушка, выхватив у него пластиковый номерок, звякнула ключами и велела выметаться, иначе входная дверь будет заперта.
– Тогда ты останешься – и мы будем всю ночь по коридорам бегать! – весело зашептала Зина. – Знаешь, какие тут полы скользкие, если по ним в носках кататься!
– Какая же ты глупая, Зинка, – с удовольствием сказал Миша.
Зина счастливо улыбнулась. Миша наклонился и поцеловал её. Глядя ему в глаза, Зина поцеловала его тоже. Чуть отстранилась, посмотрела издалека, провела рукой по милому наглому лицу и ласково сказала:
– Мордочка.
Мишка улыбнулся. Всё было так хорошо, так счастливо, что если бы кончилась в этот миг жизнь – он бы считал, что лучшего финала и придумать нельзя.
Но кончилась не жизнь.
– Ну-ка, всё, конец свиданию! – Бабулька-гардеробщица тряхнула ключами за спиной у Мишки. – Давай, мальчик, выкатывайся из больницы. Завтра придёшь. А ты быстро в палату.
И она потянула Зину за халат.
Зина изо всех сил сжала Мишкины бока, но тут же вырвалась из его рук и, не оглядываясь, помчалась прочь.
Прошло время. Больница сменилась домашним лечением. Хорошо, что уколы кончились – а то бедной Зине уже просто сидеть было не на чем.
В первый раз за всё это время к ней нагрянули одноклассники, которые до этого никогда не бывали у неё дома – в однокомнатной квартире на другом конце города. Они привезли задания по всем предметам, чтобы отставшая за время болезни Свиридкина хоть чуть-чуть подтянулась и нагнала программу. Оксаночка Обылкова явилась в сопровождении Олега Духманова, доброй примерницы Бойкевич и Лёхи Морковкина.
Тайна Зинки никак не давала Оксане покоя. Ей страшно хотелось узнать, как же живёт Зина Свиридкина – столь популярная у мальчиков дурочка-Снегурочка?
Как выяснилось, живёт Зинка просто. Ходит дома в стареньком спортивном костюмчике, бледная, замученная. Но скачет, радостная, что к ней гости приехали. Чай тут же ставит, конфеты-печенья на стол вываливает…
Под диктовку Наташи Бойкевич Свиридкина переписала задания. Наташа попыталась что-то ей объяснить из новых тем – но Зинка отмахнулась: сама, типа, разберусь!
– Давайте лучше рассказывайте, что вы там, в школе, вытворяете? – с весёлым блеском в глазах стала расспрашивать она.
Было ясно, что больше всего ей не хватает обычного школьного безумия: побегать с гиканьем по коридорам, покидаться тряпкой, бумажками через трубочку в кого-нибудь поплеваться.
– А в «Рысинанта» когда последний раз играли? – трясла она Духманова. – Тухманов, Морковкин, кто выиграл? На ком катались?
И ребята принялись рассказывать, что как раз позавчера катались… на её друге Комарикове, который вдруг от незначительного пинка не удержался на ногах, поскользнулся и шмякнулся на землю вместе с сидящим на нём Духмановым.
– Да вы что?! – расстроилась Зинка. – Эх, меня там не было! Ну как же обидно. До кончика носа обидно, ух! И все на Михе катались?
– С большим удовольствием, – прискорбно вздохнул Олег.
Оксана смотрела на всё на это, слушала – и чуть не плакала. Неужели весь секрет в этом? Кидаться в пацанов тряпкой, в «Рысинанта» играть… Но она так не может – даже ради завоевания популярности у молодых людей. А может, всё-таки попробовать? Оксана представила, как она с улюлюканьем галопирует по коридору, размахивая тряпкой, которой стирают с доски… Нет, тогда точно все решат, что у них в классе теперь две дуры.
Значит, нужно поступить по-другому: всю эту беготню с гиканьем сократить, а попробовать, что ли, стать такой, как Свиридкина, непосредственной… Для этого надо просто более тесно общаться – и что-нибудь у Зинки перенять… Точно!
– Зин, давай-ка я тебе помогать буду с учёбой, – предложила Оксана. – Стану приезжать, вместе будем уроки делать. А то ты сильно отстанешь.
– Здорово, Оксанка! – воскликнула в восхищении Наташа Бойкевич. – Какая же ты благородная!
– Да ладно тебе, Наташ, – отмахнулась Оксана. – Человек ведь болеет, а нам столько всего задают…
– А ты учишься хорошо – ты ей лучше всех объяснишь! – снова воскликнула Наташа.
– А потом мы будем у тебя, Зинка, списывать! – потёр руки Морковкин.
– Ага! – поддакнул Духманов.
– Да ну, Оксан, – смутилась Свиридкина. – Неудобно. Ко мне же далеко ездить.
– Ничего! – улыбнулась Оксана. – Так что завтра мы к тебе приедем. Ты же будешь меня сопровождать, Олежек?
– На раз! – улыбнулся Духманов и подмигнул Зинке.
– Приезжайте! – повеселела Зина. – В лото будем играть!
– Нет, уроки делать! – поправила восторженная хорошистка Бойкевич. Она уже загорелась этой идеей. Самой ей кататься к Зине – на край света – было некогда, она и так кучу времени на поездки в музыкальную школу тратила. А тут отличница отстающую будет подтягивать – и всё у всех будет хорошо!
Так Оксана и зачастила к Зинке. Родители той были очень рады, что их девочке учиться помогают. И кто помогает – сама гордость класса, отличница Обылкова! Мама теперь особенно старалась с обедом, покупала гору сладостей – чтобы прилежным ученицам было на что отвлечься во время их занятий.
Но удивлению Зины не было предела. Она-то знала, что Оксана её не жалует. Хоть они особенно никогда и не ругались, в отличие от той же Люськи, с которой Зине часто приходилось вступать в борьбу. Но ведь и не дружили никогда! Оксаночку-отличницу она просто не интересовала. А тут вдруг такая дружба…
Однако основные мысли Зины были о Мишке. Ведь виделась она с ним редко – чаще просто не получалось. Родители не давали ему долго засиживаться у них дома, а на улицу Зинку, естественно, не пускали. Хорошо, что наконец-то ей, когда она лежала в больнице, подарили мобильный телефон! И вот теперь Зина с Мишей писали друг другу SMS-сообщения.
Так что Оксана Обылкова заполняла собой время тоскливого ожидания. Она приходила, объясняла новые темы, рассказывала о делах в школе. И постепенно заставляла Зинку о чём-нибудь рассказывать. Сначала та съезжала на жуткие истории о том, как каталась на велосипеде по трубе теплотрассы, бегала по крышам гаражей, играла в прятки на стройке. В этих рассказах было хорошо то, что в них часто проскакивали имена, конечно, Комарикова, Духманова, поселкового безумца Вовки-Рэмбо. Выяснилось, что даже прекрасный Арсюша Гришин в прошлом году катался с ними, прицепляясь на стрелке к товарному вагону поезда, что время от времени приезжал к бетонному заводу.
– А сейчас уже, наверно, горку в овраге раскатали! – с горящими глазами сказала как-то Зинка. – Всё, как только меня выпустят отсюда, я сразу ломанусь в посёлок. Будем с тобой кататься. Эта горка, знаешь, какая крутая! Трамплин почти два метра. Мы с Михой на двери ездим. У него специальная дверь во дворе с прошлого года стоит. Ух, летишь на ней! Только держись!
Часто в гости к Зинке Оксану сопровождал Духманов, что само по себе было приятно. В дороге он вел себя весьма галантно, даже руку Оксане протягивал, когда она сходила со ступенек автобуса или троллейбуса. На тёмных и скользких улицах она его смело брала под руку. Олег не возражал.
И Комариков, сам Комариков вместе с ними как-то увязался! Оксана обнаружила его на остановке, где они договорились встретиться с Духмановым. Всю дорогу сердце Оксаны уходило в пятки, она вся изнервничалась, не зная, как выгоднее к нему повернуться, что сказать. К счастью, Комариков особо не обращал на неё внимания. Зато от Зинки, когда приехали к ней, просто не отходил. Оксана расстроилась, чувствуя себя несчастной и лишней, но догадалась Свиридкину от него оторвать, заняв уроками – типа, очень уж трудная тема, домашние задания нелегко сделать. Духманов тоже рядом с тетрадкой пристроился, готовые решения списывать – так что Мишане пришлось поскучать.
А потом… Хорошо, что мама Зинкина с работы пришла – а то они до ночи бы в карты резались. Долго готовить уроки ни Зинка, ни Духманов не умели, Комариков быстро их подбил на игрища, так что Оксана была вынуждена вместе с ними шлёпать картами.
Однако, увидев картёжников, мама Свиридкиной, которая явно Мишу не жаловала, заставила их свернуться. И Оксане пришлось отправляться домой. Вместе с теми же Олежеком и Комариковым, который снова – эх! – всю дорогу не обращал на Оксану никакого внимания, щёлкал кнопками телефона, набирая SMS. Зинке их отправлял, кому ж ещё! Телефон его то и дело звонко булькал – значит, и ответы на письма шли.
Оксане хотелось выть…
Когда Зина Свиридкина вернулась в школу, её первое время не спрашивали на уроках. Понимали, что ей пока сложно втянуться. Но долго так продолжаться не могло – оценки-то в четверти, конец которой уже не за горами, какие-никакие выставлять надо.
Свиридкина, навёрстывая упущенное, вместо борьбы за положительные оценки как чумовая носилась по школе, радуясь всем, кого давно не видела, баловалась на уроках, засидевшись-завалявшись в больнице и дома. Управы на неё не было никакой, и учителя только и делали, что ругали её и наказывали.
– Простите, я больше не буду, – в раскаянии просила их Зинка.
Что ж делать, приходилось прощать. Покричав, поругавшись, её, как правило, отпускали. Оксана поражалась, как это Свиридкина, которую регулярно отчитывают, иногда даже для профилактики, ни за что, не огрызается и не злобится. А спокойненько терпит, даже улыбается ехидной Полине Васильевне, которая благодаря её же, Оксаниной, наводке явно решила сбыть эту трудную ученицу с рук, сплавив её в другую школу… Обылкова даже не раз ловила себя на мысли, что ей за Зинку заступиться хочется, сказать учителям: да отстаньте вы от человека, чего пристали?! Но она останавливала себя. Зачем это надо? Пусть Зинка справляется сама. Как раньше.
Глава 7 Геракл или Аполлон?
Ученица Свиридкина ёрзала на стуле, то и дело поглядывая на часы. И когда же только кончится этот последний урок, как нарочно именно сегодня приклеенный к остальным? Назывался урок «История искусств», вела его совсем молодая красивая учительница, добрая, хорошая. И рассказывала так интересно, и слайды даже показывала. Зина этот урок любила. Но не сегодня. Ведь дед с бабкой наконец-то стали отпускать её гулять – а значит, дорога на горку, что накатали в овраге, свободна! Так что, пока светло, надо успеть там появиться.
Эх, пораньше бы из школы смотаться, ведь декабрьский день такой короткий!.. Но четвёртым уроком была контрольная по физике, хоть двойку, а получить надо было: исправлять ошибки легче, чем заново сидеть решать, потому что списать у кого-нибудь можно… А со следующих уроков уйти тоже никак не получалось. Вот Зина и мучилась, мечтая пронестить по горе со свистом. Каждая минута дорога! Можно, конечно, как-нибудь выпендриться, нахулиганить – учительница и выгонит с урока. Но после физики была география – перед географичкой неудобно. А после географии эта история искусств. Тут уж тем более – и так куча народа просто взяла и смоталась. Люська их всех, конечно, в тетрадь свою записала, но а что от этого, у молодой учительницы радости прибавится – что её слушать никто не хочет? Вот Зина и не смогла прогулять её урок.
Оставшиеся однокласснички шумят, учительницу плохо слушают. И Зина Свиридкина сидит. Молчит, но ничего не воспринимает, потому что думает о своём. Однако сидит…
Оксана Обылкова не шумела, не вертелась. На истории искусств, которая была дополнительным, но обязательным для посещения предметом, оценок не ставили. Поэтому слушала Оксана исключительно для себя.
Ведь учительница рассказывала очень интересные вещи из жизни Древней Греции. О том, какие были у них тогда эталоны красоты. Слайды с белоглазыми статуями голых тёток безмозглые одноклассники встретили с большим воодушевлением – долго усмиряла учительница их дурной жеребячий хохот. Да, решила Оксана, вот если бы они вместо смеха поняли, что женщины «с формами» – это на самом деле и есть красота, то всё стало бы на свои места. Её, маленькую и пухленькую, перестали бы сравнивать (не в Оксанину пользу) с длинными тощими вешалками-«моделями», оценили бы по достоинству! И вот тогда, тогда…
Тут учительница перешла от повествования о красавицах к рассказу о древних греческих красавцах.
– Если эталон женской красоты был един, – вещала учительница, переворачивая плёнку в проекторе и выставляя новый слайд, – то для мужской красоты их было два. И оба существовали совершенно равноправно. Посмотрите на статую Аполлона Бельведерского. Видите, насколько мужчина строен и изящен…
И она принялась тыкать указкой в картинку с изображением носатого молодого человека в венке и складчатой тряпке, накинутой на плечо и еле-еле держащейся на бёдрах.
– Да видели сто раз… – вздохнул с последних парт какой-то очень уставший от картинок мальчишка.
Оксана гневно обернулась.
Зина перехватила её взгляд – всё равно Аполлонов с Гераклами на проекционной доске она почти не видела. Так, мутная цветная размазня.
– На горку со мной пойдёшь? – зашептала Зина.
Оксана посмотрела на неё и отмахнулась. В школе она со Свиридкиной практически не общалась. Да и Людмила Петина это не одобрила бы. А Люська в школе Оксане очень нужна.
– Пойдём – мы с Михой на двери будем кататься! – шептала Зинка. – Меня гулять теперь отпускают!
С Михой… А это уже другое дело.
– …Это называется аполлонический тип фигуры, – донеслось до Оксаны. – А вот теперь сравните…
И картинка сменилась.
– Перед вами скульптура, изображающая Геракла, – продолжала учительница.
– Натуральный качок, – прокомментировал зубастый Морковкин.
Немногочисленные мальчишки, оставшиеся на уроке, дружно согласились с ним.
– Ну, правильно, – смутилась учительница. – Обратите внимание: все мышцы очень развиты, особенно плечевой пояс, рост гораздо выше среднего. То есть иные, чем у Аполлона, пропорции тела. Можно сказать, что этот человек ведёт активный образ жизни, так ведь? Если Аполлон, как вы знаете, покровитель искусств, утончённых видов спорта, поэтому в его облике отразилась идеальная гармония души и тела, то Геракл – величественное воплощение грубой физической силы, военной мощи. Его душа проста, бесхитростна, но он силён и надёжен. Все помнят, сколько разных подвигов Геракл совершил?