а) известна конфликтная ситуация между двумя или несколькими лицами, в которой определены возможные причинитель вреда и жертва (жертвы), смена ролей между ними исключена;
б) известна конфликтная ситуация, в которой высока вероятность смены ролей в системе «преступник – жертва»;
в) известен потенциальный причинитель вреда и ситуации, в которых он может действовать, не определена лишь возможная жертва;
г) известны потенциальная жертва и ситуации, в которых жертва ведет себя определенным образом, неизвестен лишь возможный причинитель вреда;
д) известны ситуации, заведомо опасные для широкого круга лиц, исходя из возможности оказаться причинителем вреда или жертвой преступления.
В практическом плане виктимологическую профилактику можно разделить на две группы: 1) меры, направленные на устранение ситуаций, в которых возможно причинение вреда (информирование граждан об опасных местах, лицах и ситуациях, о наилучших способах поведения; патрулирование силами правоохранительных органов криминогенных мест и мест общественного пользования); 2) меры, направленные на обеспечение личной безопасности (охрана помещений, обучение владению оружием, приемам самообороны, психологическая помощь).
57. Понятие криминологической личности преступника
Личностью преступника в криминологии называют совокупность индивидуальных свойств, присущих человеку, совершающему или совершившему противоправный поступок (преступление), в котором проявляется антиобщественная направленность его поведения. Характер преступного поведения складывается из объективных и субъективных факторов, формируя у преступника определенные реакции на определенные жизненные обстоятельства.
Изучая личностные характеристики преступника, можно выявить особенности этого поведения и прогнозировать, как он поступит в том или ином случае, что значительно помогает при расследовании конкретных преступлений, поиске сбежавших преступников, выборе для преступника меры пресечения или профилактических мер воздействия.
Наибольшую пользу учение о личности преступника приносит при поиске и обезвреживании лиц, совершивших преступление, как элемент расследования уголовного дела, его рассмотрения в суде, при создании основ и методик индивидуальной профилактики. Личность преступника отличается деформацией его представления о человеческой морали и законе, и чем глубже эта деформация, тем большей общественной опасностью обладает такая личность.
Для лучшего понимания внутриличностной деформации в криминологии выработаны разного рода классификации преступников, они базируются на разных основаниях. Структура личности преступника включает в себя биофизиологические, социально-демографические, психологические, нравственные, социально-ролевые, уголовно-правовые и криминологические признаки, которые можно условно разделить на две большие группы:
1) социологические (социально-демографические): пол, возраст, уровень образования, уровень материальной обеспеченности, социальное положение, наличие семьи и др.;
2) правовые: характер, степень тяжести совершенных преступлений, совершение преступлений впервые или повторно, в группе или в одиночку, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины и др.
Социологическая группа признаков определяет положение преступника в обществе, его статус. Однако понимание личности преступника невозможно без рассмотрения правовых признаков, именно они дают ему преступную индивидуальность сознания.
58. Типы личности преступника
Классификаций типов преступников существует множество, каждая из них построена на каком-то определенном основании. В криминологии одной из важнейших является классификация по ведущему личному мотиву, так как именно она точно показывает наиболее опасные преступные типы:
1) корыстный – объединяет всех лиц, совершивших преступления по мотивам личного обогащения (кражи, грабежи, разбои, хищения, мошенничество, ряд должностных преступлений);
2) насильственный – объединяет всех лиц, совершивших насильственные преступления (убийства, телесные повреждения, изнасилования и хулиганства); отличается достаточным разнообразием, в чистом виде насилие не является мотивацией к такого рода действиям, само понятие насилия во многом отражает внешний характер действия, а не только его внутреннее содержание, но в то же время совершение насильственных преступлений показывает, что в определенных ситуациях преступник будет прибегать к насилию как к способу разрешения проблемы.
Эта классификация позволяет, грубо говоря, отделить воров от более агрессивного контингента.
Лиц, объединенных совершением противоправных действий, можно подвергнуть и другой классификации, разбить их на более мелкие группы – по степени их общественной опасности, криминогенной зараженности, ее выраженности и активности:
особо опасные (активные антисоциальные): многократно судимые рецидивисты, устойчивая преступная деятельность которых носит характер активной оппозиции обществу;
десоциализированные опасные (пассивные, асоциальные): лица, выпавшие из системы нормальных связей и общения, длительное время ведущие паразитическое, часто бездомное, существование (бродяги, попрошайки, алкоголики);
неустойчивые: лица, совершающие преступления не в силу стойких антиобщественных тенденций, а в связи с включенностью в жизнедеятельность некоторых групп отрицательной направленности;
ситуативные: лица, общественная опасность личности которых выражена в поведении незначительно, но тем не менее имеется и проявляется в соответствующих ситуациях.
Эта классификация позволяет выделит группы особо опасных преступников, чтобы вести за ними контроль.
59. Криминологическая характеристика личности преступника
Черты личности преступника отражает структура личности преступника. Структурой личности преступника называют совокупность ее социально значимых свойств, которые сложились в процессе разнообразных взаимодействий с другими людьми, учреждениями, государством.
Признаки структуры личности преступника:
1) биофизиологические – пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции, природные свойства нервной системы и т. д.;
2) социально-демографические — образование, социальное происхождение и положение, род занятий, национальную и профессиональную принадлежность, семейное положение, уровень материальной обеспеченности, принадлежность к городскому или сельскому населению и т. п.;
3) нравственные и психологические – мировоззренческая позиция, которая определяет общую направленность личности, ее целеустремленность, особенности поведения и действий, привычек и наклонностей; свойства интеллектуальные (уровень умственного развития, объем знаний, широта взглядов, содержание и разнообразие интересов и стремлений, жизненный опыт и т. д.), эмоциональные (сила, уравновешенность или подвижность нервных процессов, динамичность чувств, степень эмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявления внешней среды и т. д.), волевые (способность принимать и осуществлять принятые решения, умение регулировать свою деятельность и направленность поступков, обладание выдержкой, стойкостью, твердостью, настойчивостью);
4) социально-ролевые – социальная роль и социальный статус;
5) уголовно-правовые и криминологические – качества, отражающие степень социальной деформации личности, ее особые свойства, позволяющие обозначить самые существенные признаки лиц, совершивших преступления.
60. Структура личности преступника
Одна из классификаций структуры преступной личности выделяет внутри личности преступника несколько подуровней, определяющих определенную сферу развития и становления личности:
1) материальная обеспеченность;
2) умственное развитие;
3) нравственная ориентация и стремления личности.
Эти подструктуры взаимосвязаны между собой: если в основе структуры лежит нравственная ориентация, она будет определять и умственный уровень, и материальное положение; если основой будет материальное положение, то сформируется другой тип личности; если основой окажется интеллект, то мы получим преступника опасного и трудноуловимого.
Существует еще один вариант структуры личности преступника, включающий следующие элементы:
1) социально-демографические: а) пол; б) возраст; в) социальное положение и род занятий; г) семейное положение; д) место жительства (в городе, сельской местности); е) материальные и жилищные условия. Группировка по возрасту показывает возрастные группы преступников; социальное положение и род занятий (рабочий, крестьянин, учащийся, неработающий, пенсионер и др.) дает представление о социальных группах, где наиболее распространена преступность, и позволяет установить ее причины;
2) образовательно-культурные: свидетельствуют об интересах и потребностях преступника;
3) функционально-отношенческие: относят преступника к конкретной социальной группе, показывают взаимодействие и взаимоотношения с другими людьми и учреждениями, его внутреннее отношение к этим функциям и жизненные планы;
4) нравственно-психологические: а) ценностная ориентация личности (показывает отношение к социальным и моральным ценностям); б) отношение к правоохранительным нормам и требованиям; в) система потребностей, интересов, притязаний; г) выбираемые способы их удовлетворения.
61. Направленность личности преступника
Главной составляющей любой личности является мировоззрение (система взглядов по основным вопросам общественного бытия, жизни и деятельности). При изучении личности преступника обращают внимание на: 1) установившееся отношение к социальным и моральным ценностям и различным сторонам действительности (к трудовым обязанностям, собственности, семье, детям, окружающим и т. д.); 2) уровень, характер и социальную значимость потребностей и притязаний (социально полезные и оправданные или социально вредные, неоправданные) и избираемых способов их удовлетворения (легальные, неправомерные, общественно опасные).
Степень социальной деформации личности, ее особые свойства, отражается в уголовно-правовой характеристике, позволяющей выделить наиболее существенные признаки лиц, совершивших преступления: направленность и мотивацию преступных действий, длительность, интенсивность преступной деятельности и наличие судимостей за нее, ролевое участие в конкретном преступлении, степень подготовленности (организованности) к преступлению, отношение к его последствиям. Важнейшей чертой преступной личности, которая определяет ее особенности, является антисоциальная направленность.
Направленность относится к ведущим элементам в психологической структуре личности, она оказывает влияние на другие элементы – объем знаний, характер проявления биологически обусловленных свойств (темперамента, задатков), имеет огромное значение для определения социального типа личности. Выбор преступного поведения порождается определенной деформацией личности, но именно направленность определяет выбор преступником того или иного варианта преступного поведения.
Главными типологическими признаками антисоциальной направленности личности являются: а) негативно-пренебрежительное отношение к личности человека и ее важнейшим благам; б) корыстные побуждения; в) индивидуалистическое, антисоциальное отношение к различным общепринятым ценностям и социальным установкам; г) легкомысленно-безответственное отношение к своим обязанностям и охраняемым законом социальным ценностям.
62. Расшифровка типологии антисоциальной направленности
Главной нравственно-психологической чертой преступников, совершающих агрессивно-насильственные действия, является их крайний эгоцентризм, подчиняющий поведение примитивным желаниям и влечениям, чаще всего импульсивным. Для такого типа важны только его собственные желания, это отражается на отношении к окружающим – к людям он относится с пренебрежением, жесток, не знает сострадания. Преступники с такой нравственно-психологической ориентацией совершают хулиганские поступки, наносят телесные повреждения, среди них немало убийц и насильников и т. д.
Главная нравственно-психологическая черта преступников с корыстной направленностью – стремление к стяжательству, склонность к разгульному образу жизни, эгоизм. Такая направленность ориентации приводит к совершению краж, мошенничеств, взяточничества и прочих корыстных преступлений. Отличительные черты личности таких преступников – жадность, вера во всесилие денег, и пренебрежение к добросовестным труженикам.
Главной нравственно-психологической чертой преступников, уклоняющихся от выполнения гражданских, семейных, общественных и должностных обязанностей, является безответственность и привычка к паразитизму. Они не желают содержать детей или нетрудоспособных родителей, злоупотребляют служебным положением, совершают преступления против порядка управления, правосудия, воинские преступления и т. п.
Главной нравственно-психологической чертой преступников по неосторожности является небрежность и невнимательность, это и приводит их к уголовной ответственности за совершение различных неосторожных преступлений.
Антисоциальная направленность различается у разных преступников по глубине, стойкости и интенсивности проявления и порождает четыре типа преступников: случайный (ситуационный), неустойчивый, злостный и особо злостный.
63. Формирование негативных особенностей личности преступника в семье
Личность преступника формируется в течение какого-то отрезка времени, но не всю жизнь. Основными источниками такого формирования являются:
– сама личность с индивидуальными свойствами;
– малые социальные группы – семья, школа, производственный коллектив;
– общество в целом с его политической, духовной, культурно-воспитательной и другими функциями; влияние общества происходит через политические, экономические и социальные условия жизни, жизненный опыт, внутриполитические и внешнеполитические события.
Наиболее важно воздействие малых социальных групп, в которых состоит личность, которое не всегда оказывается благоприятным. В малых группах реализуются социальные противоречия, свойственные обществу, на них сказываются социальные различия, определяющие образ жизни малых групп (семьи, родственников, друзей, соседей), в силу их самостоятельности возникают групповые нормы поведения и групповые ценности, не совпадающие с нормами и ценностями, принятыми обществом, а иногда групповые нормы и образцы поведения, противоречащие праву и общественной нравственности, расходящиеся с нравственными, правовыми и другими нормами общества, проявляясь в безнравственности, правонарушениях и преступлениях.
Преступная направленность личности нередко формируется в семье, где ребенок приобретает основные знания, первоначальное представление об окружающем мире, о нормах поведения. В семье может существовать ряд обстоятельств, способствующих неблагоприятному нравственному формированию личности (неполнота семьи, материальные затруднения, болезнь родителей, негативные нравственно-педагогические позиции членов семьи, низкий уровень воспитания), и с семьи начинается вовлечение детей в преступную деятельность, пьянство, попрошайничество, проституцию; особенно, если родители совершают аморальные проступки, преступления, имеют антиобщественные взгляды, а ребенок растет в нездоровой морально-психологической атмосфере конфликтности и рукоприкладства, неправильно воспитывается или вообще не воспитывается.
В криминологии преступления несовершеннолетних связываются с высокой конфликтностью в семье; в то же время крепкая семья стимулирует позитивное поведение и выполняет функции социального контроля.
64. Уровни социальной среды и формирование личности преступника
Социальная среда, под которой понимают общество, оказывает решающее влияние на формирование личности любого человека, в том числе и личности преступника. Воздействие общества на человека происходит на макро и микро уровнях.
Макроуровень включает тип отношений человека и государства, человека и общества в целом (через общественные институты и производственные структуры), в основном влияние оказывают экономические отношения через так называемый уровень жизни: в странах, где уровень жизни низок или государство не заботится о социально-экономических и политических правах граждан, процветают организованная преступность, коррупция, монополизм и как следствие – безработица, нищета, болезни, детская беспризорность, и граждане вынуждены искать средства обеспечить себя и свою семью вне законного поля. Они будут с пренебрежением относиться к закону, легко идти на правонарушения.
Микроуровень включает тип отношений человека и его ближайшего окружения (семья, друзья, соседи и т. п.), и воздействие происходит через межличностные отношения. Преступники с выраженными антиобщественными и социально-опасными чертами сформировались в детстве или юности. В семье наиболее полно формируется личность ребенка. Причинами диспропорций развития являются антисоциальное поведение родителей, пьянство, наркомания, проституция, преступный образ жизни и т. п. В детском коллективе (двор, школа) причинами диспропорций являются непонимание взрослых, жестокость сверстников, дурная компания. В общении с соседями, родственниками причина диспропорций – это пример, который ребенок выбирает для подражания. Не всегда это пример достойного человека.