Каждый нес домой то, что мог. У соседки-секретарши всегда можно было найти скрепки, бумагу и копирку. У моей подружки, чья мама работала в какой-то торговой организации, всегда было много бумаги для рисования – это были целые стопки бланков этой организации. Соседка, работавшая в типографии, «доставала» книги, которые тогда были дефицитом. Сосед, работавший на мясокомбинате, приносил оттуда и продавал мясо… Каждый выносил с работы все, что мог. Все воровали, но при этом считали, что кто-то разворовывает страну. И этот кто-то – не они!
Это убеждение – взять «на халяву», хапнуть – как ты видел в главе о наших неосознанных программах, – продолжает работать в нас. Мы как бы нацелены увидеть – что плохо лежит, что можно урвать «на халяву». Это – норма жизни для большинства бывших советских людей и воспитанных ими детей и внуков.
Не цени себя
Наши родители были для нас первыми образцами людей. С них мы брали пример того, как себя вести. Как относиться к определенным вещам или событиям. Как относиться к деньгам. Как относиться к себе.
Именно в семье мы получали первые уроки того, как надо себя ценить.
И, к сожалению, очень редко наши родители были для нас в этом положительным примером. Потому что родители выросли в стране, в которой вообще не учили людей ценить себя, стоять за себя, заявлять свою высокую цену.
«Раньше думай о Родине, а потом о себе!» – под этим лозунгом жила страна. И лозунг этот – живучий! – до сих пор звучит в нас в разных вариантах. Думай о других. Цени других. А о себе вообще можешь не думать, это неприлично. О тебе подумают старшие товарищи. А старшие всегда найдутся – мама и папа, муж или жена, соседи, дети, сослуживцы – все подумают о тебе и твоих деньгах – с выгодой для себя. Как тут можно вырасти ценным, достойным, стоящим за себя человеком?!
Мало того, вся система воспитания была направлена на формирование маленького, послушного человека. Мы как дети были удобны родителям именно такими: маленькими, послушными, соглашающимися с родителями. Такими – маленькими, нерешительными и подчиняющимися – мы были выгодны, удобны везде: в школе, институте, на производстве. Никто не был заинтересован в том, чтобы делать нас большими, ценными, значимыми. В обществе, где «бедность не порок», «в тесноте, да не в обиде», не было задачи формировать значимых, больших, ценных личностей. Стране нужны были маленькие, исполнительные люди, которые бесплатно могли бы жертвовать собой и работать на благо родины. Это был социальный заказ того времени.
При всеобщей усредненности, цена каждого была невысока. Ценность людей, ценность человеческой жизни, ценность человеческого труда была низка.
Поэтому поколения людей прожили свои жизни с ощущением своей маленькой ценности.
Они могли соглашаться на маленькую оплату, говоря: «Что поделаешь, хорошо, хоть столько заплатят!» – и мы, их дети, получали представление об этом мире, как о мире, в котором всего мало, в котором надо соглашаться на то, что дают. Это был урок низкой ценности. Но исходя из этого ощущения и рождалось убеждение «Ты маленький и от тебя ничего не зависит». Исходя из этого убеждения и жило большинство людей.
Родителям могли что-то недоплатить. Не дать премии – и чаще всего они не шли отвоевывать свои деньги, стоять за них. Это было еще и неловко: «Еще подумают, что я из-за денег скандалю!» Как будто стоять за свои деньги – стыдно! И мы, видя такое отношение, делали выводы, что стоять за свои деньги не нужно. Что не нужно отстаивать свои позиции. Что мы «маленькие», и от нас действительно ничего не зависит!
Как мы еще узнавали о том, как надо ценить себя? По тому, как наши родители ценили себя, что себе позволяли, что себе покупали, сколько денег тратили на себя, по тому, как они себя любили и как о себе заботились.
Но холили ли они себя, баловали ли себя наши родители, ни в чем себе не отказывали? Нет, в рамках зарплаты они не могли так к себе относиться.
И мы, дети, не могли научиться у них, что надо ценить себя, баловать себя, давать себе лучшее, позволять себе то, что ты хочешь.
Наши родители давали нам еще один пример для подражания. Живя в рамках зарплаты, они постоянно находились в процессе выбора: на кого – на детей или на себя – тратить деньги. Тратить ли все на других, неся все в дом, отказывая себе в чем-то важном, чтобы другим было хорошо. Этому мы тоже у них научились.
Одна женщина рассказала мне историю из своего детства.
Однажды ее папа принес домой несколько яблок. Принес и сказал: «Дети, это вам!»
Несмотря на то что я была еще маленькой, я поняла, что папа сам очень хочет яблоко. Он так на него смотрел! Я протянула ему яблоко и сказала: «Папа, возьми, ты ведь тоже хочешь!» Но он не взял. «Все лучшее – детям!» – это был его лозунг. Мы с сестрой съели яблоки, но одно так и осталось недоеденным. Оно лежало несколько дней, почернело, сморщилось. И однажды я увидела нечаянно, как папа ест это яблоко. С жадностью он ел это наполовину гнилое яблоко, и я, увидев это, не по-детски подумала: «Как же можно так себя не любить, чтобы есть такое испорченное яблоко!»
Но самое потрясающее, что совсем недавно я поняла, что это папино отношение: «Все лучшее – детям, я обойдусь!» – сидит и во мне. Сидит прочно и глубоко. Я так же приношу домой фрукты и отдаю их сыну. Он говорит: «Мам, а ты?!» А я гордо отвечаю: «Спасибо, детка, я не хочу!» Хотя хочу! Но – все лучшее детям!
А ведь сейчас я зарабатываю столько, что могу позволить себе каждый день покупать сыну фрукты независимо от времени года. Но я так же «обхожусь», так же ограничиваю себя, как мой отец в те трудные времена, когда такое отношение хотя бы было объяснимо.
И я сейчас доедаю за сыном. После него остаются кусочки, и мне жалко выбросить – я доедаю. Доедаю не потому, что мне этого хочется, потому что жалко выбросить в помойное ведро. Это же продукты. А я, мое тело, его желания – не учитываются. Продукты мне жалко. А себя не жалко… Чем я лучше папы?! Я так же не ценю себя и так же ограничиваю себя…
Мы должны твердо помнить, что с убеждением «Я маленький, я много не стою, я обойдусь, мне потом…» – мы не можем получать большие деньги. Их получают люди, которые чувствуют свою высокую ценность и заявляют свою высокую стоимость.
Не хоти
Наши родители были скромными людьми со скромными претензиями, которых общество не научило хотеть – как они могли научить ребенка хотеть много? Родители не могут научить ребенка тому, чего не умеют сами.
Сколько раз я замечала в магазинах или на рынках, как люди старшего поколения убеждают своих детей или внуков ограничить свои желания.
– Ну зачем тебе эта кофточка! – убеждает бабушка свою взрослую внучку. – Мало ли, что она модная! Это мода пройдет через три месяца – и куда ее девать, эту кофточку!
– Зачем тебе еще одни туфли?! У тебя и так три пары есть. Без этих можно обойтись!
Конечно, с позиции «было бы в чем ходить» – уже одних туфель достаточно. С позиции человека, привыкшего к бедности, три пары обуви – даже слишком!
И само это слово говорит об излишествах, о лишнем. Это что-то ненужное, без чего можно, а может быть и нужно обойтись.
(В стране, где даже не за богатство – за лишнюю корову или спрятанный мешок муки, за излишки – можно было потерять жизнь, само понятие «излишки» приобретает негативный смысл. Не потому ли мы до сих пор боимся, не создаем излишки?)
Нас и учили тому, что главное – чтобы хватило на необходимое, а лишнее просить не нужно. Много просить не нужно.
Нам объяснили, что деньги нужны на необходимое. Деньги нужны для существования. Не для радости. Не для возможностей, не для личностного роста или творчества, не для изобилия и роскоши, не для помощи другим – для существования. Но на существование много не надо. И слова: «Хочу денег» – в понимании для существования – это всегда заявка на маленькие деньги.
Нас не научили хотеть еще и потому, что мы с нашими детскими желаниями были неудобны родителям. Поэтому нам говорили: «Мало ли чего ты хочешь! Хотеть не вредно! Надо иногда в чем-то себя и ограничивать – нельзя же все время хотеть!»
Нам рассказали, что не все желания сбываются. Что надо быть скромным. «И не мечтай! Это не для нас!»
Чем старше мы становились, тем меньше в нас оставалось этого права на большие желания. Нас отучали. Нам объясняли, что так не бывает, что мало ли, что мы хотим, что мы уже большие мальчики или девочки и должны понимать: мама и папа деньги с трудом зарабатывают, и поэтому как можно их тратить на всякие глупости…
Так нас просвещали на тему наших возможностей, изобилия мира и трудных денег. Так нас готовили к ограничениям.
Мы часто из таких семей выходим очень скромными, хорошими, но с неразвитыми, нераскрытыми или – убитыми желаниями хотеть чего-либо больше, чем скромная зарплата.
– Иногда во мне рождается желание сделать что-то смелое, красивое, – говорила одна участница тренинга, – и тут же внутри раздается голос: «Ну, ты прям вообще, куда тебе, ну ты хватанула!» Хотя было такое естественное желание это сделать. Я сама себе не даю хотеть!
Мы часто из таких семей выходим очень скромными, хорошими, но с неразвитыми, нераскрытыми или – убитыми желаниями хотеть чего-либо больше, чем скромная зарплата.
– Иногда во мне рождается желание сделать что-то смелое, красивое, – говорила одна участница тренинга, – и тут же внутри раздается голос: «Ну, ты прям вообще, куда тебе, ну ты хватанула!» Хотя было такое естественное желание это сделать. Я сама себе не даю хотеть!
Не проси
Мы делали выводы о том, как ценить самого себя, о том, чего мы стоим, на что в жизни можем заявляться, по тому, как оценивали родители нас, наши потребности, наши желания. Вот из этих случаев, когда мы что-то просили, чего-то хотели, о чем-то мечтали, – из родительских оценок наших желаний и «мечт» и складывалась эта картинка – чего я стою и на что я могу претендовать.
Самый простой пример – когда ты просил в детстве деньги на что-то важное для тебя. Тебе могли давать на это деньги, признавая за тобой право иметь желания, получать то, что ты хочешь. Кого-то даже баловали, удовлетворяя каждое желание и формируя в нем представление: «Я – пуп земли! Важно, чтобы мне было хорошо, остальное меня не касается! Мне все должны».
Но очень часто нам отказывали, приводя различные аргументы, что денег нет, что это глупости – тратить на это деньги, что у тебя уже есть (куклы, или игрушки, или машинки), что ты должен понимать, что денег не хватает…
Из этих разговоров мы и получали для себя информацию, как мало нужно хотеть в жизни и как нужно больше думать о чужих проблемах, чем о своих желаниях.
Мы получали информацию о том, что мы мало сто́им, что нам мало дано, что просить нехорошо, что надо обходиться малым.
Вот мы потом всю жизнь и «обходимся», боясь заявляться на большие желания, ничего ни у кого не прося, рассчитывая только на себя и ограничивая себя во всем.
Когда мы были маленькими, мы все умели просить, требовать, мы умели выражать протест, если были не согласны с чем-то, мы могли устраивать крик в самом людном месте, чтобы получить то, что мы хотели. Изначально в нас это было вложено – право хотеть, требовать, получать то, что хочешь.
В свое время для меня было большим удивлением обнаружить, что многие люди вообще не могут вспомнить, чтобы они что-либо просили в детстве. Им давали родители, когда считали нужным что-то дать. Но сами они даже не помнят, чтобы они что-то просили сверх того, что им давали. И до сих пор для многих из них нормально, что кто-то распоряжается тем, что и сколько им нужно дать. Но этот кто-то – не они сами.
Детское убеждение «Взрослые лучше знают, что мне нужно» – осталось с ними на всю жизнь. И всегда находятся в их жизни «взрослые», которые за них решают – где учиться, чем заниматься, с кем жить, сколько денег зарабатывать. Их самих когда-то еще в раннем детстве отучили самостоятельно хотеть, заявляться на что-то, стоять за себя, требовать от других и от жизни всего, в том числе денег, изобилия, богатства.
Я помню себя пятилетней девочкой, когда мы поехали с мамой к нашим далеким родственникам, и моя тетя, гуляя со мной по городу, привела меня в «Детский мир». Она подвела меня к прилавку, за которым стояло несколько рядов кукол разной величины и разных нарядов (я до сих пор помню это ощущение в себе тихого восторга, восторга до замирания сердца от вида такого богатства – столько кукол и все такие красивые!)
«Купить тебе какую-нибудь куклу?» – спросила меня тетя. И я, которая была бы рада любой кукле, у которой от одной мысли, что одна из этих красавиц может стать моей, замирало сердце, – молчала.
Я молчала, потому что точно знала, что просить некрасиво, что хорошая девочка никогда ничего не просит, не выпрашивает и не клянчит. Так говорила бабушка. Она говорила так много раз. Я просто слышала в себе в тот момент бабушкин голос, который говорил: «Нехорошо просить. Захочет тетя купить – купит, а просить нехорошо!»
Наверное, тетя была удивлена моим поведением. Тогда я была поглощена своими переживаниями – я разрывалась внутри между тем, чтобы сказать: «Да, пожалуйста, купите, вот эту или эту, или вот ту куклу! Купите любую, мне все они нравятся!» – и между правильной маленькой девочкой в себе, которая знала – просить неприлично, и в которой звучал голос: «У тебя уже есть куклы. Три куклы есть. Это не самое необходимое, без этого можно обойтись».
Мне не купили куклу. Я не знаю, почему моя тетя все-таки не купила мне хотя бы самую маленькую куклу. Может быть, она посчитала, что я на самом деле не хочу куклу, – сейчас это уже не важно. Важно то, что мы вышли из магазина без куклы.
И я испытала настоящее горе. Мне могли купить любую куклу! Я могла стать владелицей любой красавицы с этих полок – и я ничего не получила! Потому что сама молчала. Тогда, в детстве, я не поняла этого урока.
Мне вспомнился этот случай гораздо позже, во взрослом возрасте, когда я разбиралась со своими отношениями с деньгами и с родительскими стереотипами «живущими» во мне.
Я поняла, что в свои тридцать лет я так и не заявляюсь ни на что. Я так и живу с установкой: да ладно, обойдусь, есть у меня пара платьев и костюмов, и хватит. Есть работа мало-мальски оплачиваемая – и ладно.
Я не прошу много, я соглашаюсь на малость. Мне неловко просить. Мне неловко просить свою зарплату, которую задерживают. Неловко, как будто я делаю что-то неприличное, спрашивать о своих деньгах, которые я дала в долг и которые мне все не возвращают. Я не могу просить ни у кого ничего – я не прошу поддержки, я не прошу о помощи, я сама надрываюсь на трех работах, я не прошу денег у бывшего мужа на воспитание дочери, позволяя ему платить жалкие алименты. Я ни у кого ничего не прошу. Поэтому ничего и не получаю.
И это осознание дало мне возможность пересмотреть многие мои убеждения, представления. Изменить отношение в первую очередь к самой себе, своему праву хотеть, просить и получать.
Нужно понимать, что нам ставили границы чаще всего не потому, что не было денег, а потому, что такое представление о собственной ценности было у наших родителей. Они сами себе во многом отказывали, они беспокоились о будущем. Они были вынуждены укладываться в рамки, которые ограничивались их зарплатой.
Они давали нам много, очень много. Там, где позволяли эти рамки. Мои родители очень любили меня, они много мне покупали. Но они просто должны были укладываться в те деньги, которые они зарабатывали, поэтому они старались покупать необходимые, функциональные вещи, а не тратить деньги на мелочи и глупости. И как часто детские желания кажутся родителям мелочами и глупостями!
Родители часто отказывали нам, даже не понимая, что этим формируют у нас представление о невозможности хотеть, желать, получать в жизни все. Не желая этого, они ставили нам границы, и многие из нас до сих пор живут в них.
Цени других
Мы очень рано начинали учиться тому, что такое другие люди, насколько они значимы и важны. Мы очень часто слышали озабоченные голоса родителей: «Что ты делаешь, что скажут люди?! Ты зачем это платье надела?! Соседи скажут: „Носить нечего!“ Подумают, тебя плохо одевают… Ты зачем в гостях столько ела! Подумают, что тебя дома не кормят!..»
Вот оттуда мы и получали представления: то, что люди думают о тебе, как они тебя оценивают – это очень важно. Оттуда мы и получали представление о важности самих людей.
Именно в семье мы получали эти уроки – как ценить других, как заботиться о других даже в ущерб себе. У нас была возможность очень легко этому научиться – на примерах того, как нужно относиться к приходу гостей. В такие моменты особенно заметно, как важно хорошо принять других людей, не ударить в грязь лицом.
Я слышала много рассказов о приеме гостей, когда к их приходу намывается и чистится вся квартира: как же – люди придут в дом!
Когда для гостей накрывают стол, изобилующий яствами, которых домочадцы сами себе не позволяют.
Когда от детей прячутся какие-то разносолы, чтобы они, не дай бог, не уменьшили их количество, – чтобы произвести впечатление на гостей. («Убери руки, это не для тебя!» – кто из нас не слышал этого?!)
Когда семья со скромным достатком к приходу гостей занимает деньги и пускает пыль в глаза, а потом долго и мучительно раздает долги.
Так нас неназойливо учили: цени других больше, чем себя. Давай другим больше, чем себе. Другим больше надо. Они больше сто́ят.
Оттуда мы делали выводы, что другие – всегда важнее, чем я. И о других надо думать и заботиться больше, чем о себе.
Мы потом все детство и всю взрослую жизнь живем озабоченные тем, «что обо мне подумают, что скажут другие». Озабоченные – как выглядеть не хуже людей. Озабоченные помощью и поддержкой других – не себя. Не умеющие отказывать другим, в ущерб себе.
В нас явно и четко сформировано убеждение о ценности и значимости других.
Но так ли явно и четко мы уверены в собственной ценности и значимости, без которых к нам не могут прийти большие деньги?!