Их одежда тут же трансформировалась в комбинезоны, и на груди у каждого синими буквами по-русски высветилось имя. Вздрогнув, я тяжело вздохнул и направился к лестнице. Следом двинулись и ребята.
Помещение, в которое мы попали, имело необычную форму: что-то среднее между кубом и эллипсоидом. Его стены слегка светились голубоватым светом и были теплыми и упругими на ощупь. Входной люк закрылся, и нас обдало теплым воздухом, пахнущим какими-то экзотическими цветами.
- Э-э-э... Крит, а тут имеются какие-то средства управления?! Ну... там кнопка старта... или еще чего, - удивленно поинтересовался я, осматриваясь по сторонам.
- Твоей задачей является обучение мальчиков. Вот и проведи первый урок для них, придумай дизайн внутреннего обустройства корабля. Поскольку обучение ведется от простого к сложному, я рекомендую тебе представить что-то попроще, - прозвучал в моей голове голос Крита.
- Не понял?! Наиболее простое - это что, вырезанный из камня пульт и каменные топоры для нажимания кнопок?! - раздраженно фыркнул я.
Мы тут же оказались одеты в шкуры, и в руках у каждого появилось по каменному топору. Перед нами расположился пульт в виде большего каменного стола с несколькими полукруглыми булыжниками с футбольный мяч размером, выступающими над поверхностью импровизированного пульта. От удивления у меня чуть глаза на лоб не вылезли. Май, не ожидавший такого превращения, не удержал тяжелый для него топор и тот, выскользнув из рук, упал ему на ногу. Взвыв дурным голосом, парень запрыгал на одной ноге вокруг орудия управления кораблем на уровне фантастики каменного века.
Элет же не выпустил эту мечту каменоломен, но вот равновесие все же потерял, и его занесло в сторону. В попытке выровняться, он взмахнул руками с зажатой в них кувалдой. Мне с трудом удалось отскочить с его траектории выравнивания и увернуться от допотопного прибора управления.
- Не понял юмора?! Мы что должны долбить молотком по этим болванкам, чтобы взлететь? - рыкнул я раздраженно, и врезал каменной кувалдой по выступающему булыжнику, изображающему кнопку.
... и корабль рванул с места, уходя ввысь. Меня с мальчишками резко притянуло к потолку, и мы прилипли к нему, как мухи к меду.
На экране замелькали звезды. Корабль явно набирал скорость.
- Мда-а-а... Как говорил один известный персонаж: "будь проклят тот день, когда я сел за баранку этого пылесоса!". Знаете ребята, похоже, с куратором- недоучкой ускоренного выпуска, доставшимся вам, а заодно и мне, наше путешествие, или так называемый процесс обучения, обещает быть не скучным!!!! - тяжело вздохнул я, вися на потолке.
- Какой я тебе недоучка?! Меня комиссия проверяла и признала пригодным для работы... А по поводу всего этого безобразия, могу сказать - что представишь, то и получишь, - сердито отрезал Крит.
- Будешь хулиганить, запрошусь назад! - не менее сердито заорал я.
- В этом случае, если ты помнишь наш договор, то у меня от полугода до года времени, на подбор другого няня, - язвительно сообщил он.
Минут через пять мое тело само собою начало передвигаться, как бы скользя по поверхности, по направлению к полукруглой стене, а затем плавно и медленно съехало по ней на пол. Я какое-то время молча, и выпучив глаза, пытался понять происходящее. Уже опустившись на пол, дал выход своему раздражению, мысленно обратившись к Криту:
- Вот, ты мне объясни, какого лешего нас разложило на потолке?
- Ты же сам дал команду стартовать, а о себе и мальчиках не позаботился. В момент взлета экипажу необходимо находиться в закрепленном состоянии, а не просто торчать посреди комнаты. Уход от планеты, особенно от такой, как ваша, где на орбите носятся кучи мусора, и может возникнуть необходимость в резких маневрах, требует большого количества энергии и ресурсов. Это же происходит и в случае атаки чужого корабля. Чтобы не расходовать энергию на поддержание вас в вертикальном положении, система корабля притягивает незафиксированные тела к наиболее ровной поверхности и удерживает там, до выхода из критической ситуации. Потолок обычно никакими предметами мебели не загружают, то есть он традиционно свободен и пуст, поэтому вы там и оказались, - с некоторым ехидством сообщил мне он.
Фича, может быть и хорошая, но мои ощущения от реализации этой заботы мне совершенно не понравились. Да и не очень-то я поверил его словам. Мне кажется, здесь можно придумать что-то менее экстремальное. Однако, поскольку я о корабле и его функциях ничего не знал, то и обсуждать столь странные установки не стал.
- Ладно. С потолком понятно, а какого рожна ты на нас в эти шкуры нарядил?! - пытаясь взять себя в руки, процедил я.
- Это была твоя инициатива. Я же сказал представить обстановку, а ты взял и запросил шкуры с молотками, - посмеиваясь, ответил наш гр-р-р... куратор.
- А что-то хоть немного более продвинутое мы не могли бы получить? - сделав несколько глубоких вдохов и выдохов, вслух попросил я.
Смена антуража произошла быстро и неожиданно. На нас оказались рабочие спецовки и в руках гаечные ключи... разводные... эдак, ну о-о-очень большого размера... Мальчишки такую штуку даже в кошмарах не видели. Май этот кусок железа так же удержать не смог. Но опыт с каменным молотком он, в некотором смысле, усвоил. Ноги он успел подогнуть... в прыжке... но, в процессе приземления, не удержался и рухнул на ключ сверху. Правда при этом, сбив Элета, который, падая, так же выпустил ключ и тот упал на пульт, теперь напоминающий панель управления паровоза, хотя я и не могу поручиться.
Корабль понесло по просторам зигзагами... Мы снова прилипли к потолку... Пока мы сползали по стенам на пол, я усиленно и глубоко дышал. Однако это как-то мало помогало успокоиться. Посмотрев на поднимающихся мальчишек, попытался придать лицу более цивилизованное выражение, чтобы еще больше не напугать их.
- Парни, расслабьтесь, я тут пошутил, а ваш куратор эту шутку тут же и воплотил, так сказать, в жизнь. Сейчас попробуем поправить, - не совсем уверенно проговорил я, нервно оглядывая наше новое дизайнерское достижение.
Мальчишки внимательно рассматривали нашу новую обстановку и никак не среагировали на мое высказывание.
Паровозы я видел только в старом кино, а приборную доску никогда особо не разглядывал, но ни чего другого этот набор большого количества всевозможных циферблатиков, кнопочек и ручек, мне не напоминал. Поскольку я не смог вспомнить и вообразить эту панель полностью, то все это многообразие размещалось на наклонной поверхности небольшими, неравномерно расположенными кучками. Мне это напоминало своеобразную абстракцию, с претензией на модернистское искусство. Выглядело все это, на мой вкус, просто ужасно. Когда мой взгляд опустился немного вниз, то на вертикальной стороне заметил окошко, очень точно воспроизводящее топку паровоза, там даже огонь горел. Странно. По-моему, мгновение назад, этой дырки там не было?!
- Мда... только ручки для гудка не хватает, - раздраженно зашипел я.
В этот же момент она передо мной и возникла, эдакий треугольник на тросике. Это до такой степени взъярило меня, что, не сдержавшись, я ухватил эту ручку и с силой дернул на себя.
Ту-у-ту-у-у-у... завыло вокруг нас настоящим паровозным гудком. Подпрыгнув от неожиданности, парни попадали на пол.
- Что за... на... в... по..., - поминая всех святых и совсем не святых, и образно объясняя, где всех видел в компании этого недоучки-куратора, я упал рядом с мальчишками.
Устроившись поудобнее, принялся усиленно ругать себя за столь глупое решение: лететь с этими придурками.
- Да ладно тебе. Не обижайся. Ты же сам прекрасно знаешь, что лучший тренер и учитель - это опыт. Видя результаты своей невнимательности, ты станешь более серьезно относиться к подобным мелочам и основательнее присматриваться к вещам и делам, - примирительным тоном заговорил Крит.
Я долго сидел, не двигаясь, и пытался восстановить дыхание. Немного успокоившись, задумался над словами нашего куратора. Хоть это и неприятно признавать, но в этом он прав. У Ричарда Баха в его "Мессии..." была подобная концепция:
- Представь четче, что ты хочешь, и окружи это золотистым сиянием, и вскоре желаемое получишь.
Глядя на результаты моей визуализации, я подумал, что еще не готов к реализации своих желаний, поскольку мое представление о них слишком приблизительное.
Поняв, что на большее фантазии пока не хватает, я решил с панелью управления закончить. Управлять кораблем меня не просят, да и мальчишкам не предлагают, значит, большой необходимости в этом нет. К тому же, со слов нашего куратора, у нас супернавороченные средства защиты, ведь детей своих они очень берегут, а это значит, нам ничего не угрожает. Раз так, то займемся изобретением удобств.
- Крит, в книгах и фильмах, которые мне доводилось видеть, пилоты в креслах сидят. Может и нам стоит подобное сделать, а не на полу располагаться? - обратился я мысленно к нашему куратору.
- Крит, в книгах и фильмах, которые мне доводилось видеть, пилоты в креслах сидят. Может и нам стоит подобное сделать, а не на полу располагаться? - обратился я мысленно к нашему куратору.
- Пожалуйста. Только помни, что представишь, на то и сядешь, - кратко сообщил он.
Мда. Тяжелое это дело, общаться мысленно. Даже душу нельзя отвести, обматюкав хотя бы про себя собеседника, сразу услышит, а лишний раз ссориться не хочется. Делать нечего, надо пробовать визуализировать желаемое.
То, что получилось, выглядело как еще более абстрактная композиция из отдельных частей моего домашнего кресла. Ну не выдает моя память полного вида, только частями!
- У меня не получается. Может, ты сам сделаешь? - расстроено попросил я Крита.
- Я не виноват, что у тебя память дырявая, даже много раз пользованное кресло не можешь полностью вспомнить. С чего-то же надо начинать учится, так почему бы и не с предметов обстановки?! - поддел меня он.
Май с Элетом настороженно наблюдали за возникающими вокруг нас объектами, готовые, в любой момент отпрыгнуть. Похоже, каменные молотки и гигантские ключи какую-то пользу все же принесли. Их медитативность основательно уменьшилась. А то ишь ты, дядя за них все сделает, придумает и решит все проблемы.
- Упс! Мысль о молотках явно была лишней, - подумал я, уворачиваясь от падающей кувалды.
Не долетев до земли, она исчезла. Мне снова пришлось восстанавливать дыхание. Мальчишки смотрели на меня и обстановку ТАКИМИ огромными глазами, что даже стало их жаль. Надо срочно занять пацанов чем-то, а то еще свихнутся от такой свистопляски вокруг.
Да и, горбатиться одному мне совершенно не улыбается, поэтому и решил привлечь их к этому занимательному процессу:
- Так мальчики. Первое задание: придумать для себя кресла. Постарайтесь вообразить это как можно четче. Что представите, на том и будете сидеть, - повторил я слова Крита.
Кивнув головой, мальчишки уселись на пол и задумчиво уставились на тот участок пола, где должна стоять их мебель. Я поспешно отвел глаза от тех конструкций, что стали появляться, благодаря их воображению. Похоже, у них такие же проблемы, как и у меня.
Тяжело вздохнув, я попробовал представить кресло пилота, как это выглядело в фильмах. Открыв глаза, я в сидячем положении отпрыгнул от вещи, извлеченной из моей памяти.
ЭТО было стоматологическим креслом с бормашиной и даже урночка, куда сплевывать, присутствовала. Оно выглядело настолько близко к реальному, что у меня даже всплыли ощущения, испытываемые в этом пыточном приспособлении. Мне резко поплохело. Мотнув головой, потребовал в срочном порядке это произведение больного воображения убрать.
Дальнейшие мои попытки так и не увенчались успехом. Ничего другого настолько реального мне так и не удалось вспомнить. У мальчишек дела обстояли не лучше.
- Мы прилетели, - радостно объявил Крит, прерывая нашу неудачную медитацию.
- Куда? - вылупился я, - Мы ведь не обсуждали куда летим и зачем? Я думал, освоюсь с мебелью, затем ты расскажешь, как управлять... и тогда решать будем.
- Корабль оснащен искусственным интеллектом, с которым я могу контактировать и задавать цель полета, а он уже сам рассчитывает остальные параметры. Я отправил корабль сюда именно для того, чтобы ты освоился, получил кое-какую информацию и выучил несколько наиболее распространенных в Сообществах, языков. Мальчикам также стоит поближе познакомиться с тобой, а так же освоиться на этой планете, - объяснил Крит.
- Надеюсь, мне не придется учиться тут несколько лет? - обеспокоился я.
Рамины, конечно, долго живут, и годом больше, годом меньше, для них большой роли не играет. Мне же уже за сорок и мысль об обучении, растянутом на много лет, как-то не придает вдохновения.
- Нет, много времени вам здесь находиться не потребуется. Сам процесс напоминает записывание языков в память и происходит не за один день. Необходимые знания добавляются постепенно, по блоку за один раз и подаются в виде пакетов информации. Минимум пару недель дается на укладывание каждого модуля в голове. Для этого я и направил корабль сюда, чтобы вы поселились на этой тихой, спокойной и малолюдной планете. Поживете здесь, пока заложим в тебя все, что сможет пригодиться или понадобиться вам в ближайшее время в процессе путешествия. А сейчас можете выходить и привыкать к обстановке, - голосом профессора, читающего лекцию, забубнил Крит.
- А вот интересно, вы всем студентам находите подобных нянек? - поинтересовался я, поднимаясь с пола и подавая мальчикам команду на выход.
- Как я уже рассказывал, это моя первая работа в этом качестве... Каждый куратор сам выбирает, пути своего подопечного или подопечных. Мне, в свое время очень помогла дружба с одним гм... человеком. Поэтому я и начал поиск того, кто мог бы вживую присмотреть и за Маем с Элетом. Перед самым отлетом посоветовал им поискать себе спутника из других рас. Сам же направил корабль к Земле. Вывести их на тебя было сложно, но у меня получилось, - с гордостью закончил Крит.
- А как будет проходить наш, совместный с ребятами, процесс обучения? - наконец-то вспомнив о главном, спросил я.
- Это самое обучение вообще-то обозначает, что вы будете изучать все, что попадется на глаза, - кратко просветил меня наш куратор
- Ты говорил, что детям нужно все пощупать руками, засунуть палец в розетку, чтобы убедиться, что этого делать не стоит. Так что получается, что мы будем сами искать розетки, куда можно пихнуть пальцы?! - удивился я столь свободному учебному плану.
- Ну, большую часть из них поставлять буду я, но что-то вам и самим придется поискать, - фыркнул Крит.
- Мда. Радужная перспектива. А уж обнадеживает-то как, - я кисло усмехнулся, выходя из корабля следом за мальчишками.
Глава 4. Персона номер один!
Выйдя из корабля, я огляделся. Наш корабль расположился на большой поляне, вокруг которой расстилалось море зелени, усыпанное большими и маленькими цветами, разнообразной расцветки. Голоса невидимых птиц и зверей в сочетании с шумом листвы и журчаньем ручья сливались в потрясающую какофонию. На первый взгляд, нас окружали настоящие джунгли. Однако, присмотревшись внимательнее, то я уже не был так уверен в этом. Слишком уж много цветов. Такое многоцветье больше подошло бы парку, но для парка этот лес был слишком заросшим.
В этот момент в голову пришла мысль, и я обеспокоено воззвал к Криту:
- Может этот вопрос и покажется глупым, но все же... Вот я прилетел сюда с другой планеты, не может так оказаться, что мои микробы могут повредить этому лесу или его насекомые, воздух, вода... ну не знаю, мало ли что еще, может повредить мне?!
- Молодец. Начинаешь внимательнее относиться к окружающему миру. По поводу вредоносности, напомню, когда ты заходил внутрь корабля, вас обработало гм... можно сказать облучило, обдуло и продезинфицировало... Когда вы выходили, система корабля снова обработала вас, - довольно отозвался куратор.
- Э-э-а-а... ты уверен, что я не скончаюсь от ваших излучений и чисток?! Может вам, раминам, все нормально, а мне только и останется, что внести свой вклад в дереводобывающую промышленность, в смысле - дуба дать?! - мне больше всего не понравилось упоминание об излучениях.
- Я затратил столько времени и сил на подбор нормального кандидата - и угробить его в первый день?! Обижа-аешь, - он достоверно изобразил возмущение.
- Ты еще скажи "начальник", - фыркнул я.
- Ну, уж нет. Начальник здесь я, - ухмыльнулся Крит.
Мы с мальчишками медленно прошлись по поляне, с интересом рассматривая местную флору и местами даже фауну. Где-то через пол часа, в голове снова зазвучал голос нашего куратора:
- Располагайтесь удобнее, я тебе сейчас прочту небольшую лекцию, а ты ее будешь пересказывать мальчикам. Они уже знакомы с тем, что я буду рассказывать, но повторение материала помогает его лучше понять и усвоить. Когда мы читаем книжку один раз, мы запоминаем только общую идею, второй раз - уже воспринимаем ее полнее, и только на третий раз видим текст глубже и запоминаем надолго. У нас в памяти хранится даже момент рождения, но пока мы не начнем прикладывать усилия, чтобы его вспомнить, он не всплывет и останется недоступным. У мальчиков в голове много знаний: о разных расах, о планетах, как что делать и т.д., и т.п., но как я уже говорил, что одно дело один раз об этом выслушать, а другое - осознать эти знания, классифицировать, расставить по местам, повторить заново. Поэтому повторение уже известного им не помешает.
Сообщил парням о намечающейся лекции и предложил устраиваться, где больше нравиться.
Пока они раздумывали, где расположиться, я обратился к Криту:
- Вот ты мне не мог бы немного больше разъяснить слова о знаниях и опыте. В общих чертах это концепция понятна, но что касается простых вещей, то тут мои мозги немного пробуксовывают. Предположим, что в моей голове есть информация, как заварить чай, но я, например, ни разу и не пробовал это делать, то какие проблемы могут возникнуть?