А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том III - Барто Агния Львовна 7 стр.

— Спасибо, ребята, я совершенно здоров.

— Это ничего не значит, вы можете сразу потерять сознание.

— Вы идите, идите, а потом упадите!

— А мы вас будем поднимать!

— Спасибо, мне что-то не хочется…

— Мало ли что не хочется! Никому не хочется, а приходится!

— Я и так, ребята, верю, что вы хорошие санитары.

— Нет… нет. Вы должны посмотреть, как работает дружина! Когда мы скажем «хоп» — падайте на землю с закрытыми глазами.

— Что с вами поделаешь? Придётся падать.

— Приготовились! Начали!.. Хоп!

— Упал! Санитары, сюда, на помощь! Товарищу дурно! Тащи носилки! Бери его за ноги!

— Ребята, я ваши носилки продавлю, они малы для меня!

— Молчите! Как вы можете разговаривать, вы же без сознания!

— Извините, я забыл…

— Кладите его на носилки!

— Он не помещается, ноги по земле едут!

— Понесём его на руках! Вася понесёт одну ногу, две Маруси — другую, которая полегче, а я возьму его за голову.

— Ребята, вы мне голову оторвёте!

— Ой, какой он тяжёлый! Одни сапоги сколько весят!

— Клади его вот сюда! Так… Хорошо… Теперь сгибайте ему ноги в коленках. Вот так… Вася, складывай ему руки и распрямляй. Раз, два! Давайте все вместе! Побыстрее!

— Раз, два! Раз, два!

— Ну как, он задышал?

— Нет, я задохнулся, ребята. Вы мне левую ногу совсем открутили! Я, кажется, сейчас правда потеряю сознание.

— Ничего, мы же вас всё равно приводим в чувство.

— Имею я право сказать?

— Нет, не имеете права, потому что ничего не слышите!

— А если вы со мной не то делаете?

— Как — не то?

— Зачем вы меня откачиваете, как утопленника, если я, по-вашему, сознание потерял?

— Ой, правда, ребята… Мы перепутали… Надо было ему ворот расстегнуть. Тащи сюда нашатырный спирт! Это ему сразу поможет.

— Апчхи! Чих! Апчхи!.. Что вы со мной делаете? От вас здоровый человек умереть может!

— Извините… У нас ещё только одно занятие было.

— Ну, вы ещё подучитесь, ребята, как санитарами быть, в другой раз приведёте меня в чувство. А на сегодня хватит с меня, спасибо!

КОМУ ЧЕГО? (На птичьем рынке)

— Эх, хороша моя курица! Весь народ любуется! Курочка-хохлаточка, на боку заплаточка, собой раскрасавица, с любым петухом справится.

— Ну уж и красавица! На ногах качается, от света жмурится, какая это курица!!

— А в нашем ряду, как в зелёном саду! Тви-чи, тви-чи, голоса птичьи, свист и пенье, щёлканье весеннее. Эх, щегол да щеглиха распевают лихо, птички-чеканчики звенят как стаканчики… Кому синицу-озорницу? Певчий дрозд, чёрный хвост!

— Рыбки хвостатые, пучеглазые, усатые! Блестят, переливаются, в воде кувыркаются.

— Смотрите, гражданочки, сидит лягушка в баночке, показывает погоду: в дождик лезет в воду!

— Кому, кому болонка, крошка собачонка?

— Продаётся волкодав — сердитый нрав! Перед вами все породы, и красавцы и уроды…

— Почём, дяденька, ежи?.. Ну-ка, белку покажи!.. Сколько просишь за свинью?.. А за кроличью семью?.. А почём ручная мышка?

— Да тебе чего, парнишка?

— Нет, я, дядя, просто так, у меня всего пятак.

ПЕСЕНКА ПТИЦ

МАЛЬЧИК, ПОМОЛЧИ!

Участвуют:

Тимофей Иванович, настройщик.

Павлик, мальчик лет шести.

Тимофей Иванович (настраивает пианино, много раз берёт одну и ту же ноту). Так… до-до-до-до… Понятно… До-до-до-до…

Павлик (с большим интересом наблюдает за его работой). А я знаю, кто вы. Вы — настройщик.

Тимофей Иванович. Правильно… Ми-ми-ми…

Павлик. А что вы делаете?

Тимофей Иванович. Вот видишь, инструмент настраиваю.

Павлик. А зачем вы крышку сняли?

Тимофей Иванович. Так нужно. Помолчи, мальчик.

Павлик. А молоточки зачем?

Тимофей Иванович. Я беру ноту, а молоточек ударяет по струне. Понятно?

Павлик. Понятно. А зачем?

Тимофей Иванович. Знаешь что, помолчи немножко, я ноту выверяю — ми-ми-ми… Кто у вас так пианино разбил?

Павлик. Аллочка, моя старшая сестра. Она в музыкальной школе учится. Ей нужно очень громко играть.

Тимофей Иванович. Для чего же так громко?

Павлик. Потому что Анна Васильевна внизу, под нами, живёт, их учительница музыки… Она всё жалуется, что Аллочка мало работает, вот Аллочке и нужно так громко играть, чтобы Анна Васильевна слышала, как Аллочка работает.

Тимофей Иванович (сосредоточенно). Ми-ми-ми… какое ми разбитое…

Павлик. А вчера Анна Васильевна звонит по телефону и говорит: «Павлик, скажи Аллочке, чтобы она потише играла, я и так слышу…» Если бы она где-нибудь ещё жила, а то как раз под нами.

Тимофей Иванович. Да, не повезло твоей сестре… Знаешь что, мальчик! Ты помолчал бы немножко, отдохнул бы от разговора.

Павлик. А я не устал. И в школе у Аллочки хорошие учителя… У них география как человек очень хорошая! А литература у них и как человек хорошая и как предмет… А Марья Ивановна у них как предмет какая хорошая!

Тимофей Иванович. Мальчик, я тебя прошу, помолчи немножко… До-до-до…

Павлик. Ладно, я помолчу… А у вас дети есть?

Тимофей Иванович (сердито). Нету…

Павлик. А колонка у вас есть?

Тимофей Иванович. Какая колонка? Ми-ми-ми…

Павлик. У нас газовая колонка есть. Её починили… Теперь Аллочка на мне физику проверяет. Закон Архимеда. Она говорит, чтобы я в ванне не шевелился, потому что я погружённое в жидкость тело. Она проверяет, кто раньше всплывёт — я или вода.

Тимофей Иванович. Нет, я вижу, ты не можешь помолчать…

Павлик. Могу… Ой, смотрите, кто пришёл! Киса, иди сюда! Знаете, мы сначала не хотели кошку брать, потому что бабушка говорит, что она кошек не любит, они неискренние. Собаки искренние, а кошки — нет. А папа сказал, что мелкие животные хорошо влияют на воспитание детей.

Тимофей Иванович. Послушай, мальчик, ты никогда днём не спишь?

Павлик. Нет, что вы… Я в том году спал, а в этом году уже не сплю…

Тимофей Иванович. А гулять ты ходишь?

Павлик. Хожу. Я уж сегодня гулял.

Тимофей Иванович. Ну вот что: пойди скажи маме, что ты мне мешаешь.

Павлик. Мамы дома нет.

Тимофей Иванович. Ну кто у вас дома…

Павлик. Я дома… Бабушка дома.

Тимофей Иванович. Пойди скажи бабушке, что ты мне мешаешь…

Павлик. Ладно, сейчас скажу. (Уходит.)

Тимофей Иванович. Соль-соль-соль… Так и к вечеру не управишься… Как, ты опять пришёл?

Павлик. Да… Бабушка говорит, что вам нельзя мешать.

Тимофей Иванович. Вот это правильно, в том-то и дело…

Павлик. Она говорит: стоять можно, смотреть можно, а мешать нельзя. Я не буду вам мешать… А стоять можно рядом, да?

Тимофей Иванович (со стоном). Да… Соль-соль-соль…

Павлик. А я знаю, что вы делаете… Молоточек ударяет по струне. Да?

Тимофей Иванович (чуть не плача). Ударяет… ударяет, ударяет. (Собирая свои вещи.) Ну вот что, мальчик: скажи маме — пока ты не вырастешь, я не берусь у вас пианино настраивать.

Павлик. Я в апреле вырасту, вы на моё рождение приходите. (Подбегает к пианино, подражая настройщику, стучит по одной ноте.) Соль-соль-соль… Дядя, куда же вы ушли? (Кричит вдогонку.) Соль-соль-соль! Я соль очень люблю, даже больше сахара!

ПЕСЕНКА ПРО ПЕТЮ

КАНИКУЛЫ

БОЛТУНЬЯ

ДВЕ КИНОКОМЕДИИ

1. АЛЁША ПТИЦЫН ВЫРАБАТЫВАЕТ ХАРАКТЕР

В комнате Алёши на самом видном месте, над столом, висит расписание дня. Большими буквами написано: «Семь часов утра — пробуждение».

Будильник на тумбочке около Алёшиной кровати вот-вот зазвонит, стрелки уже приближаются к семи, но Алёша спит очень крепко.

А на часы то и дело поглядывает бабушка Оля. Она уже давно встала, ходит по комнате, что-то прибирает, вытирает пыль. Алёшина бабушка высокая, полная, движется легко, как молодая.

Бабушка села за стол, заботливо проверяет учебники в Алёшином портфеле:

— Задачник здесь. Правильно. Тетрадку положил. Молодец!

Вдруг бабушка о чём-то задумалась. Вынула из кармана своего халата старую, выцветшую фотографическую карточку, на которой, нежно обнявшись, стоят две девушки в длинных платьях, с повязками Красного Креста на рукавах. На карточке надпись: «Город Севастополь. 1919 год». Бабушка внимательно всматривается в фотографию, о чём-то вспоминая. Рассеянно положила карточку в Алёшин портфель. Спохватившись, вынула её оттуда, снова кладёт в карман.

Дверь отворяется, и входит Галя, старшая сестра Алёши, шестиклассница. Она в форменном платье, в фартуке, косы туго заплетены.

— Алёша ещё спит? Ужас какой!

Бабушка успокаивает Галю:

— Сейчас встанет… Ещё три минуты осталось. У нас теперь всё идёт по расписанию.

Пронзительно звонит будильник на тумбочке. Алёша приподнимается, сонный, потом зевает и снова ложится, натягивает на голову одеяло, собираясь ещё поспать.

Бабушка говорит строго:

— Алексей, посмотри на часы!

Окончательно проснувшись от громкого голоса бабушки, Алёша восклицает радостно:

— Семь ровно! Вот видишь, бабушка, мой организм уже привык просыпаться ровно в семь!

Алёше девять лет. У него ясные, доверчивые глаза, он, как всегда, в отличном настроении.

Алёша выпрыгивает из кровати с таким расчётом, чтобы попасть ногами в свои тапочки. Он принимается стелить постель особым, им изобретённым способом: взбивая подушку, колотит её по всем правилам бокса.

Бабушка не может удержаться от улыбки, глядя на него, но старается быть строгой.

— Зарядку! Зарядку! И пожалуйста, не отвлекайся! — напоминает бабушка. — И — раз, и — два! — энергично командует она, направляясь к двери. Теперь её голос доносится уже из соседней комнаты: «И — раз, и — два!»

Алёша, лёжа на коврике, вместо того чтобы делать зарядку, заставляет этим заниматься игрушечного козлика, ловко дёргая его за ниточку! «И — раз, и — два!» — машет головой козлик.

Бабушка появляется на пороге с кофейником в руках. Алёша быстро прячет игрушку, но бабушка уже всё заметила.

— Так я и знала! — сердится она.

Алёша начинает старательно поднимать вверх то правую, то левую ногу.

Бабушка поглядывает на внука и сообщает:

— А теперь слушай. У меня большая радость — я получила письмо: завтра проездом в Москве будет моя школьная подруга, друг моей юности.

— Твоя школьная подруга? Она ещё жива? — искренне удивился Алёша.

— Конечно, жива! Я так хочу её видеть! Мы с ней и в школе вместе учились, и в госпитале вместе работали в Севастополе.

Бабушка достаёт из кармана фотографию.

— Замечательная девушка была! Посмотри, какое энергичное выражение лица!

— А почему у вас нет медалей за оборону Севастополя? — опрашивает Алёша.

Бабушка вздыхает:

— Да что ты! Это когда же было… в гражданскую войну!.. Она приезжает со своим внуком Сашей. Жалко, что только на один день. Я бы очень хотела, чтобы они у нас погостили, чтобы вы тоже стали друзьями.

Алёша спрашивает заинтересованно:

— С внуком?

— Постой, что-то на меня сомнение напало: завтра они приезжают или сегодня? Пятнадцатого в шесть часов или шестнадцатого в пять? — вдруг заволновалась бабушка. Ищет письмо в карманах своего халата: — Куда же я его девала?..

…По рельсам мчится скорый поезд. В купе вагона пожилая женщина радостно говорит девочке лет шести:

— Нам с тобой, Сашенька, очень повезло: мы целых три часа пробудем в Москве, от поезда до поезда. Всё увидим: и Красную площадь, и метро…

— А высотный дом? — спрашивает Сашенька.

— Обязательно! И посмотрим, как в Москве оформлены книжные киоски, — другим, уже деловым, тоном говорит бабушка Сима.

Сашенька ужаснулась:

— Ты будешь свою «Союзпечать» проверять?! Ой, бабушка Сима, мы тогда ничего не успеем!