Фенечка развеселилась:
– А до меня дошло, когда ты рюкзак начала трясти. Только из него не могла выпасть палочка, она же в тайнике. Тот может взять, кто положил. А положила-то я!
Она оглядела нас с довольным видом.
– Ох, как хорошо, что все обошлось! – сказала Галка. – Никак не могу поверить, что Фенечка сидела у меня в рюкзаке целый вечер!
За разговорами о пропавшей палочке мы совершенно забыли о другой проблеме: одноклассники!
Я начала допытываться у феечки, зачем она творила чудеса на глазах у наших ребят.
– А как бы ты от них отделалась? – парировала Фенечка.
– Да если бы не Егор... – начала я.
– Если бы не волшебная палочка, – перебила меня Фенечка. – Меня заметили раньше, чем Егор пришел.
– Но ты могла бы просто спрятаться, даже если бы у нас проверили рюкзаки, то тебя все равно не нашли бы! – я изо всех сил пыталась доказать Фенечке, что ее поступок был совершенно безрассудным.
Но попробуйте что-нибудь доказать ей, она отмахивается или начинает дуться.
На этот раз Фенечка заявила:
– Вместо того чтоб меня ругать, лучше бы уроки сделала!
Вот это да!
– Фенечка! Ты же не моя мама! Почему ты меня воспитываешь?
– А ты? – с невинным видом переспросила фея. Снова последнее слово осталось за ней. Егор и Галка смеялись. Но мне-то было не до смеха!
– Ребята, погодите. Но мы же так и не решили, как нам теперь вести себя с одноклассниками? – Я чуть не плакала.
– Фенечка, что ты скажешь бабушке?
Я ничего не понимала. Фенечка, которая раньше боялась людей, теперь как будто специально старается попасться всем на глаза. Но ведь у фей существует один-единственный главный запрет – люди не должны знать об их существовании! Выходит, Фенечка совершенно сознательно нарушает этот запрет? Да еще и веселится. Как можно быть такой беспечной!
Я посмотрела на своих друзей. Вспомнила, как подружилась с Егором, которого раньше терпеть не могла. Получается, что Егор стал мне другом благодаря Фенечке? То есть Фенечка подружилась с Егором благодаря мне, а я... Стоп, совсем запуталась. Зануда Егор оказался замечательным товарищем, бесстрашным и добрым, не зря же феи его назвали фатум Гор!
А моя подруга Галка? Мы чуть не поссорились из-за Фенечки. Но именно Фенечка смогла нас помирить. Вот как все интересно получилось.
Пока я так сосредоточенно думала, мои друзья расположились на ковре, разложили учебники и стали рассказывать Фенечке о том, что написано в книгах. Они рассматривали иллюстрации, с Фенечкиной помощью превратившиеся в живые картинки. Грозные цари грозили скипетрами, вулканы извергались, гремели грозы, летали птицы, переливалась жидкость в сообщающихся сосудах, даже математические графики всячески демонстрировали сами себя, растягиваясь и собираясь гармошкой, треугольники измеряли собственные углы, неравенства состязались в перетягивании канатов...
Привыкшая к Фенечкиным чудесам, я все-таки не выдержала, устроилась рядом с Галкой и постепенно увлеклась новой игрой.
Домашнее задание сделалось как-то само собой, незаметно. А ведь мы просто рассматривали живые картинки.
Телефон почему-то не беспокоил нас. Видимо, одноклассники решили честно дождаться Фенечкиного решения.
Мы не торопили ее. Мне казалось, будет лучше, если она вернется к себе домой, а здесь все как-нибудь забудется. Егор готов был принять любое решение. Он считал, что Фенечка всегда права. А Галка вообще ни о чем не думала. Такой у нее характер. О чем думала сама Фенечка, я узнала только вечером.
* * *О возвращении домой и речи не было. Фея собиралась и завтра идти со мной в школу.
Она поужинала в кукольном доме. Причем на этот раз Фенечка попробовала картофельное пюре, но так и не поняла, зачем люди его едят, ведь оно не сладкое. Закусив дыней и кусочком шоколадки, Фенечка осталась вполне довольна едой. С того момента, как нашлась волшебная палочка, Феечку не покидало прекрасное настроение. Она хотела, чтоб в ее рюкзачке тоже лежали школьные учебники и все остальное. Конечно, у меня не было второго комплекта учебников, тогда Фенечка заинтересовалась книжной полкой, она внимательно прочитала надписи на корешках. Больше всего ее привлекли сказки и детская энциклопедия.
При помощи волшебной палочки фея извлекла книги и уменьшила их до нужного ей размера. «Почитаю перед сном», – с важностью заявила она.
Я нашла в столе несколько ручек, цветные карандаши, ластик. Фенечка все это осмотрела и тоже уменьшила. Правда, теперь ручки превратились в самописки. Они бегали по бумаге, выводили буквы и всякие каракули. Цветными карандашами можно было рисовать прямо в воздухе, а ластик превратился в прожорливого зверька, похожего на крохотную собачку, он бегал за нарисованной линией и быстро ее съедал.
Мне очень понравились Фенечкины чудеса, и она великодушно пообещала, что волшебство не исчезнет.
При помощи волшебных карандашей мы разрисовали все обои. И это было так красиво, гораздо лучше надоевших цветочных букетиков в ажурных вазочках. Теперь вокруг нас выросли дремучие леса с таинственными тропами, причудливые скалы с замками на вершинах, рыцари на белых конях, жар-птицы с золотыми яблоками в клювах, фантастические звери с добрыми глазами и множество маленьких фей. Они летали над лесами, выглядывали из цветочных чашечек, прятались в листве деревьев.
Стирать такую красоту было бы чистым безумием. Но нельзя же, чтоб родители увидели.
– Чепуха, – сказала Фенечка, – спрячем в тайник, когда надо, достанешь. – Фенечка мигом свернула рисунок волшебного мира в рулон. Я даже ахнуть не успела, мне показалось, что сейчас вместо обоев увижу голую стенку. Но ничего подобного не произошло. Меня окружали все те же скучные вазочки. Фенечка протянула мне тоненький рулончик бумаги.
– Здесь все, – сказала она. – Захочешь посмотреть, просто приложи к стене.
Мы спрятали рулончик в тайнике кукольного дома.
После этого Фенечка торжественно извлекла из своего рюкзачка розовую пижамку. «Я буду спать, как ты», – заявила она. Фенечка сняла форменное платье, аккуратно развесила его на спинке кукольного стула и облачилась в пижаму. Я сделала то же самое. Теперь мы обе были готовы к тому, чтобы улечься спать. Время-то позднее.
Театр одного актера
– Ну, что вы придумали? – спросила Галка, когда мы шли в школу.
Она снова несла Фенечку, правда, теперь фея забралась в ее рюкзак.
– Не знаю, – вздохнула я. – Фенечка снова что-то задумала, но мне не говорит.
– И ничего я не задумала, – Фенечкина голова мгновенно появилась из рюкзака. – Будем действовать по обстоятельствам, – важно заявила она.
– Ой, что-то мне не по себе, – призналась я.
– Главное, чтоб Фенечку никто из учителей не заметил, – сказала Галка.
Перед входом в школьный двор мы уговорили Фенечку не показываться. Она подчинилась, но была страшно недовольна.
Едва мы вошли в класс, как нас сразу же окружили любопытные ребята и девчонки. Разговаривали шепотом, поглядывали на рюкзаки. Спрашивали, здесь ли фея и можно ли ее увидеть.
Мы с Галкой переглядывались и пожимали плечами. Галка поставила рюкзак на стол. Ребята столпились вокруг и даже дышать старались негромко.
– Опля! – завопила Фенечка, вылетев наружу. Послышались тихие возгласы. Многие зажали ладонями рты. Фенечка, наслаждаясь произведенным эффектом, покружила над нашими головами и не очень аккуратно приземлилась на стол. Посадка не всегда удается Фенечке. Она скорее плюхается, чем приземляется. Хотя лучше сказать «пристоляется». Она ведь на стол села.
Фенечка не растерялась, поправила платье, тряхнула рыжими кудрями, прошлась по столу и грациозно раскланялась перед ребятами.
– Ой, правда настоящая! – пискнули девчонки.
– А какая же еще! – важно отозвалась Фенечка. – Самая настоящая фея Феенелия, для друзей – Фенечка.
– Какая маленькая! – выдал кто-то.
– Зато ты такая огромная! – У Фенечки не задержится. Ребята тихонько захихикали.
Прозвенел звонок.
– Фенечка, скорее прячься, сейчас учительница придет! – всполошилась я.
– Ну вот, опять, – заворчала фея, забираясь в рюкзак. Ребята нехотя разошлись по своим местам.
Во время урока они оглядывались на нас, посматривали на Галкин красный рюкзак. Фенечке не сиделось спокойно, она то и дело появлялась и, заметив обращенные на нее взгляды, взмахивала рукой, улыбалась и всячески кокетничала, особенно с мальчишками.
Я не сразу сообразила, что произошло, а когда поняла, то было поздно. Стоило учительнице отвернуться от доски, как кусочек мела подпрыгивал и начинал рисовать под условием задачи картинку. Фенечка иллюстрировала условия задачи так, как она их понимала. Два замка, запутанная тропинка от одного к другому. Из того, что слева, двинулся, переваливаясь и подпрыгивая, автомобиль, сильно напоминающий жука-оруна (такие жуки водятся в стране фей). Навстречу ему из другого замка выскочил маленький человечек и что есть мочи побежал, поднимая тучу белой пыли.
В классе послышались смешки, сначала тихие, приглушенные, но потом, когда автомобиль и человечек встретились, смех стал громче. Потому что из автомобильчика выскочил другой человечек и стал настойчиво приглашать первого прокатиться.
Учительница в недоумении обвела класс глазами, но так и не обнаружила причину веселья. Ребята сдерживались изо всех сил. Человечку из автомобиля удалось уговорить встречного пешехода, автомобильчик лихо развернулся и погнал назад, к замку, из которого он недавно выехал.
– Он решил его подвезти! – простонал кто-то.
Галка опустила голову на руки и тихонько всхлипывала от смеха.
– В чем дело? – грозно спросила учительница.
Она поднялась с места и пошла по рядам, разглядывая наши тетради.
– Не вижу причин для веселья, – сказала она, – никто не решил задачу. Значит, будем решать всем классом! – Она резко повернулась к доске. Мелок упал на пол, мокрая тряпка мелькнула в воздухе.
Класс замер. На месте картинки быстро высыхало влажное пятно.
– Надо закрыть окно, – неуверенно произнесла учительница, – сквозняк.
– Да, очень дует, – подхватили девчонки.
Мальчишки с готовностью вскочили и начали закрывать распахнутые окна.
Учительница вернулась на свое место. Я нагнулась к рюкзаку и шепнула:
– Фенечка!
И сразу же услышала:
– Александра, иди к доске!
Галка толкнула меня в бок. Я вскочила с грохотом, чуть не опрокинув стул. Опрометью бросилась к доске. Подхватила мел с пола и быстренько рассказала учительнице, как я буду решать задачу.
Она велела мне садиться и сразу же вызвала Галку, чтоб та продолжила. «Записывайте, записывайте!» – настаивала учительница. Галка тоже пробыла у доски недолго. Учительница вызвала следующего.
Класс делал вид, что записывает. Фенечка же тем временем нашла другую забаву: заметив на потолке солнечных зайчиков, фея придала им форму настоящих зверьков и заставила их скакать по всему классу. Они водили хороводы, прыгали по тетрадям и учебникам, щекотали знаменитых ученых на портретах, отчего те ежились и почесывались.
– Что с вами сегодня такое?! – не выдержала учительница, услышав очередной взрыв смеха. Она не могла понять, в чем дело, потому что солнечный свет слепил ей глаза, а тем временем один из самых нахальных зайцев устроился прямо на ее голове. Он сидел тихо, поводил ушами и прислушивался.
– Фенечка, ну пожалуйста! – шепотом взмолилась я.
– Закройте шторы! – приказала учительница.
Плотные шторы закрыли солнцу доступ в класс. Но солнечные зайчики не растерялись, они собрались небольшими стайками и попрятались под столами, забрались в рюкзаки и карманы ребят и девчонок.
Когда урок закончился, я вздохнула с большим облегчением. Зато весь класс разразился восторженными воплями. У многих из карманов торчали ушки солнечных зайчиков. Девчонки гладили их, положив на ладони. Стоило нам выйти из класса, как целая стая зайцев запрыгала за нами по коридору. Так и пришли в другой кабинет в сопровождении зайцев. И что удивительно, никто не обратил на них внимания. На переменах все торопятся, редко кто смотрит по ноги...
Я уговаривала Фенечку не творить чудеса на уроках, а мои одноклассники настаивали на новом волшебстве. Я просила, я умоляла, я доказывала: «А что, если учительница заметит?», «А что, если кто-нибудь проговорится?», «А что, если?..».
Но меня уверяли в том, что все под контролем (интересно, под чьим?), меня успокаивали, даже называли трусихой.
Галка хмурилась и охраняла Фенечку от самых назойливых поклонников. Я звонила Егору и жаловалась. Но ни он, ни я, ни Галка, ни даже сама Фенечка не могли ничего изменить. Чудеса продолжались!
На географии глобус вращался сам собой, на нем шелестели и бурлили океаны, выросли горы в снежных шапках, а над горами, материками, островами и океанами плыли закрученные циклонами облака. Наша географичка приняла их за дым, испугалась, что электропроводка загорелась. Такая суматоха началась! Она вывела нас из класса, побежала в учительскую...
Пока ее не было, Фенечка устроила целое представление на подоконнике. Она играла с солнечными зайчиками в догонялки. Я стояла за спинами одноклассников и страдала. Но страдала молча.
Потом вернулась учительница с электриком. Он осмотрел кабинет и сказал, что тревога была ложной. Вскоре прозвенел звонок, и весь класс, совершенно счастливый, направился на следующий урок, предвкушая новые чудеса.
На истории учительница спросила, как я себя чувствую. Наверное, вид у меня был измученный. Я почти не соврала, когда сказала, что чувствую себя отвратительно. Учительница отправила меня в медицинский кабинет, а медсестра, сжалившись надо мной, велела идти домой и хорошенько выспаться.
Я ликовала!
Отправила Галке sms-ку: «Жду тебя дома». И удрала из школы, не дожидаясь перемены, чтоб не столкнуться с одноклассниками.
С феей не поспоришь
Дома я устроила Фенечке полный разнос. Я металась по комнате, хваталась за голову, размахивала руками, пыталась понять, добивалась объяснений. Все это время Фенечка с любопытством наблюдала за мной, восседая на журнальном столике.
Когда я окончательно выдохлась и рухнула в кресло, Фенечка спросила совершенно буднично:
– Обедать будем?
Я даже не удивилась. Слабо махнула рукой:
– И ты еще можешь думать о еде! – сказала с укором.
– Но надо же подкрепиться, – сказала Фенечка, – лично я проголодалась.
– Еще бы! Ты ухитрилась сорвать три урока! – возмутилась я.
– Неправда, с третьего урока ты ушла, – с невинным видом напомнила Фенечка.
– Из-за тебя, между прочим!
Фенечка дернула плечиком и надулась:
– Я могла бы остаться, было так весело! Вместо этого сижу тут с тобой и выслушиваю всякие глупости. Надоело!
Я задохнулась от возмущения:
– Фенечка, всему же есть предел! Я несу за тебя ответственность! А ты так поступаешь!
Фея лениво пошевелила волшебной палочкой, возле ее ног примостился пушистый солнечный зайчик. Фенечка поглаживала его ушки.
– Бедняжка, – ворковала она, – все твои друзья остались в школе...
– Фенечка! Прекрати сейчас же! – я рассердилась. – Нам надо поговорить! Ты можешь хоть на минуту стать серьезнее?
– И не подумаю! – ответила фея. – Чтоб у меня было такое же красное лицо, как у тебя? Нетушки!
– При чем здесь мое лицо? – я немного растерялась.
– А ты посмотри на себя в зеркало, – посоветовала Фенечка.
Снова фокусы! Я поднялась с кресла и пошла смотреть на себя в зеркало. Но никакого волшебства не обнаружила, кроме собственного хмурого раскрасневшегося лица с сердитыми глазами и поджатыми губами. Да, хороша!
Фенечка парила у меня над головой и тоже смотрелась в зеркало, но она-то, судя по всему, была собой вполне довольна.
– Ну как? – спросила фея.
– Не очень, – призналась я.
– Знаешь, какое самое лучшее средство от сердитости? – деловито поинтересовалась Фенечка.