– Барбосик даже мотоцикл готов продать, – Надя восхищенно смотрела на Барбосова, – представляете? Барбосов и я без мотоцикла! Какое благородство!
– Благородство! – сказали все, только Гриша пробормотал:
– Дурость! Нас разводят, а мы разводимся. Надо мыслить аналитически. Есть цепочка фактов, надо первым делом понять, где начало цепочки, а потом логически проследить, куда ведет след. А ты, Барбосов, прямой, как шпала. Носишься, орешь, зовешь, мотоцикл готов продать, а где начало всего? Не додумался.
– Может, деньги надо собрать? – предложил Леха. Он вовсе не хочет уступать первенство Барбосову с его дурацким мотоциклом. И тем более – Грише, с его безупречной логикой. – Благородство, главное дело! Благородство без ума мало значит!
Агата сказала:
– Главное – интуиция и предвидение, – она спряталась за Лехину спину, – пес у писательницы, пошли к ней!
– Сначала надо позвонить, она же интеллигентная, – это вспомнил Гриша и стал искать по карманам бумажку, на которой был записан нужный телефон. Но телефонные номера имеют такое свойство: они не находятся, когда срочно нужны.
Гриша нырял в карманы рукой, карманов, как у всякого мальчишки, было много – в куртке, в брюках, в рубашке.
– Стой, – вдруг завопил Леха, – у меня идея! Осенило!
Агата гордо улыбалась – это она вдохновила Леху. А тут еще Оля сказала, завистливо сощурившись:
– Когда Агата хорошенькая, Леху всегда посещают идеи!
И Агата быстро ответила:
– Тем более я всегда ничего себе.
– Вы, девчонки, всегда думаете о фигне, а не о главном. – Гриша отвернулся от девочек и смотрел только на Леху. Перед этим не забыл мельком глянуть на Агату и убедился: хорошенькая. – Леха! Какая у тебя идея? Ты прямо как детектив Димка Маскин из десятого класса – идея, зацепка. А сам никому ничего не объяснит. А ты объясни, Леха. У нас же нервы не железные.
– Зацепка есть! Но в интересах следствия разглашать ее преждевременно. – И Леха ушел, уводя с собой Агату.
Все постояли, пошумели, построили всякие предположения.
– Писательница Степу не похищала – это точный факт, – Гриша изо всех сил пытался мыслить аналитически, но это не так просто.
– Ну и что? Никто на нее и не думал. – Барбосов закурил, но и от этого умные мысли в голову не шли. – Я на одного хмыря думаю, что-то он не показывается.
– Макарон, что ли? Да ему такой бизнес не по уму, – дернула плечом Оля, – это же надо сообразить: похитить собаку, отвести от себя подозрения, потом шантажировать хозяина, содрать с него деньги, то есть бабки. Макарон бы не въехал.
– А про шантаж намекал, я слышала, – Лидка не любит, когда забывают ее версию, – моя версия хорошая: Макарон шептался с Харей, было плохо слышно, но слово «шантаж» до меня долетело.
– Ну тебя, Князева, ты все запутываешь. – Оля кинула в сумку Артема сушку для крысы Гертруды, в сумке раздался хруст.
И тут как по заказу мимо пробежал Макарон:
– Вы пса не найдете! А найду его я! И вы будете мне платить выкуп! – Макарон показал им язык, лиловый, как у собаки породы чау-чау, и подмигнул Наде-Сфинксу.
– Подмигивает еще, вермишель отстойный! – Барбосов рванулся к Макарону, но Макарон убежал. Барбосов хотел догнать, но Надя-Сфинкс удержала его:
– Он не мне, он Оле. И вообще это не подмигивание, у него глаз дергается, болезнь такая, называется тик нервный. Не знаешь разве, Барбосик?
– Не знаю. Тик еще какой-то! Подмигивает, блин! – Барбосов позеленел от злости. – Подмигивает, главное дело!
– Ну ладно, – Надя крепко держала Барбосова за рукав, – мне лично он подмигнул. Но я-то при чем? Я же ему не подмигивала, спроси у кого хочешь, Барбосик!
– Потому что ты всем улыбаешься, Сфинкс! Приветливая нашлась! Так ведут себя только знаешь кто? Сказать?
– Ну скажи, скажи! Сам ты блин! Оскорбляет еще! – Надя убежала. И между прочим, в ту самую сторону, куда убежал перед этим Макарон. Да Макарон ей сто лет не нужен, тощий, нервный, глаз дергается, а другой глаз косит, и не поймешь, на кого этот Макарон смотрит. Но пусть Барбосик ревнует, переживает и мучается.
– Легкого поведения! – крикнул Наде вслед Барбосов. Он понял, что прощения Сфинксу никогда не будет.
В это утро в класс влетела Князева и крикнула:
– У Клизмы Рыжик заболел! Или женился! И она не придет! Я сама слышала, как завуч Оксана говорила ей по телефону: «Устройте свои дела по-человечески. Нельзя, чтобы кот руководил школьным расписанием. Это дело завуча!»
Свободный урок. Все стали беситься и вопить.
– Ура коту Рыжику!
– Ура псу Степе!
– Математики не будет – свобода!
– Агата, отдай мою сумку, я тебе на два дня ее давала, а сегодня пятый!
И тут в класс вошел человек, увидев которого все завопили еще громче. От радости:
– Анастасия! Ура!
– Вы давно к нам не приходили!
– А у нас собаку стащили!
– Мы по вас скучали!
Анастасия приветственно помахала рукой, улыбнулась, села и тихо что-то сказала. Им стало интересно – что говорит такая умная и необыкновенная студентка педагогического института? И они дружно замолчали.
– Я тоже вам рада, соскучилась. Будем тесты проводить? Хотите?
– Да! – хором выдохнул шестой «Б».
– Первый вопрос. Ты хорошенькая девочка, а мальчишки тебе грубят, толкают тебя и даже обзывают. Как ты к этому относишься? Первый вариант: обижаешься и плачешь в подушку по ночам. Второй вариант: отвечаешь тем же: дразнишь их, даже бьешь. Третий вариант: не обращаешь внимания.
– Или делаешь такой вид, – сказала Лидка со вздохом, – а сама обращаешь.
– Пошли дальше, – Анастасия взглянула на Лидку с жалостью: есть такие девочки, никакой вариант им не помогает. – Вопрос второй. Ты влюбилась в одноклассника, – девчонки захихикали, мальчишки отвернулись, – он на тебя поглядывает, ты замечаешь, а сама сомневаешься: вдруг не любит? Как поступить? Первое: верить в лучшее. Второе: не верить, чтобы после не разочароваться. Третье: подойти и прямо спросить: «Я тебе нравлюсь? Ты мне – да». Что будет, то и будет.
– Не дождется! – крикнула Лидка. – Гордость надо иметь!
– Имей, имей, – дружно посоветовал класс. Почему не любят Лидку? Потому, наверное, что она вылезает и путается под ногами. Знаешь, что ты не очень обаятельная, сиди тихо. Шестой «Б» еще не понял, что тихо сидеть может тактичный человек, обаятельный и просто умный.
Анастасия весело обвела всех взглядом:
– Твой мальчик постоянно тебя критикует. «Ты слишком ярко красишься. Тебе не катит этот костюм. Перемени прическу, девушка должна менять свой имидж». А ты? Первое: считаешь эти приколы несущественными и все оставляешь как есть. Второе: меняешь прическу, костюмчик, косметику экономно расходуешь. Третье: отвечаешь ему резко: «Сама знаю» или: «На себя посмотри».
– Классные тесты!
– Про любовь! – радовались девочки, а мальчишки сказали:
– Всегда все для девчонок. А где равноправие?
– Равноправия не бывает, – Анастасия их дразнила, – какое может быть равноправие, когда вы такие разные и разнообразные?
Потом они быстро производили несложные подсчеты. И, как всегда, получилось: каждая права по-своему. Агате подходит спорить и доказывать свою правду. Оле – обманывать и хитрить. Наде-Сфинксу – драться и грубить. Варваре каждый раз обещать Сереже: «Я больше вообще не буду краситься. Зачем мне краситься, если и так красиво?» Она, разумеется, будет краситься так же неуправляемо, но ему будет приятно, что она не спорит, а соглашается с ним, таким умным Сережей.
Для мальчишек Анастасия предложила другие тесты, но добавила:
– Они и для девочек годятся, люди во многом похожи.
– Разные!
– Разнообразные!
– Вы же сами сказали!
– Мало ли что я скажу, – смеялась она, – а вы и поверили. Я же педагог – что годится для вашего воспитания, то и говорю.
Посмеялись. Как весело всегда с Анастасией.
– Слушайте первое задание. Пропало что-то ценное, ты ищешь, а твоя девочка отговаривает: «Зачем искать? Все равно не найти». Какой вывод ты сделаешь? Подумаешь: она не догоняет, то есть не врубается, то есть нечуткая и не живет твоими интересами. Что ты предпримешь? – Девчонки навострили уши: им такие мальчишечьи тонкости еще интереснее, чем свои собственные. Что он в самом деле предпримет? Анастасия невозмутимо продолжала: – Первый вариант: порвешь с этой девочкой, разлюбишь ее навеки. Второй вариант: поссоришься, отругаешь, уйдешь вдоль бульвара и будешь мучиться. Третий вариант: скажешь: «Ты врубись и ищи мою дорогую пропажу вместе со мной. Что же ты? Я тебе всегда помогаю». Ей станет стыдно, ссоры не будет.
Класс заволновался:
– Это она про пса Степу!
– Анастасия! Откуда вы узнали?
– Психологи все видят насквозь!
Анастасия переждала взрыв эмоций, потом тихо начала говорить, все замолчали:
– Лунный бульвар на ушах стоит. Я шла сюда, и каждый встречный мне рассказал про Степу. А вы смешные люди, удивляетесь.
– Поможете нам найти, у кого он сейчас?
– Мы к писательнице бегали, а там никто дверь не открыл. И мобильный выключен, а городской телефон на автоответчике отстойном!
– «К сожалению, меня сейчас нет дома. После звукового сигнала оставьте сообщение». – Барбосов не хотел рассказывать, что и он пытался вежливо созвониться с писательницей. Но нечаянно рассказал. И автоответчик передразнил похоже. Передразнил он его с такой ненавистью, что все почти упали со смеху.
– У писательницы пес был, но теперь-то он в другом месте. – Оля говорила задумчиво. – Я его видела в одной форточке, он высовывал морду и курил.
– Где?
– Когда?
– Почему не сказала?
Оля поводила глазами, чтобы все могли оценить их красоту, и проговорила почти лениво:
– А может быть, это был не Степа? Я точно не знаю. Красивые глаза часто бывают близорукими, не знали? Может, это и не Степа.
– А кто же? Кто?
– Например, Гриша. Ему же тоже приходится курить в форточку, правда, Гриша?
Гриша зарычал, почти как Барбосов. И Барбосов злобно пыхтел:
– Девчонки всегда так. Все знают, и все неточно.
Анастасия покачала головой:
– Если злиться друг на дружку, ничего вы не найдете. Все силы уйдут на злость. А сидя за партой, нельзя отыскать Степу. Тем более – похитителя. А уж тем более – его мотивы.
– Мотивы знаем! Бабки! То есть деньги!
– То есть шантаж!
– То есть выкуп!
– Значит, главное вы знаете, – уважительно смотрела на них Анастасия, – скоро сойдутся все детали, и вы встретитесь со своим псом Степой.
– Узнать бы, кто украл, порвал бы на куски, – пробурчал Барбосов.
– Следующий тест для мальчиков, – невозмутимо продолжала Анастасия. – Девочка любит шутки, анекдоты, а ты не всегда этот юмор понимаешь. Что делать? Первое: злиться и ругать ее: «Надоели твои усмешки». Второй вариант: каждый раз говорить спокойно: «Ну и в чем соль? Объясни мне, темному». Третий вариант: честно объяснить ей: «У меня с чувством юмора не очень, ты это пойми». А самому пытаться развивать в себе любовь к шутке, юмору, приколу. Люди способны развиваться и расти до старости.
– А девочки тоже? – вдруг брякнула Лидка.
– Во дает Князева! – пришел в восторг Леха. – Девочки – не люди! Сама так считает!
– Девочки тоже, – спокойно объяснила Анастасия. – Даже еще лучше могут меняться к лучшему. Мальчишки более консервативны, то есть стремятся, чтобы все оставалось как есть. И в них самих тоже.
– И собаки имеют чувство юмора, – вдруг печально сказала Агата.
Все загрустили, но Анастасия не зря психолог. Предложила:
– Кто расскажет любимый анекдот? Скоро звонок, на прощание, прошу вас.
И Оля рассказала:
– В казарме уборка – приедет генерал-инспектор. Приезжает – все вымыто до блеска, выскоблено и начищено. Дежурный Иванов гордо следит за генеральским взглядом – не придерется ли? А генерал подходит к тумбочке, поднимает ее, переворачивает вверх ножками – на дне пыль. «Ну, рядовой, какая русская поговорка пришла тебе в голову?» Генерал имел в виду: «Шила в мешке не утаишь», а Иванов выпятил грудь и отчеканил: «Товарищ генерал, свинья грязь везде найдет!»
Все хохотали, прибежала завуч Оксана Тарасовна. Встала в дверях, набрала воздуха, чтобы ругаться, но тут громко и радостно зазвонил звонок.
– Все свободны, – объявила Анастасия, – до свидания.
Они пошли ее провожать до выхода из школы. Шли мимо Оксаны с вежливыми улыбками – Агата, Леха, Надя-Сфинкс, даже Барбосов мило улыбнулся завучу.
Придраться было не к чему, Оксана молча смотрела на них, они оживленно болтали с Анастасией, а завуч думала: «Меня никто ни разу не проводил от класса до вестибюля. А почему ее провожают?» И Оксана нашла легкий простой ответ: «Потому что ей не надо быть строгой и требовательной, ругать их и ставить двойки, вызывать в школу родителей. Она завоевала дешевый авторитет». Так всегда думают не очень хорошие учителя – дешевый авторитет.
– Анастасия, а еще какой-нибудь тест скажите, – не мог успокоиться Леха, – ну коротенький!
Она остановилась, они вокруг нее:
– Если девочка сама предлагает тебе дружбу, то есть любовь. Что ты сделаешь? Прогонишь? Уйдешь молча. Или согласишься?
Все наперебой ответили разное.
– Пошлю такую, которая сама предлагает! – Это, конечно, Барбосов.
– Не люблю слишком активных девочек, уйду, – это Гриша.
– Если классная – соглашусь, – это Леха, – не толкайся, Агата. Это же прикол!
Но Агата знает: в каждом приколе есть только доля прикола, остальное – правда. Леха легкомысленный изменщик, хотя любит Агату.
Оля бежит по Лунному бульвару и ест орешки, которые купила для кролика Крошки. Тянет из пакетика по одному, орешки очищенные, гладенькие, очень вкусные. «Последний, – решает Оля, а потом достает следующий и снова решает: – Последний». Оля считает себя волевой и выдержанной, но орешки – это слишком большой соблазн.
– Что у тебя, Оля? – навстречу попалась Лидка Князева. – Угости меня. Орехи? Тем более угости – больше всего на свете люблю орехи, особенно фундук, вкусно и полезно, улучшает память.
– Не угощу, это для карликового зайчика Мелкого и для кролика Крошки. Они братья наши меньшие, а ты сама себе можешь купить все, что хочешь.
– Жадина, – спокойно заявила Лидка, – сама ест, а поделиться не хочет.
Оля обошла Лидку, чтобы идти дальше. Она включила музыку и не слышала, что кричала Лидка ей вслед. И напрасно, потому что Лидка звала:
– Оля! Оля! Посмотри вон туда! Наверх!
А в плеере пел любимый Олин «Сплин»:
Лидка подлетела и сорвала с Оли наушники:
– Зову, зову! Совсем ты без башни! Смотри вон туда! На пятый этаж смотри! Видишь?
В окне улыбалась знакомая морда – это был Степа! Самый настоящий, живой и здоровый, судя по улыбке.
– Степа, – завопили девчонки, – ты у кого? Кто там живет?
– В гостях у знакомого, – солидно крикнул в форточку пес.
– Выходи к нам! Мы так по тебе соскучились!
Степа махнул приветливо лапой, и его кудрявая голова скрылась за шторой.
Оля и Лидка ринулись к подъезду, но он был заперт на кодовый замок. Дом чужой, дверь крепко захлопнута. Пришлось топтаться у подъезда и ждать, пока кто-нибудь выйдет. Люди ходят туда-сюда, но только не тогда, когда позарез надо, чтобы кто-то один-единственный прошел.
– А когда мы вытащим Степу из гостей, мы отведем его ко мне, – сказала Оля, подскакивая на месте от волнения и от холода.
– Почему к тебе? Я его первая увидела! Ты плеер слушала, а я кричала и звала тебя целый час! Ну минут десять. Ну пять, ладно. Я его нашла! И мы отведем его ко мне!
Почему-то ни одной из них не пришло в голову вернуть пса хозяину, хотя Харя на всех столбах и деревьях развесил объявления. И на этом чужом доме тоже было приклеено: «Пропала собака, мальчик, имя Степа. Порода эрдельтерьер. Кто видел, позвоните!» И Харин телефон крупно написан красным фломастером.
Из подъезда вышла женщина в длинной шубе, девчонки ринулись в дверь.
– Стоп! Не пушу! – Дама загородила дорогу. – Для того и код, чтобы чужие не лезли! Всякие воры и мошенники!
– Мы не воры! – кричала Оля.
– Воры по ночам воруют! А сейчас день!
– Они и днем шныряют. – Дама громко захлопнула дверь и удалилась, подметая шубой сырой и грязный асфальт.
Оля показала ее меховой спине язык, а Лидка – фигу. И стали опять ждать и надеяться. Оля догадалась крикнуть в открытую форточку: