Сверхвозможности человека - Мавлютов Рамиль 3 стр.

Угасают ли эти способности с возрастом? Атена Дрюс считает, что нет, просто с возрастом многие люди подавляют их в себе и перестают обращать внимание на подобные вещи. «Возможно, дети обладают более открытым сознанием, – пишут доктор Дрюс и ее коллега Салли Физер в научной статье. – Они не воспринимают невозможными вещи, которые таковыми считаются в нашем обществе, им не свойственен скептицизм».

Сильвия Харт Райт в докладе «Особенности детства, усиливающие экстрасенсорные способности», опубликованном в «Журнале исследований духовности и паранормальных явлений», пишет: «Негативное отношение к паранормальным явлениям, которое часто вызвано консервативными материалистичными взглядами, приводит к тому, что дети начинают интуитивно подавлять в себе такие способности. Но если люди вокруг говорят, что получать информацию при помощи сверхъестественных способностей – это нормально, дети начинают их развивать».

В качестве примера Райт опирается на исследования социолога Чарльза Эммори. Тот приводит случай из детства одной женщины – медиума в третьем поколении. Как-то девочка сказала матери, что видит стоящего в углу комнаты человека. Вместо того чтобы отругать дочку за фантазии, та спокойно спросила, как зовут незнакомца.

Другая женщина поведала о том, что ее бабушка в детстве пыталась развивать у нее экстрасенсорные способности. Например, прятала ключ и просила его отыскать. При этом она говорила: «Стань ключом и скажи, где ты находишься».

Со временем способности девочек не угасли, и став взрослыми, они по-прежнему не утратили того, что называется «экстрасенсорным восприятием». Может быть, именно потому, что их близкие лояльно к этому относились и не запрещали детям «фантазировать».

Трехлетняя Алексис Мартин стала членом Международной организации Mensa, которая объединяет людей с самым высоким коэффициентом интеллекта.

Алексис Мартин из города Куин-Крик, штата Аризона, стала самым молодым членом Mensa International, – сообщает NY Daily News. Показатель интеллекта маленькой Алексис превышает 160 баллов. Считается, что именно таким IQ обладали Альберт Эйнштейн, Билл Гейтс и Стивен Хокинг. Для сравнения, уровень интеллекта обычного человека составляет около 100 баллов. Точные данные об умственных способностях девочки получить не удалось – она слишком быстро выполнила все задания.

Признаки одаренности Алексис проявляла с раннего детства. Уже в годик она могла с точностью до единого слова воспроизвести сказку, рассказанную ей на ночь. Девочка еще не ходит в детский сад, но уже читает книжки, предназначенные для пятиклассников. Алексис даже самостоятельно изучила испанский язык, в этом ей помог iPad родителей. И, как результат, девочка вошла в число самых умных людей планеты – а это только 2 % от всего населения Земли.

Родители Алексис гордятся выдающимися интеллектуальными способностями дочери, но, в то же время, они выражают некоторую обеспокоенность – неизвестно, как одаренность дочери скажется на ее дальнейшей жизни. Пока нельзя сказать, сможет ли она посещать обычную школу и будет ли чувствовать себя комфортно в кругу сверстников, не обладающих таким же высоким уровнем интеллекта.

Керис Куксамми-Парнелл одиннадцатилетняя школьница из английского города Нортхемптон претендует на звание самого умного ребенка ее возраста в стране. Коэффициент интеллекта девочки равен 162 баллам, что превышает 160-балльные показатели.

Девочка проходила тестирование в организации Менса для людей с высоким коэффициентом интеллекта. Отец Керис Куксамми-Парнелл уже проходил этот же тест и его IQ был равен 142 баллам. По словам школьницы, она в шутку хотела превзойти в результатах своего отца. Но вот только не ожидала, что опередит его на 20 баллов. Как предполагают специалисты, Керис входит в 0.004 % людей, которые когда-либо показывали подобный результат (162 балла) по данному тесту.

«Может быть, когда я стану старше, например, после 20 лет, мой высокий IQ пригодится мне, когда я буду вести умные беседы, но пока меня больше занимают вопросы моды, веселого общения и хороших школьных оценок», – говорит Керис.

Отец школьницы рассказал, что его дочь была довольно обычным ребенком и не выглядела «странноватой». При этом Керис очень любила читать, и было понятно, что у нее есть выдающиеся способности. Но отец не хотел, чтоб его дочь проходила тестирование до 11 лет. Еще до прихода в школу она уже много знала. Керис надеется, что однажды она сможет стать премьер-министром или возглавит Банк Англии. Ким Унг-Йонг (Kim Ung-Yong) поступил в университет в 4 года. Корейский чудо-ребенок родился в 1962 году и до сих пор является рекордсменом книги рекордов Гиннеса как обладатель самого высокого IQ в мире – 210. В возрасте 4 лет мальчик уже умел читать на японском, корейском, немецком и английском языках. Когда ему исполнилось 5 лет, Ким без посторонней помощи решил сложную систему вероятностных дифференциальных уравнений. После этого его пригласили на передачу на японском телевидении, где он продемонстрировал свои знания китайского, испанского, вьетнамского, тагальского (филиппинского), немецкого, английского и корейского языков. В возрасте от 3 до 6 лет Ким был студентом в университете Hanyang, в возрасте 7 лет он получил приглашение на работу в НАСА. Там в возрасте 15 лет он получил степень доктора физических наук в Colorado State University и работал в США до 1978 года. После этого Ким вернулся в Корею с намерением заняться гражданским проектированием и строительством. Для этого он защитил докторскую диссертацию по этому предмету, после чего был приглашен в самый знаменитый корейский университет, от чего он отказался, предпочтя работу в провинциальном вузе. С 2007 года он также работает помощником в Chungbuk National University.

Грегори Смит (Gregory Smith) номинировался на Нобелевскую премию в 12 лет. Родился Грегори Смит в 1990 году, научился читать в возрасте двух лет, и поступил в университет в 10 лет. Грегори является основателем движения International Youth Advocates, которое занимается достижением понимания между детьми во всем мире. Одаренный мальчик был удостоен разговора с Биллом Клинтоном и Михаилом Горбачевым, а также произнес речь с трибуны на одном из заседаний ООН. За свою общественную деятельность он четырежды номинировался на получение Нобелевской премии, правда, так и не получил ее.

Акрит Ясвал (Akrit Jaswal) – 7-летний хирург Акрит Ясвал родился в Индии, где его называют самым умным, так как его IQ достигает 146. Публичное внимание Акрит привлек в 2000 году, когда случайно провел свою первую «хирургическую» операцию. Ему было семь лет, его пациентке – соседской девочке – восемь. Из-за ожога девочка не могла разжать кулак, и Акрит, не имея специальных медицинских навыков, смог провести необходимые действия и вернул подвижность пальцам своей восьмилетней пациентке. После этого случая мальчик пошел учиться на доктора в Chandigarh College и сейчас является самым молодым студентом среди всех в индийских вузах.

Аэлита Андрэ (Aelita Andre) – двухлетняя художница. Первые художественные работы Аэлиты стали известны, когда ей еще не исполнилось и двух лет. Однажды директор Мельбурнской галереи Brunswick Street Gallery Марк Джемисон на встрече с одним из фотографов увидел снимки абстрактных произведений неизвестного ему автора и решил включить их в программу своей ежегодной выставки. Были напечатаны буклеты, дана реклама в профильных журналах. Уже когда машина была запущена, он узнал, что автор картин – дочь фотографа, двухлетняя Аэлита. Директор был весьма удивлен, но программу выставки решил не менять, и картины юного дарования увидели свет.

Клеопатра Стратан (Cleopatra Stratan) – 1000 евро за выступление. Клеопатра родилась в октябре 2002 года в Кишиневе в семье певца Павла Стратана. Девочка является самой юной исполнительницей, достигшей коммерческого успеха, после выпуска альбома La vârsta de trei ani («В возрасте 3-х лет»). В своем более чем юном возрасте она имеет опыт двухчасового выступления перед большой аудиторией в концертном зале, получает за это весьма значительные деньги. В 2006 году Клеопатра получила премию MTV как самая юная исполнительница.

Саул Аарон Крипке (Saul Aaron Kripke) – ученик в школе и учитель в Гарварде. Саул Крипке родился в Нью-Йорке в 1940 году в семье раввина. В четвертом классе школы он прошел курс алгебры, а к окончанию младших классов закончил изучение геометрии и философии. В возрасте 13–15 лет Саул написал ряд работ, изменивших ход преподавания модальной (формальной) логики, которые привели к тому, что одаренный подросток получил приглашение на работу из Гарварда. На приглашение Саул ответил: «Мама говорит, что сначала я должен закончить школу и колледж». После окончания школы Саул приступил к работе в Гарварде. Сайл Крипке является обладателем Schock Prize, аналогом нобелевской премии в области философии, и сейчас считается одним из самых выдающихся современных философов.

Майкл Кевин Кирни (Michael Kevin Kearney) закончил университет в 10 лет 24-летний Майкл Кирни известен как самый молодой выпускник университета – ему на тот момент было всего 10 лет. Кроме этого, в 2008 году он выиграл миллион долларов в шоу «Кто хочет стать миллионером». Кевин родился в 1984 году, в настоящий момент работает учителем в колледже с 17 лет. Первые свои слова мальчик сказал в 4 месяца, в 6 месяцев он сказал на приеме у педиатра «У меня инфекция в левом ухе», научился читать в возрасте 10 месяцев. Когда Майклу было 4 года, он успешно прошел математический тест Джона Хопкинса для одаренных детей (Johns Hopkins precocious math program). В 6 лет Кевин закончил школу, поступил в Santa Rosa Junior College, и в 10 лет окончил ее по специальности «геология и археология». Майкл попал в книгу рекордов Гиннеса как самый юный выпускник университета, получивший степень бакалавра по археологии. В 2006 году Майкл стал известным во всем мире после победы в игре «Gold Rush» и выигрыша 1 миллиона долларов.

Вилли Москони (Willie Mosconi) – профессиональный игрок бильярд в 6 лет. Вильям Джозеф Москони был самым знаменитым американским игроком в бильярд. Вилли родом из Филадельфии. Отец его был владельцем бильярдной, но играть ребенку не разрешал, поэтому мальчик тренировался на помидорах, а вместо кия использовал ручку от швабры. Отец вскоре заметил, что его сын показывает успехи, и стал устраивать показательные турниры, в которых его сыну приходилось вставать на табуретку, чтобы видеть, что происходит на столе. При этом он почти всегда выигрывал у старших игроков. В 1919 году было устроено показательное соревнование между шестилетним Вилли и действующим чемпионом мира, Ральфон Лингрифом (Ralph Greenleaf). Ральф выиграл, но блестящая игра Вилли открыла ему дорогу в профессиональный бильярд. С 1924 года, в возрасте 11 лет, Вильям регулярно устраивал представления с демонстрацией своих изящных трикшотов. Позже, в период с 1941 по 1957 год, он был обладателем титула мирового чемпиона в BCA World Championship 15 раз подряд. Вилли установил великое множество рекордов. Например, рекорд по непрерывному забиванию шаров в лузу (consecutive balls) в его исполнении составляет 526.

Внечувственное восприятие (экстрасенсорика) – форма чувствительности человека неизвестной природы, т. е. необъяснимые восприятием, осуществляющимся посредством известных органов чувств.

Обычно к проявлениям экстрасенсорики причисляют: телепатию, ясновидение, проскопию, лозоходство (биолокацию), также к проявлениям экстрасенсорики относят способы мысленного воздействия на предметы, организмы или физические явления.

Ситуация с теоретическим обоснованием данных феноменов, в большинстве случаев экстрасенсорных проявлений объясняется нефизическими механизмами, которые не являются предметом естественных наук. Основные объяснения принадлежат не научной, а оккультной области знаний, как, например, в случае с «диагностикой ауры» людей, излечений или воздействий с помощью мысли.

Экстрасенсорика как наука представляет собой смесь из древних знаний, достижений науки и методов полученных интуитивным путем. Экстрасенсы – это специалисты в области экстрасенсорики, которые умеют управлять экстрасенсорной энергией, распознавать ее и передавать на расстоянии.

Уровень экстрасенса зависит от глубины восприятия им окружающей действительности и его внутреннего биоэнергетического уровня. На определенных стадиях развития экстрасенс способен открыть в себе такие уникальные способности, как телепатия, ясновидение, считывание информации из будущего.

Есть мнение, что экстрасенсорные способности в себе может раскрыть и развить любой человек. Например, российский академик Вячеслав Бронников разработал метод, благодаря которому люди якобы начинают видеть с закрытыми глазами, учатся проводить энергоинформационное воздействие и коррекцию жизнедеятельности своего организма и помогать другим.

Как рассказывает сам автор, в основе метода – одно из направлений Даосской йоги. Это комплекс специальных упражнений, позволяющий развивать структуры тела (в частности энергетические), улучшать работу головного мозга, кровообращения, вегетативной нервной системы, усиливать иммунитет. По мнению академика, в результате работы над собой человек может открыть в себе скрытые способности к экстрасенсорике.

Ученые изучают подобные феномены. Так, немецкие психологи из Цюрихского Университета провели ряд исследований людей, которые обладают так называемыми паранормальными способностями. Особое внимание они уделили синестетикам – так называют людей, способных «слышать цвет» и «видеть звук».

После множества экспериментов исследователи утверждают, что феномен синестезии возникает на фоне аномалий развития нервной системы. Так, в мозгу экстрасенсов существуют своеобразные «перекрестки». На них пересекаются пути, по которым передаются нейронные импульсы от глаз, ушей, рта, носа. Эти «перекрестки» распределяют импульсы сразу по нескольким направлениям. Например, сигналы, идущие по слуховому пути, достигают «перекрестка», и тот посылает импульс глазам. В частности, сканирование мозга экстрасенсов показало, что, когда они изучают глазами печатный текст, у них активизируется не только участок мозга, отвечающий за понимание речи, но и зоны коры, ответственные за распознавание цвета.

В рабочем кабинете человека, который изучает экстрасенсорику, доктора Шварца, собрана целая коллекция удивительных экспонатов, представляющих собой самые обычные предметы, но подвергшиеся воздействию суперэкстрасенсов.

Здесь есть согнутая пополам 25-центовая монета, две ложки, намертво соединенные одна с другой неведомой силой, ночной горшок, принявший форму причудливого цветка, частицы медно-цинкового сплава, исторгнутые человеческим телом и похожие на золото, образцы записей, сделанных контактерами на никому не известных языках, монеты, с которых воздействием психокинетической энергии стерты все изображения.

Не менее удивительная информация содержится и в километрах аудио – и видеозаписей, где уникумы рассказывают о себе и о своих способностях, а также демонстрируют их.

Вот банка из-под кока-колы, сама по себе быстро бегающая по столу, самостоятельно раскрывающаяся и захлопывающаяся книга, листок бумаги, неподвижно висящий в воздухе над полом, карандаш, вращающийся на ребре монеты, наподобие пропеллера самолета, и, наконец, столб пламени, вдруг вырывающийся из совершенно пустой консервной банки.

Все это очень похоже на трюки искусных иллюзионистов с одной весьма существенной разницей: ни в одном из заснятых случаев не использовалось никакое дополнительное оборудование, а участвующие в демонстрации предметы не подвергались какой-либо специальной обработке.

В процессе своих исследований доктор Шварц пришел к убеждению, что многие люди, обладающие паранормальными способностями, приобрели их после прямых контактов с НЛО и с находящимися внутри них существами.

Результаты исследований и свои выводы доктор Шварц изложил в ряде книг, наиболее значительные из которых – двухтомник «Психические и психологические аспекты синдрома НЛО» и «Психические и паранормальные аспекты уфологии». В этих книгах приводится немало фактов, поражающих воображение и не имеющих какого-либо объяснения с позиций здравого смысла.