Сталин спросил равнодушным тоном:
- Как проходит восстановление разрушенных войной советских предприятий?
Маленков бодро отрапортовал:
- С опережением графика товарищ Сталин. В частности в Донбассе все военные предприятия полностью восстановлены и превысили довоенный выпуск!
Генералиссимус одобрил:
- В этом ты молодец! Но, а гражданское производство?
Зампредсовнаркома уверил:
- Тоже по графику, так как, по вашему мнению, это не приоритетное направление...
Сталин жестко заявил:
- В мирное время нам не нужно слишком много производить, по две тысячи в месяц танков и по три с половиной самолетов. Нам нужна качественная техника и высокоразвитая наука! Ученому люду и должен быть в первую очередь и почет и уважение, и материальные блага. Надо чтобы модно было становиться учеными. В школах нужно всех детей объединить в кружки по интересам... Понял!
Маленков охотно подтвердил:
- Мы приложим все усилия, чтобы максимально задействовать в промышленном росте достижения науки!
Сталин жестко с напором добавил:
- Нужно, что уже детских садов отбирали одаренных в науках малышей, и создавали им все условия для развития способностей. Образование среднее, должно стать обязательным для всех. Те дети под отстали в учебе за время войны, должны ударными темпами наверстать упущенное. Но при этом, учеба должна совмещаться и с производственной практикой. У подрастающего поколение, должен быть минимум свободного времени которое они будут тратить на глупости или еще хуже на криминальную улицу. Понял?
Маленков со вздохом заметил:
- Есть определенный дефицит учителей, много погибло в ходе войны, а другие понизили квалификацию.
Сталин перебил, но уже говорил более спокойно:
- Создайте курсы для их обучения. Дайте им больше свободного времени для обучение, и заставьте на уроках трудиться по специальности. В самих школах для повышение дисциплины и улучшение памяти учеников применять телесные наказания - порку, и тяжелые или грязные работы.... - Генералиссимус сделал паузу и продолжил. - Я бросил курить, и моя работоспособность намного выросла, стал чувствовать себя и лучше и моложе. Табак это яд! Посему курящих учеников следует пороть... Мы будем бороться с этой дурной привычкой! Далее... Вот исправительные учреждения для малолеток? Ну чем там хуже, чем на воле? Тоже тяжелая работа, пайка, ну разве что в Сибирь пошлют. А надо чтобы и взрослых и детей, в трудовых лагерях воспитывали... Не только плеткой, но и морально, учеба, агитация, песни и никаких уголовных порядков. В лагерях должен быть образцовый порядок, без злоупотреблений, воровства, или ложно выставленных трудодней. А то я знаю авторитетным ворам в законе, администрация ставит тройную норму трудодней, и выходят они в три раза быстрее, а сами за весь срок и палец о палец не ударят. За это будет таким лагерным вертухаям виселица!
. ГЛАВА Љ 4.
Песня успокоила восставших трудовиков, и они выстроились полукругом у некоторых в руках было захваченное у охранные оружие.
Глава взрослых рабочих предложил:
- Мы плохо вооружены, а гитлеровцы сильны. Лучше все разделиться на мелкие отряды и идти в леса. А кто хочет, может вернуться к своим домам. Вместе держаться нам нет смысла, слишком уж заметной будет большая толпа.
Булыжник согласился:
- Да такой тучей, нас быстро рассеет авиации и танки. Пора разбегаться во все стороны, как горох по тарелке!
Главный трудовик приказал:
- Расходимся немедленно.
Все раздались в разные стороны. Стихийно сложилась группка и пяти мальчишек и трех девчонок, во главе с Андреем, Гришей и Лей. Восемь детей, из них самый старший Андрей, это стая, но не настолько большая, чтобы ей невозможно было выжить. Тем более у ребят были два пистолет-пулемета и еще пара луков и столько же винтовок с пистолетом. Среди мальчишек оказался и Вадик напарник Гришки, и двое мальчуганов, примерно ровесников пацана-попаданца. Две девочки подруги Леи, такие же обритые, оборванные, худенькие, со сбитыми, загорелыми маленькими ножками. Такой вот отряд - летучка.
Дети не знали куда идти и просто двинулись приблизительно в восточном направлении. Пока без цели, но в этом случае, ноги идут сами...
Юные, только что прошедшие свое первое боевое крещение бойцы шагали целый час и дружно молчали. Зачем их ход замедлился, и Гришка первый нарушил их словесный мораторий:
- Скажи Андрюша, что ты чувствуешь, впервые убив несколько человек?
Андрей пожал плечами:
- Ты говоришь человек? Это звери, хуже животных... Представь себе, я не об этом думаю, а над тем, что нам делать далее. Где найти еды и место ночлега.
Гришка, сорвав пальцами ног шляпку гриба, подбросив его, затем поймав рукой, ответил:
- Ну, у нас на пару дней хватит консервов прихваченных со склада, а там либо на работу наймемся или будем немецкие колоны грабить. А ночевать можно и днем, потом себе в лесу домик построим.
Вадик хихикнул, сверкнул во тьме зубками:
- А ты оптимист Григорий, думаешь, что так просто партизанить... Мир не кино, про красных дьяволят.
Гришка логично возразил:
- Конечно мир не кино. Но ведь кино это и есть отражение жизни. А наш побег с лагеря, чем не киношное приключение. Еще вчера скажи, что двенадцатилетний мальчишка убьет за час девять взрослых фашистов, то это я бы ответил - плохо кино, или бульварная книга... Но это случилось!
Андрей присвистнул через ноздри:
- А ведь верно... Киношное приключение получилось... Красные дьяволята - почему бы и нет!
Гришка энергично замотал головой:
- Название не хорошее. В какой-то мере фашисты олицетворяют вселенское зло, а значит и Дьявола, хотя... Конечно можно поспорить в какой степени именно Сатана родоначальник зла. Но поскольку мы за добро и справедливость, а общепринято считать Дьявола злом, назовем себя красными ангелами.
Тут в разговор вступила Лея:
- Вообще-то да по Библии Отец зла - сам Бог! Ибо через него появилось все, что имеет начало, и без него ничего не появилось, что имеет начало. Так, что зло или вечное, или порождено Богом.
Андрей прервал и погрозил пальцем:
- Не будем лезть в соответствующие теологические дебри. Это будет долгий разговор, без всякого прикладного смысла!
Гришка предложил:
- Там может, обсудим создание какого-нибудь сильного оружия. Например, ракет с очень мощной взрывчаткой и наводимых по радио...
Тут уже захихикала Лея:
- Ну-ну! Ракета, управляемая по радио это не лук. Вряд ли подобное по силам, даже нынешним академикам. Думаешь если сумел сделать отраву, то уже все тебе будет по плечу, сделать то, что не удалось фон Брауну?
Гришка тут брякнул:
- У нас знания будущего!
Лея показала, дразня язычок змеи:
- Да знания на уровне Голливудского боевика!
Андрей прервал болтунов:
- Нет, это уже слишком... Вы о каком-то будущем болтаете. Совсем, что ли крыша поехала?
Вадик серьезно заметил:
- А что? Вот мне кажется, что Гришка может и путешественник с миров коммунистического будущего. Он иногда ведь бросал фразы не понятные, затем обрывая. Может быть...
Андрей подтвердил:
- Ну-да, что-то есть, но... Гришка если бы был с будущего, то не прилетел бы со своего времени один, пригнал с собой войско с оружием покруче, чем Гиперболоид Гарина.
Лея хихикнула:
- Мальчишка привел войско? Бред, может лучше сказать, с нами бы, вернее без нас прилетела бы армия на летающих тарелках... Или гравиалетов с оружием использующим в качестве главного источника разрушения: принцепс-плазму!
Дети весело рассмеялись, приняв все за шутку. После чего еще более прибавили, ходу, хоть икры сводило от усталости. Гришка, тем не менее, не мог молчать, у него накопилось за время рабства слишком много эмоций и различных "умных" мыслей. Мальчишка решительно, топая ножкой взбивая с тропинки пыль, заявил:
- А все-таки не верю, что война безнадежно проиграна. Можно значительно увеличить мощь наших войск, если например, хотя бы изменить торсионную подвеску танков.
Андрей, который был далеко не дилетант в этом деле, нахмурился:
- Ты что инженер?
Гришка растерялся, но почти сразу же ответил:
- Не обязательно быть инженером, чтобы изобретать...
Эрудированная Лея с умным видом добавила:
- Изобретатель танка Т-34 Кошкин, тоже не имеет инженерного образования, хотя вроде бы и неплохой создал дрынудлет на гусеницах. Впрочем, большую часть работы выполнил конструктор Цыганов, который, кстати, тоже не имел высшего образования.
Андрей с мальчишечьим любопытством спросил:
- А сейчас я надеюсь, он научился?
Лея тонко и явно не к месту и времени, хихикнула:
- Уже ему поздно - расстреляли как врага народа!
Андрейка сразу же опустил голову, ветер обдувал вспотевшую от волнения бритую голову. Послышался отдаленный волчий вой, ребята даже не вздрогнули: после гитлеровцев волки, казались лишь безобидными зверьками из детской сказки.
По бокам тропинки росли кустарники с клюквой. Юные партизаны начали из срывать. Клюква была кислой, но после лагерной еды казалась изысканным блюдом.
Уже светало, тьма медленно, но верно сдавала свои позиции.
Выпала роса, дети сошли на травку, чтобы сполоснуть свои измученные дорогой, босые ножки. А роса при ясном осеннем солнышке сверкала, словно разбросанные жемчужины и пахло свежим, приятным, родным.
Мальчишки-бойцы и девчонки весело смеялись, стали срывать травку, делая себе подобие венков. Это было романтично...
Лея логично заметила:
- Много есть интересного в нашем мире. Но самое занимательное и неповторимое это детство... Хотелось бы в нем остаться навсегда, если это возможно!
Гришка презрительно фыркнул:
- А ты ничего лучше не придумала... Я вот, например, давно хочу вырасти, а не быт сморкачом. Да и бы повзрослев стала бы куда красивее.
Лея тут же с большой охотой согласилась:
- Да в шестнадцать, я была бы краше, чем двенадцать, но вот тебе Гришка, может навсегда остаться таким вот маленьким...