- Я пошутил. Не было никакого самолёта. – Стыдливо буркнул Уизли и быстро отошёл в сторонку ото всех.
Слизеринцы громко заржали, Поттер с трудом удержался от смеха, кидая на Рона насмешливые взгляды. Остальные Пуффендуйцы собрались кучкой и стали шептаться, при этом периодически кидая на рыжего подозрительный взгляды.
- Это не слишком жестоко? – тихо спросил у меня Гарри.
- А не слишком жестоко обзывать друга змеёй? Как человека назовёшь, так он с тобой себя и поведёт. Назови другом, и он станет другом, назови врагом, и он станет таковым. Тем более, я же не тянул Рона за язык, он сам хвалился, что убил маглов, ведь как иначе можно понять слова про сбитый самолёт, полный пассажиров?
- Я как-то об этом не подумал, – задумчиво произнёс Поттер. И шёпотом добавил. – Кстати, Драко, большое спасибо за артефакт. И ты был прав, браслет отзывается вибрацией на все стаканы с тыквенным соком! А ещё он завибрировал сегодня за завтраком над моей тарелкой с кашей. Я чуть не остался голодным, но один старшекурсник, заметив мои действия и реакцию, отдал мне свою порцию…
- Да ты что? Надеюсь, ты запомнил этого старшекурсника? Запиши себе его имя в блокнот и когда станешь взрослым и сильным магом, обязательно отблагодари, такие люди редкость и добро всегда надо помнить, как и зло, и не оставлять без награды или мести ни то, ни другое.
- Думаешь? – неуверенно спросил Поттер.
- Конечно.
Резким и размашистым шагом, словно солдат, к нам подошла спортивного вида дама с короткими седыми волосами и жёлтыми пронзительными глазами. Наш тренер по полётам на артефактах в виде мётел, миссис Хуч. Не понимаю, отчего звездочёт во время праздничного ужина назвал её мадам? Неужели это был намёк на её иностранное происхождение? Английские волшебники, помимо того, что жуткие ксенофобы, ещё и нацисты, презирающие иностранцев. Отчего-то они считают себя лучше иностранцев. Я бы понял, если бы это было обоснованно, например, они все поголовно были как минимум мастерами магии, но ведь нет. Они обыватели, освоившие несколько простых магических приёмов…
- Чего ждёте? – резко гаркнула тренер Хуч. – Живо встали каждый рядом с метлой! – Дождавшись, когда суетные Пуффендуйцы выполнят приказ, она продолжила говорить тоном сержанта, натаскивающего новобранцев. – Протягиваете правую руку над метлой, и говорите «Вверх»!
Со всех сторон раздались крики детей, пытающихся заставить артефакты взлететь. Похоже, они были уверены, что чем громче крикнешь, тем больше шанс на то, что этот хлам полетит. Я кидаю опасливый взгляд на убогий артефакт и на всякий случай проверяю, подвешено ли на ауру заклинание Левитации. Убедившись, что помимо левитации на ауру подвешено ещё и заклинание Телекинеза, расслабился и мысленно активировал управляющий контур метлы, заставив её влететь в руку.
– Эй, ты, белобрысый. Ты неправильно держишь метлу! – сказала с ухмылкой Хуч, обращаясь ко мне.
Рон Уизли радостно улыбнулся и кинул на меня надменный взгляд.
- А-а-ам… – изображаю протяжный и показательный зевок, прикрывая ладонью широко раскрытый рот. – А что, эту кривую палку как-то можно держать правильно?
Подобным незатейливым приёмом вывел женщину из себя, благодаря чему спокойно прошёл сквозь слабенький ментальный щит. Удалось прочесть её мысли, которые мне не понравились. У Хуч в голове крутился недавний разговор с Дамблдором, в котором он приказал женщине попытаться унизить меня, зачаровать метлу Невила Лонгботтома таким образом, чтобы он упал с неё и получил травму, после чего увести его в больничное крыло, оставив детей без присмотра.
Вот это поворот. Директор приказывает преподавателю калечить детей! Уму не постижимо, как такое возможно? У нас бы и эльфа-преподавателя, и руководителя школы за такое бы казнили особо мучительным образом! Одно дело устраивать безопасные ролевые игры, и совсем иное намерено калечить воспитанников без особой на то нужды.
- Возьми метлу, как положено. Бери пример с того мальчика! – Сказала мне Хуч и показала на Невила, который неуверенно зажал древко метлы между ног и судорожно вцепился в оное обеими руками. – Оседлайте мётлы и держите их прямо. Как только я свистну, вы должны оттолкнуться от земли, подняться на метр вверх и сразу вернуться назад, наклонившись слегка вперёд. Запомнили? После свистка! Три, два…
Зачарованная невербальным заклятием тренера метла Невила, не дожидаясь команды юного волшебника на взлёт, начала резко подниматься ввысь, совершенно не реагируя на потуги Пуффендуйца.
- Мальчик, куда же ты? Вернись назад, – закричала Хуч, изобразив притворный страх.
Не надо мне портить запасного подопытного. Накладываю на Невила заклинание Левитации. На высоте примерно десяти метров Лонгботтом соскользнул с древка метлы, которая продолжила набирать высоту, но вместо того, чтобы падать вниз, завис в воздухе в такой позе, словно лежит на кровати лицом вниз. Все были удивлены подобным поворотом событий. Невил стал плавно снижаться вниз, самостоятельно управляя полётом, от чего испытывал одновременно и дикий ужас и радость от полёта. В итоге он спокойно приземлился, не получив травмы.
Извлекаю из кармана свисток для вызова совы и дую в него. Затем извлекаю пергамент и магловское приспособление для письма - авторучку, и быстро на весу пишу послание.
Главе отдела магического правопорядка Амелии Боунс.
Сегодня во время урока полётов на мётлах, на глазах у студентов первого курса Слизерина и Пуффендуя преподаватель полётов, миссис Хуч, невербальными чарами зачаровала метлу ученика Пуффендуя Невила Лонгботтома. После чего наследник рода Лонгботтом взлетел на большую высоту и упал с метлы. Преподаватель не предприняла никаких действий, чтобы спасти ученика, лишь делала вид, что беспокоится за него. Мне удалось спасти пострадавшего, наложив на него заклинание Левитации.
Считаю, что это было преднамеренное покушение на жизнь и здоровье Невила Лонгботтома со стороны миссис Хуч. Прошу принять меры в расследовании этого преступления.
Прилагаю к письму флакон с воспоминаниями о данном инциденте.
С уважением, свидетель инцидента, Драко Малфой, наследник рода Малфой.
Достаю волшебную палочку, трансмутирую флакон и, приложив палочку к виску, при помощи специальных чар вытягиваю и помещаю во флакон воспоминания. Рядом уже переминается с ноги на ногу мой филин. Дети с интересом следят за моими действиями, а тренер пытается до нас докричаться и заставить продолжить занятие.
- Белобрысый, ты что, самый умный? – возмущённо крикнула на меня Хуч. – Как ты смеешь игнорировать учителя и заниматься своими делами во время урока? Минус тридцать баллов со Слизерина.
Молча привязываю письмо с флаконом к ноге филина.
- Амелии Боунс или её заместителю в отдел правопорядка, – говорю филину. Умная птица тут же взлетает, а преподаватель сереет. – Миссис Хуч, надеюсь, у вас найдётся правдоподобное объяснение для авроров, зачем вы пытались убить наследника рода Лонгботтом, – говорю женщине спокойным и ровным тоном. После короткой речи вокруг воцарилась полная тишина. Все дети повернулись и посмотрели на побледневшую женщину. – А пока мы всей группой пойдём и доложим своему декану о произошедшем инциденте. Даже не вздумайте пытаться на нас покушаться.
Поворачиваюсь и киваю Слизеринцам, чтобы следовали за мной. Они все дисциплинировано и молча положили мётлы и пошли за мной в замок.
Конечно, проще было проклясть Хуч, чтобы она померла мучительной смертью, а потом повторить процедуру на звездочёте, но его душа мне нужна для жезла. О Хуч я тоже не забуду, она у меня проходит под номером два в списке поселенцев в жезл. Посмотрим и проверим, каково в действии законодательство местных магов. Хотя и так понятно, что в первую очередь решают деньги и связи, а не закон, но хочу увидеть это собственными глазами.
Дойдя до зельеварни, где у Снейпа был урок у пятого курса Райвенкло с Пуффендуем, я выдернул крестного с занятия и остался с ним наедине в его кабинете, поскольку остальные дети испугались разозлённого декана и ретировались в наше общежитие. Рассказал Снейпу, как всё обстоит, кроме того, что читал мысли Хуч. Поведал о том, что видел, как женщина невербально колдует и о письме в департамент правопорядка.
- О, Мерлин! – Закатив глаза к потолку, протянул Снейп и схватился за голову. – За что мне это наказание?! Драко, ты зачем лезешь в чужие интриги? Наверняка тут замешан директор. Тебе что, жалко какого-то там Пуффендуйца?
- Именно этого не то что жалко, но он мне нужен. На него имеются некоторые планы на будущее, и я бы не хотел, чтобы его убили раньше времени. Род Лонгботтом славится как хорошие поставщики растительных ингредиентов для зелий. Глава такого рода, находящийся в дружеских отношениях, это не конфету у младенца отобрать, а как минимум поставки качественных ингредиентов по сниженным ценам!
- Весь в отца. Тоже все мысли о деньгах, – Снейп укоризненно покачал головой. – С тех пор, как ты поступил в Хогвартс, и двух недель не прошло, а неприятностей от тебя больше, чем от близнецов Уизли вместе взятых. Драко, ты что, хочешь свести меня в могилу?
- Крёстный, когда взрослый маг намеренно калечит детей, это ненормально. За поступки надо отвечать. А если бы на месте Лонгботтома оказался я?
- Что за заклинание ты использовал на мальчишке? – нахмурившись и поджав губы, спросил Снейп.
- Невербальные чары левитации, требующие предварительной подготовки. После падения с метлы я теперь их всегда заготавливаю заранее, чтобы можно было мгновенно активировать по ключевой команде.
- Невербальные беспалочковые чары? – спросил крёстный, выпучив глаза. – Мерлин всемогущий, ты когда-нибудь перестанешь меня удивлять?
- Возможно. Но в таком случае я заведу любовницу, которая будет делать это за меня.
- Драко, не шути так! – Суровым тоном сказал Снейп. – Полагаю, откуда тебе известны подобные чары, можно и не спрашивать?
- Отчего же, можешь и спросить. Только я не отвечу.
- Драко! Больше не смей впутываться в сомнительные авантюры! – суровым тоном начал меня отчитывать Снейп. – Я не смогу прикрыть тебя от всего, тем более от интриг директора, если ты сам в них влезаешь. Ты меня понял?
- Понял. Но ведь сам посуди, в данной ситуации я действовал согласно букве закона и здравой логики. Преподаватель устроила покушение на ученика, следовательно, она опасна и с таким же успехом может убить любого. Поэтому я, как и положено, известил ответственный орган и увёл однокурсников от опасного человека к нашему декану. Крёстный, не злись. Лучше объясни, как же мне надо было действовать в подобной ситуации?
- С одной стороны, ты поступил верно, – тщательно подбирая слова, начал отвечать Снейп. – Но правильно было бы молча наблюдать за происходящим и не вмешиваться, приняв всевозможные меры для собственной безопасности. Потом тихо подойти ко мне и посоветоваться. А ты же в очередной раз поднял шумиху.
Правильно это лишь с точки зрения слабого мага, смирившегося с подчинённым положением. Сожми крепче булки, закрой на замок рот, терпи и надейся, что тебя не заденет. Нет, это, во-первых, не весело. Я что, пришёл сюда, чтобы стать безмолвным статистом? Во-вторых, такой путь – это путь для слабых, которые вынуждены терпеть. Я же чувствую себя сильным, словно взрослый в песочнице для маленьких детей. И если вижу, что подросток подошёл к маленьким детям с целью ударить, то обязательно вмешаюсь и не позволю случиться подобному. Ну и главное – что позволительно эльфийскому аристократу, то не дозволено какому-то бородатому человечишке, возомнившему себя богом! Пусть не расслабляется, а выкручивается из своих интриг и получает к порциям головных болей от вируса ещё и головные боли от напряжения серого вещества. К тому же Невил действительно мне нужен.
Стоило мне уйти в гостиную своей группы и начать сочинять очередное письмо отцу, как он сам незамедлительно явился в школу. Такой выволочки мне давно не устраивали, последний раз такое было, когда в высшей эльфийской школе перепутал полярности и вместо того, чтобы исцелить кошечку богатой аристократки, сделал всё наоборот, превратил её в высохшую мумию…
В общем, случилось то, чего я недавно опасался, меня впервые в этом воплощении отходили ремнём по заднице! Конечно, я не обратил на это внимания, отключил болевые рецепторы и даже не заметил повреждений, поскольку регенерация исцелила их быстрее, чем встал на ноги после порки. Это было больше моральное наказание. Самое интересное заключается в моей реакции – вместо того, чтобы обидеться, я лишь повеселился. Конечно, мазохистские игры меня не привлекают, но сама ситуация крайне забавная. Так что отцу мстить не буду, с точки зрения заботливого родителя он всё правильно сделал.
Люциус Малфой припомнил все мои косяки с первого дня нахождения в школе магии и строго настрого запретил влезать в любые приключения, как-либо высовываться и особенно лезть к философскому камню. Сам камень, о котором удалось прочесть в разуме Хагрида, когда изучал его ауру, мне не нужен, поскольку могу наделать аналогичных в неограниченных количествах, просто как алхимику интересно сравнить местное творчество и то, что вышло у меня путём продолжительных опытов.
Авроры всё же прибыли в Хогвартс чуть позже отца и опросили меня и прочих однокурсников в присутствии директора, декана и попечителя (крёстного и отца). Авроры признали, что, судя по моим воспоминаниям, которые они просмотрели в омуте памяти перед отбытием в Хогвартс, Хуч действительно могла применить невербальные чары. Так что как ни пытался директор замять это дело, тренер по полётам покинула территорию Хогвартса в сопровождении авроров. На следующий день разразился знатный скандал, но Дамблдор почти сразу умудрился замять это дело, хотя пресечь слухи у него не вышло. Так что вместо того, чтобы угодить в тюрьму, Хуч, можно сказать, отделалась лёгким испугом – её выгнали из Хогвартса. Конечно, в Англии дамочке теперь работы не найти, поэтому она вернулась на историческую родину во Францию. В принципе, я так и думал, что директор её отмажет, ведь он сам отдал приказ и если бы копали глубоко, то это бы всплыло.
***
Из-за отсутствия тренера по полётам эти уроки у нас отменили, из-за этого парочка недалёких учеников с первого курса Гриффиндора попытались меня обвинить в ложном навете на преподавателя, чтобы лишить всех счастья летать на кривой палке, зажатой между ног, ведь они так сильно хотели летать… На что я лишь молча кивнул Крэббу с Гойлом и они провели объяснительные мероприятия. Учитывая, что эта парочка детишек, оказавшаяся не такой бесполезной, как считал раньше, способна продуктивно беседовать лишь при помощи кулаков, то после такой беседы с глупыми обвинениями ко мне больше никто не подходил.
Возможно, какой-нибудь магл мог бы сказать – как так, ты же только что говорил, что детей калечить нельзя, а сам поступаешь как Дамблдор, отдавая аналогичные приказы? Но на самом деле ситуации совершенно разные. Одно дело, когда ты находишься в роли учителя и намеренно первым калечишь учеников, фактически совершая покушение на здоровье и жизнь. Никто не застрахован от того, что при падении можно не только конечности и внутренние органы повредить, ещё имеется большой шанс шею свернуть и помереть. Совсем иное, когда дети сами нарываются. Если бы на учителя набросился с кулаками ребёнок, то учитель не должен стоять и безмолвно принимать удары, а просто обязан наказать наглеца, да так, чтобы тот надолго запомнил, что так делать нельзя. А если бы ребёнок устроил покушение на жизнь учителя, то никто из эльфов и слова не сказал бы, если бы обороняющийся прибил глупца и заодно его родню, чтобы избежать мести. Да и я не в роли учителя, а в роли такого же ученика, а для детей норма выяснять отношения при помощи драки, так они выясняют внутреннюю иерархию, так что я веду себя в пределах норм для социума, в котором проживаю. Ведь кто выше в иерархии? Тот, кто отдаёт приказы самым сильным воинам, даже если при этом слаб физически. Жрецы и вожди редко когда бывают сильными, для них важнее разум, но при этом они находятся на вершине иерархии общества.