- Странно, - говорит он, - что, организовывая концерт и проводя мероприятия, затрагивающие душевное состояние людей, никто не обратился перед этим за советом к врачам-психиатрам…
А зачем? – с иронией думаю я, - Мы и сами, с усами. Что там эти «психи» могут знать? Хе-хе… Итак времени нет, а ещё слушать как они умничать будут …
- Как я понимаю, времени уже не осталось, - помолчав, говорит врач.
- Совершенно верно, ЧенСёк-сии, - вежливо наклоняю я голову.
- Хм, - хмыкает мой собеседник, поднимая глаза к потолку и задумываясь.
- Самое очевидное, если стоит задача сконцентрировать внимание на чём-то конкретном… - спустя пару секунд говорит он, опуская глаза, - именно для тебя, участницы концерта, это…
…..
- И он это посоветовал? – с сильным сомнением в голосе спрашивает СанХён, с недоверием смотря на меня.
- Да, сабоним, - киваю я, - неожиданная остановка в процессе движения всегда привлекает внимание.
- Концерт - не автобус, - возражает президент, указывая на очевидную вещь.
- А ещё, - говорю я, - господин доктор сказал, что он очень удивлён тем, что, взявшись излечивать душевное здоровье детей, никто из организаторов не обратился хотя бы за консультацией к людям, которые занимаются подобными вещами на профессиональном уровне и каждый день. К врачам-психиатрам.
СанХён задумывается над очевидными претензиями, рассеяно крутя при этом в своих руках справку о состоянии моего душевного здоровья. Будучи у врача, попросил у него после обследования документ для своего руководства. Чтобы оно не волновалось и не сомневалось – выпускать меня на сцену, или, «ну его»?
- Это пусть решают в министерстве, - помолчав, говорит президент, - это не мой уровень привлекать каких-то экспертов. Мой уровень – дать зрелищное шоу. Всё остальное, пусть в правительстве решают…
Понятно. Это не наши проблемы.
- Что у тебя с последней песней? – спрашивает меня СанХён, откладывая в сторону справку в которой написано, что я не опасен для общества и меня можно выпускать на улицу без намордника, - Когда? Время не терпит.
- Думаю, сабоним, - отвечаю я и сожалею, - ничего в голову пока не приходит. То одно, то другое. Времени нет, одной в тишине посидеть.
- А туалет? – удивляется президент.
Секунды две смотрю на него, пытаясь понять, шутит он или серьёзно? В Корее, туалетный юмор, весьма странный…
- Не творческая обстановка, сонсен-ним, - говорю я, так стопроцентно не поняв, прикалывается шеф или нет?
- Плохо, - с неудовольствием произносит СанХён.
Я в ответ пожимаю плечами. Ну не идёт. Что тут сделать?
- ЮнМи, - говорит СанХён, меняя тему разговора, - я нашёл тебе исполнителя на твою песню, как ты просила. Менеджер КиХо тебя уже предупреждал об этом?
- Да, господин президент, - киваю я, - старший менеджер меня предупредил. Я посмотрела свою минусовку, как он просил. Считаю её вполне рабочим вариантом. Если что-то менять, то уже конкретно под исполнителя.
- Если это будет нужно, - подумав, добавляю я.
- Господин ДжонХван, - говорит СанХён, - весьма известный в Корее человек. Старшее поколение его знает благодаря его замечательному талану исполнителя песен трот. Кроме того, ДжонХван, друг моего отца, друг моей семьи.
Сделав паузу, СанХён испытующе смотрит на меня, пытаясь понять, доходят ли до меня его слова? Вот чёрт, теперь ещё с каким-то дедушкой возиться… а как показывает мой, пусть небольшой, но опыт, корейские старички – весьма капризны. Особенно, если у них ещё и деньги есть. Ну, блин, СанХён, опять подсунул проблему! Что, попроще исполнителя найти не мог?
- ЮнМи, - проникновенно произносит президент, не отрывая от меня взора, - Если ты огорчишь господина ДжонХвана, выкажешь неуважение или выведешь этого уважаемого человека из себя, то я просто более чем стопроцентно уверен, что не смогу этого понять. Ты меня понимаешь?
- Понимаю, сабоним, - вздыхаю я и спрашиваю, - а нельзя ли найти какого-нибудь другого исполнителя? Попроще? Я совсем не имею опыта работы со знаменитостями такого уровня. Как бы… чего ненароком не вышло. Я же не специально. Оно само, как-то выходит…
- Попроще – значит популярности песни будет меньше, - говорит СанХён, - господин ДжонХван из-за своего возраста практически перестал выступать, но, если он снова выйдет на сцену, уверен, что многие люди захотят услышать его голос. Ведь его голос – голос их молодости. Ты же знаешь статистику?
СанХён с вопросом смотрит на меня, ожидая ответа. Я медлю с ответом.
- По статистике, - не став ждать, что я скажу, продолжает СанХён, - поддержку тебе оказывает молодёжь. Старшее поколение недовольно твоим неуважительным поведением. Если такой человек, как ДжонХван исполнит вместе с тобою песню, написанную тобой, то, думаю, это может заставить пожилых людей изменить о тебе своё мнение. Пусть не полностью, но это может смягчить ожесточение в их сердцах…
О! А шеф-то мудр, как древний змий! И коварен, так же. Хорошая придумка!
- Я поняла, - вздыхаю я и обещаю, - сделаю всё, что в моих силах, сабоним.
- Поэтому, - говорит СанХён, - в твоих же собственных интересах – быть самой вежливой девочкой Кореи, когда ты будешь с ним разговаривать. Если ты этого не поймёшь и опять, что-то учудишь, то я буду очень разочарован. Очень.
- Я поняла, сабоним, - кивая, повторяю я, - я буду стараться. Но, дайте мне тогда какого-нибудь менеджера с опытом. Чтобы он, если что, мог поговорить с господином ДжонХваном.
- Никаких «если что» быть не должно, - жёстко произносит СанХён, - И менеджера, какого ты просишь, у меня нет. Господин ДжонХван – живая легенда. Где я тебе легенду-менеджера найду, чтобы он ему соответствовал?
Понятно. На помощь рассчитывать не стоит…
- Хорошо, господин президент, - говорю я, - я всё поняла. Буду очень стараться. Я не подведу вас.
- Очень буду на это надеяться, - кивает мне президент и обещает, - конечно, ты не одна будешь работать с ДжонХваном. Помощниками я тебя обеспечу.
(несколько позже. ЮнМи и менеджер группы «Корона»)
- ЮнМи, - обращается к девушке менеджер, - ты следишь за своей персональной страничкой в сообществе группы?
- Нет, а что, сонсен-ним?
Менеджер морщится.
- У тебя много зарегистрировавшихся поклонников. Для того, чтобы поддерживать их интерес, тебе нужно показывать на своей странице – активность. Что-то писать, отвечать на вопросы. Иначе, количество подписчиков будет падать.
- Но… господин Ким, - в некоторой растерянности отвечает ему ЮнМи, - господин СанХён запретил мне пользоваться интернетом!
- Вот как? – удивлённо произносит менеджер и спрашивает, - А почему?
- Чтобы я не читала о себе негативные комментарии!
- Вот оно в чём дело, - понимающе кивает её собеседник, - Хейтеры. Господин президент правильно делает, что запрещает тебе читать комментарии. У многих мемберов, после этого бывают проблемы психологического плана. Особенно, у новичков. Поэтому, агентства обычно назначают специального человека, который пишет на страничке звезды, создавая ей положительный имидж. Твоей страничкой должна заниматься ЁнЭ. Но она сейчас болеет, а у тебя – наплыв подписантов. Что же делать…
Менеджер задумывается, опустив голову, потом поднимает взгляд на ЮнМи.
- Я попрошу твоих сонбе, помочь тебе. Думаю, КюРи легко с этим справится. Я скажу ей, чтобы она помогла написать тебе небольшой пост с благодарностью к поклонникам. Я скажу ей.
- Эээ… - несколько озадаченно произносит ЮнМи и предлагает, - я могу сама это сделать, менеджер Ким. Зачем беспокоить КюРи-сонбе?
- Не волнуйся, это не доставит ей большого беспокойства, - отвечает менеджер, - она часто пишет на своей странице и умеет это делать. Тем более, раз она лидер группы, то обязана заботиться обо всех её участниках. Особенно, о младших. Я скажу ей.
Менеджер кивает с выражением на лице – «вопрос решён, вопрос закрыт».
- Ээээ… - спасибо, господин менеджер, - кланяясь, не совсем уверенно благодарит ЮнМи.
Время действия: поздний вечер. Общежитие «Корона».
Место действия: Общая комната. Девочки собрались у телевизора, занимаясь под телек своими делами. ЮнМи сидит на полу и, кривясь, периодически отпивает из пластиковой бутылочки светло-зелёную овощную смесь, богатую витаминами и полезными микроэлементами. На телевизоре включен канал с информационно-аналитической передачей. Гость, приглашённый в студию, вместе с ведущей, обсуждают скандальный выпуск шоу «Сильное сердце».
«… - ну, а вот как, по-вашему, в чём цель образования?» - обращается ведущая к своей гостю, -… «как вот лично вы, видите эту цель?»
- «Я вижу её так же, как её видят все преподаватели Кореи…», - отвечает ей её собеседник,мужчина, примерно, лет сорока на вид. В очках и дорогом костюме, делающим его похожим на современного преподавателя одного из престижных университетов, - «… Цель образования, вовсе не в том, чтобы как можно больше напихать в головы учеников нужных им знаний. Это невозможно, поскольку мы не знаем, чем будет заниматься конкретный ребенок, когда вырастет. Цель образования, к большому удивлению некоторых школьниц, рассуждающих с экранов телевизора о том, чего они не понимают, заключаешься совсем в другом. Цель образования – научить ребёнка учиться…»
- Правильно! – громко комментирует слова гостья ИнЧжон, - Всю жизнь нужно учиться! А говорить, что учиться не надо – совершеннейшая глупость!
Сказав это, ИнЧжон бросает быстрый взгляд на ЮнМи. Та, в ответ кривится и в очередной раз подносит к губам бутылку с зелёной кашицей внутри.
- Давайте посмотрим что-нибудь другое, - предлагает СонЁн и просит БоРам, - онни, дай мне, пожалуйста, пульт.
- Не надо переключать! – категорическим тоном возражает ИнЧжон, - Я хочу послушать, что говорят умные люди! А то, после развлекательных шоу в голове ничего не остаётся, кроме смеха.
- «… но, всё-таки…» - говорит ведущая гостью, - «… ведь действительно, каждый взрослый вам скажет, что он учил в школе много всего, что потом ему не понадобилось в жизни. Может, стоит и вправду – уменьшить число изучаемых предметов? Зачем учить то, что потом не используется?»
«…Да, действительно…» - со снисходительной интонацией в голосе, кивая, говорит гость,- «… кому нужны в работе синусы, косинусы и интегралы? Статистика показывает, что таких людей набирается не более пяти процентов от всех работающих. Но дело в том, что в школе учат синусы и косинусы не для того, чтобы потом использовать их в будущем. Их изучают для того, чтобы школьник научился логически мыслить, делать выводы, анализировать. Стихи заучивают не для того, чтобы в старости блеснуть своими познаниями, а для развития памяти. Уроки физкультуры не сделают учеников знаменитыми спортсменами, а просто направят формирование организма так, чтобы он вырос более здоровым и развитым.
… Знаете, как говорят в Корее? "Чтобы научиться играть на каягыме, нужно играть на каягыме". И здесь, то же самое. Чтобы научиться учиться - нужно учиться. И причём, при этом изучать нужно обязательно что-то сложное для понимания. Вещи и понятия, которые не существуют в реальном мире. Которые нельзя пощупать руками, взвесить, измерить. Которые существуют только в виде математических формул, теорем, систем уравнений. Которые заставляют мозг напрягаться, а значит – развиваться…»
ЮнМи заливает в этот момент в себя последнюю порцию овощной смеси и, снова скривившись, смотрит на экран телевизора. ИнЧжон бросает на неё взгляд и, решив, что выражение на лице ЮнМи относится к словам гостья передачи, решает «вставить свои пять копеек».
- Правильно! – говорит она, - нужно развиваться! Говорить, что школа не нужна – глупость!
ИнЧжон опять смотрит на ЮнМи. Та, продолжает кривиться после выпитого из бутылки.
«- … Воу!...» - восклицает ведущая, - «а я всегда думала, что знания, которые учат в школе, они для того, чтобы потом с их помощью – зарабатывать.»
«-… Нет…», - опять снисходительно отвечает ей её гость, - «… зарабатывании денег, это, можно сказать – побочный продукт школьного обучения, которое ставит перед собою задачу интеллектуального развития индивидуума, обучению его умению учиться.»
«… То есть, всё, чему учат в школе – нужно? Даже если это не пригождается?»
«… Да. И многие это понимают. А когда вы вдруг слышите, что кто-то говорит, что я не использую того, что я изучал, и значит – это было не нужно, знайте, что это либо ребёнок, либо, недалёкий взрослый. То, что в ходе обработки этой «ненужной» с их точки зрения информации, их мозг развился и приобрёл новые способности, они, почему-то, в расчёт не берут. Наверное, считают, что у них это само получилось…»
(ведущая с готовностью хихикает шутке)
«… и надо не забывать ещё один аспект школьного обучения…» - говорит гость, - «как узнать, к чему у вас есть склонность? В чём вы талантливы? Способ здесь только один - попробовать всё. Никто ничего лучшего ещё не придумал. Вот эта девочка предлагает удалить из школьной программы – химию. Как вы тогда узнаете – если у вас склонность к химии, или, её у вас нет?»
«… Ну, она, насколько я помню, предлагала не удалить, а сократить программу…» - возражает ведущая.
«… всё ерунда…» - взмахивает в её сторону рукою гость, - «предметы разные, время, на то, чтобы понять, есть ли у вас к ним склонность, тоже нужно затратить разное. Скажем, со склонностью к литературе, или истории, вы можете определиться за пару месяцев. А с математикой, или физикой, придётся потратить несколько лет. Там и объёмы другие и сложность изучения – иная…»
« … но это можно будет сделать в университете?» - спрашивает ведущая, - «… может, действительно? Не надо химию в школе?»
« … а как тогда ученик узнает о химии, если он её до этого в школе не изучал?» - удивлённо отвечает на её слова гость – «он же даже не будет подозревать о существовании подобной науки! Как он её тогда выберет для изучения, если он о ней до этого не слышал?»
«… хороший вопрос…» - кокетливо улыбается в камеру ведущая, - «… ответ на который, как я полагаю – всем очевиден…»
ИнЧжон, громко и насмешливо, хмыкает на всю комнату.
«… а как вы расцениваете предложения, прозвучавшие на шоу?» - задаёт следующий вопрос ведущая.
«… дешёвый популизм, с целью привлечения к себе внимания…» - отвечает гость, - «… разговоры о сложных вещах без понимания их сути. Предложение бездарного реформирования десятилетиями выстроенной системы образования. Причём, конкретных предложений – как, и что мы получим в итоге, я так и не услышал…»
ИнЧжон опять громко хмыкает. Следом за ней, так же с ироничной интонацией, хмыкает КюРи.
- Хрень какая-то, - недовольно произносит ЮнМи, поднимаясь на ноги, - лишь бы языком молоть…
Держа пустую бутылочку в руках, она направляется в сторону кухни, провожаемая взглядами группы, большинство из которых – злорадные.
- Менеджер Ким сказал, чтобы я проследила, как ты написала у себя на странице благодарность своим фанатам! - кричит ей в спину КюРи, - Иди, тогда и напиши, раз ты такая умная и всё знаешь!
На секунду притормозив, ЮнМи уходит, не обернувшись. КюРи поворачивается к телевизору.
- Проверять не будешь? – спрашивает у неё СонЁн и имея в виду указание менеджера Кима.
- Вот ещё, - хмыкает в ответ та, - я ей сказала, пусть пишет.