Вот он пришел в Зал и ел, как и все дети. Мальчик выглядел неплохо, явно показывая, что Миневра была не права по отношению к Дурслям. Худым и забитым он совсем не выглядел, но и напыщенным и избалованным не был. Да, жизнь его была нелегкой, но именно из трудностей выковывается характер. А у мальчика порой проскальзывал серьезный взгляд, особенно когда он о чем-то задумывался. Вот и сейчас он смотрит на расписание и поинтересовался о чем-то у старшекурсников. Не стеснительный он, умеет общаться с окружающими. А то Альбус уже испугался, что мальчик станет замкнутым.
Недавно вообще пришлось навестить Арабеллу, вот же старая дура. Попыталась научиться окклюменции, сама и запуталась в собственной маске. Альбус с трудом снял технику с ее разума. Та обещала, что больше не будет так глупо себя вести. Только вот книгу по ментальной магии давно потеряла. Остается надеется, что она не попала в плохие руки и не станет большой проблемой. Арабелла убедила Альбуса, что с Гарри все в порядке. Жизнь его сложна, но не ужасна, как все думали. Это было достаточно для мага, и он продолжил готовить планы. Мальчика нужно многому научить. Дружбе, доверию, чести, доблести, храбрости и любви. Его будут окружать хорошие люди, верные друзья и преданные соратники.
Рональд Уизли идеален как лучший друг для Героя. Верный, упрямый и честный. Слегка глупый, но кто без минусов.
Вторым другом нужно найти кого-нибудь умного, чтобы Гарри не стал лентяем и самоуверенным. Ну, это посмотрим, со временем.
Альбус хорошо разбирался в психологии, и прекрасно понимал, что именно нужно, чтобы не допустить прошлой ошибки. Мальчик станет его гордостью, лучшим творением, идеальным магом. Жаль, конечно, что в конце жизнь его трагически прервется. Иного способа просто нет, это даже выгодно для плана, смысла что-то менять нет.
Увы, в героев не будут верить, если часто видеть начнут. Директор с радостью изменил бы планы, чтобы спасти ребенка, но, увы, ничего поменять просто нельзя. От этого становилось грустно.
Глубоко вздохнув, старик улыбнулся. Пока все хорошо. План уже приведен в действие. Квиррелл уже тут, а ловушки почти готовы.
- Удачи тебе, мальчик мой, - прошептал старик, смотря вслед черноволосому мальчику…
========== Глава 5. Уроки и люди. ==========
Школа Магии и Волшебства Хогвартс оказалась лучше, чем я думал. Действительно лучше. Я ожидал увидеть кучку необразованных обезьян, но теперь вижу, как ошибался, и даже готов извиниться. Повышаю их планки с обезьян до неандертальцев с палками. Да, они странные, но не тупые.
Ну что можно сказать, тут логика более полная. Например, общеобразовательные уроки. Их вели учителя, которые так же ведут факультативы или не самые сложные предметы. То есть те, у кого больше всего свободного времени. Школа явно экономит на персонале, но обо всем я расскажу по порядку.
Для начала Каллиграфия. Ее ведет профессор Рун, Бэбблинг. Эта женщина восточной внешности, очень умная и у нее действительно есть чему поучиться. Она учила нас не только правильно писать, но и красиво это делать. Она умела все подробно и легко объяснить так, чтобы даже Рон понял. С правильностью у магглорожденных действительно проблем меньше, зато у чистокровных почерк красивее. Она также рассказывала нам о некоторых правилах и стилях письма. Красивый и завуалированный стиль письма нужен при официальной переписке, приглашениях и написании мемуаров. Для деловой переписки все должно быть написано весьма строго и аккуратно. Красивые буквы тут неуместны. Для эссе и докладов нужно писать именно так. Домашних заданий тут почти нет, мы все разбираем на уроках и пишем тут же.
Математика тоже вполне приятна и удобна. Для начала уроки были особенно простыми и легкими. Профессор Вектор, учитель Нумерологии, ориентировалась на самых маленьких, и пока проходили только основы. Она была очень строгой, но спокойной и молодой женщиной с привлекательной внешностью. Я, кстати, очень удивился, когда некоторые чистокровные действительно плохо считали. Невилл так вообще еле справлялся. А вот Рон удивил тем, как легко ему это дается. Но о нем я расскажу позже.
Естествознание под предводительством веселого профессора Кеттлберна проходило легко. Он умел и любил рассказывать. Порой переходил с тем урока на своих любимых монстров. Как жаль, что на его уроки мне не попасть: он уйдет на третьем курсе. Очень жаль. Старшекурсники рассказывали, что он классный и, видя, как он ведет уроки, я верил, что это так.
Географию профессор Синистра вела спокойно и точно знала свой предмет. По мне это даже интереснее, чем рассказывали нам в простой школе. Учитель она тоже относительно молодая и улыбчивая. Она рассказывала нам сначала о Великобритании, а потом и обо всем мире. Ее бы назвал слегка мечтательной, но ее комментарии были весьма интересны. Уроки Астрономии были ее коньком, и там она с повышенным энтузиазмом рассказывала нам о звездах и их значениях. Мы разбирались с картами звездного неба: сначала нашего, а другая сторона будет у нас в следующем году.
Это и были обычные уроки, которыми я очень доволен. А вот с магическими дело обстояло не так радужно, и вы, думаю, понимаете почему.
История магии с Бинсом… Более пустого урока в мире нет. Похоже на нем действительно экономят, потому что слушать его невозможно. Нет, я точно достану себе самопишущее перо и буду на его уроках спать. Потому что по-другому просто никак. Я же, чтобы не уснуть, делал другие уроки, он все равно не смотрит и не слушает учеников.
Трансфигурация уроком была сложным, а профессор МакГонагалл очень строга, но справедлива. Мне трансфигурация давалась нелегко, палочка сильно мешала, но в тоже время мне эта дисциплина понравилась. Она была очень интересной и перспективной. Я уже видел в ней много интересных вещей, которые мне в будущем могут помочь.
Чары с профессором Флитвиком были веселым предметом. Мы пока ничего особенного не проходили и больше времени уделяли основам владения палочкой. Он, кстати, заметил мою проблему с палочкой, но сказал, что поделать ничего не может. Только порекомендовал на зимних каникулах сменить ее. Чары левитации мне были неинтересны, слишком много сил они жрали, уж лучше телекинезом поднимать, но я все равно светить силой не хотел, даже перед другими учителями. Я параноик!
ЗОТИ реально тупейший предмет из всех. Волди мог бы и расщедриться на пару заклинаний, потому занимался я сам. К тому же он постоянно пытался залезть в мою голову, и приходилось очень стараться, чтобы не спалиться. И это было самым лучшим в его уроках, у меня была неплохая практика в окклюменции. Хоть что-то хорошее.
К тому же тут возникает вопрос: реально ли он хотел стать учителем, как говорит Дамби? Вот он и учитель, но нифига не делает. Может, этот слух специально распространяют, чтобы можно было часто менять учителей и плохо платить им. Все же трупу деньги не нужны, а обычно это остается от учителя.
Вторую практику магии разума мне открыл Снейп с его Зельями. Сам предмет меня не сильно впечатлил. Увы, после первых уроков я понял, что заниматься зельями может только тот, кто очень сильно их любит. Мне это не понять, а учитывая такого учителя как Снейп, желания любить зелья ни у кого не прибавилось. Он постоянно искал способ меня разозлить, оскорблял и так же обливал дерьмом отца. Я же показывал ему только реакцию маски. Гриффиндорец был, как и ему нужно, вспыльчивым и наглым. Я очень веселился, смотря, как он практически кричит в пустоту. Его слова никак меня не трогали, я вообще могу и внимание не обращать на него. Но даже несмотря на это, в зельях я был более-менее приличным учеником, сказывались мои поварские навыки. Я же порой сам готовлю еду, тетя научила, вот и умею резать, мешать и варить.
А вот Грейнджер, у которой был явно талант в зельеварении, очень бесила Снейпа из-за ее нелюбви к предмету. Увы, Гермиона хоть и любила учиться, но совершенно без души. Но о ней потом. Сам Снейп только и искал способа отнять баллы у Гриффиндора и присудить Слизерину, порой переходя границу абсурда. Короче, человек он местами адекватный, но мне порой кажется, что остальные нормально не могут учиться из-за меня. Он, как только видел меня, терял часть хладнокровия и не мог упустить возможности унизить. Потому я стойко принимал его удар, облегчая жизнь остальным ученикам. В мою голову Снейп так же постоянно лез, но скорее не за тем, чтобы что-то узнать, а просто ослабить мои щиты или просто навредить. Копаясь в маске, он оставался доволен, не замечая, что до моих щитов он так и не дошел. Его ненависть застилает ему глаза, а я не буду его разочаровывать. У меня и так на пятом курсе будет мастер-класс по окклюменции. Пусть он и мастер, но все же гнев порой делает человека слепцом, а таким он быть умеет и это постоянно показывает.
Снейп действительно был личностью неприятной, но и не такой уж и плохой. По крайней мере, опасных случаев на зельях у нас не было. Он вовремя успевал тормозить учеников, которые готовы были взорвать котлы. Увы, с Невиллом это не работало, потому что он умел из ничего создать взрыв. Как, даже Снейп понять не мог. Я видел, как он часами порой сидел над котлом, офигевая от того, что сделал Невилл и как. Думаю, для него это вызов как для зельевара. Также именно Снейп был автором всех лечебных зелий в Школе и главным страхом нарушителей дисциплины. Ведь без него народ был бы более расхлябанный и наглый.
Вот такой вот человек. Идем дальше.
Травология была типичным уроком садоводства с поправкой на то, что трава и кусты вполне могут съесть незадачливого садовника. Потому нужно быть постоянно бдительным. А уж с моей паранойей это не так сложно. К тому же рядом с Невиллом трава не такая уж и злая, потому тут он был самым лучшим и безопасным. Профессор Спраут, веселая и добрая женщина, очень сердобольная и любит умниц, таких как Грейнджер. Та уж там отрывалась по полной.
Полеты на метлах стали моим испытанием. Испытанием моего терпения и нервов. Дело в том, что меня постоянно пытались спровоцировать на трюки. И рядом всегда находилась МакГонагалл, явно чтобы тут же захомутать меня в команду, чего я очень не хотел.
Первый урок прошел строго по канону. Мы так же стали у метел и слушали подвыпившую Хуч. Насколько я помнил, у нее дочь ушла из спорта, чтобы стать адвокатом, и из-за этого они рассорились, вот профессор и выпивала. Только сегодня протрезвела и пришла на уроки.
После краткой инструкции, которая по мне была слишком краткой, мы стали у метел и начали. Моя сволочь сразу в руку прилетела даже без слов. Бездна, а ведь могут забрать в команду. Далее нам велели сесть на них и ждать команды. Невилл слишком переволновался и полетел. Увы, остановить я его не успел, но вот Напоминалку к себе подтянул. Потом верну ему. Профессор ушла с пострадавшим Лонгботтомом, а Малфой начал свой концерт, явно стараясь самоутвердиться. Что вообще за учителя, которые оставляют кучу детей одних? Кошмар. На Малфоя среагировал Уизли, и начался срач. Поскольку я не спешил вмешиваться, Драко к действиям не переходил и просто собачился с Роном. Мы все на это смотрели с чувством презрения и иронии. Вот они, чистокровные маги, что нищий, что аристократ, когда дело касается ругательств, оба становятся собаками. Позорище. Помогать им никто не торопился, но тут пришла учитель, и урок продолжился. Как в шутке «пришел лесник и всех разогнал».
И как ни странно, летать мне понравилось, даже очень. Потому приходилось очень стараться, чтобы не увлечься и не совершить какой-то безумный пируэт. Вот бы метлу получше, было бы совсем хорошо, но в Квиддич я играть не хотел. Были бы гонки на метлах, я бы еще подумал, но эта игра такая убогая.
Я старался и вот уже три урока держался. Скоро будет первый матч, так что МакГонагалл все чаще «случайно» проходит мимо стадиона, а Хуч взбрело в голову даже устраивать нам гонки. Мне все чаще кажется, что манипулятор тут не Дамблдор, а МакГонагалл. Я же не хотел участвовать, чтобы не осложнять отношение с учениками. Все же первокурсник, который получил особое разрешение на участие, очень раздражает других.
Ну вот, а теперь поговорим о самом моем окружении. Тут, как оказалось, нет однородных персонажей. Темные и светлые стороны есть у каждого.
Главное, что я понял во всем своем окружении, это то, что они дети. Они не взрослые сформировавшиеся личности, а просто дети. Это, знаете ли, полностью переворачивает все. Для начала извиняюсь, я был слишком предвзят и практически акцентировался не своими мыслями, а фанфиками и прочим. Ведь если они дети, то их можно перевоспитать, не сразу конечно и не полностью, но это возможно. И я сделаю это.
Итак, начнем с того, кто постоянно бегает за мной.
Рональд Уизли. Тут отношение двоякое. С одной стороны, он очень болтлив, ленив, раздражающ и завистлив. Его болтовня о Квиддиче и шахматах уже достала. А уж из-за его вспыльчивости порой хочется придушить его, потому что с ним попадает и мне. Он постоянно ходит за мной, всем говорит, что мы лучшие друзья, и явно пользуется статусом Друга-Мальчика-Который-Выжил. От него только одна польза: если к концу года не убью его, то смело могу по уровню терпения сравниться с Буддой, может, даже просветления достигну.
Но и в этом тупом придурке есть плюсы. Их немного, но есть.
Во-первых, он не такой уж и идиот. Да, называть тупым человека, который может отлично играть в шахматы, сложно. К тому же в математике он тоже неплох. Считать он умеет быстро, и ему, похоже, нравится это дело. Я ему посоветовал обязательно на третьем курсе взять Нумерологию. К тому же если взять за основу сколько он знает про Квиддич, то его познания в целом не уступают тем, что у Гермионы. Про Квиддич он помнит каждую дату, каждого игрока, каждый матч и команду. Короче, куча знаний, но немного не о том. Если бы в мире магии было больше спорта, то Рон вполне мог бы стать спортивным журналистом. А может даже свой журнал открыть. Я ему это посоветовал, и знаете, это его зажгло. Вот тут он действительно может стать лучше братьев, потому что таких талантов ни у кого нет. А еще он может стать спортивным тренером или стратегом.
Вот и думай, как к такому относиться? То ли послать его, то ли признать другом. Короче, я пока в раздумьях. Но все равно пока другом никого не назову. Приятелем да, может, но не другом.
Поддается ли он перевоспитанию? Да. Чтобы он не был задницей, ему нужно где-то реализовываться и быть лучше. Это сделает его менее зависимым от меня и более уверенным в себе. Значит числа и цифры, пусть пойдет помогать в организации квиддича или сам в команду напросится. Помогу, все равно делать нечего.
Второй персонаж - это Гермиона Грейнджер. Тут тоже все сложно. Начну с минусов.
Болтливая и правильная до жути. Уж как она любит самоутверждаться за чужой счет, показывая, какая она умная. Прямо тошнит. Она потому и пошла на Гриффиндор, потому что тут у нее нет соперников, и она может спокойно быть самой умной. Рейвенкловцы тоже в шоке от подобного. Она постоянно лезет, стараясь показать, какая она умная. У нее фанатичная любовь к учебе, но в этом же и ее проблема. Все, чего она хочет, это учиться, а вот использовать свои знания она не стремится в полной мере. Она знает столько заклинаний, но даже не пытается их попробовать. Она учится на уроках и заслуживает похвалу, но не стремится углубиться в сам предмет. У нее хорошие данные по Зельям, но вот вникнуть и прочувствовать предмет она даже не пытается. Она считает, что достаточно знать предмет и действовать строго по рецепту, без отступлений. Такая учиться самостоятельно не сможет, ей нужна книга.
Второй ее порок - это чувство правильности. Она делает все, чтобы ее хвалили взрослые, и считает их признание эталоном, а мнение однокурсников ее мало волнует. Раз МакГонагалл считает ее лучшей, то это правда в последней инстанции, и если появляется кто-то лучше, она сильно злится. А я, как ни странно, в некоторых аспектах, где не нужна практика, могу ее превосходить. Пишу я красиво, так что она злится, в чарах, пусть даже с такой палочкой, я ее превосхожу, она бесится. Короче, когда дело касается нарушения ее статуса-кво, она невыносима. Стоит кому-то выйти за рамки правил, как она начинает всех поучать и доставать. А уж не дай бог кто-то усомнится в книгах, так она вообще сожжет его живьем.
Она такая исполнительная, что я легко могу представить ее где-нибудь сжигающей людей из огнемета, потому что так сказала партия, а в ней не сомневаются. Короче, проблематичная дамочка. Прямо мечта коммунизма.
Плюсы ее тоже порой проскальзывают. Ум, здравомыслие, сочувствие и подмечание деталей. Она умеет логически рассуждать, когда это не противоречит ее постулатам, и может быть крайне интересна и права. Так же сама старается помочь другим, пусть и делает это весьма специфично. Она вредина, но не злодейка. Буду надеяться, что это будет и дальше, потому что я не хочу, чтобы рядом была предательница.