Тренды диджитализации обучения
Расширение области применения современных технологий и достижение кумулятивного эффекта
Мобильные устройства стали основой нового витка в образовательном процессе. Технологии AR/VR и мобильные приложения позволяют увеличить уровень вовлеченности сотрудников в обучающий процесс.
Проектирование образовательных пространств, стимулирующих взаимодействие в цифровом мире
Развитие инфраструктуры интернета позволило проектировать с помощью цифровых каналов специальные пространства для взаимодействия в реальном времени и беспрепятственного обмена различной информацией.
Принятие решений на основании данных
Наряду с оценкой эффективности, аналитика обучения помогает:
• Измерить и оценить параметры сотрудников (знания, способности, мотивацию) и параметры контента (формат, трудность, рабочую нагрузку) с целью организации обучения в адаптивной форме
• Оценить сложность и допустимость тех или иных частей образовательной программы с целью внесения изменений в нее
• Обнаружить индивидуальные различия между сотрудниками, измерить их и учесть с целью улучшения образовательных результатов
Примеры реализации
Кейс: VR-тренинг публичных выступлений
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение (distance learning) – обучение с использованием дистанционных образовательных технологий, т. е. технологий, реализуемых в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и преподавателей. Чаще всего дистанционное обучение является формой синхронного электронного обучения, хотя возможны и асинхронные формы взаимодействия.