Следующую неделю ребята общались с одноклассниками и внимательно следили за реакцией камня. Тот, как и прежде, реагировал только на четверых девочек.
Почти каждую перемену подростки, под предлогом размять кости, оставляли Хину в кабинете и отправлялись гулять по коридорам. Рядом с этой девочкой камень светился ярко, и потому, чтобы отыскать других возможных кандидаток, они были вынуждены бросать новую подругу.
Но к обеду они снова собирались вместе и отправлялись на улицу. Когда погода портилась, школьники не покидали уютных классов, где и проводили трапезу, сонно болтая друг с другом и обсуждая домашнее задание.
С самого утра небо затянуло плотными, набитыми влагой тучами. Вдалеке над заливом блестели молнии, отдаленные раскаты грома едва доносились до слуха, не тревожа стекла пугающим дребезжанием. Ветер усилился, и никто не решился соваться наружу, предпочитая переждать ненастье в укрытии прочных стен.
Класс 3-С находился на третьем этаже, и, благодаря тому, что школа была построена на возвышенности, из окон прекрасно обозревалась Камакура, плавно стекающая сине-серыми и рыжими крышами к воде. Редкие капли срывались с дымчатого неба, оставляя длинные прочерки на стеклах и тяжелые пятна на откосах подоконников.
Кир лениво распластался на парте, свесив руки, и наблюдал за Шизукой - единственной из девочек, находившейся сейчас в классе. Юа наведывалась на занятия не часто, Рин вечно моталась по школьным делам, а Хина вышла пообщаться с приятельницей из соседней аудитории.
Самая тихая и неприметная из четырех, Шизука сидела, низко наклоня голову и ссутулившись, будто стараясь стать еще незаметней. Ни на что не реагировала, словно и вовсе не слушала, о чем говорят вокруг, старательно чертя ручкой в тетради.
За все неделю Кир мог пересчитать по пальцам случаи ее общения с одноклассниками.
Однажды к ней обратилась соседка, сидевшая спереди, попросив ластик. Еще один раз подошла Хина и поделилась булочкой – бабушка напекла на весь класс и велела угостить друзей. Шизука сначала попыталась отказаться, но Хина не собиралась сдаваться так просто и ароматную выпечку пришлось принять. Возможно, потому, что Шизуке не терпелось снова оказаться в привычном одиночестве. Это могло быть не более чем фантазиями Кира, но разом опустившиеся в облегчении плечи говорили о верности догадки.
Собираясь наладить общение, Кир как-то тоже подошел к ней, узнать, как дела. Но на обычный вопрос Шизука таращилась на него, словно он занес над ней камень и собирался ударить. Ресницы глубоко посаженных глаз хлопали в испуге. Девчонка сжалась, подтянув под себя ноги, и вот когда Кир уже десять раз пожалел о своей идее и собирался отправиться восвояси, ответила: «Хорошо».
Долго раздумывая над странным поведением, он все же решил, что ответ – не такой уж плохой знак и следует непременно продолжать налаживать контакт.
Как-то за очередным обедом на открытом воздухе, Кир вдруг сказал Хине, что намедни они столкнулись с Шизукой недалеко от дома…
– Да, она живет в тех местах, - кивнула Хина, положив в рот рыбный ролл.
– Странная она какая-то, - поддержал тему Азул, разгадав намерение Кира.
Хина пожала плечами и ничего не ответила. Так дело не пойдет, - решил фризиец, и прибегнул к последнему аргументу:
– Ее обзывались мальчишки. И забрасывали помидорами.
Хина, как ни в чем не бывало, продолжала жевать, глядя вдаль.
– Почему? – Киру, во что бы то не стало, нужна была хоть какая-то информация. Хина не была болтушкой, как успели понять ребята, но и к молчуньям вряд ли ее можно было отнести.
– Потому что маленькие балбесы, - ответила она, наконец переведя спокойный, уверенный в своей правоте взгляд на одноклассника. – А Шизука не может дать сдачи.
Разговор был окончен, но ощущение недосказанности зависло над головами мутным облаком.
Вот и сейчас, словно окутанная загадкой, Шизука уткнулась в тетрадь. Кончик карандаша медленно двигался туда-сюда, гипнотизируя Кира.
– Эй, - окликнул Азул, пересев за пустующую парту Игараси. Вокруг них никого не было. – Дырку прожжешь, - намекнул он на то, что Кир пялится на одноклассницу.
– Может, и душу тогда увижу, - невесело пошутил тот и перевел взгляд на Азула.
– Я тут подумал, - начал принц, вырвав Кира из бесполезного созерцания явно с какой-то целью. – В школе, похоже, никого нет. Но ведь есть вероятность, пусть и мизерная, что есть те, кто не учится здесь.
– Есть предложения?
– Можно побродить вечером по округе. Все равно делать нечего.
– Согласен, - Кир внимательно посмотрел на блондина и все же озвучил мысль, которая бродила в голове. – У меня тоже есть идея.
– Удивительно, - не мог не съязвить принц.
– Заткнись и слушай.
Тот хотел было огрызнуться, но, с другой стороны, он первый начал. Смерив выскочку презрительным взглядом, Азул ответил:
– Надеюсь, что-то путное. Не собираюсь торчать здесь вечно.
– Ты сам можешь заметно ускорить процесс.
Кажется, его высочество заинтересовалось происходящим, – хмыкнул Кир про себя.
– Мне думается, что ты понравился Рин.
– С чего это? – фризиец перевел взгляд на учеников, увлеченно обсуждающих что-то в первом ряду, и, внешне безразлично, бросил: – Когда ей нужна помощь, она всегда зовет тебя. И смотрит на тебя всегда, когда удостаивает нас своим присутствием.
– В этом нет ничего необычного, - самодовольно отозвался блондин. – На кого еще тут смотреть.
Кир сжал кулаки. Очень хотелось зарядить по заносчивой физиономии в целях профилактики. Местное женское население не смогло проигнорировать своим вниманием имрахского принца. Ученицы разных классов то и дело заглядывали на перемене в их кабинет. Но стоило мальчишкам их заметить, как, хихикая, они бросались врассыпную.
– Раз ты у нас такой неотразимый, не отказывай Рин во внимании. Чем быстрее мы разберемся, что к чему, тем скорее вернем душу Санары и попадем домой.
– Она меня раздражает, - пораздумав, ответил Азул.
“Вот же!”
– Значит, будем сидеть здесь вечно, - сердито буркнул Кир и, скрестив руки на груди, отвернулся.
Досада была вызвана не только нежеланием придурка сотрудничать, но и тем фактом, что Рин, похоже, действительно заинтересовалась блондином. Отодвигая в сторону то, что именно она могла оказаться носителем заветной души, и тогда интерес к Азулу вряд ли придется кстати, Киру требовалась помощь высокородного засранца, чтобы выяснить о Рин побольше, не слишком явно набиваясь ей в друзья.
– Размечтался, - фыркнул Азул. – Так и быть, помогу на этот раз. Но больше я тебе ничего не должен.
Кир перевел взгляд с грозовых туч на имрахца, сверкавшего по-кошачьи зелеными глазами. Азулу явно не давало покоя то, что он обязан ему жизнью, причем дважды! Сначала вытащив того из горящего челнока, а позже не дав упасть в котлован на Сидерисе. Не стоило забывать о и том, что и имрахец, в свою очередь, не отвернулся от Кира, но, похоже, принц все еще чувствовал себя обязанным, иначе не упомянул бы об этом.
– Договорились, - ответил Кир без раздумий. Требовать долг он все равно не собирался. Он выручал его тогда не из корыстных побуждений, в надежде получить выгоду позже, а скорее по глупости, – как он часто повторял себе.
Подростки одновременно кивнули.
******
Вечерами, как и было решено, мальчишки бродили по городу, проходя мимо бесчисленных домиков и поглядывая на кристалл. Камень дремал, еле теплясь молочным светом, сообщая о том, что душа где-то рядом и тоже бывает в этих местах, ходит по этим улочкам – Император предупреждал об этом.
Шагая бесцельно вперед одним тихим вечером, они вдруг обратили внимание на яркое свечение кристаллла. Далеко впереди одинокая фигура перешла дорогу и скрылась за углом. Свет, словно по мановению волшебной палочки, стал угасать.
Ребята, не сговариваясь, бросились вперед. К счастью, девочка не успела уйти далеко.
– Хина! – Кир первым узнал ее. Та обернулась и приветливо улыбнулась мальчишкам.
– Ты чего по темноте бродишь? – выровняв дыхание, спросил Кир.
– Я не брожу, а возвращаюсь с дополнительных занятий. А вы куда бежите?
– Тебя заметили, – ответил Азул. – Проводить?
Девочка согласилась и троица двинулась по направлению к знакомой лапшичной.
– У тебя проблемы с каким-то предметом? – Поинтересовался Кир, когда они перешли Вакамия-Одзи.
– Со многими, - удрученно откликнулась Хина. – В прошлых классах я помогала бабушке в лапшичной, думала, что это важнее, и отстала от остальных. Теперь хочу нагнать, но денег на репетиторов нет – это очень дорого, вот и пользуюсь добротой Сузу.
– Твоя подруга?
– Ой, вы же ее не видели еще, - Хина даже остановилась посреди дороги. - Впрочем, как и все.
– Кого не видели?
– Аоки Сузу, это наша одноклассница. За пару дней до начала года у нее обострился аппендицит и пришлось делать операцию. Так что в школе она появится только через неделю.
Ребята настороженно переглянулись за спиной у Хины. Кто его знает, чем им грозит это опоздание.
– Сейчас я ношу ей домашнее задание, а она со мной подтягивает предметы.
– А ей самой репетитор не нужен? – поинтересовался Азул. – Она ведь после каникул уже успела немного пропустить.
– Сузу? Репетитор? – Хина мягко рассмеялась. – Сузу не хуже учителей все знает. Даже не помню, сколько она городских олимпиад выиграла, а в прошлом году даже региональную среди средних школ.
– Ничего себе. Тогда почему она не переведется классом выше? Или не закончит школу экстерном?
– Она и перевелась в прошлом году из начального класса средней школы в последний. Я думаю, она может и школу закончить, но говорит, что не хочет пропускать все школьные годы и так может спокойно, без спешки заниматься столько, сколько захочет. Да и быть маленькой среди старшеклассников не очень удобно. Вот мы и пришли, - остановилась Хина у лапшичной. – Заглянете на чай?
– В другой раз, - ответил Азул. – Передавай бабушке от нас привет, скажи, что как-нибудь непременно зайдем.
– Спасибо, что проводили, - чуть наклонила голову Хина, прощаясь, и на том они разошлись.
******
Вторая неделя пребывания в средней школе не принесла заметных результатов. Патрулирование улиц тоже не дало ничего. С Хиной у ребят сложились отличные отношения, но ничего такого, что могло бы указать на девочку как на владелицу нужной души, мальчишкам узнать не удалось. Азул, кажется, продвинулся в общении с Рин. По крайней мере, он чаще отсутствовал в классе, помогая старосте в школьных делах. С Шизукой Кир тоже добился определенного успеха. Здороваясь с девочкой каждый день, он наконец услышал нерешительное: «А у тебя как дела?». Для робкой и забитой Шизуки это был настоящий прогресс. Игараси появилась лишь однажды, сорвала урок алгебры и снова пропала на несколько дней.
Но Кир ожидал еще одного события, намеченного на следующей неделе – возвращение Аоки Сузу. Ребята пришли к заключению, что всех девочек, на которых реагирует кристалл, связывает учеба в одном классе, а значит, из этого и стоит исходить. Последняя, кого не удалось проверить, была Сузу.
К понедельнику Кира одолевало легкое волнение. За время пребывания на Земле ему ни разу не пришлось воспользоваться стеной, избавляющей от ненужных эмоций. В школе он чувствовал себя совершенно спокойно и уверенно, словно знал наперед, что отыщет. Что вернет. И не сомневался в этом.
К другим способностям он тоже не прибегал; пытать его никто не собирался, а в сверхсиле не было никакой нужды.
Единственной возможностью проявить себя физически был урок физкультуры, где они без труда показали выдающиеся результаты и ввели учителя физкультуры в эйфорию от будущих побед на районных и, возможно, даже городских соревнованиях.
Расслабленные от спокойной жизни, ребята были недовольны собой, и когда Кир, наконец, предложил стать в спарринг, пока мхом не заросли, Азул согласился, не зубоскаля.
Академические успехи тоже давались не сложно. Привыкшие к непомерным нагрузкам Прайма, ребята без особых проблем осваивали курс средней японской школы. Решив усложнить себе задачу, мальчишки по вечерам избавлялись от переводчиков и учили японский самостоятельно.
Пожалуй, это можно было назвать самым сложным делом, но сей факт только подстегивал желание развиваться, тренируя не только тело, но и интеллект.
Кир немного нервничал, не зная, на что именно надеется. С одной стороны, окажись Сузу обычной девочкой, поиск сведется к четырем, упрощая задачу на одну пятую. С другой… ему все время казалось, что он должен почувствовать подругу, узнать ее в чужом теле. Ведя сам с собой молчаливый диалог, Кир раз за разом логически приходил к выводу, что это невозможно, и глупо надеяться на чудо.
Но какая-то, не подвластная здравому смыслу часть нашептывала, что он все равно должен понять, кто из девочек носит заветную душу. Может, это окажется Сузу, и он сразу признает в ней Санару?
Увы, ни на первом, ни на втором уроке девочка не появилась, расстроив Кира.
– Извини, - окликнула его незнакомая ученица, когда они с Азулом и Хиной спускались вниз по лестнице, намереваясь пообедать в парке. – Можно тебя на минутку?
– Мы подождем у входа, - словно ничего не случилось, ответила Хина и потянула за рукав Азула, явно намеревавшегося послушать, в чем дело.
– Ты что-то хотела? – Кир видел девочку впервые и даже не мог сказать, старше она или младше. Японки не отличались высоким ростом.
– Да-а, - запинаясь, ответила она. – Давай отойдем?
Кир кивнул. Ему стало интересно, что же такого от него могло понадобиться.
Они поднялись обратно на третий этаж и остановились на углу, у поворота в просторный холл. Погода стояла отличная и все поспешили скорее покинуть здание. Верхние этажи опустели первыми.
Девочка покраснела, ее немного потряхивало.
– Меня зовут Сасаки Михо. Т-ты мне очень нравишься, - произнесла она и, помедлив, опустила взгляд в пол.
Что? От такой новости Кир растерялся.
Девочка стояла, переплетя пальцы в замок и не смея поднять глаз.
– Э-э-э, спасибо. Мне очень приятно.
Что принято говорить в подобных случаях, Кир понятия не имел. Этот момент школьной жизни он совершенно упустил из виду. Ведь это Азул примеривал роль ловеласа. Он тут при чем?!
Девочка так и стояла. Нужно сказать что-то еще?
– Ты очень красивая, - сказал Кир то, что выглядело правильным. – Но понимаешь, у меня есть девушка, которая мне нравится.
Вообще-то, у него есть девушка, на которой он обязался жениться по достижению семнадцати лет и не намеревался менять свои планы.