В повседневной жизни человек употребляет ПНБ для приблизительного обозначения, сравнения событий.
Он делает это легко и не задумываясь, не философствуя :).
“В прошлом году Я отдыхал..."
“В будущем веке Мы сможем летать на Марс и ...."
"В настоящее время существует много способов....”
Если спросить:” что такое ПРОШЛОЕ?”, то большинство ответит:
“Это то что случилось день, месяц, год тому назад".
Никто не скажет:” Это то что случилось миллисекунду, секунду или минуту назад”.
Человек смотрит на вещи с практической точки зрения, определяет события так,чтобы эти определения можно было легко осмыслить и применить в жизни.
С моей точки зрения, главной проблемой является нахождение какой длины должно быть НАСТОЯЩЕЕ в каждом конкретном случае.
Рассмотрим пример. Возьмём временной промежуток в одну секунду.
События которые случились секунду тому назад или ранее будут ПРОШЛОЕ.
События которые случатся через секунду будут БУДУЩЕЕ.
На НАСТОЯЩЕЕ остаётся 2 секунды.
Как быть с событиями которые начались 3 секунды тому назад и всё ещё продолжаются?
Они оказываются и в прошлом и в настоящем и в будущем одновременно.
А если уменьшить временной промежуток до миллисекунды?
А если уменьшить его до бесконечно малой величины?
В этом случае мы будем иметь НАСТОЯЩЕЕ в виде “мембраны” и мы сможем с высокой точностью
разделить события которые начались и закончились до “мембраны” с теми которые начались после неё.
Одни будут в прошлом, другие в будущем. Но “мембрана” постоянно движется в БУДУЩЕЕ и значит то что только что было в БУДУЩЕМ оказывается в ПРОШЛОМ!
События с коротким периодом перетекают из будущего в прошлое быстрее чем события имеющие более длинный период.
События которые начались очень давно и закончатся очень не скоро, так и останутся и в прошлом и в настоящем и в будущем одновременно!
Попробуем увеличить временной промежуток.
Всё что случилось 100 лет назад или раньше - ПРОШЛОЕ.
Всё что случится через 100 лет или позже - БУДУЩЕЕ.
На НАСТОЯЩЕЕ остаётся 200 лет.
К сожалению, и в этом случае нам не удалось избавиться от проблемы постоянного перетекания событий из НАСТОЯЩЕГО в ПРОШЛОЕ и из БУДУЩЕГО в НАСТОЯЩЕЕ.
Не удалось, и никогда не удастся, избавиться от событий находящихся одновременно и в прошлом и в настоящем и в будущем.
Что будет если мы начнём определять ПРОШЛОЕ,НАСТОЯЩЕЕ,БУДУЩЕЕ используя только одно событие?
То есть протяжённость НАСТОЯЩЕГО будет ориентироваться только на один этот процесс(событие).
И применять после этого ПРОШЛОЕ,НАСТОЯЩЕЕ,БУДУЩЕЕ относительно именно этого события?
Вряд ли это поможет.Ведь мы пытаемся применить приблизительные определения для точного сравнения событий.
Попробуем применить их каждый в отдельности.
"В прошлом существовали саблезубые тигры!"
Миллисекунду тому назад? 100 лет тому назад? Миллион лет тому назад?
Нет информации как таковой. Требуется уточнение.
"В настоящее время Я изучаю немецкий язык."
Прямо сейчас, пока говоришь? В этом семестре? Сегодня?
Непонятно.
"В будущем появятся автомобили-роботы."
Сегодня вечером? На следующей неделе? В следующем году?
Поясните, пожалуйста.
Только привязав эти выражения к определённым событиям можно понять о чём идёт речь.
“В прошлом году Я весил 111 килограмм!"
Определение очень точное.
Раз человек так говорит,ничего не уточняет, значит он весил на протяжении всего прошлого года 111 килограмм.
“Ни в прошлом, ни в настоящем не удалось послать человека на Марс.”
Неопределены временные рамки, но они и не нужны. И так всё понятно.
“В будущем году мы будем жить ещё лучше!”
И опять в точку. Ясно что весь год будем жить лучше и лучше.
Становиться очевидным что понятия ПРОШЛОЕ,НАСТОЯЩЕЕ,БУДУЩЕЕ слишком грубы для применения их самостоятельно для оценки и сравнения событий.
Они служат только для приблизительного сравнения и требуют использования с ними,или после их употребления, такой процедуры как ВРЕМЯ.
Время и Цифры
Дадим для начала приблизительное определение того что такое время.
Время - это цифровое выражение результата сравнения между собой двух процессов,
либо иное цифровое выражение используемое в логической операции по определению того
как интересующий нас процесс протекал, протекает или будет протекать.
При сравнении двух процессов, один процесс выступает в роли эталона а другой с ним сравнивается.
Например, за эталонный процесс принимается изменение положения стрелки относительно циферблата.
За измеряемый процесс принимается процесс перемещения объекта из одной точки в другую.
Результатом сравнения этих процессов станет цифровое выражение.
Другая ситуация.
Применяется логическая схема связывающая положение стрелки часов по отношению к циферблату с фазами интересующего нас процесса.
Например таблица показывающая,для данной местности и даты, когда Солнце появиться над горизонтом и когда оно зайдёт.
Используя часы и таблицу человек может,независимо от погодных условий,точно определить день сейчас или ночь, утро или полдень, вечер или полночь.
Таким образом, сравнивая цифры с цифрами, мы приходим к выводу какой процесс протекает, как он протекает, или когда процесс начнётся и как он будет протекать.
Дадим более точное определение времени.
Время - это цифровое или смысловое выражение, полученное в результата сравнения между собой эталонного процесса и определяемого процесса ,применяемое в логической операции по нахождению того,когда определяемый процесс начался, в какой стадии он находится и когда закончится,либо это предопределённое цифровое или смысловое выражение, применяемое в логической операции по нахождению того, когда определяемый процесс начался или начнётся, в какой стадии он находился, находится или будет находиться, когда закончился или закончится.
Необычная роль свечи в истории человечества
Трудно поверить, но, многие сотни лет, свеча выполняла роль часов у многих народов мира.
Это были настолько простые и удобные часы, что даже короли и знатные дворяне пользовались ими.
Простой люд так-же любил такие часы, в силу их доступности и дешевизны.
В средние века, в странах Европы, невозможно было представить жителя города не имеющего подобного осветительного устройства у себя дома.
Солнечные часы не работали вечером или в пасмурную погоду,песочные часы дороги, а механические просто недоступны, если только ты не торговец или дворянин.
Но как работали эти часы-свеча?
Свечи изготавливались из материала, обладающего способностью равномерно сгорать,причём свечи делались такого размера,что могли гореть в течении определённого времени.
Были свечи способные гореть сутки,двое суток а то и неделю. Дешёвые свечи горели 6-12 часов.
На свечах ставили отметки(циферблат) по которым можно было судить сколько сейчас время,или сколько времени прошло с момента зажигания свечи.
Неудобством таких свечей было то, что зажигать их надо было в строго определённый момент.
Например,если свеча имела 24 деления циферблата, то самая верхняя метка была отмечена цифрой 6, что означало 6 часов утра.
Горожанин должен был ждать когда городские часы пробьют 6 часов утра, и , пока они бьют, зажечь свечу.
Если он опоздал, проспал например, то надо было обрезать свечу до отметки 7 часов 30 минут, ждать когда городские часы пробьют 7ч30м и зажечь свечу именно в это время.
Всё это было очень неудобно, и был изобретён специальный подсвечник с подвижным циферблатом.
Такой циферблат мог подниматься или опускаться относительно свечи.
Зачем?
А вот зачем.
Можно стало использовать недорогие 12 часовые свечи, причём без циферблата на самой свече.
Человек ждал когда пробьют городские часы, причём неважно когда они пробьют. Он уже поставил свечу в подсвечник и зажёг её.
Как только часы пробили время,он совмещал нужную отметку на циферблате с краем горящей свечи.
Короли, герцоги и прочие представители высшего сословия продолжали пользоваться огромными свечами способными гореть несколько дней.
В разных залах стояли стеклянные шкафы с подобными свечами, и обитатели замка могли в любой момент проверить,
не пора ли идти на приём к его высочеству, идти на обед, ехать на охоту или пойти молиться в часовню.
Итак, свеча многие сотни лет служила человеку на суше. Но она уступила на море песочным часам.
Как и почему, мы поговорим в другой раз. Пока всё.
Песочные часы
Роль песочных часов в истории человечества трудно переоценить.
Особенно важную роль они сыграли в открытии новых континентов и островов.
Да,да. Ведь большинство таких открытий было совершено мореплавателями.
А без часов моряки не могут ориентироваться в открытом океане.
Не могут определить положение судна и рассчитать маршрут движения,выдерживать верный курс.
Даже после появления механических часов, “склянки” продолжали использовать на флоте.
Песочные часы(“склянки”) оказались очень простым и надёжным прибором, на который качка корабля не влияла в такой степени, как она влияла на первые механические часы.
И в этом секрет победы “склянок” на море.
Но почему такие часы называют “склянки”?
Для ответа на этот вопрос, нам нужно рассмотреть как устроены песочные часы.
Такие часы представляют из себя два стеклянных конусообразных сосуда соединённых между собой вершинами.
Между сосудами, в месте их соединения, есть отверстие небольшого диаметра.
Перед тем как сосуды соединили вместе, в один из них засыпали песок.
На каждом из сосудов есть марки и цифры, можно сказать что на сосудах есть линейные циферблаты.
Очень чистый, отфильтрованный по размеру песчинок, песок обладает свойством просыпаться через отверстие определённого диаметра с определённой, стабильной скоростью.
Это свойство песка и используется для определения времени.
Допустим, что у нас есть песочные часы для измерения отрезка времени в 12 часов.
Вначале весь песок в нижнем сосуде.Часы стоят.
В самом начале плавания, штурман по положению Солнца определил что сейчас 12 часов дня.
Он даёт команду перевернуть часы. Заполненный песком сосуд оказывается наверху и песок из него начинает пересыпаться в нижний сосуд.
Матрос, наблюдая за положением уровня песка по отношению к циферблату,бьёт в колокол через определённые промежутки времени.
Например,каждые 30 минут.
Отсюда пошло выражение: “бить в склянки”.
У моряков была своя система распознавания комбинации ударов в колокол. Они знали сколько время означает та или иная мелодия.
Часто употреблялись часы небольшого размера для отслеживания скорости корабля.
Они могли отмерять всего одну минуту времени. Их погрешность была небольшая.
Чего нельзя было сказать о больших песочных часах.
Поэтому, хотя это было и неудобно, стали применять комбинацию нескольких небольших часов(всего 1-2 часа хода)для отслеживания течения суток.
Наконец появились хронометры, очень точные механические часы на которые волнение моря, даже в шторм, практически не оказывало влияния.
Такой хронометр стоил целого состояния, и штурман хранил его у себя, в специальном ящичке покрытом мягким материалом.
Взяв эту драгоценность в руки, раз в сутки, штурман давал команду на запуск песочных часов.
Жизнь корабля продолжала течь под “склянки”.
Как вы уже и догадались, песочные часы назвали “склянки” потому,что они были сделаны из стекла.
На суше песочные часы тоже были очень популярны.
Солнечные часы зависели от погоды и времени суток.
Вечером и ночью они не работали.Внутри помещения их использовать неудобно.
Туман, снег, дождь сразу останавливали такие часы.
Поэтому многие люди предпочитали песочные часы.
Особенно удобными оказались они для измерения относительно коротких промежутков времени.
Если кто-то шёл в библиотеку, то, заплатив деньги, он мог читать книгу пока не “истечёт” его время.
В библиотеках использовались песочные часы! На кухнях использовались! Шахматисты использовали!
В боксе сотни лет использовали небольшие часы(1-минутки, 2-минутки,3-минутки).
Пересыпался песок - бьют в гонг:” Отдыхай ребята!Дышите глубже!”.
Пересыпалась однаминутка - перерыв окончен, снова бьют в гонг :"Поскакали бойцы!Публика ждёт!“ :)
Как видите, песочные часы сыграли огромную роль в истории человечества.
И даже теперь многие любят песочные часы.
Есть в них необъяснимая магия, притяжение.
Интересно наблюдать как “течёт” время.
Водяные часы
Теперь настало время поговорить о виновнике самого загадочного заблуждения в истории человечества.
Заблуждения о том что время - это объект.
Виноваты в этом, больше всего, водяные часы. Песочные часы тоже сыграли свою роль, но не такую большую.
Водяные часы здорово повлияли на умы древних философов, и сыграли главную роль в рождении легенды о существовании мифической,невидимой,неосязаемой субстанции - ВРЕМЯ.
Но рассмотрим для начала устройство этого коварного, обладающего гипнотическими свойствами прибора.
Как Вы уже поняли из самого названия этого устройства, в нём используется вода.
В частности,используется свойство воды истекать из сосуда через отверстие определённого диаметра с определённой, относительно стабильной скоростью.
В сосуд наливалась вода, по мере истечения воды из сосуда уровень воды уменьшался.
По изменению уровня воды человек судил сколько времени прошло, мог сделать вывод сколько сейчас время, а мог просто заранее отмерить сколько будет длиться контролируемое событие.
В древнем Риме подобное устройство использовалось для нахождения того, когда человек должен закончить свою речь.
Часы запускались, и пламенный трибун начинал свою речь.
Как только вся вода из сосуда вытекала, оратору сообщали:”Цицерон!Ваше время истекло!”.
То есть, мифической субстанции приписывались свойства воды. Время может течь.
Хотя на самом деле происходила процедура сравнивания двух процессов(истечение воды из сосуда и произнесение речи),выражение:"Время истекло!”, вводило в заблуждение многих достойных мужей того времени.
Если бы произносили фразу:”Вся вода вытекла!”,то подобной проблемы не возникло.
Сам процесс истечения воды из сосуда, или высыпание песка, по непонятным причинам завораживает человека.
Часто можно видеть человека сидящего на пляже и медленно пересыпающего песок из одной руки в другую.
Мы не знаем почему это происходит.
Но, оставим эту тему психологам, пусть изучают.
Согласимся, что такая загадка человеческой психики существует.
Другой особенностью человеческой психики является потребность объяснения,для себя и других, как устроен этот мир, какова в нём роль человека.
В общем, тяга человека к познанию себя и окружающей его действительности.
Но, в зависимости от уровня знаний, человек попадает либо в категорию реалистов, либо в категорию мифотворцев.
Попасть в категорию реалистов легко, но только в наше время.
Мы используем весь запас знаний полученных человечеством за время его существования.
И если кто-то скажет:"Земля плоская, это видно невооруженным взглядом." , то мы сделаем вывод, что этот человек никогда не смог осилить четвёртого класса средней школы.
Или он так шутит. Бывает....