— Да.
— Какая она? — я подхожу к ней и протягиваю телефон. На экране запечатлено фото новорожденной девочки. Молодая женщина смотрит на него внимательно, будто пытается запомнить образ дочери — Уберите.
По ее щекам текут слезы. Ей сейчас очень трудно. Воспитана по — другому. Но ей движет страх. Страх потерять любимого человека.
Я выхожу из палаты с болью в сердце и ощущением безысходности. Иногда жизнь загоняет нас в угол, из которого просто нет выхода. Мне ли этого не знать.
Подходя к своему кабинету, я уже знаю, что ОН там. Я всегда его чувствовала. Даже тогда, пять лет назад, открывая двери нашей квартиры, я знала, что его там нет. И он не просто ушел на работу или в магазин. Он ушел навсегда.
С дрожью по всему телу открываю дверь в кабинет и встречаюсь с некогда любимыми глазами.
— Ну, здравствуй, Настя — он вальяжно сидит за моим рабочим столом. Ноги на столе.
— Здравствуй, Олег.
— Так, вот тебе лист бумаги и ручка. Пиши — обращаю внимание, что на столе уже приготовлен этот канцелярский набор.
— Что писать?
— Заявление на увольнение. Работать мы вместе не будем — вот как всегда, опять принимает решение за меня. Да, только я сейчас не влюбленная идиотка, и жить «по требованию» не собираюсь.
— Мы и так не работаем вместе. Ты хирург, я психотерапевт. Наши отделения на разных этажах. Мы возможно вообще не будем видеться.
— Дело в том, что вариант «возможно» меня не устраивает. Неужели не понимаешь, что я ни видеть тебя, ни слышать о тебе не хочу.
— Аналогично. Но увольняться я не буду. Смирись.
— В таком случае, пеняй только на себя. Я тебя предупредил.
Глава 2 — Воспоминания
Домой я прихожу, как выжатый лимон. И физически, и эмоционально. Зайдя в свою съемную однушку, я присаживаюсь на пуфик прямо в коридоре. Опираюсь головой о стену. Сил двигаться дальше, нет. Первая мысль, которая возникает в моей голове — это немедленно собрать вещи и уехать обратно. Вторая перебивает первую и твердит, что бегать от себя всю жизнь не получится. Третья требует справедливости.
— Какая же, я дура! — шепчу я в тишину. Ведь, была возможность изменить жизнь, ну пошла бы, учиться на бухгалтера или юриста. Нет, я просто сменила специализацию с хирургии на психотерапию. И вот, результат, мы работаем в одной больнице.
Сколько себя помню, я всегда мечтала быть врачом. Потому что в моей семье нет других профессий. Мой дедушка Мартынов Илья Алексеевич, известный на всю страну нейрохирург. Было время, я его чаще видела по телевизору, нежели дома. О нем снимали передачи и новостные сюжеты. Я влюбилась в эту профессию благодаря ему. Он болел ею, и его одержимость передавалась всем окружающим, жене, детям, внучке, то есть мне. Приезжая из командировок, он всегда сажал меня на колени и рассказывал о новых методах лечения, о своих операциях, а я слушала его, открыв рот. Ездил в командировки он часто, а дома его всегда ждала бабушка Ольга Витальевна — врач педиатр обычной муниципальной больницы. И пусть она не была так знаменита, как муж, ее это никак не напрягало. Она гордилась мужем и тихо растила детей в его тени. Она родила ему двух детей — близнецов, папу и мою любимую тетушку Соню. Бабушка сумела сохранить их любовь и нежность друг к другу, несмотря на все невзгоды. Зависти коллег и обожания женщин в его жизни было предостаточно. Бабушке, то звонили, то писали поклонницы ее мужчины. Она стойко и мудро воспринимала их, за всю жизнь ни разу не закатив ему сцену ревности. Потому что было доверие и любовь, да и дед никогда не давал повода. Не позволял себе фривольностей, ни с коллегами в белых коротеньких халатиках, ни с благодарными пациентками. Он всегда держал дистанцию, не позволяя оскорбить любимую женщину, даже взглядом на другую женщину. Приходилось им и расставаться, дедушку постоянно приглашали на различные мероприятия в разные уголки нашей страны и не только, то на семинар во Владивостоке, то на конференцию в Питере, однажды отправили в Израиль на целых полтора года. Она ждала. И не зря. Они до сих пор целуются украдкой и гуляют, держась за руки. Люблю за ними наблюдать. Такие трепетные отношения между супругами редко увидишь спустя сорок лет брака.
Мой папа, правильно воспитанный отцом, так же относится и к моей маме. Доверие и любовь гармонируют в нашей семье. Папа продолжил династию медиков, стал стоматологом. С мамой познакомился на практике в поликлинике. Она тоже врач. Понятно, почему я с детства вместо сказок, читала медицинские книги и журналы, а в девять лет прекрасно говорила на латыни.
Я бредила медициной. Я мечтала о любви, как у моих родителей и бабушки с дедушкой. Слишком поздно поняла, что не всем дано такое счастье. Не все умеют ценить и беречь то, что дано свыше.
11 лет назад. Медицинская академия. 1 курс.
Мы встретились на лекции в медицинском. Эта встреча не была так прекрасна, как описывают в книгах. Я не сидела в ожидании принца, а он не вошел туда последним, привлекая к себе внимание опозданием, затмив всех своей красотой. Я не влюбилась в него с первого взгляда, да и он не нашел меня глазами из сотни красивых девушек.
Был первый учебный день, я с подругой Дашкой Филипповой сидела на третьем ряду лекционного зала и смотрела фотографии на телефоне с недавней вечеринки. Мы тихо хохотали и перешептывались. Не сразу заметили, что лектор уже как минут десять находится среди нас. А он специально, вошел тихо, не обозначая себя. Несколько минут понаблюдал за нами, а потом все же встал за кафедру.
— Доброе утро, господа будущие врачи — я подняла голову и увидела перед собой седовласого мужчину лет пятидесяти пяти, среднего роста, с проседью в волосах и в квадратных очках.
— Доброе — почти хором ответили новоиспеченные студенты.
— Позвольте представиться, я преподаватель анатомии, а для вашей группы, еще и куратор Жаров Александр Александрович, можете просто называть меня Сан Санычем — улыбнулись все. Преподаватель нам сразу понравился, он был улыбчив и говорил четко и уверенно, не повышая голоса — Уважаемые первокурсники, будущие коллеги, добро пожаловать в стены нашей академии. Вы, будущие врачи и я надеюсь, что к выбору профессии вы подошли ответственно и взвешенно. От ваших навыков и умений будут завесить человеческие жизни, и вы должны в полной мере осознавать это. Еще вчера вы были школьниками, детьми, над которыми тряслись родители. С этого момента — вы взрослые люди. Вы несете полную ответственность за себя сами — мы молча слушали этот серьезный монолог, поглощая и впитывая каждое слово, в аудитории была такая тишина, что можно было даже расслышать писк комара — Ну, а теперь немного об учебе. Вместе нам предстоит учиться и работать шесть лет. Первые три курса считаются самыми сложными по загруженности и интенсивности, поговорим о них. Вот некоторые предметы, которые вам предстоит изучить: гистология, анатомия, медицинская биология, паразитология, основы психологии. Не останутся без внимания химия и даже физика. Отдельно заострю свое внимание на том факте, что, хотя вы и первокурсники, дресс-код медицинского образовательного учреждения требует ношение традиционной врачебной одежды: белого халата и шапочки. Попрошу на следующую лекцию прийти в соответствующем виде. Начиная с третьего курса, студенты должны иметь при себе еще и фонендоскоп. Главный предмет первого курса — это анатомия. Вы последовательно изучите строение костного скелета человека, связки, мышцы, внутренние органы, кровеносную, лимфатическую и нервные системы и я с удовольствием помогу вам в этом. Первокурсникам позволено бывать в анатомической комнате, в которой можно наглядно изучить особенности строения органов человека, она находится на четвертом этаже, кабинет четыреста двадцать четыре. Не менее важным предметом считается и гистология. Наука, изучающая строение организма на самом мельчайшем, клеточном уровне. Процесс обучения предполагает работу с заранее заготовленными микропрепаратами, микроскопом и специальными альбомами — гистологическими атласами. Данный кабинет находится на втором этаже, его номер двести восемь. По этим двум предметам вы будете сдавать экзамены. Еще придётся выучить и хорошо понимать латинский язык. Настоятельно рекомендую, уделить этому предмету особое внимание. Ибо, Invia est in medicīna via sine lingua Latīna, кто — нибудь знает перевод этой фразы?
— Непроходим путь в медицине без латинского языка — улыбаясь, отвечаю я.
— Совершенно верно. А эту фразу переведете: Prímum nóli nocēre?
— Прежде всего — не навреди — снова отвечаю я.
— Отлично. У нас появился студент, знающий латынь. Похвально. И последняя фраза, но не менее важная и значимая в вашей работе: Aegroto dum anĭma est spes esse dicĭtur?
— Пока у больного есть дыхание, есть и надежда — доносится с верхних парт.
— Совершенно верно, молодой человек.
— А у вас есть любимая фраза на латыне? — спросил парень, и я развернулась, чтобы посмотреть на парня, который задал вопрос. Обычный, ничем не примечательный парень в черной водолазке. Каштановые волосы, серые глаза.
— Есть — отвечает лектор — «Medicamenta heroica in manu imperiti sunt, ut gladius in dextra furiosi». Она означает: «Сильнодействующее средство в руке неопытного, как меч в правой руке безумного». Отрезвляющая фраза, правда? — в этот момент он снимает очки, и серьезно смотрит на каждого студента, прямо в глаза — Помните, за каждым вашим решением стоит огромная ответственность, человеческая жизнь — он снова надевает очки и возвращается к кафедре — Время летит неумолимо, вы и заметить не успеете, как первый год обучения, так сказать этап вашей адаптации завершится. А на втором курсе продолжатся освоение уже знакомых дисциплин, к ним добавляется такие, как микробиология, нормальная физиология и другие интересные предметы. Кроме того, студенты второго курса проходят производственную практику в качестве помощников младшего медицинского персонала. Третий курс по навыкам и интенсивности может сравниться с первым. Он важен для обучения и будущей врачебной практики. Начинается изучение патологической анатомии и физиологии, которая помогает понять механизмы протекания заболеваний. Эти предметы считаются довольно сложными в программе подготовки будущих врачей. Новыми предметами для студентов-медиков становятся пропедевтика внутренних болезней и общая гигиена.
Пропе… чего? — переспросил один из парней, сидящий на первом парте.
— Пропедевтика — улыбнулся мужчина — Подразумевает под собой изучение методов обследования пациентов. Существуют два метода: физический и инструментальный. Кто — нибудь из присутствующих знает, что относится к физическому методу?
— Выслушивание, выстукивание и пальпация — громко чеканю я.
— Верно. А что относится к инструментальному способу обследования?
- Анализы, диагностика — отвечает кто — то слева.
— Правильно. Теперь поговорим о следующем предмете. Общая гигиена дает знания о влиянии факторов окружающей среды на человека. Разрабатывает способы уменьшения ее негативного влияния, методы исследования, профилактические мероприятия. На третьем курсе вы так же будете проходить производственную практику, но уже в качестве младшего медицинского персонала. Выполнять те же манипуляции, которые входят в обязанности медсестры: делать внутримышечные и внутривенные инъекции; производить забор крови для дальнейших исследований; помогать практикующим врачам. В нашей академии вы можете записаться на разные кружки и факультативы, посещение которых, в будущем, поможет определиться с дальнейшей специализацией. Специализация подразумевает под собой выбор конкретной области медицины, с которой и будет связана будущая врачебная практика. Будете ли вы неврологами, кардиологами или психиатрами зависит только от вас самих.
— А когда мы пойдем в морг? — спросил парень, сидящий рядом с тем, что с серыми глазами. Он крупнее друга раза в два. Шкаф, да и только. Наверняка будет травматологом.
— На первом курсе вы посетите морг, как зрители в рамках изучения предмета — анатомия. А аутопсию иначе вскрытие вы будете проводить уже сами на третьем курсе в рамках изучения патологической анатомии. Еще вопросы есть? — в ответ тишина — На этом мое вводное слово заканчивается. Приступим к лекции, но для начала познакомимся — он открывает журнал и начинает читать фамилии студентов — Атаманова?
— Здесь.
— Вохмин?
— Здесь.
….. Пока идет перекличка, я витаю в облаках, уже представляю себя доктором. Вот я сижу в большом и светлом кабинете с голубыми жалюзи на окнах. Веду прием пациентов. Почему то в первых мыслях — это маленькие дети. А почему нет? Я могу быть, педиатром, как бабушка.
— Мартынов?
Я хочу уже поднять руку и поправить преподавателя, но с задней парты я слышу.
— Тут.
Поворачиваю голову и встречаюсь с серыми глазами парня, который произносил перевод фразы с латыни.
— Мартынова?
— Я здесь — отвечаю я, так и не прерывая нашего зрительного контакта.
— Жена, сестра? — поинтересовался преподаватель.
— Однофамилица — отвечает парень.
С однофамильцем мы встретились через неделю. Я сидела в кафетерии и ждала Дашку. Читала очередную медицинскую статью, но заметила сразу, как на стол перед моими глазами поставили картонный стаканчик с кофе. Такое кофе не продавали в кафетерии академии, оно дорогое и продавалось в кафе через дорогу. Поднимаю взгляд и встречаюсь опять же с серыми глазами и наглой улыбкой.
— Привет, однофамилица — он не спрашивая разрешения, присаживается напротив.
— Ну, привет. Это мне? — указываю взглядом на кофе.
— Ага — просто отвечает он — Я, Олег.
— Настя. Чем я заслужила твое внимание?
— На лекции с утра была?
— Была.
— Даш, конспект? — странно, на лекции был его друг, напоминающий двухстворчатый шкаф. Почему у него не попросил?
— Бери — достаю из сумки нужную тетрадь и передаю Олегу. Теперь, я знаю его имя. Только еще не понимаю, зачем мне эта информация.
— Ну, я пошел. Пока. Верну завтра.
— Хорошо — отпиваю божественный напиток — кофе с ванилью.
Следующая встреча произошла в морге. Мне стало плохо. К горлу подступила тошнота. ОН нежно приобнял меня сзади, не дав упасть без чувств посреди трупов.
— Как ты собралась быть медиком, если боишься трупаков? — шепотом произнес он.
— Я не боюсь трупов. От запаха противно — действительно, ни вид распиленного черепа, ни вытащенный мозг, не были способны вызвать такую дичайшую тошноту, как запах распотрошённого тела, заполнивший пространство. Я прямо чувствовала, как мы все пропитываемся здесь вонью, напоминающей протухшее мясо. Он этого «аромата» мне стало совсем уж не по себе: руки заметно охладели, голова закружилась, ноги ослабели.
— Эй, милая. Пошли — ка выйдем? — он потянул меня к выходу.
— Не пойду — я пыталась упираться, но тщетно.
— С ума сошла. Ты позеленела вся. Пошли, говорю.
Он практически силком вытащил меня на воздух. Я еще долго не могла отдышаться. Большими глотками всасывала в себя свежий воздух. Мы сидели на лавочке около морга под большим деревом.
— Попей — он достал из рюкзака бутылку воды и протянул мне.
— Спасибо — сделала пару глотков и вернула бутылку. Он тоже отпил воды.
— Пошли гулять.
— Куда? — ошарашенно спросила я. У нас вроде, как занятия. И я не привыкла прогуливать.
— В парк — он опять взял меня за руку и потащил прочь из этого места.
Так, состоялось наше первое свидание.
Из воспоминаний одиннадцатилетней давности меня вырывает телефонный звонок. Так и не разувшись, я продолжаю сидеть в темном коридоре. Достаю из сумочки сотовый, и отвечаю.
— Привет, дед — еле дыша произношу я.
— Привет, внуча. Как первый рабочий день?
— Плодотворный и выматывающий.
— Что — то счастья я в твоем голосе не слышу.
— Дед, скажи мне честно, ты не имеешь никакого отношения к моему переводу?
— С ума сошла. Конечно, нет. Ты же знаешь, как я не люблю кумовство. Это не та профессия, где приемлема подобная форма принятия на работу. Ты сама всего добилась. И я горжусь тобой.
— Спасибо.
— Что с моей девочкой? — дед всегда чувствовал меня на интуитивном уровне, знал, когда мне плохо, когда хорошо. Ему стоило только взглянуть на меня. А я не умею ему лгать.
— Он тоже работает в этой клинике.