Конечно, это вовсе не означает, что все представители таких сообществ и групп обязательно являются грубиянами и хулиганами, циничными и безнравственными. Есть лишь некая средняя линия поведения, статистически чаще демонстрирующая такие эксцессы.
К тому же стоит помнить, что в любом стаде может быть паршивая овца. И пригламуренный метросексуал и яппи, гражданин свободной северной страны Андерс Беринг Брейвик, от рук которого 22 июля 2011 года в Норвегии погибли 77 человек и 97 получили ранения, – наглядный пример того, как психологические ошибки воспитания, травматический опыт детства, эгоцентризм и истероидный радикал имеют большее значение, чем социальная среда и групповая принадлежность.
Эффект толпы может усиливать агрессивность людей. Ситуационные факторы, заставляющие человека в большей или меньшей степени осознавать самого себя, могут служить внешними детерминантами агрессивного поведения. Чем больше людей в группе, тем выше вероятность того, что человек так и останется неидентифицированным, и тем слабее его чувство ответственности за происходящие события.
Множество ситуаций, в которых особенно высока вероятность остаться анонимным или имеется возможность избежать персональной ответственности, могут ухудшать способность к осознанию самого себя и усиливать агрессивность. Напротив, усиление самоосознания может ослаблять агрессию.
Модификаторы внимания ослабляют личное самоосознание – компонент самоосознания, связанный с сосредоточением на собственных ощущениях и мыслях. Например, сильное возбуждение или измененное состояние сознания, погружение с головой в групповую деятельность могут отвлечь внимание индивида от его внутреннего мира. Тогда про него говорят, что он деиндивидуализирован и не может обратиться к своим внутренним нормам, чтобы оценить и изменить собственное поведение. В этом случае поведение больше не контролируется личными нормами.
В современных условиях нарушена регулирующая и контролирующая роль социальных институтов. Нарушена иерархия жизненных потребностей – физиологических (в самосохранении), социальных (в признании и престиже), личностных (в самореализации) – и затруднено их удовлетворение.
Это стало возможным потому, что социальные институты утратили свое предназначение – освобождать граждан от проявления неупорядоченной активности, перенапряжения сознания в связи с беспрестанным принятием решений в ситуации нестабильности и неопределенности, борьбы за выживание как физической, так и в значительной степени социальной. Эти институты, сообщества, авторитетные представители прошлых поколений перестали формировать потребности и интересы членов общества, их нормативные установки, образцы социальной деятельности.
Общеизвестно негативное влияние средств массовой информации на пропаганду насилия. Обилие сообщений о безнаказанности заказных убийств, криминальных разборках, рейдерских захватах, всесилии мафии, непобедимости коррупции и отсутствии реакции общества снижает чувствительность населения к отклонениям и деструктивным формам поведения.
Согласно теории когнитивных неоассоциаций, «то, как люди реагируют на прочитанное, услышанное или увиденное, зависит в основном от их интерпретации этого сообщения, идей, заложенных в нем, и мыслей, им пробуждаемых». В сущности, теория предполагает, что воздействие масс-медиа объясняется праймингом – активацией специфических воспоминаний в памяти.
Показываемое в средствах массовой информации насилие может пробудить соответствующие мысли и идеи. Эти мысли затем могут «актуализировать конкретные эмоции и даже специфические тенденции поведения».
Поскольку проблема сексуальной агрессии чрезвычайно актуальна как в прикладном, так и в теоретическом отношении, довольно хорошо изученным оказался вопрос о том, какое влияние на человеческое поведение может оказывать порнография. Порноматериалы, изображающие женщину в качестве объекта насилия, в отличие от обычной, «ненасильственной» порнографии, оказывают гораздо более сильное провоцирующее воздействие и во многих случаях подталкивают мужчин к сексуальной агрессии.
Спортивные зрелища, включающие в себя элемент насилия, способствуют усилению агрессивности и в зрительской среде. Если просмотр подобных зрелищ сочетается с еще одним индуктором агрессии – алкоголем, это значительно усиливает возможные всплески грубости, хамства и агрессии.
Неопределенность в критериях и границах дозволенного, отсутствие ясных мер ответственности за содеянное и процедур ее наступления способствует расширению грубого поведения в обществе.
Поскольку не каждый в трудный период, личностный или социальный кризис становится агрессивным и тем более преступником, проявление грубости и хамства определяется, скорее всего, сочетанием отрицательных факторов внешней среды и психологических особенностей личности.
Помимо упомянутых факторов могут оказывать влияние и множество других: плохое настроение, агрессия других лиц (особенно если она воспринимается как намеренная), ситуация невозможности реализовать свои актуальные потребности, условия жесткой конкуренции между взаимодействующими сторонами, присутствие лиц, провоцирующих конфликт, и т. п.
Сами по себе перечисленные факторы грубого и агрессивного поведения не являются фатальными, то есть не указывают на неизбежность проявления агрессии индивидом. Прямо или косвенно они воздействуют лишь в определенном контексте, в конкретной ситуации, в особом сочетании (констелляции) обстоятельств и условий, создающих специфические отношения между агрессором и жертвой.
Такие ситуации – события в окружающей среде, внешние обстоятельства – действуют не сами по себе, а только в том случае, если человек, исходя из собственного жизненного опыта, стереотипов, убеждений и установок, интерпретирует их как угрозу его безопасности. Важным условием реализации агрессивности являются когнитивные особенности человека.
Человек, предрасположенный к агрессии, может как проявлять ее в объективно сложившихся и удобных для него ситуациях, так и делать это в специально созданных им и благоприятствующих агрессии обстоятельствах. Но главное заключается в том, что он может и должен контролировать проявления собственной агрессивности, если только не страдает серьезным психическим и поведенческим расстройством.
Решающую роль в агрессивном поведении человека играют социальные, личностно-психологические и биологические факторы, но не каждый в отдельности и не арифметическая их сумма, а действующие в контексте целостной личности и в связи с конкретной жизненной ситуацией.
Глава 8. Агрессия
Есть веские основания считать внутривидовую агрессию наиболее серьезной опасностью, какая грозит человечеству в современных условиях культурно-исторического и технического развития.
Уже в начальный период своего существования люди не отличались особой доброжелательностью в процессе межличностных контактов. Согласно Ветхому Завету, ее не смогли привить своим сыновьям – Каину и Авелю – Адам и его недальновидная подруга, спровоцировавшая выдворение первой «ячейки общества» в менее комфортабельные условия.
Как известно из Библии, общение их детей закончилось тем, что Каин убил родственника. Внешней причиной послужила зависть к брату, поскольку Бог принял не его дары, а подношение Авеля.
Уже в первой семье человечества родители не удосужились обратить внимание на формирование личности своего чада. А ведь наверняка Каин не первый раз позавидовал брату, и в детстве он от кого-то должен был перенять такую модель поведения.
По одной из версий, человечество произошло от этого самого Каина. Он передал нам, похоже, не только свои достоинства, но и те черты, без которых мы вполне могли бы обойтись. Среди них и агрессивность, присущая многим людям независимо от их гражданства, цвета кожи и места обитания. Она является важным фактором, нередко оказывающим влияние на характер общения.
Трудно представить сегодня сводку радио-, теле– или интернет-новостей, в которой за сутки не было бы ни одного сообщения о каком-либо акте агрессии или насилия. Статистика красноречиво свидетельствует о том, что люди с настойчивостью, достойной лучшего применения, ранят и убивают друг друга, причиняют боль и страдания своим ближним и незнакомцам.
Человек является наиболее агрессивным существом по сравнению с животными любого вида. Для того чтобы понять причину этой особенности, в первую очередь необходимо разобраться в понимании самого термина «агрессия», что довольно трудно сделать, так как понятие это применяется в разных случаях с разной смысловой нагрузкой.
Как информируют словари, агрессия (лат. aggressio – нападение) – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам сосуществования людей, наносящее вред объектам нападения, приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.
В другом определении агрессии подчеркивается, что это осознанное поведение индивида (группы индивидов), причиняющее психологический, физический либо материальный вред другому человеку, группе людей и/или самому себе. Иначе говоря, как проявление агрессии рассматривается и самоповреждающее поведение, включая самоубийство.
В обыденном языке словом «агрессия» называют множество разнообразных действий, которые нарушают физическую или психическую целостность другого человека (или группы людей), наносят ему материальный ущерб, препятствуют осуществлению его намерений, противодействуют его интересам или же ведут к его уничтожению.
Широкая трактовка этого емкого слова заставляет относить к одной и той же категории такие столь различные явления, как детская ссора и войны, оскорбления и убийство, манипуляции и бандитское нападение. Поскольку многие (хотя и не все) виды агрессивных действий подлежат к тому же регуляции моральными нормами и социальными санкциями, приходится также принимать в расчет многообразные неявные и завуалированные формы агрессивного действия, обходящие эти запреты.
Вся история человечества убедительно доказывает, что агрессия является неотъемлемой частью жизни личности и человеческого сообщества. Более того, она обладает мощной притягательной силой и заразительностью – большинство людей на словах отвергают и критикуют агрессию, но при этом демонстрируют ее причудливые формы в повседневной жизни.
Что же является агрессией, а что – нет? Как ее распознать? Очевидно, что нарушение целостности тела в случае хирургического вмешательства не представляет собой агрессии, однако оно является ею в случае нападения злоумышленника с ножом в руках.
Различение великого множества похожих и непохожих друг на друга способов поведения и ситуаций можно более эффективно проводить, используя как главный ориентир намеренное причинение вреда другому человеку. Если это намерение присутствует, значит, мы имеем дело с агрессией.
В психологии под агрессией понимают также проявляющуюся в реальном поведении или фантазировании стремление подчинить себе других либо доминировать над ними.
Агрессия может быть как позитивной, служащей жизненным интересам и выживанию, так и негативной, ориентированной на удовлетворение агрессивного влечения самого по себе.
Более развернуто, широко агрессию интерпретирует Э. Фромм, определяя ее как поведение, направленное не только на причинение вреда живым существам, но и на разрушение неодушевленных предметов, так как в жизненно важные потребности человека входят и такие, которые зависят от материальных предметов, а следовательно, нанося вред неодушевленному предмету, могут нанести вред и человеку.
Целью агрессии может быть как собственно причинение страдания (вреда) жертве (враждебная агрессия), так и достижение иной цели (инструментальная агрессия). Агрессия бывает направлена на внешние объекты (людей или предметы) или на себя (тело или личность).
Сейчас понятия «агрессия» и «агрессивность» разделяют, так как агрессивность является свойством характера, которое определяет склонность человека к проявлению разрушительной агрессии.
Несмотря на то что термин «агрессия» обычно употребляется для обозначения разрушительных намерений, его распространяют и на более позитивные проявления, например активность, порождаемую честолюбием. Подобные действия обозначают как самоутверждение, чтобы подчеркнуть, что они побуждаются невраждебной мотивацией. Проявляются они в конкуренции, стремлении к достижениям, иронии, участии в спортивных состязаниях и т. д.
Наиболее привычными проявлениями агрессии считаются конфликтность, злословие, давление, принуждение, негативное оценивание, угрозы или применение физической силы. Скрытые формы агрессии выражаются в уходе от контактов, бездействии с целью навредить кому-то, причинении вреда себе и самоубийстве.
Одним из наиболее интенсивных и сложных агрессивных переживаний, несомненно, выступает ненависть. Важнейшей целью человека, захваченного ненавистью, является уничтожение объекта агрессии. При определенных провоцирующих условиях ненависть и желание мести могут неадекватно усиливаться.
В легких случаях ненависть приобретает форму жестких моральных запретов и агрессивного утверждения собственных идеалов. Также ненависть может проявляться в страстном желании обладать властью, подчинять или унижать. При более тяжелых формах проявляются садистские наклонности – желание заставить объект ненависти страдать и получение удовольствия от этого. Крайняя форма проявления ненависти – стремление к уничтожению (убийству) или радикальное обесценивание всех и вся.
Ненависть может выражаться и в самоубийстве, например, когда «Я» идентифицируется с ненавистным объектом и самоуничтожение становится единственным способом его устранения.
Отношения с объектом ненависти представляют особую ценность для личности агрессора. В глубине души он одновременно стремится и к его разрушению, и к сохранению отношений с ним.
Ведущие признаки агрессивного поведения:
■ выраженное стремление к доминированию над людьми и использованию их в своих целях:
■ тенденция к разрушению:
■ направленность на причинение вреда окружающим людям:
■ склонность к насилию (причинению боли).
Для обуздания насилия любое общество вынуждено принимать специальные меры.
Наиболее эффективными из них следует признать национальные традиции и групповые ритуалы (игры, праздники, обряды), позволяющие конкретной личности интегрировать свой агрессивный потенциал и выражать его социально приемлемыми способами. Огромное значение также имеет наличие в обществе достаточного количества положительных примеров, например национальных героев или жизнеутверждающих авторитетов.
Считается, что человека можно научить быть менее агрессивным. Главной проблемой коррекции агрессивно настроенной личности является свойство человека запоминать и повторять те модели поведения, которые, по его мнению, приводят к достижению цели. Следовательно, если человек принял за успешную форму поведения агрессивность, очень сложно будет отучить его от этого.
Человек склонен тиражировать удачные (давшие результат) модели поведения, что впоследствии закрепляется в довольно устойчивые черты личности, поэтому склонных к насилию лиц редко удается переделать с помощью широко используемых средств: усиления мер воздействия, увеличения срока наказания и т. д.
Агрессия для них является средством достижения целей, а потому вполне приемлема. Она глубоко укоренилась в их личностной структуре и как модель поведения совершенно устраивает, поэтому вряд ли они с готовностью откажутся отвечать ударом на удар.
Ключом к решению этой проблемы может быть психотерапия, направленная на повышение уровня уверенности в себе, формирование более зрелого взгляда на жизнь и отношения с другими людьми. Для изменения такой формы жизнедеятельности необходимо полностью менять систему взглядов и убеждений человека, формировать новые гибкие и адаптивные стратегии и шаблоны поведения.