Академия зазнаек или Попала в дракона! - Гладышева Наталья "Наташка" 32 стр.


— Ты их в чём-то подозреваешь? — спросил Эдгар.

— Нет… Просто странно, что они в комнату пришли, когда мы с тобой… — замолчала, покраснев.

Только сейчас до меня дошло, как это выглядело со стороны.

— Что вы с ним? — тут же насторожился Михаэль и пристально посмотрел сначала на меня, потом на своего друга.

— Он меня держал, — попыталась перевести тему в безопасное русло. — Чтобы я не ушла к Августину…

— А она предлагала мне пощупать большие… — заржал Эдгар, хлопнув ладонями по коленям. — Зубы, — давясь смехом выдавил он. — Вот тогда и пришёл Виатор. Я тряхану их. Это и вправду подозрительно.

— И вправду стоит проверить, — согласился Михаэль.

Я подняла ботинок, надела его и с намёком посмотрела на парней. Им стоило бы уйти. Но они даже и не подумали его понять, устроились как у себя дома… Впрочем, это я попаданка, не они. Драконы и вправду дома. Только негостеприимный у них какой-то дом для хороших и добрых девушек. Слишком сложные правила. Невыполнимые просто. Как противостоять зову ошейника в следующий раз? Если Эдгара рядом не будет? Злые они тут все. Обижают бедную и несчастную меня. Нет бы, по голове погладить. Сказать, какая Яна хорошая и дать конфетку. Но разве ж дождёшься?

— Яна, — в комнату вошёл Штефан и вытаращился на парней, вольготно расположившихся на кроватях. — Ты учиться передумала? — решил он сделать вид, что не замечает их.

— Мешают мне учиться. То преподаватели. То вот, драконы, — фыркнула и прихватила со стола ридикюль. — Какая у нас следующая пара?

— Физика взаимодействия мысленных энергий неразумных и разумных существ, — порадовал меня Штефан. — Идём. Мы опоздаем. Перерыв не такой и длинный. А ещё до аудитории дойти нужно. Сегодня семинар.

— Мамочки, — прошептала испуганно.

Вот зачем он меня такими страшными словами пугает, а? Где я, а где физика? Да ещё и семинар! Боюсь! Уже заранее боюсь! Если там ещё и преподаватель такой же, как Дакер, то всё, можно сразу умирать и в гроб ложиться. Там уютней, чем с этой физикой. А если учесть, что все драконы норовят обидеть слабую девушку, то перспективы печальные. Хоть беги, куда глаза глядят. Ну их с этой Академией! Знания хорошо, а спокойная жизнь — лучше!

— Мы проводим, — вызвался Михаэль.

Пожала плечами, показывая, что это его решение. Хочет ходить везде за мной хвостом, кто ж ему доктор? Да и приятно, когда такой сильный дракон проявляет недвусмысленный интерес. Моё самолюбие аж тает. Но голова способна сейчас думать только о физике. Какая она? Про взаимодействие энергий? Судя по всему, очень сложная.

Шла под ручку со Штефаном, игнорируя мрачность Михаэля и ухмылочки Эдгара. Пусть думают, что хотят. Всё равно другие драконы уже твёрдо верят в то, что я сплю и со Штефаном, и с Дорийским. Теперь ещё и Михаэля припишут, вместе с другом. Целый гарем подобрался. Только что с этим гаремом делать? Липнут и липнут. А мне столько не надо. Я любви хочу, настоящей.

С Михаэлем и Эдгаром, под любопытными взглядами других драконов, распрощались перед дверьми — парни пошли на свою пару. Мы на свою. Аудитория была маленькая, человек на двадцать. Двухместные парты. Стульчики, почти совсем как в моём родном институте. Практически все места были заняты. Штефан как всегда потащил меня в самый конец, за последнюю парту. Я и не сопротивлялась. Чем меньше попадаюсь на глаза преподавателям, тем лучше.

Дракон, последним вошедший в аудиторию, выглядел странно. Его руки и лицо были покрыты мелкими чешуйками. Глаза выглядели выцветшими, яркий у других встречавшихся мне мужчин в это мире цвет, был словно опалён огнём. Голубой, присыпанный пеплом. Глядя на дракона, сразу поняла — он стар, очень стар. Из-за того, что почти у всех драконов волосы белые, не определишь, поседели они или нет. Как оказалось, у них глаза седеют, иначе это явление было не назвать.

— Сегодня, — даже не поздоровавшись, педагог начал занятие. — У нас контрольная по пройденному материалу. Открывайте задачники.

Снова надела маску, понимая, что ситуация безнадёжна. Написать контрольную я не смогу, даже не потому, что тему не знаю. Я даже учебник не открою.

Довольно быстро, забыв облагодетельствовать меня, преподаватель раскидал индивидуальные задачки среди парней. По две на каждого. Посидела на месте пару минут, оглядываясь удивлённо. Как-то глупо сидеть и ничего не делать, когда остальные решают. Преподаватель упорно игнорировал меня и делал вид, что в аудитории я в качестве призрака.

— Извините, пожалуйста, — позвала тихо. — А мне чем заняться?

Дракон посмотрел сквозь меня и пожал плечами, не став отвечать.

— Мне задачу не дадите? — попросила вежливо.

Педагог снова проигнорировал меня и сам натянул маску. Видимо, принялся изучать какие-нибудь интересности. А мне что… Раз не напрягают, то можно и отдохнуть, да подумать. А то всё некогда и некогда. Вот о Михаэле и его папаше, например, подумаю. А физику придётся тоже осваивать. Раз она есть, значит, важна. Можно и в книжках пока порыться. Поискать множество интересной информации в «Психологии мужчин драконов», к примеру.

Достала книжку из ридикюля, заслужив этим удивлённый взгляд Штефана, который отвлёкся от решения задачи, видимо, на мою возню. Пролистнула несколько страниц. И что тут такого интересного есть?

«…Отношение к жизни драконов мужчин отличается кардинально от мировоззрения женщин драконов…» — начало было просто воодушевляющим.

— Кто бы сомневался, — прошептала я.

Перелистнула ещё одну страницу:

«…Инстинкты мужчины-дракона направлены на размножение…» — а то у женщин не направлены.

Какая-то чушнёвая книга. Зря тащила её из заброшенного корпуса.

«…Женщина-дракон должна помнить, что если мужчина её поймал, то она его законная добыча…» — они тут совсем с ума посходили? — «…Мужчина будет таковой женщину считать».

Да! Лучше бы вообще не брала в руки. Кажется, её писала какая-то тётенька, ничего толком не знающая о настоящей психологии драконов мужчин. С разочарованием вздохнув, запихнула книгу в ридикюль, и достала вторую, по защите. Если и она на том же уровне написана, что и психология… то буду плакать, от расстройства.

Только засунула нос в раритет, пытаясь вчитаться в мудрёно составленные предложения, как услышала над ухом:

— Что это у вас? — кажется, преподаватель, наконец, вспомнил о моём существовании.

И как не вовремя-то! Только интересное нашла. Про начальное обучение закрытию. Пусть глава была коротенькой. Но информативной. Блин!

— Книга, — ответила вежливо, подняв глаза.

— Останьтесь после пары, — сказал преподаватель и снова перестал замечать меня.

И? Что это было? Зачем он хочет, чтобы я осталась? Наказывать будет? Глупо как-то. Сначала сам дал понять, чтобы я занималась чем хочется. А теперь…

Плюнула на странности драконов и занялась делом. Раз уж я не могу написать контрольную, попробую понять, как нужно защищаться от ментальных воздействий. Глава оказалась нудной. Пришлось не один раз перечитывать абзацы, чтобы хоть как-то разобраться о чём идёт речь.

«…Мыслеэнергия текуча и испаряема» — говорилось в одном из абзацев. — «Не изменённые тела не удерживают её должным образом» — это о чём вообще?

Потрясла головой. Нет, сложно разобраться самостоятельно. Но нужно… А раз нужно, стисну в зубы и перечту столько раз, сколько потребуется. Терпение и труд, и не такие сложности перетрут!

Тела должны быть изменёнными, чтобы удерживать мыслеэнергию. Это про то, что придётся менять своё тело для удержания энергии в себе? Для того, чтобы не фонить, как это назвал противный Дакер… Так? Или не так?

Покосилась на Штефана. Тот явно был увлечён. Придерживал диск на парте рукой и сосредоточенно сопел, водя гелевой ручкой по воздуху. Понятно, виртуальный экран видит. На нём и пишет.

Посмотрев на преподавателя, который всё так же игнорил меня, достала из ридикюля ручку и ежедневник. Открыла его и замерла на месте, пытаясь понять, а почему, собственно, эту тетрадку я называю ежедневником? Твёрдый переплёт ввёл в заблуждение? Раньше не заметила, что никаких дат на листах нет. Разлинованы просто.

Сняла с ручки колпачок и вписала фразу из учебника в ежедневник, решила называть его так по старой памяти. Итак. Тела должны быть изменены. Если это о неживых предметах, то их как-то нужно менять, чтобы можно было в них удерживать мыслеэнергию. Под это определение подпадают пуговица и медальон в таком случае. Их как-то так изменили, что они стали артефактами. Если о живых телах, то, значит и тех, кто хранит… Хранит мысли. Это про меня, что ли? Это моё тело должны были как-то поменять, чтобы я смогла мысли хранить? Не это ли делает метка и обучение? Меняет тело…

Сидела открыв рот и таращась на стену, с самым глупым видом. Вздрогнула, услышав еле слышный шлепок о парту. Опустила глаза и нахмурилась. Записочка. Бумажная…

Покрутила головой вокруг, отыскала взглядом дракона, который с независимым видом закрывал похожий на мой ежедневник, и не смотрел в мою сторону. Белобрысый, как и все они тут. Морда лица надменная. Маска золотая. Костюмчик дорогой, не форма. Кто-то из аристократов. И чего от меня хочет золотой мальчик?

Развернула бумажку и с недоумением вчиталась в строки, написанные аккуратным, ровным почерком:

«Сегодня у фонтана. В 19:00. Приходи. Не пожалеешь»

И куда это он меня зовёт? На сеновал за чистой и светлой любовью? Чего ждёт? Ваня, я ваша навеки? Или собирается какое-то деловое предложение сделать? Ладно. Сходим со Штефаном, и узнаем.

Покачала головой, и снова углубилась в книгу о защите. Натолкнувшись про фразу о мыслеэнергии неразумных, истекающей из их тел бесконтрольно, вздохнула. Дакер, оказывается, учебник цитировал. Снобы они тут все. Что же они подразумевают под неразумностью?

С азартом принялась листать учебник, пытаясь краем глаза ухватить знакомое слово «неразумные». Может, удастся узнать, за что они нас — людей, так? Узнать не успела, пока я ковырялась в учебнике, временами погружаясь в чтение, когда что-то казалось нужным или интересным, время пролетело незаметно и зазвонил колокол.

Драконы-студенты засобирались. А я вспомнила, что меня, как Штирлица, попросили остаться.

— Штефан, подождёшь? — спросила соседа по комнате.

— Подожду, — не стал он меня разочаровывать.

— Это хорошо, — хмурясь и поджимая губы, подошла к преподавателю и сказала. — Вы просили остаться.

— Покажите книгу, — холодно, но вежливо сказал педагог.

— Она… моя, — отдавать добычу не хотелось совершенно.

— Она останется с вами. Я просто хочу посмотреть, — снизошёл до объяснений древний дракон.

Назад Дальше