Видимо, у меня на лице присутствовали глупая улыбка вместе с недоумением, поэтому мой собеседник произнёс:
- Саша, как я уже говорил, твой мозг меняется в лучшую сторону, вот ты и сам это начал чувствовать - твоя память через несколько дней станет абсолютной.
- А теперь попробуй погулять вокруг пруда, и одновременно пусть Александр, который остался дома, тоже походит по квартире, что-нибудь там сделает полезное, кофе, например, сварит. Саша, в данный момент у тебя два тела, тренируйся управлять ими. Скоро ты сам увидишь, что это очень легко можно делать. Ведь в недалёком будущем тебе опять придётся трудиться в проектном институте, и одновременно мы будем с тобой заниматься здесь.
- Поначалу будешь работать на удалёнке, а через месяц карантин отменят, и опять знакомый для тебя маршрут - утром дом, метро, офис, вечером обратная дорога плюс шопинг в супермаркете. Но в это же самое время ты большую часть времени будешь находиться здесь. Так что тренируйся жить на два дома, - Володя улыбнулся и жестом показал, дескать, давай-давай выполняй.
По моим ощущениям тренинг в состоянии раздвоения личности занял около часа, никаких проблем я при этом не испытал. Тот я, который был в квартире, ни разу не упал, не ронял мебель, не обварил себя горячим кофе, более того, опять погрузился в изучение новостей. А «потусторонний» я в это время неспешно бродил вместе с Владимиром по парку, и он давал мне дельные советы на тему управления двумя телами из единого центра управления - моего мозга.
- Саша, с каждым часом этот процесс будет даваться тебе легче и легче, а в итоге ты перестанешь разделять себя на ТОГО и ЭТОГО. Ведь у нас не вызывает удивления тот факт, что компьютер может одновременно и печатать, и что-то вычислять, и воспроизводить музыку, и показывать на экране монитора текст или фотографию.
- В итоге ТОТ Александр будет вести свою жизнь - ходить на работу, общаться с друзьями, читать, принимать пищу, отправлять естественные надобности, спать, а ЭТОТ Саша без отдыха и перерывов на обед (ментальному телу это не нужно) будет учиться, учиться и учиться, как завещал один из ваших классиков марксизма-ленинизма. Но всё будет происходить под контролем одного центра - твоего мозга.
- Добрый ты, Вова, придумал же – учиться без отдыха и перерыва на обед. Спасибо тебе, дорогой! Нет уж, ты не раз называл меня студентом, вот пусть и будет, как у нормальных студентов - занятия с утра до обеда (по нашему, земному времени). А потом обед, причём, обедать хотелось бы здесь - мне понравилась вчерашняя кухня, - я весело подмигнул учителю, - А потом у меня будет самоподготовка, личное время и сон.
- И кстати, насчёт моего сна. Ты тут проговорился о том, что пока моё драгоценное тело будет сладко спать в реальном мире, мы с тобой сможем в здешнем мире учиться неделями, а то и месяцами. Я так понимаю, что мы сможем здесь ускорить время. И что, дескать, в этом случае мне не придётся раздваиваться. А вот хрен Вам, товарищ майор! Не будет этого! Во всяком случае, пока!
- Да, я верю тебе, Володя! Верю, что в недалёком будущем я перестану разделять себя на «этого» и на «того», что смогу раздваиваться, что смогу без проблем управлять двумя телами из одной бестолковой головы, – я опять улыбнулся, - Но пока пусть будет так, как я сказал. Будем соблюдать режим труда и отдыха. Ведь в шею нас никто не гонит, верно? Или есть какие-то ограничения по срокам моей подготовки?
- Хорошо, Саша, - засмеялся Владимир, - пусть будет так, как ты предлагаешь. Действительно, никаких сроков не установлено, процесс твоей подготовки будет проходить в произвольной форме, более того, время в вашем реальном мире и во Всеобщем Ментальном Поле относительно, и у нас с тобой впереди вечность. Как там сказал ваш поэт: «Мы успели. В гости к богу не бывает опозданий». Кроме того, если захочешь, ты сам в любой момент сможешь внести корректировку в этот план.
- А вот у меня уже и первый вопрос. Ты только что сказал о вечности, которая у нас впереди. Это была игра слов, или…?
- Или, Саша, или. Как я уже говорил, в скором времени около восьмисот тысяч таких же, как и ты, больных на голову (помнишь про головокружения и галлюцинации из-за воздействия нового коронавируса?) пройдут основной курс обучения и на планете Земля начнётся неспешный процесс коррекции человеческой цивилизации в лучшую сторону.
- Сам понимаешь, спешка здесь не нужна. Более того, туда-сюда пару сотен лет не имеют большого значения на фоне многотысячелетней истории человечества. Более важным является качество этой коррекции! И еще о вечности. Сюда попадают все ментальные сущности, или, как вы говорите, души умерших людей. И здесь для них не существует понятий старость и смерть. Вот поэтому я и упомянул о вечности, которая у нас впереди.
- А эта коррекция необходима! Потому что, по приблизительной оценке ученых-историков, за время существования человечества на Земле произошло более пятнадцати тысяч войн, в которых погибло около четырёх миллиардов человек - вот такими белыми, мягкими и пушистыми были наши цари, эмиры, кесари, короли, падишахи, султаны, президенты, премьеры и прочие правители. С появлением оружия массового поражения это стало многократно актуальнее.
- Да, наши Кураторы пока присматривают за нами, чтобы мы не выкололи друг другу глазки ядерными томагавками (ну, детский сад!), чтобы не истребили сами себя химическим или бактериологическим оружием. Но в итоге было принято решение постепенно поменять всех непредсказуемых правителей на людей, для которых мирное развитие человечества будет приоритетным.
- Во Всеобщем Ментальном Поле, как ты уже понял, нет понятия смерть. Если вспомнить любую из религий, то место, где мы с тобой сейчас находимся, в какой-то степени соответствует потустороннему миру, причём, не Аду, а Раю. Кто создал этот Мировой Эфир, я не знаю, и в здешней базе данных об этом нет даже намёков. Может быть, это сделали наши Кураторы - их возможности, действительно, соответствуют силе богов. Возможно, это дело рук тех, кто стоит выше Кураторов. Но в любом случае Создатели не ставили целью кого-то наказывать здесь за земные грехи.
- Володя, ты хочешь сказать, что для этих самых Кураторов или Создателей, без разницы моральный облик тех личностей, ментальные сущности которых попадут в твой мир? А как же всякие там непотребности и прегрешения при жизни, а потом долгое и нудное от них очищение, опять же, где гиена огненная и прочие кары небесные? Мы ведь привыкли к такому: «За разврат его, за пьянство, за дебош!»
Мой учитель засмеялся, потом помолчал и уже серьёзно продолжил:
- Повторюсь, у создателей Всеобщего Ментального Поля, не было цели кого-либо наказывать. Видимо, они считали, что сама физическая смерть человека – от старости, от болезней, от ранений, или от приведения приговора в исполнение за жестокие преступления - и есть самое большое наказание.
- А теперь постараемся разобраться в назначении Всеобщего Ментального Поля. Снова процитирую из вашего Гугла: «По приблизительной оценке ученых-историков, за всю историю человечества, которая началась 162 тысячи лет назад, на Земле было рождено более 107 миллиардов человек». Вот все эти многие-многие миллиарды ментальных сущностей и нашли здесь свой новый дом после физической смерти.
- Кроме того, здесь хранятся все знания, накопленные человечеством за всю историю своего существования. В отличие от вашего физического мира, Всеобщее Ментальное Поле не подвержено каким-либо катаклизмам, будь то взрыв супервулкана, падение астероида, всемирный потоп, или даже взрыв Солнца. Поэтому, однажды возникнув, разумная цивилизация никогда не исчезает без следа.
Конечно, я был поражен от всего услышанного. Такие масштабы, такие цифры! И прав был Владимир – вопросов возникало всё больше и больше.
- И вот такое количество людей, вернее их ментальные сущности где-то здесь расселились? Ведь вряд ли все они бестелесными духами летают сейчас вокруг нас. А раз они разумны, то логично, что хотели бы жить (существовать) в приличных условиях! Я уж не говорю про такую недвижимость, – я жестом показал на дворец и парк вокруг него, – но хотя бы небольшую квартирку, как у меня, хотелось бы иметь каждому обитателю этого мира. Или пещеру с удобствами для тех, кто жил 162 тысячи лет назад – вряд ли они будут претендовать на подобный дворец.
Наставник опять засмеялся, а потом спросил:
- Саша, а какую недвижимость ты предложил бы средневековому воину, каковым я был несколько сот лет назад? Лачугу с земляным полом, дворец?
Увидев мою растерянность, он продолжил:
- Прежде, чем рассказать о том, где живёт всё народонаселение этого мира, я хотел бы поговорить о процессе воспитания этого самого народонаселения и о получении им какого-никакого образования. Ты, Саша, правильно подметил - подавляющее большинство обитателей здешнего мира гимназий не кончали, а всё больше бегали с палками за мамонтами, или вот, как я, махали мечом, водку пьянствовали, да девок тискали. Но, не зря у вас говорят: «Бытие определяет сознание».
- Приведу один из многочисленных примеров на эту тему. Бразилия, начало XX века. Группа французских антропологов наткнулась в джунглях на очень отсталое племя, точнее – на его следы. Взрослые бежали со стоянки и оставили там новорожденную девочку (обычная практика для первобытных охотников-собирателей: «лишние» младенцы, особенно девочки, доставались хищникам и стервятникам). Девочку выходили, нашли кормилицу, а потом один молодой француз решил её удочерить и увез в Париж. Девушка успешно окончила колледж, университет, стала антропологом, а также женой своего приёмного отца и его ассистентом.
- Но о Маугли существуют и печальные истории. Это в мультике он весь такой из себя красивый, стройный и умный. А в реальности было далеко не так. Вот лишь одна история, произошедшая в Индии в 1912 году: самка леопарда украла из деревенского двора двухлетнего ребенка, но убивать его не стала, а напротив вырастила как своего детеныша. Спустя три года, один из охотников убил животное и случайно наткнулся на ее потомство: двух котят и пятилетнего мальчика.
- Ребенок был возвращен семье, но несколько лет, проведенные с дикой кошкой, не прошли бесследно: он сидел и передвигался на четвереньках, на коленях были затвердевшие мозоли, пальцы рук располагались под прямым углом к ладони, однако это не мешало ему бегать быстрее взрослого человека. Говорить он не умел, вместо этого издавал звуки напоминавшие рычание и хрип. Долгое время по привычке кусался и вел себя агрессивно.
- Скажи, Володя, а что происходило с ментальными сущностями людей, которые с детства жили с дикими зверями, воспитывались в стае? Да, возможно, что они дожили до возраста взрослого человека, но в итоге всё равно умерли или погибли. И можно ли считать такую особь разумным человеком?
- Саша, ты задаёшь интересный вопрос. Вот что происходит с такой, как ты сказал, особью. Чем дольше человеческий детёныш живёт в стае, тем меньше в нём остаётся ментальной сущности человека, а на каком-то этапе она вообще исчезает, и остаётся только животное. А представители фауны не имеют ментальной сущности. Хотя… - Владимир сделал театральную паузу и продолжил, – Есть и здесь исключения из правил.
- Так уж повелось, что испокон веков люди заводят у себя в доме любимых питомцев – собак, кошек, зайчиков, хомячков, птиц, черепашек и прочую живность. Холят их и лелеют, кормят вкусняшками, выгуливают, общаются с ними, как с членами семьи. Так вот, у некоторых домашних питомцев со временем появляется своеобразный аналог ментальной сущности, который после физической смерти этого питомца, попадает в здешний мир. Но самостоятельности этот аналог ментальной сущности не имеет, а может существовать только рядом с ментальной сущностью своих хозяев.
- Что интересно, Саша, ментальная сущность попавших сюда детей может воздействовать на ментальную сущность своего любимца, в результате чего они могут между собой общаться. Нет, человеческим голосом домашний питомец говорить не может, но зато понимает то, что ему говорит ребёнок. А отвечает ребёнку ментально, по-вашему, с помощью телепатии. Причем «взрослой» ментальной сущности такое волшебство не доступно.
- Да, я не упомянул среди домашних любимцев морских млекопитающих, а ведь есть и такие случаи, например, дружба между человеком и дельфином. Кстати, послушай балладу на эту тему, написанную твоей соотечественницей, проживающей сейчас в Новой Зеландии. Так и называется - Баллада о старике и дельфине.
Глава 2
Глава вторая
В далёкое-далёкое преданье
Уносят строки эти и моё повествованье.
Давным-давно на диком берегу
Жил старый грек,
И всю свою тоску он с морем разделял,
Он и семью когда-то в море потерял,
И свято верил, что родные души
Когда-то вновь появятся на суше.
Был как-то беспощадный шторм,
К скале прибило раненого дельфинёнка.
Старик выхаживал его, как долгожданного ребёнка,
И выходил, и в море отпустил,
И вновь поверил, что Господь его простил,
И дал родную душу.
В том беда - дельфины не живут на суше!
Да! Любил старик животное, как сына,
Очеловечил для себя дельфина.
Летело время, месяцы, года,
Но каждый день, нет-нет, не иногда!
Дельфин на мелководье приплывал.
Старик рукой его ласкал,
И так они вели душевный диалог,
Но каждый говорил, как мог.
О, океан! Прекрасен ты всегда!
Живая плоть твоя соленая вода.
Ты шепчешь ласковым прибоем о любви,
И в дикой пляске волн ты губишь корабли.
Той осенью был страшный ураган,
Тонула бригантина между скал.
Лишь клочья парусов, да сломанные мачты
В безмолвии мёртвом блестели зыбко при луне
А дети Нептуна - дельфины всё резвились в глубине.
И среди хаоса солёной пены
Плетёнка детская качалась на волне.
Слабеющей рукой плетёнку мать держала...
Но сил уж нет!
И бледный лик с поднятою рукой,
И платье белое, как саван гробовой
Пучина увлекла.
А в плетёнке той - о чудо Божье!
Младенец был живой!
Дельфин его на спину подхватил
И к берегу повлёк
В надёжные ладони старика...
С тех пор прошли уже века,
И дикий берег превратился в поселение
С весёлым и красивым населением.
На местном кладбище есть старая могила,
Любой расскажет вам о ней,
Уж такова молва.
Замшелый камень, но читаются слова:
«Мы память будем о тебе хранить,
Да не прервётся жизни нить!»
- Так что есть в этом мире говорящие дельфины, кошки, собаки… - мой наставник опять улыбнулся, - Правда, общаться с чужими для них людьми они могут только через персональных переводчиков – через своих хозяев. А с другой стороны, любой обитатель здешнего мира может сам создать для себя такого говорящего любимца. Но это будет уже просто игрушка, а не ментальная сущность домашнего любимца.
- Теперь вернемся во Всеобщее Ментальное Поле. Как я уже сказал, в нём хранятся все знания, накопленные человечеством за всю историю своего существования. А любая ментальная сущность получает в этом мире множество бонусов – абсолютную память, доступ к этой библиотеке знаний, опытных наставников.
- Здесь отсутствуют присущие человеку пороки такие, как злоба, зависть, гордыня, жадность, похоть, лень. Так уж задумали создатели этого мира! В результате все эти сто с лишним миллиардов душ получили прекрасное воспитание и разностороннее образование, достойное лучших университетов планеты. А Вы, Александр, про какие-то пещеры говорите – стыдитесь! – Володя опять улыбнулся и подмигнул мне.
- А теперь о расселении всех этих миллиардов ментальных сущностей. Вот с этим нет проблем! Любой обитатель здешнего мира может создать для себя подобный дворец с прилегающей парковой территорией. Я уже говорил тебе, всё, что ты здесь видишь, не материально, всё это является иллюзией. И расстояние во Всеобщем Ментальном Поле не имеет значения. И пространство здесь не имеет ограничений. Можно подобные дворцы копировать один за другим. Кстати, на следующих уроках и ты попробуешь создать такой домик.