–Хорошо, но я не знаю где источник. – сказал мальчик.
–Тебе покажет Сема, но надо принести много воды, так что возьмите человек пять. – ответила повар и ушла восвояси.
Мальчик всегда был достаточно брезглив, дома за него мыли посуду и только изредка заставляли вымыть свою тарелку. А тут целая кастрюля, больше напоминающая огромное ведро, к которому прилипли куски каши. От всего этого вида нашего героя передернуло, и он нехотя взял кастрюлю и пошел к озеру ее мыть.
Шарк, шарк, шарк. Скребла металлическая губка по алюминиевой поверхности унося на себе грязь, а одновременно пот и слезы мальчика. А попотеть пришлось знатно, по началу вода была ледяная и сводила руки. Примерно в середине работы, мальчик решил немного передохнуть, но тут же услышал оклик Семы:
–Эй, музыкант, не сачкуй. – как всегда, неожиданно и грубо.
От этого мальчика сделалось не по себе, и он стал усерднее работать. Спустя пол часа работа была выполнена. Теперь осталось только сходить за водой.
Мальчик подошел к Семену, и уже был готов к тому что он разозлится из-за того, что не хочет идти. Дрожащим голосом прозвучала просьба:
–Лидия Семеновна попросила показать где источник, покажи пожалуйста.
Взгляд полный нежелания куда-либо идти и злости от того что приходится возиться с ним настолько пугал мальчик, что тот стоял обездвиженный своим страхом. Музыкант уже был готов к тому что сейчас получит порцию агрессии, но к своему удивлению услышал:
–Ладно, найди еще пару ребят и пойдем. От такого спокойного ответа мальчик опешил еще больше.
–Чего стоишь, бегом! Рявкнул, вернувшись к своему обычному состоянию Сема и это подстегнуло мальчика быстрее все сделать.
Выбор напарников для похода за водой был непростой, потому что никто не хотел вместо сладкого отдыха через лес отправляться за водой. В итоге выбор пал на маленьких Кирилла и Максима, а также Никиту, скорее всего из-за того, что мальчик хотел ему насолить. Минут через пять вся команда была в сборе, они взяли канистры и отправились в путь, к загадочному ручью.
Ручей представлялся мальчику неким волшебным местом: глубоко в темном-темном лесу, кристально чистый источник, вода из которого на вкус немного сладковатая, особенно после тяжелого и длинного пути к нем. Звери, которые живут в лесу приходить залечивать свои раны у водопоя, а птицы щебечут свои замысловатые мелодии, которым позавидуют и лучшие композиторы всех времен. Ночью это вода светиться от своей чистоты, а днем переливается всеми лучами радуги и посмотревшись в нее можно увидеть свое отражение настолько явно, словно смотришь на своего двойника.
Именно так в своих фантазиях видел мальчик ручей, но, когда они вышли к нему через пол часа пути, он был расстроен. Обычный ручей в лесу, чуть больше канавы, вода в нем и вправду была чистая, но после всех фантазий мальчика, он был разочарован.
Пока наш герой растерянно смотрел на источник, в него прилетела ладошка вода и донесся смех Никиты, который был очень доволен своей проделкой. Мальчик, как и все дети не стал долго ждать и тоже побежал набирать воду и мстить Никите. Кирилл и Максим плескались с таким воодушевлением, что один из них чуть не свалился в ручей. После этого Семен рявкнул:
–Хватит, мы пьем эту воду, а вы тут цирк устроили! В мгновенье после этого все успокоились и молча, как мышки набрали воду.
В лагере их встретили с радостью. До второй тренировки оставалось всего пару часов, а солнце было в зените и на полянке начинало припекать, так что вся гурьба оставшихся в лагере ребят принялась насыщать свой организм целебной водой.
"Приятно видеть радость на их лицах" – промелькнула мысль в голове мальчика и очень позабавила его, ведь раньше ему никогда не было хорошо, от того что приятно кому-то другому, а не ему.
Лагерь был обеспечен водой, а на кухне царил порядок, так что наш герой решил с чистой совестью уединиться с книгой, но как только он залез в палатку, за заветной деталью его жизни, то услышал голос тренера:
–Пора музыканту оправдывать свое прозвище, где он там?
Мальчик сидел тихо, и почти не дышал, потому что играть на аккордеоне ему хотелось меньше всего на свете, но он скоро понял, что его все равно найдут, так что нехотя вышел.
–Бери инструмент и за работу. – с хитрой улыбкой лиса сказал тренер.
–Семен и Глеб будут присматривать за тобой и следить чтобы ты не смотрел на клавиши. Ну а если будешь смотреть, то и выбор наказания на них.
Мальчик подошел к палатке тренера и из чехла для инструмента, достал одного из своих злейших врагов, аккордеон.
Чтобы понимать, что же это за вещь, нужно немного представить сам аккордеон и предысторию обучения мальчика.
…
–Твой дедушка был прекрасным человеком, по профессии он был инженером, но о в душе он был музыкантом, который так любил музыку, словно она текла по его венам каждую секунду жизни.
Мальчик всегда с замиранием сердца слушал истории о его дедушке. Он чертовски мало знал о жизни своей матери и отца до его рождения, но еще меньше о своих предках. Наш герой знал, что его родители встретились, когда отцу было тридцать, а маме тридцать пять и он был поздним ребенком. Все остальное о их прошлом было покрыто тайной и кромешной тьмой.
Дедушку и бабушку, по отцу мальчик видел пару раз в жизни, и запомнил только как совсем еще ребенком, он катался на спине своего дедули, который изображал лошадку, а от бабушки всегда пахло шоколадом. Еще там была баня, настолько старая, что казалось она пережила все важные события в истории человечества, начиная с самых ранних времен. Она топилась по-черному, поэтому весь потолок и стены были в копоти. Как полагается маленькому ребенку, мальчик парился и мылся с отцом и дедушкой, и когда выбегал прыгал в огромные морозные сугробы, а потому бежал сломя голову обратно в теплые объятья парилки. Именно там он и выучил слово ушат, которое использует и по сей день, поражая своих сверстников, и часто вызывая смех.
Про бабушку матери, мальчик слышал немного, он и не спрашивал, потому что видел насколько больно маме даются воспоминания о самом близком человеке в ее жизни. Наш герой помнил лишь то, что она умерла за год до его рождения.
Но больше всего ему был близок дедушка, который умер еще задолго до его рождения, но даже краткие рассказы о нем, вызывали в сердце мальчика бурю эмоций.
Благодаря редким фотографиям, рассказам и бурному воображению мальчика, его дедушка Михаил представлялся ему высоким и статным мужчиной, с длинными волосами, зачесанными назад. Черты лица чем-то напоминали цыганские или восточные и производили шарм, а взгляд абсолютно спокойный и непринужденный смотрел прямо в душу и мог прочитать все что там было написано. По рассказам, он одевался всегда в хорошие немецкие ботинки, классические брюки и рубашку. А на левой руке красовался золотой перстень. Этот перстень сохранился и по сей день и мальчик всегда жаждал его заполучить, потому что хоть он и никогда не видел дедушку, но когда он даже на секунду надевал большое кольцо на свои маленькие детские пальцы, то чувствовал, что он рядом.
Так же от дедушки осталась его библиотека, точно никто не знал сколько там книг, но считалось, что больше четырех сотен. Именно там мальчик и познакомился со своим любимым писателем Джеком Лондоном и его произведениями, собранные в четыре массивных тома. Остальные книги были не по возрасту нашему герою, от чего казались чрезмерно скучны. И хотя он еще не прочитал и десятой части книг, библиотеки, который собрал его дедушка, мальчик захотел собрать собственную, чтобы продолжить дело его предка.
Но несмотря на желание мальчика, он родился в непростые времена и лишних денег на книги не было. Поэтому очень часто он коротал время в библиотеке или брал книги домой. Так как наш герой не особо ладил с другими детьми и ему не с кем было поделиться своими мыслями и эмоциями, на чтение оставалась целая куча времени. Доходило до того, что пока у его сверстников был один читательский билет со списком прочитанных книг, у него было четыре списка исписанных со всех сторон книгами, которые он прочитывал так быстро, словно ел обед.
И конечно от дедушки мальчика остался аккордеон, который часто путали с баяном и неспроста. Эти два инструмента были похожи, оба имели меха, которые надували воздух, и кнопки, при нажатии который инструмент выдавал звук. Только на баяне были кнопки с двух сторон, а на аккордеоне с одной, а всю другую половину занимали клавиши, как на фортепиано.
Когда мальчик узнал, что его дедушка играл на таком инструменте, то он тоже захотел играть и его отвели в музыкальную школу. Тогда мальчик и не подозревал насколько тяжело ремесло музыканта и то что у него нет такого влечения к музыке. Но время прошло и решение было принято, и уже на протяжении четырех лет, два раза в неделю музыкант ходил на мучительные двухчасовые занятия с преподавателем.
Его учитель музыки был худощавым, высоким мужчиной лет пятидесяти, но седина в волосах очень старила его. Когда проходили занятия он слишком близко сидел рядом с мальчиком, стараясь помочь ему научиться играть, но ужасный запах изо рта учителя убивал весь оставшийся настрой.
Мальчик очень радовался, когда ехал в лагерь, отчасти из-за того, что ему не придется три недели играть, на аккордеоне, но инструмент, как и прозвище, добрались и сюда.
…
"Штац" – и на спине мальчика образовалось небольшое красное пятно от удара скрученным полотенцем. Было не больно, но очень обидно, от того что невозможно ответить.
–Тебе же сказали, не смотри на клавиши, иначе наказание. – со скукой в голосе сказал Семен. Сам он разлегся на матрасе в теньке и жевал соломинку. Глеб же стоял рядом с музыкантом и следуя указаниям старшего по команде, наносил удары по спине нашего героя, чтобы тот не смотрел на клавиатуру.
Сам мальчик стоял без футболки под жарким солнцем и играл на инструменте. Сам инструмент весил достаточно много, да еще и из-за того, что на солнце было жарко и музыкант потел, играть было невозможно. Инструмент все время норовил сползти с лямок и упасть на мягкую траву.
Гаммы, всегда для того что бы размять руки были гаммы, безумно скучные и однотипные. Некоторые были попроще, а некоторый было сыграть так сложно, что казалось их написал не человек, а осьминог, который мог нажимать, на сотню клавиш одновременно.
Наше герой не понимал почему ему нельзя смотреть на клавиатуру. Когда, еще давно он спросил об этом тренера, тот сказал:
–Ты взял в руки великий музыкальный инструмент. Ты начал играть на нем, чтобы радовать людей вокруг, а для этого тебе нужно видеть их лица. Уткнувшись в клавиши, ты не увидишь ничего кроме них.
Тренер не понимал, что мальчик играет не потому что ему нравится играть на публику и радовать людей. Он играл, чтобы почтить память своего дедушки.
"Штац"– очередной удар пришелся чуть ниже спины на толстый бок мальчик и от звука часть лагеря засмеялась. В этот момент мальчик первый раз в жизни застыдился своего тела.
Как музыкант не пытался, не смотреть на клавиши не выходило. Удар приходился за ударом и мальчику казалось, что это приносит удовольствие Глебу и Семену. Он не понимал, чем он так разозлил их, что они даже решили издеваться над ним.
"Почему я? Почему всегда и везде я?" – задавался вопросом мальчик. "Каждый раз чуть что, сразу я"
–Так ладно, сделаем по-другому. – услышал он за спиной голос тренера. -Возьмите футболку и замотайте ему глаза. – спустя пару секунд мальчик погрузился во тьму.
Гаммы закончились, и музыкант перешел к игре произведений. Выходило не очень хорошо, он все время фальшивил, не попадал по клавишам, но очень старался. Пот тек с него рекой и из-за того, что глаза были закрыты, он прекрасно слышал, как носились сзади него самые маленькие в лагере, как смеялись Никита и Петя и как шаркали по доске шашки.
"Я хочу веселиться с ними или спокойно читать книгу. Почему вместо отдыха я занимаюсь тем чем не хочу?" От этой мысли мальчику стало горько.
"Штац" – сильный шлепок по спине разнесся молнией по всему телу и боль пришла одновременно, со злым гоготом Семена.
–За что? – прохрипел мальчик. Удар в этот раз врезался очень больно в спину, но еще больнее было от того что он не понимал за что его ударили.
–Потому что надоел. – зло сказал великан Семен с ненавистью в голосе.
"Что я сделал такого? В чем я виноват? Почему все время все злятся на меня?" Мальчик еле сдерживал слезы, но не смог сдержать одно единственное слово:
–Урод! – скрепя зубами процедил мальчик и тут же почувствовал удар полотенцем, который был настолько сильный словно его ударили кулаком.
Тут мальчик не выдержал, колени подогнулись, он упал и стоя на одном колене зарыдал. Он плакал так, как плачут все дети. Навзрыд, комок в горле подступил так сильно, что казалось что-либо его сейчас вырвет либо он задохнется. Слезы текли по щекам и солеными каплями попадали в рот. Мальчик плакал на весь лагерь, но ему было плевать. Его разум был затуманен. "ЧТО Я СДЕЛАЛ ЕМУ? ЗА ЧТО ОН МЕНЯ УДАРИЛ, ЗА ЧТО ВСЕ КО МНЕ ОТНОСЯТСЯ СЛОВНО Я НИЧТО И СО МНОЙ МОЖНО ТАК ОБРАЩАТЬСЯ?" Мысли выли так сильно и громко что голова начала болеть.
–Что ты творишь?! Сквозь мысли услышал самый строгий голос тренера, который он слышал.
"Неужели он заступится за меня и накажет Семена? Наверное, он хороший персонаж в этой злой пьесе. Он меня защитит"
–Ты что творишь, новичок?! Разревелся так словно тебя тут режут. «Он ругается не на него, он злится на меня" От этой мысли сердце мальчика похолодело. «Он тоже против меня"
–Убери инструмент, и иди умойся, ты выглядишь жалко. – слова били прямо в душу мальчика. Полностью изнеможённый, он стянул с себя футболку и бросил ее на траву, затем поплелся класть инструмент на место. Боковым зрением он видел, как все пялятся на него.
"Что, нравится вам смотреть на меня такого? Черт с вами, смотрите, если хотите." После того как инструмент был убран, мальчик пошел к озеру, и когда проходил мимо тренера, то тот отстраненно сказал слова, которые тот запомнил на всю жизнь.
–Помни, ты мужчина, как бы ни было тяжело и грустно, ты не должен показывать свои слезы и слабости другим. Ты должен защищать других, а не плакать у всех на глазах прося помощи. Если хочешь плакать, то уходи как можно дальше, чтобы никто не слышал и не видел при других, никогда, слышишь, никогда не смей проливать слезу. Запомнил?
–Да. – почти прошептал мальчик. Он не знал, услышал его тренер или нет, но ему было все равно, он просто хотел уйти.
…
"Уеду домой, зачем мне быть тут? Все злыдни, словно каждого из них кто-то обидел, но их ведь никто не обижает, а все шишки сыпятся только на меня. "Мальчик сидел на берегу озера и смотрел в свое отражение в мутной воде. Слезы перестали капать, то ли он успокоился, то ли все выплакал. "Еще и тренер, я так на него надеялся, а он только накричал на меня. Хоть кто-нибудь здесь может понять меня, а не просто пытаться пнуть побольнее."
–Извини. – от неожиданности мальчик так подскочил, что чуть не свалился в озеро. Он обернулся и увидел Глеба.
–Если ты думаешь, что мне было приятно так с тобой обращаться, то это не так. Да, местами было забавно, но я не получил абсолютно никакого удовольствия.
От этих слов мальчику стало немного лучше. Глеб говорил так редко, что мальчик почти не слышал его голоса, а он оказался на редкость приятным.
–Ладно. – пробурчал мальчик.
–Если тренер заставит еще раз, то я откажусь, не по душе мне это, пусть назначит кого-нибудь другого. – спокойным голосом сказал Глеб.
–Ага, и тренер скажет, чтобы следил Никита, уж он то точно получит удовольствие. – язвительно сказал музыкант.
Глеб усмехнулся и сказал:
– Не суди его строго, у него тоже непростая жизнь. Мальчик не понимал, о чем Глеб, но решил не совать нос в чужие дела.
–Ладно, я не держу на тебя зла. – сказал новичок, хотя злость еще немного кипела в нем.
–Верится с трудом, особенно когда ты смотришь. – с улыбкой сказал Глеб.