Ник и Робин обычные подростки, которым по четырнадцать лет. Они оба учатся в одном и том же восьмом классе. Не смотря на то, что они и одноклассники, в разговор между собой лисы почти не вступают. А вообще Ник ни с кем не контактирует из своего класса, кроме Финника и Алисы. Если о Финике мой читатель знает, то об Алисе не имеет и представления. Алиса — рыженькая лисичка с небесно голубыми глазами и с белым кончиком на хвосте. Она ниже Уайлда на целую голову, однако, старше его на пару месяцев. Ник, Алиса и Финник дружат друг с другом с самого детства, именно поэтому Николас может доверяться только им. Если же говорить про поведение Ника, можно сказать, что оно странное. Настроение Уайлда могло измениться за несколько секунд, так же, как и отношение к окружающим: то он любит каждого на планете, то ненавидит всех и каждого. А вот Робин всегда с хорошим настроением. Его редко можно увидеть печальным. Хотя, у Гуда есть только два состояния: радость и безэмоциональность. Зависит это от окружения или места. С одними он весел и улыбчив, а с другими может быть просто «левым» лисом, который что-то забыл в той компании. Но для всего класса лис дружелюбен и разговорчив, за исключением слишком «крутых», ну и, конечно, Уайлда. Ник сам редко с ним контактировал, хотя понимал, что Робин очень веселый, интересный, да и прикольный. Уайлду бы хотелось с ним общаться гораздо больше, но ему вечно что-то мешало. Ведь Робин дьявольски красив, умен, силен. В целом, мечта каждой девушки. Нельзя сказать, что зеленоглазый не обладает такими же качествами. Он вполне симпатичен, но не особо разбирается в точных науках… Зато Уайлд силен в химии, биологии, а еще ему нравится изучать иностранные языки. А вот если же сравнить силы Робина и Ника, то Робин лидирует. Так же, сравнивая их по росту, кареглазый вновь будет лидировать, ведь Ник ему ростом ему лишь по плечи. А если по возрасту? Правильно, Гуд снова побеждает, все же он старше на целых два месяца.
И вот, в начале восьмого класс, Робин все же осмелился подойти к Уайлду и завязать с ним разговор. Лис сумел найти общую тему, что обоих значительно порадовало.
***
-«Доброе утро», — на телефон Уайлда пришло СМС-оповещение.
Ник вздрогнул, открыв глаза. В его комнате еще темно, а солнце только-только начинает выглядывать из-за горизонта.
-«Доброе… Какого черта?! Еще только 6:45! Зачем ты меня так рано разбудил?!» — Ник был зол на друга. Ведь ему прервали драгоценный сон!
-«Мы же хотели с тобой пораньше в школу прийти, чтобы подольше поговорить :) Так что собирайся. Я буду ждать тебя в школе», — ответил Робин и больше не отвечал на сообщения лиса.
Ник же решил дальше поспать, но уснуть, к сожалению, не удалось. Придется идти чистить зубы, умываться, делать себе завтрак, собраться и пойти в школу. Ой, как много дел. Можно спать дальше?
Умывшись, лис вышел на кухню, сделав себе пару бутербродиков и кружку горячего чая.
— Доброе утро. Чего ты так рано проснулся? — зевая, спросила Уайлда его мама, вошедшая на кухню.
— А ты чего так рано проснулась? У тебя же выходной сегодня.
— Ты здесь посудой шумишь, — пояснила лисица, наливая себе в кружку кипяток из чайника.
— Оу, прости.
В скором времени, Ник пришел в школу. Как же ему не хочется здесь находиться. Много народу, большая нагрузка на мозг из-за потока информации от учителей и учебников. Каждый день голова болит и болит. Как вообще Робин остается с хорошим настроением?
— Привет, Ник! — радостно произнес Робин, оказавшись за спиной друга.
— Робин! — вскрикнул Ник от страха и, развернувшись к кареглазому, случайно ударил того своим хвостом по носу, от чего тот чихнул.
— Испугался? — рассмеялся лис.
— Не смей так больше делать!
— Или что? — усмехаясь, произнес Робин.
— А ничто! — съязвил Ник и направился в раздевалку относить свою куртку.
Затем, лисы гуляли по школе и мило болтали. Уайлду так нравится говорить с Робином.
Особенно классным Ник считает голос своего друга. А еще он веселый, может начать разговоры с кем угодно и невероятно красивый. Но вот в голове у Николаса все чаще стало прокручиваться слово красивый. Почему же? Да, Робин симпатичный парень, но, в мыслях, это проносится не просто «красивый», а это именно «КРАСИВЫЙ»!
— О, ребята, привет! — послышался чей-то голос сзади.
Робин и Ник, обернувшись, увидели Майка.
Майк — волк. Беленький волчонок с лазурными глазами, ростом выше кареглазого приятеля всего на пару сантиметров, но младше лисов на несколько месяцев. Робин с Майком дружат, начиная с первого класса. Для Гуда он есть друг номер один, что в последнее время стало бесить Уайлда. Ник уже успел привязаться к лису и было очень обидно осознавать, что в жизни нового друга, он занимает второе, а, может, и третье место.
— Привет, Майк! — улыбнулся Робин и они обменялись друг с другом рукопожатиями.
— Ага, привет, — фыркнул Ник.
Но лис и волк никак на это не отреагировали, будто и не заметили, а, может, и не захотели этого замечать. Уайлд, вновь фыркнув, ушел на первый этаж посидеть на лавочках, дожидаясь своих друзей. Ника очень бесит, когда того, с кем он часто говорит, потом этого «кого-то» забирают к себе!
-«Ну и ладно. Ты мне еще в ВК напишешь», — произнес лис у себя в голове и попытался больше не думать о Робине, сосредоточившись на предстоящих уроках.
====== Много уроков и слегка плохое настроение. ======
Начался первый урок. Как Вы думаете, какой же? Геометрия. Ник совершенно ее не понимает (как и автор). Все, ему конец. Ну, и что же делать? Пытаться не уснуть и уловить хоть что-то из новой темы.
— Хочу спать, — шепотом простонала Алиса, которая сидит за партой вместе с Уайлдом.
— Я тоже, — зевая, произнес Николас.
Учитель посадил Алису и Ника за вторую парту, а Финника прямо перед ними, на первую. Конечно, маленьких по росту всегда садят вперед, ну и тех, у кого со зрением плохо. Вдруг, кто-то Ника пнул по хвосту, оторвав его внимание от нудного объяснения темы урока. Никто не смеет прикасаться к его хвосту, кроме…
— Робин? — прошипел лис, обернувшись назад.
Точно! За Ником же сидит Робин. Как он мог про это забыть?
— Оу, прости, — улыбаясь, проговорил лис.
— Ладно, — Ник развернулся обратно к себе.
Урок растягивался. Было ощущение, что он длился бесконечность. Когда же эта геометрия закончится? И какой следующий урок? Что?! Снова геометрия? Две геометрии подряд? Мозг был обречен на гибель. Чтобы как-то себя развлечь, Ник достал свой скетчбук, начав в нем зарисовывать что-то. Обычно его почеркушки становились вполне удачными картинками. Уайлд редко кому показывал свои наброски, но, если кто и замечал его рисунки, то просил показать больше, а после начинал расхваливать. Ведь Ник поистине красиво рисовал, хотя, никакого художественного образования он не имел. У него получалось рисовать леса, реки, города, планеты, Вселенную, но живых существ никак абсолютно не удавалось. На листах выходил какой-то инопланетян, а не животное.
Наконец-то прозвенел звонок. Весь класс оживился, а учительница еле-еле сумела закончить урок. Алиса положила голову на парту, закрыв глаза. Зеленоглазый сделал бы так же, но был уже увлечен городом, который возводил на листе бумаги.
— Что рисуем? — спросил Робин, подойдя к парте Уайлда.
— Ничего, — ответил Ник, закрывая блокнот.
— Ну покажи, — попросил Гуд, погладив лиса по голове.
Ник вздрогнул, замер на месте, покраснев. Чего это Робин к нему прикасается?
— Вот, — сдавшись, Ник вновь открыл скетбук, показывая свой рисунок, на котором были изображены два высоких здания, а за ними было очертание гор. В будущем это станет удачной работой.
— Красиво, — улыбнулся Робин.
— Ничего подобного! — возразил Уайлд.- Это только начало! И вот это здание, — указал лис на одну из нарисованных многоэтажек, — кривое!
— Брось, классно у тебя выходит.
Прозвенел вновь звонок и началась снова геометрия. Ребята сели за свои парты и вновь принялись пытаться разобрать ХОТЬ ЧТО-ТО в геометрии.
— А сейчас проверим, как Вы поняли тему, — сказала учительница и, взяв в свои лапы листы с тестами, стала раздавать каждому.- Он легкий. Вы справитесь.
-«Охринеть какой он легкий!» — с сарказмом пронеслось в голове Уайлда, когда ему подали тест.
— Че? — произнесла Алиса, пытаясь понять условие первой задачи.
— Десяти минут вам будет достаточно, — произнес преподаватель и засек время.
Зверята приступили решать задания. Все что-то пишут, черкают, чертят, а Ник хотя бы старается понять задачку. Ну вот, еще одна двойка по геометрии. Внезапно, когда он опустил взгляд на другую задачу, то его осенило, как ее решать.
Следом за геометрией идет география. Сегодня Уайлд собрался рассказать весь материал, который задавали, чтобы получить хорошую оценку. Весь вчерашний вечер он учил параграфы ради того, чтобы исправить свои отметки. Он должен сделать это! И вот всю перемену глаза Ника бегали по строчкам учебника, с целью передать в мозг всю информацию, а потом уже ее рассказать.
— Ник! — окликнул его Робин, подойдя к зеленоглазому.- Учишь?
— А ты как думаешь? — фыркнул Уайлд.
— Ник…- начал Робин, но Ник его прервал.
— Не мешай мне, — хмуро произнес лис.
— Я хотел спросить…- продолжил Гуд, как его снова заткнули.
— Не мешай мне! Я хочу хорошую оценку! — разозлился Уайлд.
Робин вновь открыл рот, собираясь что-то сказать, но, передумав, ушел к себе за парту. «Почему Ник так психует?» — задавался таким вопросом лис, ведь он просто хотел пригласить к себе в гости Ника. Ладно, возможно, на следующей перемене Уайлд будет более лояльный.
Звонок. Все сели за парты. Учительница, открыв журнал, стала отмечать отсутствующих на уроке. Как же сердце Ника быстро стучит от страха. Страха все забыть, да и стоять перед всем классом.
— Хорошо, кто пойдет рассказывать домашнее задание или мне по журналу смотреть, кого спрашивать? — задала вопрос географичка, смотря на класс.
Ник неохотно поднимает свою лапу, чтобы его вызвали к доске. Педагог, замечая ученика, кивает головой в знак того, что Ник будет рассказывать домашнее задание.
Уайлд вышел и.. все забыл! Что же делать?!
-«Я ведь все учил! Почему я забыл?!» — стонал у себя в мыслях лисенок.
— Ник, — позвала его учительница.- Давай, рассказывай.
— Эээ, — протянул Уайлд. К счастью, весь материал был восстановлен в памяти, и лис начал свой пересказ.
Чтобы не замечать пристальные взоры одноклассников, Ник попытался отвести свой взгляд куда-то. Хоть куда-нибудь! Но вдруг он заметил, что Робин глядит на него. Нет, нельзя отвлекаться! Надо продолжать пересказ.
-«О, окно!» — Ник устремил свой взгляд на улицу.
За окном лил дождь, а тучи все сгущались и сгущались. Небо становилось темным-темным, словно наступала ночь. Географичка встала из-за стола, чтобы включить свет, а то в классе становилось мрачно и темно.
— Хорошо, Уайлд. Пять, — сказала учительница, дослушав до конца рассказ лиса.- Открываем тетради и записываем число. Сегодня двадцать четвертое октября.
Ник с облегчением вздохнул и сел за свою парту.
— Молодец, — похвалила его Алиса, улыбаясь.
— Спасибо, — смущенно ответил Ник, тоже улыбнувшись.
Слава богу, география закончилась. Учительница весь урок объясняла новую тему и показывала презентацию, чтобы ученики лучше усвоили тему. Следом за географией идет урок химии. Хоть где-то Уайлд будет чувствовать себя в своей тарелке.
Робин ждал того момента, когда Уайлд останется один, чтобы наконец подойти и пригласить друга в гости. Вот, наконец, дождавшись такого момента, Гуд подошел к парте.
— Ник, — кареглазый окликнул его, садясь рядом.
— Что? — лисенок повернулся к нему.
— Пойдешь сегодня ко мне в гости?
— Нет, извини. Я не смогу сегодня, — ответил зеленоглазый.
— Тогда в пятницу? Пойдешь?
— Посмотрим. Вдруг опять много уроков зададут.
— Хорошо, — с пониманием кивнул лис.
После химии шли снова скучные уроки и Уайлду вновь захотелось спать. Если химия интересна, то ОБЖ нет.
— Робин, можно я с тобой на этом уроке сяду? — спросил Ник, подойдя к лису на перемене.
— А? А, прости, Майк уже сел со мной, — ответил Гуд.
-«Мразь! Да как он посмел?! Я разорву его на части!» — злился Уайлд и представлял, как разрывает Майка на кусочки.
— Ник? Ты тут? — усмехнулся лис, щелкнув пальцами перед глазами Ника.
— Нет! — злобно произнес зеленоглазый и ушел к себе за парту.
Семь уроков прошло, и ребята начали собираться домой. Все остальные уже ушли, кроме восьмых, девятых, ну последующих классов.
— Сколько же домашки задали, — фыркнул Финник, спускаясь по лестницам на первый этаж, идя рядом с Алисой и Ником.
— А мне еще стих нужно учить. Так что не ной, — произнес Николас.
— Химичка еще доклад задала. Это просто конец моей голове! — сердилась Алиса.
Троица взяла свои вещи и села на лавочки, переодеваясь.
— Чего такие грустные? — подошел к ним Робин.
— Отстань, — фыркнул Ник.
— Хватит бомбить на меня! — слегка психанул кареглазый.- Целый день одно и тоже!
— Не кричи на меня!
— То, что ты не выспался — не моя проблема. Надо было спать ложиться во время.
— Ты мне не мама. Нечего мне тут указывать!
— Все, хватит орать, — остановила их Алиса.- Пошлите уже домой.
Ник, надев свой рюкзак, вышел из школы вместе со старыми друзьями. Они попрощались и разошлись по домам. Ливень все еще не утихал. И так плохо, а тут еще такая хмурая погода. Поскорее бы оказаться в квартире и полежать на диване.
— Есть кто-нибудь? — спросил Ник, когда зашел домой.
Никто ему не ответил. Лис переоделся, помыл лапы после улицы и обошел все комнаты. Точно никого нет. Значит, Уайлд может спокойно отдохнуть, поспав на своем мягком диванчике, что он, в общем то, и сделал.
Комментарий к Много уроков и слегка плохое настроение. Если кто не увидел, то в шапке написано, что главы будут выходить по понедельникам, средам и субботам. Может быть такое, что в среду глава не выйдет, но не надо паники. В субботу и понедельник точно прода будет выходить, а если со мной что-нибудь случится, то я же скажу)
====== Пират Джек. ======
На следующий день лисы снова договорились встретиться в школе пораньше, чтобы поговорить и уделить время друг другу. Как же Нику приятно понимать, что ради него Робин так рано просыпается рано и идет в школу, лишь бы побольше увидеться с другом. Уайлд уже от себя и не скрывает, что Робин ему нравится. Он влюблен в него. А еще хочелось бы взаимности.
— Ник, ты тут? — задал вопрос Робин и защекотал Уайлда.
— Только не щекоти! — смеялся зеленоглазый, пытаясь убрать лапы Робина от себя.
— Хм, так ты боишься щекотки. Буду знать, — усмехнулся Гуд.
— Ладно, продолжай. Я слушаю тебя, — помахал ушками Уайлд, ожидая дальнейшего разговора.
Робин продолжил начатый диалог, иногда тыкая пальцем в бок Уайлду, от чего тот вздрагивал и тихо взвизгивал. Рядом с кареглазым, Ник испытавал неловкость, которую нельзя было избежать. Особенно, когда Робин тыкал пальцем меж ребер или задевал кончиком хвоста. Вероятно, происходило это случайно, но именно прикосновения смущали Уайлда. Николас все время оглядывался назад, с надежной на то, чтобы никто этого не заметил.
— Ладно, пошли в класс, — сказал Робин.- Уже скоро звонок будет.
Ник и не заметил, как быстро прошли тридцать минут их разговора и хождения по школе. Это расстроило лиса, но виду он не подал. Друзья зашли в класс математики и в тот же момент прозвенел звонок. Зверята сели за свои парты и приготовились к уроку. Сегодня две алгебры и надо попытаться выжить.
— Доброе утро, — поприветствовала зверят учительница, бурая медведица, и села на свое место.
- Сегодня двадцать пятое октября. Классная работа. Тема урока: Квадратные уравнения.
Ник достал ручку и нужные принадлежности, а затем записал в тетрадь число и слова «Классная работа», а также тему урока. Лапа так и не хотела ничего писать. Она, вместе с владельцем, хотела спать.