========== Глава 1. От лица директора. ==========
Как же мне не хочется идти работать в эту гребанную школу. Малолетки, постоянная головная боль и приставучие учителя. Но слова отца - закон, и так как я нарушил договор, мне придется здесь работать. Несправедливо, черт возьми! А все из-за того, что я провалил эту долбанную сделку с австрийцами. Ну и плевать на них. Но школа - это высшее наказание, я согласился на этот уговор только потому, что был уверен в себе на все 100%.
И вот я подъезжаю к злополучному зданию, в котором я буду отбывать наказание. Эх, была не была! Я выхожу из машины, и ко мне подбегает какая-то растрепанная, слишком ярко накрашенная женщина.
- Вы, должно быть, новый директор?
- Эм-м…
- Я так рада, что вы все-таки приехали, - перебивает она меня. - Старого директора уже выставили,как вы знаете, и нам срочно нужна замена.
Я мысленно закатываю глаза и чуть заметно киваю. А отец знал, что делает. Ненавижу детей! Как только я переступаю через порог школы, мимо меня пролетает стайка маленьких чудовищ. Черт, так и хочется врезать кому-нибудь из них. Но я сдерживаюсь. Насколько я знаю, предыдущего директора уволили за насильственное отношение к детям. А мне еще нужно отбыть наказание, иначе отец отправит работать в детсад. Лучше уже так,чем дети от 3-ех до 6-ти. Бр-р.
Женщина, по видимому, учительница, ведет меня в кабинет. Черт, и как в этой каморке можно вообще находится, не говоря уже о том, что бы работать. Пыльно, серо, мрачно. В кабинете всего одно окно, да и то направленно не в солнечную сторону. В общем, я уже морально убит. Я выдвариваю эту женщину и остаюсь один. Наконец-то. Полки пустые, стол, шкафы - в них ничего не осталось. Хм, надо заказать сюда новую мебель и установить хорошее освещение. И перекрасить стены из лаймового в белый. В общем, я уже знаю, что должно выйти. Я достаю из сумки ноутбук и ставлю его на стол. Печатаю отцу короткий мейл о том, как я его ненавижу и захлопываю крышку. Надо прогуляться, здесь не хватает свежего воздуха. Я осторожно выбираюсь из кабинета и стараюсь обходить толпы детей. Иду к администрации, надо явится, как говорил отец, отметиться и уйти.
- Эм, я типо это, новый директор, - сказал я открыв дверь и попытался ее закрыть, но услышал:
- Да, нам уже доложили. Позвольте представить вас перед всем школьным коллективом.
Я глубоко вздохнул. Ненавижу школу. Меня потащила какая-то женщина, вполне хороша собой, но ей лет так 40, не меньше. Мы вошли в актовый зал, где, по-видимому, собралась вся школа. А их больше, чем я думал. Вот черт. Меня затолкали на сцену.
- Ребята, это наш новый директор - Андрей Олегович Астафьев.
Из зала донеслись робкие хлопки. Как я и ожидал, меня ждет очень “теплый” прием. Я устало проскользил взглядом по толпе. Все старшеклассницы, да и не только старшеклассницы пялились на меня во все глаза, лишь одна из всех угрюмо уставилась в книгу. Похоже, ее совершенно не интересует происходящее. Это что-то новенькое. У нее довольно милое личико, которое сейчас отображает пренебрежительность. Она явно не довольна тем, что ее оторвали от ее дел и позвали в этот зал. Черт, мы с ней в этом похожи, вроде бы. Девушка подняла глаза и мы встретились взглядами. Ее яркие, темно зеленые глаза прожигали во мне дыру, она как-будто бы смотрела сквозь меня.
Через мгновение она снова читала книгу и больше не поднимала взгляда. Странно.
Комментарий к Глава 1. От лица директора.
Главы будут чередоваться: глава от лица Андрея и глава от лица Гг. Пишите ваши отзывы.
========== Часть 2 ==========
Нас созывают в актовый зал, чтобы мы увидели нового директора. Ну и что мне с этого? С какой стати мне его видеть? Дабы восхвалять новое “его величество”??? Девушки из моего класса с ума посходили. Они нашли в интернете его фотографию и теперь пускают сопли и слюни. Пф, ему 28, о чем они вообще? Ира вытаскивает меня из-за парты, я успеваю схватить книгу. Я не буду тратить свое свободное время просто так. Моя подруга, Ира, так же влюблена в этого директора и только из-за нее я туда пойду.
Мы садимся на места, этого директора еще нет. Слава Богу, я почитаю книгу. Внезапно я слышу аплодисменты. Ну и что там такого? Ира бьет меня локтем в бок.
- Посмотри на него, он вылитый Аполлон!
Я вяло поднимаю взгляд, и почти тут же его опускаю. Обычный мужчина. Да, привлекательный, но он же директор! Это то же самое, если я начну пускать слюни по президенту. Ира восторженно ахает, когда он спускается со сцены, я закатываю глаза. Ну и чего все так завелись?
Мы ползем обратно в класс, я пропускаю мимо ушей все, что сейчас говорит Ира. Мне не интересно знать то, как она им восхищается. Пускай делает это, но не при мне. Я сажусь за парту.
Уроки, как ни странно, пролетают один за одним, сопровождаемые сплетнями девчонок о директоре. Чувствую, я сейчас взорвусь. Как объяснить им, что он, возможно, женатый человек, у него, наверняка, есть дети, да и он старше их на 11-12 лет! Ненормальные. Я иду в кабинет информатики, таща с собой груду книжек. Внезапно на меня кто-то налетает. Все мои книги и бумаги разлетаются по коридору.
- Черт, - вслух ругаюсь я. - смотри, куда пре… - я поднимаю глаза и вижу того самого директора. Черт, как там его зовут? Андрей… не помню. - Простите, - бормочу я и собираю по полу свои принадлежности. Он помогает.
- Не стоит, я сама.
- Ну это же я на Вас налетел, - нифига себе. А он “джентльмен”. Ха. Смешно типа.
Он отдает мне мои вещи и я собираюсь идти дальше.
- Стойте! Как вас зовут? - что?! Какое нафиг… зачем ему это? Я округляю глаза, но все же отвечаю.
- Лиза. Елизавета, - бормочу я, сдувая челку со лба и иду в информатику. Странно.
Комментарий к
Пишите отзывы)
========== Часть 3 ==========
Я иду по коридору. Мне надо выяснить, что это за девушка, она чем-то меня зацепила. Вдруг на меня налетает что-то и какие-то бумаги рассыпаются дождем.
- Черт. Смотри, куда пр… - я смотрю на виновницу проишествия. Эта та самая девушка. Нифига себе одуванчик, в зале она казалась скованной. Она стала подбирать свои вещи и я, хоть и не виноват в произошедшем, помогаю ей.
- Не стоит. Я сама, - тихим голосом произносит она.
- Ну я же налетел на Вас, - едва сдерживаю усмешку. Отдаю ей ее вещи.
- Спасибо, - едва слышно произносит она ии собирается уходить.
- Стойте! Как вас зовут? - так я смогу найти ее в журнале.
- Лиза. Елизавета, - удивленно произносит она и удаляется. Красивое имя, интересное. Я иду в свой кабинет, ищу информацию по старшим классам. Так-с… мне кажется, она где-то в 11-ом. Я пролистываю страницы, пока не натыкаюсь на нужную.
Тимшевич Елизавета Романова
ДАТА РОЖДЕНИЯ: 1998 год, 31 января.
За годы своего обучения проявила высокую организацийность, учавствовала в различных мероприятиях…
Професионально играет на двух видах инструментов: фортепиано и скрипка…
Серьезные нарушения отсутствуют, наблюдается примерное поведение.
Как будто ангелочек, ей Богу. Ну ну, проверим ее на истории. Я как раз буду вести этот предмет у них. Черт побери, а она стала мне интересна, сам не знаю, почему. Наверное, потому что она не ведет себя так, как все, не теряет дар речи при моем виде. А я хочу, что бы так было со всеми, и она не исключение. Так, когда там история у 11-го? О, через урок. Ну что же, Лиза, посмотрим, соотвествуешь ли ты описанию. А сейчас у меня урок у 9-го. Ненавижу школу. Отец знал, что делает. Еще эта гребанная история… Бр-р. Я собираю вещи и иду к нужному классу. Да здравствует ад! Меня встречают скучные взгляды парней и восхищенные - девушек. Я кладу вещи на стол, сажусь.
- Андрей Олегович! - пищит одна из девушек.
- Чего тебе?
- А как будут проходить уроки? - черт, что ей ответить? Я нафиг не знаю, что я вообще буду делать. Пересказать им параграф? Или прочитать? Или пусть сами читают? Не в курсе.
- Ну… А как вел предыдущий учитель? - ой, ну нафига мне это сдалось? Ненавижу детей.
- Мы сейчас учим билеты, у прошлого учителя были дополнительные материалы. А что будете делать вы? - звучит, как насмешка.
- Я поговорю с вашим предыдущим учителем, а пока делайте что хотите.
Класс радосно замычал. Ну ок. А я достаю планшет и загружаю почту. Там висит ответ от отца.
“Как успехи? Забыл тебе сказать, наказание - весь оставшийся учебный год. Удачи.” - что? ЧЕРТ! Мы договаривались на месяц! Ну, папа. Посмотрим, кто кого.
Комментарий к
Фантазия в ноль. Получилось плохо, я знаю.
========== Часть 4 ==========
Едва отсидев еще один урок я вместе с Ирой пошли в буфет. На стойке как всегда лежали засохшие пирожки (мне кажется, что они тут с самого открытия школы), холодное пюре и какие-то серые котлеты. Не густо. Я подхожу к тарелке с фруктами и беру яблоко (единственное, что меняют). Ира взяла стакан сока и вафли, которые чем-то смахивали на древесную кору. Мы сели за ближайший столик.
— Лиз, как тебе этот новый директор?
— Ира, да сколько можно! — проорала я, на нас обернулись несколько человек.
— Знаешь, когда мы были в актовом зале он постоянно смотрел в мою сторону. Думаю, я ему понравилась.
— Ира, если ты не прекратишь, то я вырву тебе язык, — подруга послушно запихнула в рот вафлю и стала медленно ее жевать. У меня такое ощущение, что у нее хрустели зубы, а не вафля. Я откусила большой кусок яблока, видимо, зря. Мне кажется, я ем лимон. Оно было настолько кислым, что у меня заслезились глаза. Ира хихикнула, и вскоре мы уже обе ржали во весь голос каким-то истерическим смехом. «Доев» пищу мы пошли в кабинет истории. Только не это! Этот долбанный предмет будет вести этот, как его там… Андрей… Да ладно. Признаюсь, я не запомнила его имени. Что же, надеюсь, он нам его напомнит.
Единственное, что будет раздражать меня на этом уроке — это мокрый пол от соплей одноклассниц. И тем более — вздохи Иры. Можно я прогуляю урок, а?
Когда прозвенел звонок я едва успела вытащить наушники из ушей и слезть с парты, как вошел учитель, или директор, как его там.
— Садитесь, — прозвучал тихий, размеренный голос, полный решимости.
Я покорно приземлилась на стул, ущипнув Иру, которая продолжала стоять. Та потрясла головой, будто очнулась, и, как зомбированая, села.
— Как вы наверное уже знаете, я буду вести у вас историю, — он обвел взглядом класс и остановился на мне, ухмыльнувшись. Ах да, конечно, наверное вспомнил нашу «встречу» в коридоре.
— Надеюсь, вам до лампочки, как будет проходить урок, — медленно, безразлично проговорил он. — не хочу повторять то же самое снова.
Класс утвердительно замахал головами, смотря на учителя. Ха, стадо. Я без особого удивления отметила, что так же махает башкой и Ира. Ну что же, обломаем всех.
— Мне, например, не до лампочки. В этом году мне сдавать экзамен по этому предмету, и не одной мне, — все удивленно вылупились на меня. Я посмотрела на них взглядом, типа «царь-умеет-и-не-такое».
— И что ты хочешь этим сказать? — спросил директор, или учитель. Похоже, мне пора выучить его имя.
— Мне важны детали, и как учитель вы просто обязаны НАМ все объяснить, — я сделала ударение именно на этом слове, так как пнула ногой под партой Иру, тем самым призывая подключится.
— Да… — прошептала она. Черт, она безнадежна. Я закатываю глаза.
— Хорошо. Если вы хотите объяснений, давайте наглядно это покажем. Пройдите к доске, Елизавета, — усмехнулся он. Блин… Вот я влипла… Я ползу к доске, он смеривает меня взглядом.
— Будьте осторожнее, не споткнитесь, — говорит он, победно улыбаясь. Я чувствую, как кровь приливает к щекам. Я красная, как помидор. Вот зараза!
— Ну, — говорю я, вопросительно на него уставившись.
— Расскажите домашний параграф, Лиза, — говорит он, подчеркивая мое имя. Черт, зря я ему его сказала, ой как зря…
— Ну… это… Там была война, эти на этих напали, в конце эти победили, отвоевав эту территорию. Потом эти… ну, как там их… напали на них снова…
— Достаточно. Надеюсь, к следующему уроку вы подготовитесь. Я проверю, не беспокойтесь, — он жестом мне указывает садится. Я улыбаюсь и гордо дефилирую на свое место. Ира ошарашено пялится на меня. Эх, победа требует жертв.
Комментарий к
Долго не выкладывала, разбила тачскрин на телефоне(
========== Часть 5 ==========
Я сижу ошарашеный. Она хочет поиздеваться, да неужели? Хорошо, я принимаю игру. Она победоносно удаляется, а я смотрю ей вслед. Ух, девочка, зря ты это делаешь. Когда урок наконец-то заканчвается, дети расходятся.
- Попрошу остаться Тимшевич Елизавету.
Я вижу как ее подруга округляет глаза и что-то спрашивает, а та лишь фыркает и закатывает глаза. Ее подруга уходит, а Лиза подходит ко мне.
- Вы что-то хотели? - надменно спрашивает она. Я едва сдерживаюсь, чтобы не сьязвить в ответ.
- Елизавета, приготовь к следующему уроку доклад о истории жизни Петра I.
- Я думала, домашняя параграф.
- Я узнал, что ты будешь поступать в институт, в котором обязательно знание истории.
- И? - усмехнувшись, спрашивает она.
- Я буду спрашивать тебя дополнительно.
- Спасибо, не стоит. Я считаю, что мне не нужны дополнительные занятия и репетиторы. Лучше поработайте с Ириной, она сильно отстает по истории.
- Я не хочу работать с безнадежными учениками, мне нужны преуспевающие личности.
- Как я уже сказала, мне не нужны репетиторы, - она разворачивается и уходит. Что же, Лиза, я найду на тебя подход, обещаю.
***
- Здравствуйте, Максим Алексеевич. Я хочу поговорить с вами о вашей дочери, - говорю я, стоя у порога заветного дома.
- Да, конечно, заходите. Лиза что-то сделала?
- Нет-нет, ничего, - я следую за ним в кухню, сажусь на вполне удобный диван. Осматриваюсь. А они неплохо живут, Лиза из состоятельной семьи. Теперь я частично понимаю ее поведение. - Я по поводу ее знания истории. Сегодня она показала не лучшие результаты. Вы ведь знаете, что вуз,в который она собирается поступать запрашивает доточное знание истории?
- Да, я обещаю поговорить с ней, - ее отец - худой, высокий, довольно-таки молодой человек, ему лет 35 с виду. Сейчас он в поношенных джинсах и яркой футболке.
- Я бы мог подтянуть ее по истории, если вы не возражаете. Елизавета как-то слишком агрессивно настроена, я так и не смог с ней поговорить.
- Да? Это было бы замечательно. Сколько…
- Нет, не подумайте. Я готов помочь бесплатно, мне просто выгодно это сделать.
- Как это? - явно непонимающе спросил он. Так-с, воображение, твой ход.
- Если Елизавета наберет много баллов за ЦТ по истории, это зачитается в мою пользу. Чем больше учеников знают историю, тем больше у меня премия, - черт, что я несу? Я никогда не нуждался в деньгах, только не я. Ладно, мне нужно как-то выкрутиться.
- Понятно, - кивает он. - Лиза! - громко горлопанит он и я слышу чьи-то шаги. Черт, я не думал, что она дома. Сознание ретируется, а у меня нет выхода. Дверь открывается.
- Чего те… - она замечает меня и сглатывает. Ха, я умею удивлять.
- Лиза, ты будешь заниматься историей с этим человеком, - он почтительно указывает на меня, Лиза испуганно таращится.
- Па, мне не нужны репетиторы, - ноет она и закатывает глаза.
- Лиза, это не обсуждается. Ты отстаешь по истории, а должна получить хорошее образование.
- Папа, я ни за что не буду ходить по репетиторам, и сама справлюсь, - переходит на повышенные тона она.
- Я плачу за твои гребанные занятия, за твою гребанную школу не затем, чтобы моя дочь работала уборщицей где-нибудь в подсобке или на дороге стояла! Ты будешь заниматься с репетитором, и это НЕ ОБСУЖДАЕТСЯ!!! - похоже, о моем присутствии напрочь забыли. Как же хорошо, что ее отец на моей стороне. - Уточните, пожалуйста, график, - обращается он ко мне.
- Смотря на то, когда удобно Елизавете, - она смотрит на меня прожигающим взглядом, затем садится за стол напротив меня.
- Ну что же, давайте обсудим, - язвительно говорит она, коварно улыбаясь. Я чувствую, как она пенает мою ногу под столом. Черт, эта девчонка тот еще фрукт. - Мне вот, например, удобнее сдохнуть, а вам? - нагло заявляет она, выгнув бровь. Вот нахалка… узнаю себя в ее годы.