– А что же нам делать? – спросил Стасик.
– Здесь нам на помощь приходит незаслуженно подзабытая сейчас теория воспитания детей Антона Семеновича Макаренко. А в чем ее суть? В том, что ребенок должен быть личностью. И это надо воспитывать в каждом ребенке. А личность имеет волю и созидательную цель. А для этого человек должен ощущать свою необходимость быть нужным другим людям. И с другой стороны ощущать нужность других людей для индивидуума. Краеугольным моментом является созидательный труд. Надо и в дальнейшем показывать, что без Мишки вы не сможете во время выполнить работу и выставить модель шлюпа на конкурс. Приглашайте Мишку для постановки физических опытов. Я понял, что ему нравиться их ставить. Лунный свет это холодный свет, он не греет. Мы выведем Мишку на солнечный свет, свет тепла, жизни и радости.
Встреча
Мишка пришел со школы, пообедал и делал домашние задания на следующий день. Вдруг зазвонил телефон. Это звонил Владик:
– Привет Миша! Я хотел бы с тобой посоветоваться насчет постановки опыта в лаборатории в воскресенье. Ты не возражаешь?
– Привет Влад! Нет, не возражаю, это так увлекательно! – с заинтересованностью ответил Мишка.
– Дело в том, что мы хотим продемонстрировать гироскопический эффект и рассмотреть его практическое применение в технических устройствах, – выпалил Владик.
–А что это такое гироскопический эффект? – задал вопрос Мишка.
– Это так на пальцах не объяснишь, тебе надо вначале почитать об этом эффекте в интернете и посмотреть соответствующие видео, – ответил Владик, Ну, всего хорошего. Пока!
– Понятно. Пока! – ответил Мишка и дал отбой и продолжил выполнение домашнего задания.
Через полтора, часа, выполнив уроки на завтра, Мишка посмотрел на часы. Через пять минут начинался сеанс с сообществом «Лунный свет». Сегодня свободное общение с членами сообщества. За время нахождения в сообществе Мишка ближе всех познакомился с мальчиком по кличке Ежик. Судя по общению, он был Мишкиного возраста. Ничего конкретного Мишка о нем не знал и по правилам сообщества не должен был знать. Но сегодня он решил поговорить с Ежиком и узнать из какого он города и как его звать по-настоящему.
– Привет Ежик! Сделал домашнее задание на завтра? – начал разговор Мишка, – А у тебя завтра есть география?
– Нет. У меня завтра математика, русский, литература, история и иностранный
У Мишки тоже завтра будет истории, поэтому он спросил:
– Я люблю историю. А что вам задали на завтра по истории?
– Война Алой и Белой розы в Англии, – ответил Ежик.
Значит, Ежик учиться тоже в шестом классе подумал Мишка и продолжил:
– А мы проходили это на прошлом занятии.
А сам подумал, что Ежик тоже догадался, что Мишка учиться в шестом классе, а теперь надо выяснить из какого города он.
–Ежик, а ты был на горе Митридат? – неожиданно для самого себя выпалил Мишка.
– Конечно, – Ежик понял, что Сова хотел этим вопросом узнать из какого он города и что он теперь знает, тоже из этого города, – я учусь в четвертой школе.
– А я учусь во второй, – ответил Мишка.
Теперь ребятам было понятно, что они живут в одном городе им не терпелось поговорить без боязни быть услышанными наставником. Тогда Мишка уже не смог сдержаться и продиктовал номер своего телефона. Ребята дождались окончания сеанса и Ежик позвонил Мишке. Выяснилось, что настоящее имя Ежика – Вася. Они договорились, что завтра встретятся после школы у фонтана на набережной.
***
Вася и Мишка сразу узнали друг друга, хотя до этого никогда не виделись. Перекинувшись несколькими дежурными фразами, Вася серьезно спросил:
– Миша! Тебе нравиться быть в сообществе «Лунный свет»?
– Да я и сам теперь не знаю. Отношение среди членов сообщества добрые и благожелательные и это не всегда встретишь в повседневной жизни. Но в проповедях наставник говорит, чтобы мы не дружили с людьми не из сообщества. А среди них есть очень хорошие ребята и я хочу с ними дружить. Я уже подумывал выйти из сообщества.
– Выйти из сообщества не так просто. Войти туда намного проще Я попал в сообщество два года назад. В нашей семье случилось несчастье. Отец попал на работе под сокращение штатов и не мог ни куда устроиться на работу. Поэтому он стал сильно выпивавать и ушел из семьи. Я сильно переживал по этому поводу. Жили мы с младшей сестренкой на мамину зарплату. Через пару месяцев какой-то молодой человек принес нам деньги. Он сказал, что отец устроился на работу и попросил передать. Через месяц он опять принес нам деньги и вручил мне визитную карточку с названием сайта. Это был сайт сообщества «Лунный свет». Так я попал в сообщество. А вскоре пришел в семью отец, он к этому времени устроился на работу и перестал пить. Как выяснилось, ни какие деньги он нам не передавал. Я догадался, что деньги нам передавали из «Лунного света». После возвращения отца я сказал наставнику, что покидаю сообщество «Лунный свет». Он долго меня уговаривал остаться, говорил, что только в сообществе я нужен, напомнил, что трудное для нашей семьи время только «Лунный свет» пришел на помощь и дал деньги на жизнь, потому что всем остальным до нас дела нет. Что из общества нельзя выйти, это уже на всю жизнь. Но я настаивал на уходе из сообщества. Тогда наставник согласился со мной, но сказал, чтобы я вернул деньги, которые они нам дали. И еще, самое главное. Он мне рассказал случай как один мальчик ушел из сообщества. А летом во время купания в море у него утонула младшая сестра. Я очень испугался за жизнь своей младшей сестры и остался в сообществе.
– Да, попали мы с тобой в неприятную ситуацию. Теперь мне понятно, что наставник ищет людей попавших в тяжелую жизненную ситуацию а потом, задаривая их, завлекает в сообщество. Как меня тогда завлек покупкой новой рубашки, – грустно проговорил Мишка.
Некоторое время друзья молча шли по набережной, обдумывая свое положение.
– Васек! У меня есть план, как покинуть сообщество, – вдруг прервав молчание, загадочно сказал Мишка, – Вот, слушай …
План в действии
Владик, Стасик и дедушка внимательно слушали Мишку рассказывающего про своего нового друга Васька из сообщества «Лунный свет» и что они хотят порвать с сообществом. Ребята собрались в дедушкином кабинете после школьных занятий, чтобы обсудить план выхода Мишки и Васька из сообщества.
–Я думаю, что не только Мишка и Васек хотят выйти из сообщества, другие, видимо, тоже хотят, но бояться, – сказал дедушка, когда Мишка закончил рассказ. Сегодня же я позвоню оперативному дежурному службы безопасности и расскажу про это сообщество «Лунный свет».
– Миша! А ты посоветуй Ваську записаться в судомодельный кружок. Будем вместе работать, – предложил Стасик, – пусть в субботу приходит на занятие.
Ребята еще могли долго обсуждать, но вошла бабушка и пригласила всех пройти на кухню обедать.
– Вы пришли после школы и, конечно, проголодались, так, что всех прошу к столу обедать, – подведя итог обсуждения, сказал дедушка.
***
В субботу на занятие кружка судомоделизма Мишка привел Васька. Владик, Стасик и Мишка сразу принялись за работу, а Васек сообщал преподавателю Николаю Ивановичу свою фамилию, в какой школе учится и в каком классе, другие сведения. Николай Иванович все заносил в журнал, а потом вместе с Васьком подошел к друзьям:
– Ребята! Вася будет работать в вашей группе.
– Ура! – крикнули ребята.
А Николай Иванович продолжил:
– Вы ему расскажите, что надо делать. А если что-то не будет получаться, то ты, Вася, подходи ко мне, не стесняйся.
***
Мишка в обусловленное время вышел по «Скайпу» на связь с сообществом. Но никого из членов сообщества на связи не было. Не отвечал также и наставник. Тогда Мишка позвонил Ваську узнать, в чем дело. Но оказалось, что и Васек не мог выйти на связь с сообществом.
– Видимо, сайт и канал связи заблокированы, – заключил Васек.
– Кстати, ты завтра не раздумал идти делать физические опыты? – спросил Мишка.
– Нет, конечно, встречаемся у главпочтамта в 12 часов.
– Только, не забудь, почитай в интернете про гироскопический эффект, – напомнил Мишка.
Эпилог
Прошло несколько месяцев. Кружковцы изготовили модель шлюпа «Восток» и заняли второе место в смотре судомодельных кружков области. Все ребята получили грамоты и ценные подарки. Друзья продолжали делать физические опыты в лаборатории. Сообщество «Лунный свет» по решению суда было распущено, а сайты заблокированы. Многим его членам пришлось проходить психологическую адаптацию у психолога. Наставник сообщества для распространения наркотиков использовал членов сообщества. Некоторые стали наркоманами и стали проходить принудительное лечение в специальной клинике. Решением суда наставник был приговорен к длительному сроку заключения.
Секрет минерала
Друзья
– В заключение своего доклада прошу уважаемых членов Ученого совета университета поддержать наши исследования и рекомендовать изготовить опытную установку для получения воды из местного горного минерала олянита. Спасибо за внимание, – сказал докладчик и закрыл папку с материалами доклада. Докладчик молодой перспективный ученый-физик, аспирант профессора Баранова.
Председатель Ученого совета университета профессор Степанов сказал:
– Спасибо Тимофей Иванович за сообщение, – и обращаясь к присутствующим в зале членам Ученого совета и приглашенным преподавателям и студентам университета, добавил, – Прошу задавать вопросы к докладчику!
В зале поднялся лес рук. Еще где-то минут тридцать Тимофей Иванович отвечал на вопросы присутствующих. Затем выступило несколько авторитетных членов Ученого совета и рекомендовали построить опытную установку. Члены Ученого совета единогласно проголосовали за это предложение. На этом председатель совета закрыл заседание Ученого совета.
После заседания Ученого совета Александр Борисович вышел из здания университета и направился к автостоянке к своему старенькому «Форду». Около автомобиля его уже ожидали внук Владик и его лучший друг с первого класса Стасик. Друзья закончили шестой класс и сейчас были на летних каникулах.
– Здравствуйте, молодые люди! – поприветствовал дедушка, подходя к ребятам. Ну, что? Поехали купаться на море? Куда сегодня поедим?
– Я бы хотел поехать купаться на Черные Скалы. Там отдыхающих немного, песчаное дно и чистая вода, – предложил Стасик.
– Я согласен! – ответил Владик.
– На Черные Скалы значит на Черные Скалы! – сказал дедушка, открывая дверцу салона машины, и оптимистично добавил – Тогда садитесь и поехали «нас ожидают великие дела»!
Вскоре дедушкин «Форд» уже мчался по дороге на Черные Скалы. Слева от дороги блестело в лучах июньского солнца спокойное море, а справа – мелькали одно – и двухэтажные дома и коттеджи для отдыхающих перемежающиеся с участками желтой степи. Раскаленный степной воздух обдувал лица ребят через открытое окно.
Ребята заметили, что дедушка молчит и только внимательно смотрит на дорогу. Они поняли, что он о чем-то думает и не стали задавать свои вопросы.
Стасик и Владик были в чем похожи, а в чем-то разные. Они были почти одинакового роста и телосложения. Хотя Стасик был на вид более крепкий. Одинаковая стрижка – короткий полубокс. Но у Стасика светлые волосы с рыжеватым отблеском, а у его друга – темно русые. У обоих глаза проницательные и с огоньком, но у Стасика почти голубые, а у Владика почти карие. Да и одеты друзья были одинаково: сандалии на босу ногу, шорты и футболка с коротким рукавом. Хотя цвет и расцветки этих аксессуаров были различными.
Свернув после дорожного указателя «Черные Скалы» влево автомобиль дедушки проехал еще минут пять, съехал с дороги и, проехав по песку несколько метров, остановился. Путешественники вышли из машины. Песчаный берег моря тянулся, насколько можно было охватить глазом. То здесь, то там на песке стояли автомашины, палатки, тенты отдыхающих. Впереди виднелись разноцветные крыши домов поселка «Заветное».
– Ребята! Открывайте багажник, возьмите тент и установите его около машины.
Когда тент был установлен, дедушка с удовольствием сказал:
– Пора освежиться в морской пучине!
Вдоволь накупавшись в море, ребята и дедушка лежали на песке в тени тента и молча отдыхали.
Дедушка первым нарушил молчание:
– Вы, ребята, сейчас немного отдохните. А потом насобирайте мидий на скалах. Только маленьких не собирайте, пусть еще подрастут. Я захватил садок, возьмите его в багажнике. Бабушка сделает из мидий плов на вечер.
Ребята быстро встали, взяли садок и побежали к морю. В метрах тридцати от берега над водой возвышалось несколько десятков темных валунов. Владик и Стасик знали, что подводная их часть излюбленное место нахождения двухстворчатого моллюска – мидии. Глубина моря около валунов была не более полутора метров. Укрепив садок в расщелине одного из валунов, ребята стали нырять под воду. Солнечные лучи хорошо освещали подводный мир на этой глубине и было видно, где располагаются мидии на валунах. Отрывая от валуна наиболее крупные особи, и набрав их полные руки, ребята всплывали на поверхность воды и складывали урожай в садок. Обработав, таким образом, несколько валунов ребята наполнили полный садок мидиями. Взяв его с собой, они поплыли к берегу. Там их поджидал дедушка, наблюдавший за их работой.
– Неплохой улов! – с довольным видом сказал он, увидев полный садок мидий, – А теперь закрепите садок на берегу так, чтобы мидии были в воде и пошли под тент отдыхать
Уставшие ребята с удовольствием легли на песок в тень тента.
А вот теперь я вам расскажу наиболее важное, что было на заседании Ученого совета университета. Наибольший интерес вызвало сообщение аспиранта профессора Баранова. Как вы знаете, наш регион относится к степной зоне. Это обусловлено малым количеством выпадаемых осадков в виде дождя и тем более снега. Крупных рек, откуда можно было бы брать воду, у нас тоже нет. Основными источниками питьевой воды являются водохранилища, которые пополняются за счет осадков и артезианские скважины. Но это недостаточно для успешного жизнеобеспечения и тем более дальнейшего развития региона. Известно, что некоторые горные минералы содержат в своем составе воду. Только извлечь ее оттуда довольно трудная задача. Однако ее удалось решить группе ученых нашего университета под руководством профессора Баранова. На Ученом совете аспирант Романов доложил о новом нанотехнологическом способе извлечения воды из минерала олянит. На этот способ ученые получили несколько патентов на изобретения. Этот минерал довольно распространен в наших горах. Лабораторные испытания прошли успешно. Теперь надо изготовить опытную установку и выбрать наиболее подходящее место залежей олянита в горах. Некоторые зарубежные фирмы тоже заинтересовались этой технологией. Ученый совет постановил выделить финансовые средства для изготовления опытной установки и снаряжения геологической экспедиции в наши горы для определения наиболее перспективных залежей олянита.
Ребята с неподдельным вниманием слушали рассказ дедушки. Стасик задал вопрос:
– Минералы это камни, которые нас окружают. Как из них можно получить воду? Ведь они совершенно сухие?
А Владик заметил:
– В одной народной сказке Иванушка и Великан поспорили кто сильнее. Великан предложил, что пусть каждый возьмет в руки камень и его сожмет со всей силы. Если у кого вода потечет из камня, тот и сильнее. Схватил Великан камень в руку и сжал его со всей силы. Да так, что камень раскрошился на мелкие кусочки, но вода так и не потекла. А Иванушка незаметно вместо камня взял кусок брынзы в руку и сжал ее. И вода потекла. Великан признал, что Иванушка сильнее его.
– А сейчас нам пора ехать домой. Время обеденное. Бабушка уже сварила борщи, неудобно будет если мы задержимся на обед, – сказал дедушка, посмотрев на часы.
Ребята знали, какой вкусный борщ готовит бабушка, да и есть уже хотелось. Поэтому они ни чего, не говоря, встали с песка, собрали тент, положили его в багажник вместе с наловленными мидиями.