Позже хозяева нанесли ответный визит, но Рома из-за болезни не приехал. Саша сильно опечалился, он ожидал вновь встретиться с ним, чтобы показать свой город. Парню не хватало такого друга в непростой период жизни, но, видимо, не судьба. К сожалению, дружба между мальчишками прекратилась, так и не начавшись. Они встретились лишь единственный раз. Рома только однажды поздравил Сашу с днем рождения по телефону, но это было недостаточно для крепких отношений. Наш герой не понимал, почему он лишён того, что другим достаётся с лёгкостью. Мальчик думал над тем, кто ещё как ни Рома, способен принять его настоящего, способен выслушать и разделить душевную боль. Благодаря этому случайному знакомству у Саши появилась хоть какая-то надежда, что когда-нибудь в будущем у него появится настоящий друг.
Праздничное настроение
Лилита Ритворовна собирала деньги на подарки и под Новый год вручала их всему классу. Саша любил эти мгновения за сладости и фрукты. Как правило, это были конфеты разных сортов и мандарины, которые источали особый аромат. Вокруг царила предпраздничная атмосфера и все находились в предвкушении новогоднего чуда. В школе коридоры и фойе были украшены различными гирляндами, блестящими «дождиками» и снежинками, вырезанными детьми вручную. На первом этаже красовалась высокая ёлка с большой звездой на макушке. Она являлась символом предстоящего торжества. И, казалось, чем ближе к празднику, тем ярче она светилась. Правда, в новогоднюю ночь ёлка никого не радовала, лишь одиноко стояла в холле, так как дети разбегались по домам. Там их ждали родные и близкие.
В этом празднике Саша не находил ничего особенного. С одной стороны, преддверие Нового года давало какую-ту надежду на то, что жизнь изменится, а с другой – сколько бы наш герой не проживал подобных праздников, ничего не менялось. Даже праздничный стол, который накрывали родители, имел одни и те же блюда: салат «Оливье», селёдка «под шубой», картошка «по-французски», отбивные и купленный в магазине торт. Из года в год одно и то же… В конце концов Саша уже не верил в какие-то светлые события, а отталкивался от худшего – чтобы издевательства в школе прекратились, чтобы дома родители перестали ругаться, и чтобы не чувствовать себя одиноким. И пока все ждали чуда, мальчик надеялся хоть на какие-то изменения к лучшему.
Было и что-то хорошее в канун Нового года, например, наступало временное перемирие, и папа с мамой превращались в настоящих родителей. Как правило, мама выступала инициатором различных игр, которые она придумывала. Среди основных – «Кто хочет стать миллионером?», «Найди подарок» и «Самый лучший анекдот года». Игры хоть на какое-то время сплачивали семью. Наступал долгожданный момент, когда все собирались за столом в ожидании боя курантов, после чего за окном начинал грохотать салют. Саша наблюдал за искрящими фейерверками и не понимал, чему тут можно радоваться. Радость других ему всегда казалась чужой. Лучше всего удавалось радоваться матери, она больше всех получала удовольствие от праздника. В этот момент не было упрёков, обвинений, взаимных обид, криков и остального, отчего все страдали.
С наступлением Нового года ровным счётом ничего не менялось. И люди вместе со своим грузом прошлого переходили в будущее. Ничего не происходило по волшебству: новогодняя ночь давала лишь капельку надежды на чудо, однако стоило ей пройти, как на столе оставались лишь те же остывшие блюда. Как бы там ни было, наутро каждый просыпался в своей комнате с теми же чувствами, с которыми засыпал на протяжении нескольких лет. Новый год уже не казался праздником, а чем-то, что уже давно свершилось. А в душе лишь пустота, которую нечем заполнить, кроме ложных ожиданий. Не верилось, что буквально пару часов назад вся семья сидела за столом, смеялись, шутили, отмечая праздник – всё как будто происходило не с ним, а с кем-то другим в совершенно иной реальности. Оставалось ждать невероятного праздника, где сбудутся все мечты, только о таком празднике никто не знал.
С приходом особой поры, когда солнце начинало ярче светить, наступала масленица. Её праздновали от мала до велика, не только дома, но и в школе. В эти дни царила особая атмосфера, которая не похожа ни на один праздник в году. Тогда устраивались различные конкурсы и игры для ребят. Дома пекли блины и с нетерпением ожидали конца зимы, чтобы вместе с тёплой весной наступили хорошие времена. Каждый год существовала традиция – на школьном дворе жгли больших размеров чучело. Лилита Ритворовна попросила учащихся взять ручки и составить на листке бумаги список обидчиков, чтобы потом их сжечь на костре. Саша верил в эти приметы, а потому серьёзно отнёсся к данному занятию. Обид у него накопилось большое множество… Среди обидчиков были ребята из школы и соседнего двора, а также родители, которые не прекращали наказывать сына. Трудно сказать, на кого он больше всех злился – каждый внёс свою лепту в страдания нашего героя. Кто-то из одноклассников писал на маленьком клочке бумаги, кто-то на обёртке конфеты, а Саша среди прочих отнёсся к процессу со всей ответственностью, не оставляя светлых пятен на тетрадной странице. Наш герой поднял голову и увидел, что все ждут, пока он закончит. Настала гробовая тишина и было лишь слышно, с какой злостью Саша вырывает из тетради лист бумаги, а потом мнёт его в руках.
Все молча поднялись и вышли на улицу. Царила такая атмосфера, как на похоронах, потому что каждый готов был распрощаться со своими врагами и оставить их прошлом. К тому времени, как их класс подошёл к школьному двору, чучело разгоралось уже вовсю. Искры летели в разные стороны, не подпуская никого близко. Саша стоял молча, крепко сжимая в руках список врагов, желая поскорее распрощаться с ними. Лилита Ритворовна бросила записку первой и отошла в сторону. За ней последовали и все остальные. Наш герой находился в конце очереди, приближаясь всё ближе и ближе к горящему пламени. Оставшись один на один со стихией огня, он словно пытался пережить всё, что чувствует по отношению к обидчикам. Ему хотелось сжечь их насмешки, колкие упрёки, унизительные оскорбления и ложные представления о нём… Там горело всё, чего хотелось навсегда забыть. Наш герой бросил записку и огонь стал гореть намного ярче, потому что Сашина записка была самой большой.
После сожжения ровным счётом ничего не изменилось. Помимо прочего, в школе проходили детские соревнования. Игр было большое множество: преследования, где одному нужно было догнать второго; парные состязания на ловкость и физическую выносливость; а для особо смелых- «борьба за выживание», стенка на стенку. Саша тоже принимал участие в мероприятиях, но старался избегать агрессивных игр, где требовалось мериться силами на кулаках, зато он с удовольствием проявлял себя в других состязаниях. Нашего героя поставили с Сергеем, чтобы они преодолели определенную дистанцию как можно быстрее, прыгая на одной ноге, при этом другую привязывали к ноге партнера. В этом непростом забеге мальчики заняли первое место, за что получили связку баранок, которую повесили на шею, вместо медали.
Саша любил побеждать, так как побеждал очень редко.
Наш герой не любил праздники. По сути, они обманывали ожидания, потому что так же быстро уходили, как и приходили. Саша не заострял на них внимания и не придавал им никакого значения. Загаданные желания не сбывались, а ритуалы не имели силы. Всё померкло, словно праздника в жизни парня никогда не было. Ушли приятные эмоции, оставив после себя лишь пустоту. И сколько бы наш герой ни пытался заполнить её, ничего не удавалось сделать. Он словно находился на другой планете, где никогда не справляли праздников, поэтому ему были чужды улыбки окружающих. Хотя Саша по-прежнему верил, что однажды наступит такой праздник, где он будет чувствовать себя счастливым.
Один против всех
В шестом классе успеваемость ухудшилась ещё больше. Концентрация внимания падала, что не могло ни отразиться на оценках. Сашины оценки понижались из-за отсутствия друзей, и домашняя ситуация продолжала существенным образом сказываться на психике парня. Единственным другом для него стал телевизор, который заменял живое общение. На настоящую дружбу он больше не надеялся – все попытки были напрасными. Некоторые издевались, другие смотрели и жалели, но никто не решался вступиться: кому-то не хватало смелости, кому-то сил, а кто-то просто не хотел на свою голову приключений. Только девочкам было жалко смотреть на беззащитного мальчика, не способного постоять за себя. Однажды Саша не мог войти в класс, потому что перед ним закрыли дверь и не впускали внутрь. Вмиг, он наполнился яростью и силой толкнул дверь. Ворвавшись в класс, сразу пошёл навстречу к обидчику, затеявшему конфликт. Неожиданно, неприятель ударил несколько раз Сашу по голове, отчего тот отступил. Он испугался, противник оказался сильнее. Его руки, словно парализовало, и мальчик не мог пошевелиться. Саша перестал контролировать ситуацию и началась паника. С тех пор наш герой терпел издевательства, не давая отпор, потому что страх брал вверх над ним. Страх последствий пугал его больше, чем очередная драка с одноклассниками.
Месть за брата
На улице ситуация была не лучше, чем в школе. Нашему герою также приходилось сталкиваться с различного рода передрягами, которые ничем хорошим не заканчивались. Как-то раз, гуляя по улице, Саша повздорил с парнем. На вид тот был слабым и беззащитным, а потому не мог за себя постоять. Мальчики перешли на личности, отчего Саша сильно завёлся. Он со всей силы ударил неприятеля по лицу, после чего почувствовал себя победителем на ринге и под шум мнимых аплодисментов ушел довольный собой. Мать пострадавшего пошла жаловаться Сашиным родителям. После этого боя разразился скандал небывалых размеров, который докатился до другого города, где проживал старший брат неприятеля Борис, который все разузнал про обидчика. Очевидно, что мысль отмщения не покидала его. Глядя на Бориса, все понимали, он в ярости и особо опасен. Такого лучше держаться подальше. Борис старше Саши на несколько лет, был внушительных размеров, спортивного телосложения, высокого роста, с бритой головой, как у преступника. Смотрел он злобно, как будто собирался кого-то убить. Не позавидуешь тому, кто встретится на его пути. И вот однажды Саша ему повстречался.
Гуляя в очередной раз во дворе, Саша, завидев Бориса издалека, бросился наутек. Бежал, что есть сил. Неприятель рванул за Сашей и преследовал по пятам. Расстояние между ними стремительно сокращалось, погоня продолжалось недолго. Борис настиг Сашу на детской площадке и ударил со всей силы. Мальчик закричал от боли, прямо на глазах малышей, играющих в песочнице. Для Бориса никого вокруг не существовало, он смотрел свысока на Сашу, и будто наслаждался его болью. Перед тем, как уйти, неприятель сказал:
– Ещё раз тронешь, убью!
Саша долго приходил в себя, осознавая последствия своих поступков. Навсегда он уяснит урок – нельзя обижать младших. Как только у него возникало желание расправы над младшим, он сразу вспоминал Бориса и его взгляд: «Особо опасен».
Приступы агрессии
Домашняя атмосфера накалялась, и, порой, доходила до предела. Мать была эмоционально холодной и, вместо ожидаемой поддержки, дети слышали упреки и критику в свой адрес, что только отдаляло их друг от друга. Она возвращалась из школы в недобром расположении духа и срывалась на сыновьях. По-видимому, работа накладывала свой отпечаток, отчего она становилась раздражительной. Ученики её не слушались – отсюда их низкая успеваемость. Постепенно негодование росло и требовало вымещения. В первую очередь под горячую руку попадали члены семьи – Саша и Паша, иногда перепадало отцу. Наш герой тяжело переносил агрессию матери, особенно когда ситуация выходила из-под контроля, и она бралась за ремень, жестоко избивая младшего сына. Поводом для этого, как правило, служил какой-нибудь пустяк. Слезы детей не останавливали её. Паша плакал и бежал в свою комнату, а мать следовала за ним. Саша слышал крики, но ничего не мог с поделать. Может, он и хотел на что-то повлиять, но боялся, что достанется и ему. Мать увлекалась настолько сильно, что забывала о жалости. Неизвестно чем бы всё кончилось, если бы не вмешивался отец. Он останавливал жену и говорил: «Хватит». В такие секунды Саша проклинал мать и ненавидел всей душой, не понимая, за что она била брата и в чём тот провинился. К сожалению, такие ситуации повторялись снова и снова, но Саша старался не показывать боль – не плакать и терпеть через силу. Кроме физического насилия, мать очень часто кричала, оказывая психологическое давление на ребят.
В отличие от матери, отец гораздо меньше занимался воспитанием детей. Его «любовь» проявлялась иначе. Он подолгу замыкался в себе, сидя в своей комнате в полном одиночестве. Иногда, срывался и кричал на детей, проявляя жестокость к ним, но это продолжалось недолго. Словно жалея о своих поступках, он вновь уединялся, отстраняясь от членов семьи. Отец любил своих детей как умел, но редко проявлял чувства. Он никогда не контролировал Сашу и Павлика, будь это дома или где-то за городом.
Роковая ошибка
Однажды по весне, купив билеты до Валки, отец с сыновьями разместились в столичном зале ожидания. Чтобы не сидеть на месте, мальчишки пошли погулять по вокзалу, с интересом рассматривая витрины. Ребята вышли в холл, но неожиданно их схватили полицейские, и повели в участок. Сотрудники органов были уверены, что поймали карманных воришек. Саша и Павлик шли под конвоем по длинному коридору, который, казалось, никогда не закончится. Свернув направо, наконец, дошли до опорного пункта. Полицейские с пристрастием начали допрашивать ребят… В процессе выяснилось, что задержанные совсем не те, за кого их приняли. Сотрудники в недоумении переглянулись, сверяя лица мальчишек с фотороботом хулиганов. Последним доводом, оправдывающий ребят, послужил билет на поезд, который находился у Саши. Полицейские извинились за допущенную ошибку, после чего отпустили ребят. Правда, нашему герою от этого не стало легче. Он был настолько напуган, что его всего трясло. Тело плохо слушалось, а ноги подкашивались. С трудом добравшись до зала ожидания, Саша с Павликом сели на место. Они не рассказали о произошедшем отцу, проживая всё внутри. Брат выглядел довольно спокойным и не проявлял признаков страха, в отличие от Саши, который от испуга молчал и не вставал с места до самого прибытия поезда. Уже сидя в вагоне, он размышлял, почему это произошло именно с ним. Данный вопрос осядет надолго в его памяти и будет время от времени всплывать в похожих ситуациях. Таким образом не всегда полная свобода, предоставленная отцом, положительно сказывалась на ребятах.
Подстава!
Лето было в самом разгаре. Учебный год давно закончился, и наш герой вздохнул с облегчением. Саша с братом отправились в лагерь для инвалидов, который находился в детском садике, куда они когда-то ходили. Мальчики не испытывали особой радости от мысли, что им предстоит находиться там целых три недели, которые покажутся вечностью. С самого начала они не поладили с озлобленными на жизнь сверстниками. Время от времени происходили мелкие стычки, заканчивающиеся обидой в душе парня, не способного защититься. В очередной раз после нападок подростков Саша попал к воспитательнице, которая пыталась выяснить, что произошло. Он пытался говорить и, вдруг, расплакался, заикался и не мог произнести ни слова. Годами накопленные обиды выплеснулись наружу. Правда, воспитательница вряд ли понимала, что происходит с мальчиком, как в этой молодой душе может накопиться столько боли. Далеко не каждый психолог способен разобраться в этой сложной ситуации. Саша немного успокоился, но боль не покидала его на протяжении всего времени. Она давала о себе знать вновь и вновь. Сколько бы наш герой ни пытался её подавлять, становилось ещё хуже, так как боль разрушала его изнутри.
Но сверстники на этом не останавливались. Они преисполнились злости и жестокости, дабы выжить бедолагу из лагеря. Однажды они придумали план, как можно подставить нашего героя – обвинить его в том, чего тот не совершал. Кто-то из неприятелей спрятал часы в кармане Сашиных штанов, которые висели в его шкафчике, после чего позвали воспитательницу. Они осмотрели одежду мальчика и нашли те самые часы. Обвинения тут же пали на нашего героя. Ни у кого не возникало сомнений, кто это совершил, после чего вызвали Сашу в раздевалку. Воспитательница, не оставляя выбора подопечному, поставила того перед фактом: «либо ты признаёшь вину, либо вызываем полицию».
Мальчик догадывался, кто это сделал, но не имел явных доказательств. К тому же он не обладал достаточным авторитетом, чтобы повлиять на мнение старших, не говоря уже о том, чтобы отстоять свою позицию. Перед парнем стоял сложный выбор – обвинить кого-то другого, либо сдаться полиции, которую собиралась вызвать воспитательница. Огромный груз ответственности падал на его плечи, однако страх не позволял принять правильное решение. Он с ужасом представлял последствия этих разборок, как о них узнают в школе и дома, как страшный позор коснётся всей семьи. Воспитательница стояла возле телефона и ждала от Саши чистосердечных признаний. Пришлось отступить: