Несмотря на жизненные трудности, бабушка не теряла присущего ей жизнелюбия, оптимизма и доброты к людям.
Иногда зимой бабушка ездила в Ростов к родственникам. Возвращалась всегда с детскими книгами, устраивалась с детьми на лежанке и принималась за чтение привезенных книг.
Самые яркие воспоминания детства – корова Райка с красивым колокольчиком на шее и немецкая оккупация.
Валдайский колокольчик 1813 года семья хранит по сей день. Он оказался причастен не только к Райке, но и к моему предку – офицеру. После войны с Наполеоном он вернулся из Парижа на бричке под звон этого самого колокольчика.
Моя бабушка Евдокия Ивановна принадлежала к старинному роду украинских просветителей, участвовавшему в выкупе из крепостной кабалы Тараса Шевченко.
После революции, в 1922 году, успешно прошла проверку на лояльность новому режиму. В знак признания ее заслуг по обучению крестьян грамоте комбед оставил бабушке земельный надел в пять гектаров, который ей достался от деда. И этот надел переходил в нашем роду из поколения в поколение. До 1960-х годов я успешно пас на нем корову.
Да, мое детство начиналось с войны и с коровы. Корову звали Райка. Она была у нас кормилицей. На шее у нее всегда болтался колокольчик. Колокольчик как колокольчик.
А года четыре назад мы с женой, приехав на родину, совершили открытие.
Нашли коровий колокольчик в сарае и рассмотрели надпись:
"Валдайский колокольчик. 1813 год. Кого люблю, того дарю".
С этим колокольчиком мой прапрапрадед, участник Отечественной войны 1812 года, приехал домой из Франции на бричке, запряженной лошадьми. За боевые подвиги государь пожаловал ему поместье.
Мои детские годы прошли в довоенное, военное и послевоенное время.
Самые тёплые и светлые воспоминания этих лет – о бабушке (по линии матери).
Евдакия Васильевна Огиевская принадлежала к известному роду Огиевских (учёных, литераторов, просветителей) и всю свю жизнь проработала учительницей в сёлах Кролевецкого района. По наследству ей перешел большой участок земли (около 4 га) с садом и домом.
Семья была дружная, все жили в одном доме, но беды не обошли их стороной. Рано умер дедушка, сгорел дом и семья долгое время вынуждена была жить в сарае.
Принимая во внимание работу бабушки в качестве учителя, комитет бедноты постановил: дом-кухню для откорма скота местного помещика Грудзинского разобрать и перенести на усадьбу бабушки. Так появилась маленькая хатка из двух небольших комнат с земляным полом и соломенной крышей. Здесь я и родился и жил до 8 лет.
Несмотря на жизненные трудности, бабушка не теряла присущего ей жизнелюбия, оптимизма и доброты к людям.
Иногда бабушка ездила в Ростов к родственникам. Возвращалась всегда с детскими книгами, устраивалась с детьми на лежанке и принималась за чтение привезённых книг.
В 1946 году я пошел учиться. Школа была размещена в доме помещика Грудзинского. Помню, что не было одежды. Из маминой юбки мне были сшиты штаны, от зимнего холода спасала солдатская телогрейка, вместо портфеля – тряпичная сумка. Каждая тетрадь, каждый карандаш были большой радостью и бесценным подарком. Любимыми праздниками были Троица, Рождество и Новый год.
На Троицу стены в доме украшали ветками липы, пол покрывали листьями аира и дети лакомились сладкими корнями этого растения.
Рождество отожествлялось с колядованием, когда в каждом доме взрослые запасались сахаром, семечками, пряниками, бубликами и щедро делились с ребятишками.
В канун Нового года в каждом доме занимались изготовлением ёлочных украшений из подручного материала. И ёлка с этими простенькими игрушками была бесценным признаком праздника.
Вот такое детство было у меня и моего поколения. Оно научило нас противостоять неудачам и трудностям, подсознательно понимать, что только учёба, знания помогут выйти из плена нищеты.
Всё круто изменилось с началом Великой отечественной войны.
Во время боёв приходилось спасаться от бомбёжек в землянке.
Помню тяжести фашистской оккупации: вечное недоедание, отсутствие самого необходимого – хлеба, соли, мыла, спичек…
Были и маленькие радости, которые приходилось ждать долгие месяцы, – это время, когда созревали яблоки, груши и вишни в саду.
Неизгладимый след остался в памяти, когда в 1943 году город был освобождён Советской армией, и в наш дом пришли советские солдаты. Один из них подарил мне пилотку, в которой я долгое время ходил в школу.
Александр Никитович Макаровец (слева) с фронтовыми друзьями
Отец, работавший до войны учителем, прошел всю Великую Отечественную, окончив её в Берлине. Начинал рядовым, а Победу встретил уже капитаном.
В 1947 году я, по взаимному соглашению родителей был передан отцу и уехал с ним жить в Германию. Во 2-м и 3-м классах учился в Потсдаме.
В 1949 году мы вернулись в Кролевец, купили маленький домик.
Отец работал в городском совете, а приёмная мать – учительницей.
В 1959 году отца вновь призвали в армию, повысив в звании, – он занимался строительством оборонных объектов.
Тамара Юрьевнв, главным образом, была с ним, а я жил в Кролевце.
«Дядькой» при мне была двоюродная сестра Мария, а родными стали дом деда по линии приёмной мамы – Юрия Михайловича Суворова, дом мамы и школа.
С мамой, сёстрами и братом я сохранил тёплые отношения.
Брат Тамары Юрьевны – Саша и его жена Оля стали мне близкими людьми.
С наступлением мирной жизни у меня появились постоянные обязанности пасти корову, сажать и копать картошку, плести корзины из прутьев для продажи на рынке.
В этот период государство обложило налогом каждую яблоню, вю живность, начиная с коровы и поросёнка, и кончая курицей, что не оставляло средств для семьи. Поэтому приход сборщика налогов всегда ожидался со страхом и тревогой.
Спустя много лет Николай Александрович так вспоминает о школьных годах…
В 1946 году я пошел учиться. Школа была размещена в доме помещика Грудзинского.
Помню, что не было одежды. Их маминой юбки мне были сшиты штаны. От зимнего холода меня спасала солдатская телогрейка, вместо портфеля – тряпочная сумка.
Каждая тетрадь, каждый карандаш были большой радостью и бесценным подарком.
Любимыми праздниками были Троица, Рождество и Новый год.
На Троицу стены в доме украшались ветками липы, пол покрывали листьями аира, а дети лакомились корнями этого растения.
Рождество отожествлялось с колядованием, когда в каждом доме взрослые запасались сахаром, семенами, пряниками, бубликами и щедро делились с ребятишками.
В канун Нового года в каждом доме занимались изготовлением елочных украшений из подручного материала. И ёлка с этими простенькими игрушками была бесценным символом праздника.
Вот такое детство было у меня и моего поколения. Оно научило нас противостоять неудачам и трудностям.
Николай Макаровец с отцом (слева) и дядей – Иваном Никитовичем
Отец, вернулся с фронта живым. Понятнее была послевоенная разруха и бедность. Бедность одна на всех.
Мы все тогда жили примерно одинаково, что семья секретаря райкома, что семьи рабочих… Никто особо не выделялся…
Дети секретаря обкома партии и дети рабочих – все голодные.
В школьных классах лишь 30 % полных семей. А учились все здорово, понимая, что из этой нищеты, плена малых городов, не имеющих промышленности, можно вырваться, только получив высшее образование.
В технические вузы конкурс 12–15 человек на место был нормой.
Мы страстно хотели учиться, понимая, что это единственный выход вырваться из плена жизненных неурядиц.
Школа, в которой начиналась дорога Николая Макаровца к знаниям
Жизнь рано научила меня самостоятельности. Жил в частном доме, нужно было уметь всё, что необходимо для ведения натурального хозяйства. В школе был лидером, учёба давалась легко.
Через всю жизнь я пронес благодарность талантливым педагогам – директору школы – Михаилу Игнатьевичу Сереженко и классному руководителю Марии Ильинишне Грищенко.
Николай Макаровец и директор школы М. И. Сереженко
На раскопках замка польского короля
Я навсегда сохранил память и верность Кролевецкой школе № 1, где был секретарем комсомольской организации, окончил школу с медалью и вот уже почти 50 лет бываю там ежегодно. Шефствую в память о моих родителях-учителях над одним из младших классов.
В этой школе учились три Героя Советского Союза и я – Герой Российской Федерации. В нашу честь открыты мемориальные доски.
Да, учился Николай в эти скудные послевоенные годы не за страх, а за совесть, понимали, что это – самый верный способ вырваться из бедности и провинциального захолустья.
Ещё в юном возрасте Коля пытались записаться во взрослую библиотеку.
– Да, мне сначала отказали, а увидев настойчивость, библиотекари уступили: «Стихотворение выучишь – запишем».
Я отбарабанил его по пионерски здорово и получил право читать взрослые книги.
Война отрицательно сказалась не только на экономике, но и на всей социальной жизни. Например, в 1945 году число учащихся в школах района было вдвое меньше, чем в 1940 году. Испытывался недостаток учителей, школьные здания почти не ремонтировались и плохо отапливались. Но патриоты-учителя делали все возможное и невозможное, чтобы сохранить школы, оказывали помощь нуждающимся детям, вместе со школьниками работали на колхозных полях и ремонтировали школы.
Дети стремились к учёбе, напитывались знаний, а город зализывал раны, нанесённые войной.
Коля говорит:
– Школе я всегда оставался верным, не пропускал встреч выпускников с учителями. Педагоги окружали меня всё моё детство, и уважение к учёбе, науке, можно сказать, отложилось на генном уровне.
Так что думаю, не случайно я стал заведующим кафедрой в университете и люблю работать с молодёжью.
Николай Макаровец, живя в Кролевце, учился в разное время – в трёх школах: № 1, № 2 и № 5.
На каждой из этих школ установлены мемориальные доски.
На снимке – доска, установленная на школе № 5.
Часть 2
Институт
Николай Александрович Макаровец – студент тми
В 1956 году, окончив школу с отличным аттестатом, Николай Макаровец также успешно сдал все вступительные экзамены и был принят на машиностроительный факультет Тульского механического института (ныне – Тульский государственный университет).
«Четвёрка» – так называлась специальность – «Двигатели летательных аппаратов». Она считалась «элитной». Из 24 студентов этой группы – 18 были школьными медалистами. И лидером этой группы во все года обучения был – Николай Макаровец.
Николай Макаровец продолжает рассказывать о себе…
– Что мы тогда первокурсники знали о ракетной технике? Очень мало. Самые общие сведения, почерпнутые из газет и рассказов ветеранов о наших «Катюшах», наводивших ужас на врага в годы Великой Отечественной войны.
Особый романтизм профессии, которой нам предстояло обучаться, придавал тогда фантастические описания полетов в безвоздушном пространстве, прочитанные в книгах К. Э. Циолковского и Жюля Верна.
С третьего курса в учебном процессе пошли спец предметы, вот тогда мы в полной мере поняли значение нашей специальности.
Загадочно звучали для нас названия дисциплин: тепловые машины, динамика движения, теория тепловых машин, жидкостные аппараты, аэрогазодинамика…
Наш студенческий труд был тогда очень напряженным: лекции слушались с особым вниманием, подробнейшим образом всё записывалось в конспекты, так как эти записи тогда являлись единственным источником при подготовке к зачётам и экзаменам.
При выполнении курсовых проектов необходимо было провести множество расчётов, составить огромное количество таблиц, построить графики, характеризующие процессы истечения газов, динамического воздействия в различных условиях. Это была трудоемкая работа.
Неделями мы на логарифмических линейках рассчитывали данные, которые нынешние студенты, вооруженные компьютерами, получают в несравненно меньшие сроки.
Но нам постоянно помогали – увлеченность учёбой, настоящая дружба, царившая в группе, взаимопомощь и взаимовыручка.
Недаром большая часть нашей группы, как правило, человек 15–16, постоянно получали повышенную стипендию.
С особенной теплотой вспоминаю товарищей по группе: Льва Устинова, Владимира Козлова, Юрия Дерябина, Александра Фролова, Олега Исаева, Роберта Ласкаржевского, Валерия Эйхенвальда, Эдарда Эзрина, Бориса Сурова, Дмитрия Дементьева, Михаила Архангельского, Виктора Анципировского и многих других.
Пропуск в общежитие, в котором прожил Коля все годы обучения
Друзья студенческой юности
С сокурсниками на военных сборах
Николай Макаровец – второй с левого края
Николай Макаровец на Первомайской демонстрации 1958 год
Николай Макаровец на Первомайской демонстрации 1958 год
Бывшие однокашники Коли считают, что деловая, доброжелательная атмосфера, сложившаяся в их группе, во многом заслуга старосты – Николая Макаровца. Уже в первые студенческие годы в характере Николая проявились черты лидера.
На III курсе Николая избирают в состав комитета комсомола Тульского механического института, где он становится заместителем секретаря комитета ВЛКСМ.
Годы учёбы в институте совпали с эпохой освоения целинных и залежных земель. В эту знаменательную страницу истории нашей страны советское студенчество вписало яркие строки. И среди первых целинников был возглавляемый Николаем Макаровцем отряд, который работал в Павлодарской области Казахстана. Причём работал так, что неизменно возвращался в институт с Почётным знаменем, а сам командир отряда в 1958 году получил первую в своей жизни правительственную награду – медаль «За освоение целинных земель».