Репка. Зайкина избушка: Сказки в стихах для постановки с детьми - Заряна Некрасова 2 стр.


Уходи-ка ты в леса!

Пошла, лиса, вон!

Сказочник:

А лиса из избушки как закричит

Лиса:

Лучше ты меня не трогай

Да иди своей дорогой.

Не грози и не кричи

Вот как слезу я с печи,

Как выскочу, как выпрыгну —

Пойдут клочки по закоулочкам.

Сказочник:

Испугался пёс,

Да поджал свой хвост,

Хвост поджал, да прочь убежал.

4 действие

Сказочник:

Идёт зайчик, плачет.

Плачет, слезами заливается,

Ушами утирается.

Вдруг навстречу ему медведь. Подходит медведь да спрашивает:

Медведь:

Ты пошто идёшь – ревёшь

Да меня не узнаёшь?

Заяц:

Ах ты, мишенька – медведь,

Как ни плакать, ни реветь,

Была у меня избушка лубяная, а у лисы – ледяная.

Пришла весна, ледяная избушка растаяла.

Я пустил к себе лисицу

Обогреться, обсушиться,

А она меня взяла да и выгнала.

Ай-яй-яй, ой-ёй-ёй, не могу попасть домой!

Сказочник:

Говорит ему медведь

Медведь:

Понапрасну что реветь?

Я могу тебе помочь,

Прогоню лисицу прочь.

Заяц:

Нет, не поможешь. Пёс гнал – гнал, да не выгнал.

И ты не поможешь, выгнать не сможешь.

Сказочник:

Зарычал медведь и сказал медведь:

Медведь:

Хватит, заинька, реветь,

Пойду – побегу

Тебе, зайке, помогу.

Сказочник:

Вот выходят на опушку.

Подошёл медведь к избушке,

В лубяную дверь стучит,

Грозным голосом кричит.

Медведь:

Ах ты, рыжая лиса,

Уходи-ка ты в леса!

Этот домик лубяной —

Зайкин домик, а не твой!

Уходи-ка, убирайся,

На глаза не попадайся.

Попадёшься на глаза —

Сразу съем тебя, лиса!

Сказочник:

А лиса из избушки как закричит:

Лиса:

Ты, медведь, меня не трогай

Ты иди своей дорогой

Не грози и не кричи!

Вот как слезу я с печи,

Как выскочу, как выпрыгну —

Пойдут клочки по закоулочкам!

Сказочник:

Испугался тут медведь,

Перестал кричать – реветь

Уши прижал и прочь убежал.

5 действие

Сказочник:

А зайчик по дорожке

Идёт, топочет ножки,

Идёт зайчик, плачет,

Плачет – заливается,

Ушками вытирается.

Заяц:

Что мне делать, как мне быть,

Где теперь я буду жить?

Сказочник:

Хуже быть не может,

Кто беде поможет?!

Заяц:

Ох, я маленький такой,

Не могу попасть домой,

Сказочник:

Вдруг навстречу по дорожке

В красных новеньких сапожках

Петушок– золотой гребешок.

Идёт – поёт – кукарекает:

Увидел зайку и спрашивает:

Петух:

Ты чего не весел? Что ты нос повесил?

Слёзы проливаешь, ушками вытираешь?

Сказочник:

Отвечает зайка, зайка – попрыгайка:

Заяц:

Ах ты, Петя-петушок,

Золотистый гребешок,

Жил я на опушке

В лубяной избушке,

Да пустил к себе лисицу

Обогреться, обсушиться,

А она меня взяла

Да и выгнала.

Петух:

Обманула ловко

Хитрая плутовка

Сказочник:

Храбрый Петя петушок

Расправляет гребешок,

Ножками топает, крыльями хлопает,

Приговаривает:

Петух:

Кукареку, ко-ко-ко,

Жить без дома нелегко!

Я могу тебе помочь,

Прогоню лисицу прочь.

Заяц:

Нет, не поможешь.

Пёс гнал – не выгнал.

Медведь гнал – гнал – не выгнал.

И ты не поможешь, выгнать не сможешь.

Петух:

Ничего, ку-ка-ре-ку,

Непременно помогу!

Ну, веди меня к опушке,

Покажи свою избушку!

Сказочник:

Вот выходят на опушку,

Заяц:

Добралися до избушки…

Петух:

Постоим немножко,

Поглядим в окошко.

Сказочник:

Постояли, посмотрели и увидели:

В лубяной избушке

На зайкиной печушке,

На зайкиной перинке

Лисица греет спинку.

Петух:

Ах ты, рыжая плутовка,

Как устроилась-то ловко!

Заяц:

Не пробраться, не войти.

Петух:

Ну, лисица, погоди!

Сказочник:

А лисица на печи

Затаилась и молчит

Рассердился петушок,

Поднимает гребешок

Крыльями хлопает,

Сапогами топает,

Шпорами звенит,

Так лисице говорит:

Петух:

Иду на ногах

В красных сапогах,

Несу косу на плечи,

Слезай, лиса, с печи!

Сказочник:

А лиса из избушки:

Лиса:

Одеваюсь! Одеваюсь!

Сказочник:

А петух опять:

Петух:

Иду на ногах

В красных сапогах,

Несу косу на плечи,

Слезай, лиса, с печи!

Сказочник:

А лиса из избушки:

Лиса:

Обуваюсь! Обуваюсь!

Петух:

Ах ты, хитрая лисица,

Долго будешь копошиться?!

Иду на ногах

В красных сапогах,

Несу косу на плечи,

Хочу лису посечи.

На плече косу несу,

Лисе голову снесу!

Сказочник:

А лиса-то, а лиса

Одевалась – одевалась,

Обувалась – обувалась,

А потом перепугалась

Как выпрыгнет, как выскочит – и бежать!

Заяц:

Как выпрыгнет,

Как выскочит —

И бежать!

Петух:

Удирай, лиса, за реку!

Кукареку – кукареку,

И не вздумай на глаза

Попадаться мне, лиса

Сказочник:

Так за реки за леса.

Убежала прочь лиса!

Эпилог

Сказочник:

Зайка пляшет и поёт,

Петушка к себе зовёт

Заяц:

Заходи, располагайся,

Жить со мною оставайся,

Вместе славно заживём.

Ты да я – с тобой вдвоём

Сказочник:

И стоит избушка на лесной опушке, лубяная.

И живут там зайчик

да петушок

Живут – поживают

И горя не знает

Живут – веселятся,

Никого не боятся.

Сказочник:

И я там был, мёд-пиво пил,

Да зайца кормил.

Накормил, напоил и спать уложил.

Как проснётся – другая сказка начнётся

Приложение

Информация для родителей, воспитателей, педагогов

Сказки, поставленные детворой, всегда идут на «ура».

Мы предлагаем вам сказки в стихах. Ставить несложно: слов мало, запомнить легко: детская память цепкая. И костюмов сложных не надо: хватит одной характерной детали каждому из героев. И подготовка спектакля много времени не займёт. А польза – огромная.

О роли театра и постановке спектакля с детьми

Поначалу любой ребёнок ничего не знает об этом огромном мире, в который пришёл.

Узнаёт он его разными способами, в том числе – через игру. Играя, юный человек знакомится с его правилами и законами, приобретает полезные навыки, развивает способности, познаёт себя самого.

Театр для ребёнка – это тоже большая игра, да к тому же способная, объединив в себе разные виды искусств, легко и непринуждённо воздействовать на него: развивается эмоциональная сфера ребёнка, усваиваются различные модели поведения, приходит умение действовать сообща, ориентироваться не только на свои интересы, но и на тех, кто рядом с тобою.

Игры в театр – это хорошие тренировки для памяти, внимания, воображения, это умение импровизировать, они способствуют развитию речи, координации движения, чувству ритма, интереса к литературе… И это – ещё далеко не полный перечень того, чем одаряет ребёнка игра в «настоящий театр». Недаром в прежние времена в семьях аристократов так модны были домашние постановки!

Театр, где играют актёры

Спектакль – это отличная возможность объединить всех детей общим делом. Ведь в его подготовке и проведении будут заняты не только артисты, но и работники сцены, художники, осветители, декораторы, костюмеры. Каждому желающему можно найти занятие по душе. Ну, а если все рвутся на сцену – легко можно сделать две труппы – пусть выступают по очереди.

Ставить спектакли с детьми – одно удовольствие. Как правило, роли идут нарасхват, ведь игра для них – так естественно!

Декорации и костюмы сделать легко. Дома частенько складируются не очень-то нужные вещи, одежда, которые при желании запросто превращаются в театральный реквизит.

А нужен он не только для развлечения; подручные средства помогут создать /поддержать саму атмосферу, ощущение театра.

Сделайте занавес

Протяните леску в дверном проёме, набросьте на неё старые шторы, найденные в «закромах»– вот и получится импровизированный занавес. Оттуда будут появляться герои, а само действие может идти перед ним.

А можно и так: поперек комнаты натягивается веревка, а на неё вешается любая нарядную ткань.

Декорации и костюмы

Не обязательно делать что-нибудь грандиозное, ведь интересен уже сам процесс – придумывание, подготовка костюма, примерка его. Достаточно яркой характерной детали (например, хвост у кошки, заячьи уши) – и выйдет отличный костюм. А чтобы герои не перепутались, делается дополнение: бумажный обруч на голову и на нём – картинка-портрет того, кого предстоит играть.

Декорации тоже можно сделать из подручного материала. Например, из большой коробки выйдет отличный домик: раскрасил, вырезал окна, вырезал дверь; в ведёрко поставил зелёные ветки – вышел отличный куст.

Билеты в театр

Билеты придают солидность любой постановке. Кроме того, это неназойливое занятие устным счётом, письмом, аппликацией (и т. д.).

Кукольный театр

Постановки в кукольном театре подойдут для ребёнка любого возраста, даже для самого – самого маленького.

Познакомили со сказкой в стихах малыша, а потом её разыграйте. Берёте, например, в одну руку зайца, в другую – лису… И «озвучивайте» их, читая текст сказки.

В следующий раз предлагаете своему малышу игрушку – одного из героев, желательно главного, а сами изображаете всех остальных.

В такой игре дети охотно принимают участие, и вскоре можно будет устраивать театр посложней.

Существуют четыре основных вида кукольного театра: пальчиковый, настольный, театр би-ба-бо, театр марионеток. Познакомимся с ними.

Настольный театр

Самый подходящий домашний театр для начинающих артистов – дошкольников.

Персонажей можно вылепить из глины, из пластилина, сделать из бумаги, связать из ниток или просто использовать готовые небольшие игрушки.

Вот один из несложных способов – как изготовить героя самостоятельно. Делается плотный конус, к нему прикрепляется голова и ручки. Потом фигурку надо покрасить, «одеть» её в подходящий по роли костюм.

Малыш берёт своего героя сзади (со спины) и передвигает по сцене. А сценой может быть и стол, и большая коробка, в которой устанавливаются все нужные декорации. Водить своих персонажей можно и по-другому: вставить в куклу длинную палочку либо зубочистку и двигать, держа за неё.

Театр би-ба-бо

Би-ба-бо – это театр кукол типа Петрушки.

В нём используют куклы – перчатки. В голову такой куклы вставляют указательный палец, а средний и большой – в рукава кукольного костюма.

Кукол-героев спектакля можно купить в магазине, а можно сделать самим.

Два варианта. Из туловища и рук подходящей игрушки вытаскиваете всю набивку, из головы – только часть (столько, чтобы туда легко входил указательный палец).

Или – используете готовую голову от старой игрушки, а туловище/одежду шьёте из подручных материалов (кусочки ткани и меха, детские носки, варежки и т. п.). По месту соединения головы и туловища вставляете резинку. Саму голову тоже можно преобразить: приклеить волосы, усы/бороду, глазки из пуговок и т. д.

Если постановки пришлись по душе, можно сделать настоящую ширму: деревянный каркас обтягивается плотной тканью.

А для начала можно выбрать самый простой вариант. Между двумя стульями натянуть простыню. Или – накрыть стол скатертью так, чтобы она спускалась до самого пола. По одну сторону стола – зрители, по другую – актёры-кукловоды. А чтобы актёры не уставали, можно поставить для них детские стульчики.

Примерно такая же ширма пригодится для постановок спектаклей в пальчиковом театре – когда кукла одевается не на руку, а на пальцы.

Пальчиковый театр

Даже годовалый малыш может быть активным участником театра на пальчиках.

Особая ценность такого театра в том, что «ставить спектакли» можно не только дома, а когда угодно и где угодно: во время поездки в автомобиле, на лавочке в скверике, в длинной очереди. К тому же он очень полезен для развития мелкой моторики.

Фигурки персонажей делаются по-разному: можно «в полный рост», а можно – без туловища, только голову.

Как сделать?

Берёте полоску бумаги, склеиваете из неё обруч такого размера, чтобы он держался на пальце. Затем на обруч приклеиваете портреты действующий лиц вашей сказки.

Назад Дальше