Возвращаясь к вопросу о том, как надо учить детей, и надо ли их учить алфавиту, чтобы научить говорить: А надо ли? Мои дети не учили алфавит для того, чтобы начать говорить. Конечно, я обучала их буквам, но лишь потому, что таков подход нашей системы образования, и чтение у нас слоговое. НО формирование разговорной речи у каждого из нас точно происходит без алфавита. Никакой он нам не помощник. А вот общение, живое общение, и восприятие визуальных образов, их осознание и формирование умений называть вещи своими именами – это как раз штука полезная и эффективная. Принцип «Называйте вещи своими именами» можно трактовать по-разному, но от этого его правдивость и правильность не будет скуднее.
И вот наш малыш крадется ползком к розетке и слышит своё первое «нельзя». Крошит печенье, и снова получает «ложкой по лбу» и заветное «нельзя». Мешает игрушки в каше, купая их словно в бассейне, и снова это любимое взрослое «нельзя». И чаще всего без объяснений, без терпения и уж точно без улыбки любящего родителя…
Так проходят годы, ребенок садится за парту, рассказывает стихотворение, подставляя свои слова местами вместо слов автора, и получает заветную «двойку», оценку, благодаря которой его «творческий подход» или может своеобразный «бунт», или просто любопытство, ставят его в статус «плохой» или даже «худший». А дома ждут любящие родители, которые требуют исключительно пятерки, ведь школа-то частная, и домашние задания должны делаться без помарок. Ошибки недопустимы! А если ошибся, то тебя ждёт что? Наказание! Мир не прощает ошибки! Ошибся – значит отвечай по полной, даже если не понял смысл этой самой ошибки.
А что если наши ошибки – это самое лучшее, что с нами может случиться, особенно когда мы не знаем, как быть и что делать? Ведь только благодаря ошибкам мы учимся что-то делать иначе. История человечества знает много примеров того, когда отступление от истины, ошибка другими словами, становилась началом великого открытия. Колумб, отклонившись от курса в Индию, открыл Европе новые горизонты географии Мира и подарил многим людям возможности, о которых они и мечтать не могли, потому как эти знания были им не доступны, невообразимы.
Если у Вас есть дети – перестаньте ломать им жизнь. Если у Вас нет детей, или Вы – идеальный воспитатель – попробуйте вспомнить своё детство. Вспомните свои ошибки. Вспомните свои наказания. Вспомните «грабли», НА КОТОРЫЕ Вам так и не дали наступить, и подумайте, а не настал ли час свершить подвиг, не содеянный ранее, и наступить… на грабли. А там уже посмотрите, что Вас ждёт, и какие истины откроются Вам благодаря «шишке», набитой от этих Ваших личных граблей.
Помните, что никто не имеет права навязывать Вам своё видение того, что для Вас – истина, а что – ошибка. Ведь неудача – это всего лишь урок, пройдя который, Вы примете нужные решения, или не примете. Это уже будет Ваше личное дело и Ваш личный выбор. Но о выборе чуть позже.
Правило спасения 2: Вернитесь в детство, вспомните себя в раннем возрасте, свои мечты и желания, свои самые смелые поступки и решения, и возьмите пример с этого милого, пусть даже непослушного, ребенка, мысленно похвалив за все «грабли» и «шишки».
Глава 3. Кто виноват?
В предыдущей главе много доводов я приводила о роли мнения окружающих в нашей жизни. И на вопрос «Кто виноват?» самым простым ответом как раз и могло бы стать пресловутое «Они!». Как бы ни так! Виноваты звёзды…
Шучу! Какие звёзды? Вы, мои родные и виноваты, причем во всём, без исключения!
Не нравится квартира, в которой живёте? – Так это же Вы ее выбирали, или, может, Вы, родненький, решили довериться мнению достопочтенных друзей, супруга или родителей. А кто ж «доверился»? Вы, Вы и еще раз Вы!
Не любите свою работу? – А кто, простите, заставляет Вас ею заниматься? Мама? Жена? Детей надо кормить? Ну не деньгами же они питаются, в конце концов. Ну станьте садоводом-любителем, заведите хозяйство. Откройте свою молочную фабрику, мини и большую, солидную. Страшно? Не сможете? А кто это сказал? Вы? – Тогда Вы и виноваты. Кто-то виноват? Тогда Вам бы перечитать предыдущую главу на досуге. Смените работу, которую не любите или которая ну вот просто «не Ваше». Найдите «своё» и перестаньте винить всех и вся в своих проблемах. Проблема в Вас! И как только Вы возьмете всю ответственность на себя, Вы сможете по достоинству оценить манёвренность от собственных поступков и обилие вариантов исхода событий на выбор (Ваш выбор!).
Александр Иванович Герцен написал некогда роман в двух частях, который так и называется «Кто виноват?». И если Вы когда-либо читали сей роман, то знаете о его героях, чьи поступки и исходы принятых решений автор описал весьма наглядно.
Приведу пример из собственной жизни, о котором вот буквально на днях мы говорили с моей матерью, как об одной из упущенных возможностей:
Когда мне было 20, я впервые поехала по программе обмена в Штаты, проведя там целых 4 месяца. Опыт был весьма занятный, и если кому-то интересно, то я уже не раз на своем канале, да и на страничке в Instagram, рассказывала о поездке и о некоторых забавных ситуациях. Но история моя не про поездку, а про то, с чем я вернулась домой. А вернулась я домой с деньгами, которые заработала, впахивая, что называется, временами по 16-18 часов на двух работах, чемоданом одежды, с парой ноутбуков и что самое главное – с решением начать собственный бизнес. Конечно, не все студенты так усердствовали, как я. И, сказать по правде, по всем правилам и мне-то было не положено трудиться больше положенных 40 часов в неделю. Но юношеский максимализм и неуемное стремление получить максимум от представившейся возможности заработать зеленых взяли верх над усталостью и здравым смыслом. Конечно, это было невероятное ощущение свободы, когда ты понимаешь, что вот наконец ты можешь позволить себе сам выбирать вещи, которые тебе нравятся, покупать гаджеты, моделей которых еще не было у нас на витринах или были в разы дороже. И на такой вот волне я, сплюсовав кайф от новой освоенной профессии, решила открыть первую в нашем городе Пиццерию. Работала в США я, как Вы уже могли догадаться, как раз в пиццерии. И так как я, помимо прочего, люблю и любила готовить, а больше всего – печь, чему меня с детства учила моя мама, идея собственной пиццерии обрастала всё большими деталями, расчетами, поиском подходящего помещения и составлением меню. Одним чудесным вечером, за семейным ужином я, само собой, весьма эмоционально, начала рассказывать родителям про свои планы. Удивительным было, что как таковой настоящей пиццерии в городе на тот момент никто еще не открыл. Я слышала про то, как кто-то пытался открыть доставку пиццы, но что-то как-то всё на слухах и заглохло. И вот я, заручившись своим «бизнес-планом», написанным «на коленках» в самолете по пути домой, рассказала всё родне. Как и полагалось, я услышала много негатива и пессимизма в отношении успешности задуманного. Доводы звучали от отца, который у меня весьма строг, и оттого его и только его мнение должно быть единственным, правильным и неоспоримым… Я уважаю отца и ценю его уроки, особенно те уроки, в которых я делала ему наперекор. Так вот идея пиццерии казалась ему неактуальной, а я… ну что я. Это был мой первый провал в бизнесе, который я так и не открыла. И виной тому было моё решение принять за экспертное мнение слова того, кто не имел опыта ресторанного бизнеса, опыта в сфере услуг, даже опыта в кондитерском деле. У него был свой бизнес, технологию которого когда-то придумала моя мама, и которым они довольно длительно вместе занимались на уровне самозанятости. Итак, я сдалась. А спустя год-полтора в городе открылась пиццерия, которая работает и по сей день. Не знаю, как у них дела сейчас ввиду разросшейся конкуренции, но тогда они взорвали рынок. И пицца, которая по словам отца «не нужна» нашему брату, а нужна только американцам, стала идеальным дополнением ко всем посиделкам, соберушкам, молодежным тусовкам и семейным походам в саму кафешку.
Вот так вот, друзья, я лишила себя возможности стать бизнесменом, точнее бизнесвуменом, в возрасте 20 лет.
Ну и для поддержания списка своих промахов в плане упущенных возможностей, расскажу-ка я Вам про своё мега-удачное участие в Республиканской Олимпиаде по английскому языку:
Дело было то ли в конце зимы, то ли в самом начале весны, курсе на 3-м филфака, если я не ошибаюсь. Меня и еще четверых девчонок с потока отправляют на Республиканскую Олимпиаду по итогам Областного отбора, который я ну вообще не помню, если честно. Зато Республиканский тур я запомнила на всю жизнь. Благодаря его исходу я пересмотрела свои взгляды на многое, и решила в корне поменять свою жизнь. Среди нашей веселой делегации были представители кафедры французского, немецкого и английского языков. У меня был объективно хороший уровень на тот момент, и всё, что мне могло помещать – это моя неуверенность в себе. Но я настроилась на победу, и верила, что именно за победой и надо туда ехать. Первый тур. Проходной балл 70 из 100. Я набираю 69. В шоке от своего результата, иду на апелляцию. И так как бабушка у меня – математик по профессии, и уже в 3 года я знала таблицу умножения и складывала и отнимала довольно большие цифры, то мне не составило труда заметить, что в моей работе не набиралось 20 возможных баллов. То есть к примеру на грамматике я потеряла 2 балла и получила 18/20, что-то там также потеряла на аудировании, на чтении. А вот моё эссе хоть и было проверено, но балл за него не был проставлен вовсе. Я спокойно без конфликтов подошла к комиссии и указала на ошибку в расчетах. И вышло так, что при добавлении незачтенных баллов мой результат стал бы первым, то есть лучшим. Но вот оно коварное «бы». Я ведь еще была студенткой, и не знала, что моя «правда» и «справедливость» никому не нужны, да и признавать подобные ошибки никто бы не стал. Покинув апелляцию с уверенностью, что во второй тур я прошла, я вышла за дверь. Там меня ждал куратор нашей группы, на поддержку которого я, кстати, очень надеялась. Она спросила у меня исход апелляции и зашла к комиссии чтобы от них официально услышать о моем прохождении в следующий тур и о корректировке балла. Представьте мое удивление, когда она вышла ко мне и сказала, что я не прошла. На моё «Почему» мне ответили, что мою работу ПОТЕРЯЛИ. Потеряли работу в аудитории, из которой я до этого вышла и перед дверями которой я всё еще стояла. И нет, никто за меня не заступился, и я пару деньков тусила в прекрасном городе вдали от дома, размышляя над тем, что я проиграла, и почему всё случилось именно так.
Как Вы думаете, кто был виноват? Система? Взятки? Заранее распределенные места? Да нет же! Виновата была я, в том, что не смогла отстоять свои интересы, послушала просьбу куратора не раздувать скандал «чтобы у других девочек был шанс занять призовые места». Фигня! Моя одногруппница заняла третье место. По французскому и немецкому мы уехали с 1м и 2м местом. Хотя, я знала, что мы могли привезти и по английскому медаль с 1м призовым. Знала. Знала и ничего с этим не сделала. Я поставила чьи-то интересы выше своих, хотя моей той самой одногруппнице ну уж точно всегда было плевать на остальных.
А теперь – самое важное! Я ошибалась в жизни сотни, тысячи раз, и у меня ушли годы чтобы научиться прощать себя за ошибки и воспринимать подобные вышеописанным ситуации как урок, который мне необходимо пройти, чтобы суметь сделать непривычные для меня шаги и совершить неожиданные поступки. Верно говорят, что настоящая жизнь начинается на границе нашей зоны комфорта. Человек – существо по натуре ленивой, и только когда пятки горят, мы начинаем бежать вперед, словно сильнейшие атлеты, и метко стрелять в поставленную цель.
Правило спасения 3: Возьмите ответственность за всё происходящее с Вами в жизни на себя, и перестаньте искать виноватых. Как только Вы поймете, что лишь от Вас зависит Ваше будущее, счастливое будущее, Ваша жизнь станет более осознанной, а поступки – адекватными.
Глава 4. А судьи кто?
«А судьи кто» – вещали классики, и что по-Вашему, значила эта фраза-цитата из серьезной книги, которую в старших классах проходят старшеклассники, не способные понять глубину смысла… А судьи кто? Вся наша жизнь строится на том, чтобы прислушиваться к мнению окружающих: мы выбираем себе наряды, исходя из «тенденций» моды, которые диктует какая-то тётя или какой-то дядя, или какие-то дяди и тёти. Мы выбираем еду, исходя из рекомендаций диетолога, врача. Мы столько всего выбираем по рекомендациям, наказам, по просьбе, по приказу, что вся наша жизнь строится из пути, который для нас, по сути, выбирают другие люди. А ведь Вы только задумайтесь, какую колоссальную ответственность берут на себя люди, которые диктуют нам правила, свои правила, свои устои, свои, свои, и применимые только к ним лично. Сколько бы Вы ни пытались надевать на себя вещь, придуманную и созданную кем-то под определенный тип фигуры, сколько бы потом Вы ни пытались подогнать свою фигуру под ту самую вещь, – правда в том, что Вы никогда не станете той индивидуальностью, для которой эта вещь создана. Единицы людей во всём Мире стремятся сшить платье по своему уникальному заказу. Но те, кто всё же шьют – это люди, которые делают нечто под себя, под свою фигуру, а не под стандарт. Потому как у каждого у нас плюс-минус сантиметр, а то и не один, от стандартных размеров. И ни одна портниха ни сможет сказать, что к ней приходят ежедневно «СТАНДАРТЫ», которые указаны в таблице размеров, с одинаковым объемом груди, объемом талии и объемом бёдер. Стандарты – это всего лишь попытка упростить жизнь тем, кто является исполнителем той или иной роли, кто является поставщиком нужных нам товаров, ценностей. Это – шаблон. Но если Вы выбираете только шаблон в жизни, и живёте только по шаблону, да еще и опираясь на мнения людей, которые понятия не имеют, что делает Вас конкретно счастливыми, как Вы сами можете стать счастливыми?
Конец ознакомительного фрагмента.