Если откажусь принять подарок, мне это запомнят и в конце концов отомстят; если не откажусь, попаду в зависимость и мной будут манипулировать.
Если я откроюсь, мне причинят боль; если не откроюсь, мне тоже будет больно, потому что чувствую себя одиноким/одинокой.
В двойные узлы попадают все от мала до велика. Вот пример узла, в который попал ныне покойный президент Ельцин за четыре месяца перед выборами.
Если выведу войска из Чечни, там начнётся резня; если не выведу, потеряю популярность и меня не выберут на второй срок.
А вот примеры узлов, в которые попадают дети. Например, ребёнок набедокурил, и мать или отец говорит ему грозным голосом: «Иди сюда». Внутри ребёнка возникает узел, о котором он даже не подозревает.
Если подойду, меня накажут/побьют; если не подойду, меня ещё сильнее накажут/побьют (из-за того что ослушался).
Другие примеры.
Если подойду к отцу/матери, он/она опять мне скажет, что очень устал/устала, нет времени, а мне так хочется побыть с ним/ней; если не подойду, опять лишусь ласки, внимания, любви.
Конфликт в школе с учителем. Если пойду в школу, опять меня будут преследовать; если не пойду, меня будут преследовать дома (родители).
Конфликт со сверстниками. Если пойду к ним, меня будут унижать и смеяться надо мной; если не пойду, останусь один/одна.
Двойные узлы – это наша повседневная жизнь; мы сталкиваемся с ними каждый день, испытывая на себе их воздействие.
Они существуют с самого раннего детства, присущи обоим полам и распространяются на все возрастные и социальные группы. Каково же действие этих узлов? Очень жёсткое. Они в буквальном смысле раздирают человека на части начиная с раннего детства.
Этот процесс называется расщеплением – диссоциацией – личности. Он может начаться ещё в утробе матери, роды, будучи жёстким процессом, закрепляют или служат его началом, а далее он идёт по нарастающей. Суть его заключается в том, что человек откалывает от себя всё большее число частей. Иначе говоря, всё большее число частей в человеке отделяется от целого и начинает вести автономное или полуавтономное существование. Дуальное строение мира, а следовательно и личности, служит его причиной, а двойные узлы – тем механизмом, который развивает этот процесс.
Каждый раз, когда человек сталкивается с ситуацией, в которой задействованы двойные узлы (а по-моему, других ситуаций в жизни человека не бывает), они начинают зажимать и одновременно разжимать его изнутри, ещё чуточку увеличивая раскол внутри личности. Чем это чревато для человека? Как минимум неврозом в лёгкой степени и как максимум самыми серьёзными заболеваниями.
Итак, ещё раз. Мир имеет дуальную природу. Мы, будучи частью этого мира, также обладаем дуальной природой и, следовательно, дуальным мышлением. Дуальное мышление порождает существование дуальных пар. Дуальные пары порождают двойные узлы, которые в свою очередь вызывают психосоматические заболевания в человеке, иначе говоря, болезни тела и души.
Любая проблема, любая болезнь имеет в основе двойственное восприятие мира и проходящих в нём процессов. Человек оценивает всё с точки зрения «плохо – хорошо», добра и зла. Следовательно, единственный способ не иметь проблем – преодолевать дуальное мышление. Единственный надёжный способ профилактики и излечения болезней – это преодоление дуального мышления.
За счёт чего двойные узлы приходят в движение и начинают затягиваться на человеке? Откуда они берут силу? За счёт существования полюсов в дуальной паре. Составляющие пары – это и есть полюса. Как известно, два разноимённо заряженных полюса притягиваются друг к другу. Это та сила, которая зажимает человека, одновременно раскалывая его. Почему она раскалывает его? Потому что он сопротивляется. Как работать с двойными узлами, я расскажу вам чуть ниже.
Двойные узлы и типы характеров
Современная психология обнаружила пять фундаментальных типов характеров, которые лежат в основе личности практически любого человека.
Это означает, что любой человек в той или иной мере несёт в себе черты этих характеров. Эти типы следующие: шизоидный, оральный, психопатический, мазохистский и жёсткий. Я действительно не встречал ни одного человека, который бы хоть в малейшей степени не обладал этими чертами. Иначе говоря, в каждом человеке в той или иной мере присутствует каждый из характеров.
Мы не будем подробно рассматривать их, тем более что в последнее время появилась масса книг на эту тему. Расскажу вкратце о каждом из них, чтобы легче было понять, о чём пойдёт речь ниже. Временные рамки, определяющие формирование каждого из типов, конечно же, условные.
Закладывается до рождения, когда ребёнок находится ещё в утробе, или в момент рождения. Разговоры об аборте и сам процесс рождения ребёнок рассматривает как непосредственную угрозу своему существованию, поэтому его система раскалывается на отдельные, почти или полностью не связанные друг с другом части.
Характерная черта – страх и беспокойство. Ужас перед физическим существованием заставляет постоянно сбегать из этого мира. Поэтому у ребёнка и взрослого часто бывает искривлён позвоночник. Поэтому у взрослого человека часто или всегда отсутствующий вид. Как правило, эти люди обладают высоким ростом. Секс им нужен для того, чтобы почувствовать в себе жизнь.
Закладывается в период кормления в возрасте до года. Мать часто оставляет ребёнка или не способна дать ему достаточно любви, из чего он делает вывод, что его не любят в этом мире и он никому не нужен. В нём развивается инфантилизм, он застревает в детстве. Характерная черта – жадность. У взрослого человека может быть детское выражение лица или в голосе могут проскальзывать детские нотки. Это худые люди высокого роста с вытянутым лицом. Секс им нужен только для близости и контакта, чтобы компенсировать чувство одиночества.
Закладывается от года до семи лет. Мать контролирует каждый шаг ребёнка, что он ест и как испражняется. Любая попытка действовать самостоятельно немедленно подавляется. Ребёнок делает вывод, что любые действия несут за собой унижение. Взрослый человек обладает короткой, поданной вперёд шеей и полным телом. В нём кипит ненависть – это его характерная черта, – и он предпочитает ничего не делать, особенно когда на него давят. У него сильный интерес к порнографии, а мужчина может быть импотентом.
Закладывается от года до трёх лет. Родитель противоположного пола обольщал ребёнка (часто бессознательно), но не смог дать то, что предлагал. Здесь примешиваются сексуальные энергии. Ребёнок делает вывод, что его обольстили, обманули и бросили; в нём, как и в предыдущем случае, развивается истерия. Характерная черта – ложь. Взрослый человек обладает раздутым верхом и тонкими ногами, у него почти нет ягодиц. Это очень напористая и всё контролирующая личность. В жизни он описывает пилообразную кривую – сначала взлёт, потом падение, потом опять взлёт, опять падение. Падения происходят из-за того, что он старается всё контролировать, потому что непрочно стоит на ногах. Именно этот тип характера ответственен за формирование гомосексуальных наклонностей у людей, поэтому данный тип характера ещё называют смещённым. Рассматривает противоположный пол как враждебный, поэтому сексуальные импульсы у него хрупкие, когда он имеет дело с противоположным полом.
Первая закладка происходит в возрасте около семи лет, вторая – в период полового созревания. Родитель противоположного пола или партнёры по играм не могут удовлетворить проснувшиеся сексуальные импульсы ребёнка. Их самые невинные поступки и непреднамеренные действия, не говоря уже о прямых действиях, он расценивает как предательство в сердечных делах. То же самое происходит и в период полового созревания. Любой разрыв расценивается юношей/девушкой, открывшим/открывшей свои чувства, как предательство его/её чувства. Холодность со стороны родителя противоположного пола расценивается таким же образом. Ребёнок тогда закрывает своё сердце, его чувства намертво блокируются. Он/она больше не чувствует, но всё-таки немного способен/способна чувствовать. Характерная черта – гордость, гордыня, спесь. Взрослые люди атлетически сложены и любят физическую активность, очень любят соревноваться. Впустить чувства в свою жизнь они не могут даже под страхом смерти. Это очень преуспевающие в жизни люди – в плане карьеры и материальных вещей. Сексом они занимаются с презрением, «делая зарубки на ружье» после каждой победы.
Типы характеров блокируют человека целиком, и эти блокировки стоят практически всю жизнь, определяя те уроки, которые должен пройти человек. Именно они создают ситуации, в которые снова и снова попадает человек, ещё и ещё раз предоставляя ему возможность пробиться сквозь сформированные в детстве убеждения, которые целиком построены на дуальном восприятии мира. Типы характеров – глобальные блокирующие системы – отделяют человека от целого; они же являются вратами, через которые должен пройти человек, чтобы соединиться с Первоисточником.
Каждый характер, будучи по природе дуальным, несёт в себе присущие только ему дуальные пары и соответствующие им двойные узлы, служащие, образно говоря, кнутом, подстёгивающим человека работать с собой. Как уже говорилось, в каждом человеке есть хоть немного от каждого характера, следовательно, каждому человеку присущи и соответствующие характерам дуальные пары и двойные узлы. Давайте рассмотрим их.
Шизоидный характер
ПАРЫ – «жизнь – смерть», «опасность – безопасность».
Двойной узел: существовать – значит умереть. Другой вариант: Если я буду существовать в этом мире, моё существование будет поставлено под угрозу, меня уничтожат; уйти же из этого мира означает смерть, а я этого не хочу.
В этом случае в человеке живёт ужас перед уничтожением. Он постоянно испытывает безотчётный страх. Человек тогда отсоединяется от своего тела и улетает куда-то. Он ни здесь ни там. Он не живёт, не умирает и не чувствует.
Никто никогда не обещал вам, что вы будете жить вечно. Жизнь здесь существует только благодаря тому, что есть смерть. Смерть существует только потому, что есть жизнь.
Жизнь и смерть неразрывно связаны друг с другом в этой Вселенной. Не может существовать монеты с одной стороной, не может быть жизни без смерти и смерти без жизни.
Жизнь – это способ раскрыть себя и свои внутренние возможности. Жизнь – это самый кардинальный способ пройти свои уроки и наконец соединиться с целым.
Выбирая жизнь, доверяя ей и себе в ней, вы снимаете сопротивление и неприятие этой физической реальности. Тогда уходит борьба, тогда у вас высвобождается огромное количество сил, чтобы эффективно решать задачи. Вы обретаете рай на земле.
С другой стороны, выбирая смерть, выбирая разделённость с жизнью и своим телом, что одно и то же, вы тем самым выбираете следующую жизнь, чтобы снова проходить в ней те уроки, которые не сумели пройти сейчас.
Само существование дуальной пары «жизнь – смерть» предполагает, что вы будете перерождаться вновь и вновь. Если вы привязаны к жизни, цепляетесь за неё изо всех сил, вы будете снова и снова рождаться, чтобы жить. Если вы бежите от жизни, отделяетесь от неё, следовательно, вы стремитесь к смерти, значит, вы будете перерождаться снова и снова, чтобы пережить смерть.
Если вы привязаны к какой-нибудь из противоположностей, о какой бы паре ни шла речь, вы опять-таки будете перерождаться, пока не решите данную дуальную пару. Потому что всё в этой Вселенной стремится к целому, к Первоисточнику, и пока существует хоть какое-нибудь противоположение, колесо рождений и смерти будет продолжать свой бег. Дуальные пары будут преследовать вас, пока вы не найдёте ответ. Вы сами, мысля в терминах дуальности, являетесь трёхмерной дуальной парой, на осях которой располагаются малые пары. Именно из них составляется разность потенциалов в осях.
Решая малые пары, вы постепенно подтягиваетесь к нулю. Разность потенциалов становится всё меньше, исчезает противоположение между явленным и скрытым. Наконец вы обретаете целостность.
Жизнь – самый кардинальный способ пройти свои уроки и открыть в себе новое видение. Если «как наверху, так и внизу, и наоборот», то вы существуете всегда и в любой точке пространства.
Элементарные частицы – это одновременно и корпускула, и волна. Элементарную частицу невозможно уничтожить, она существует всегда в том или ином виде. Она одновременно находится и здесь, и везде, поскольку она волна. Её след можно обнаружить в любой точке Вселенной.
Мы тоже элементарные частицы этой Вселенной. Мы тоже и корпускула, и волна одновременно. Кто не верит, может обратиться к физике, всё давно сказано и доказано. Мы тоже существуем всегда. Мы тоже существуем и здесь, и везде.
Это – наше существо. Нет жизни и нет смерти. Вы сумеете увидеть это, если не будете сопротивляться жизни.
Я думаю, что после всего вышесказанного эта пара начала терять силу, разность потенциалов в ней начала уменьшаться. Можете пойти сейчас внутрь себя и почувствовать это.
Какой смысл сопротивляться жизни, если вы всё равно умрёте?
Какой смысл прятаться от жизни, если именно она – то средство, которое поможет решить ваши проблемы?
Какой смысл защищаться, если вы сами порождаете то, что с вами происходит?
Какой смысл защищаться от себя? Ведь внешний мир – это ваше продолжение.
Поймите это и увидьте всю несуразность попыток обезопасить себя. Тогда вы откроетесь жизни, тогда у вас появятся дополнительные силы, чтобы идти по ней и решать стоящие перед вами задачи.
Вы можете поставить себе вопрос:
Как бы я себя чувствовал/чувствовала, если бы ничто не угрожало моей жизни – ни раньше, ни сейчас?
Дайте проявиться новой противоположности. После этого понятия «опасность» и «безопасность» навсегда уйдут из вашей жизни.
Оральный характер
ПАРЫ – «любовь – ненависть», «дарение – получение», «ответственность – безответственность».
Двойной узел: если я попрошу у неё/него, это не любовь (потому что они сами должны знать, что мне нужно, и давать без всяких просьб с моей стороны, чтобы доказать, что любят меня); если не попрошу, я этого не получу никогда.
Как уже говорилось, в человеке живёт неверие в то, что его любят, что он нужен. Ощущение недополученной в детстве любви заставляет его направлять усилия на то, чтобы выколотить из окружающего мира то, что ему надо. Он пытается компенсировать отсутствие любви материальными вещами. Его действия направлены на то, чтобы получать. В нём живёт жадность, поэтому дарить он не умеет. Застряв в детстве, он не может взять ответственность за свою жизнь на себя. Поэтому он всегда стремится найти себе покровителя или того, кто бы за ним ухаживал, опекал его, растил и обучал.
Мы уже рассматривали с вами пару «любовь – ненависть». Сейчас вы можете её перечитать, но уже с точки зрения этого типа характера. Чтобы понять, что такое любовь, вы можете задать себе вопрос:
А как бы я себя чувствовал/чувствовала, если бы мне в детстве подарили достаточно любви?
И дайте проявиться этому состоянию.
А сейчас мы переходим к паре…
Одни люди любят дарить, но не способны принимать или получать. Другие любят получать, но не любят и не могут дарить. Последнее относится именно к оральному характеру, но и здесь есть свои нюансы. С одной стороны, относительно получения у него присутствует негативное намерение, которое выражается в фразе, которую он себе подсознательно проговаривает: «Я заставлю тебя/вас отдать это». С другой стороны, в нём живёт убеждение: «Мне это не нужно, мне ничего от тебя/вас/этого мира не нужно». Получается, что, даже сидя посреди озера свежей воды и захотев напиться, он либо найдёт кого-то, чтобы бороться за эту воду, чтобы заставить его отдать, либо будет отказываться от протянутой кружки с водой, как и от того, чтобы самому напиться из озера.
Не это ли происходит со всеми людьми, которые живут посреди изобилия Вселенной и отказываются принять её дары? Не это ли происходит с вами, потому что когда-то очень давно – вы даже не помните этого момента – вы сделали вывод, что Вселенная враждебна к вам, что она вам не дала достаточно любви?