Ловушка для счастья. Как изменить настоящее, чтобы в будущем все сбывалось - Юлия Столярова 3 стр.


Эти строки я пишу, лёжа в своей палатке на Алтае, на плато Укок. Хорошо слышны тихий звон горной речки, капли дождя, барабанящие по палатке, громкие постукивания веников в бане, голоса и смех женщин, плещущихся в речке. Вчера мы купались в полнолуние в водопаде. Двадцать обнаженных женщин! Никто не стесняется и не зажимается – после нескольких дней поездки все становятся единым организмом, цельным и сплочённым. Мы сливаемся с природой, потому что мы и есть природа, просто иначе проявленная. И в этом так много жизни, так много живого! Интересно, что первую пару дней все еще очень привязаны к социуму, ещё ищут заветный интернет, но постепенно слетают маски, люди получают возможность общаться через суть друг друга, без оценок и ролей. Это чистая магия, и я очень рада быть сопричастной к таким трансформациям.

Если путешествовать возможности нет, то со стихиями легко общаться дома. Наполненная водой ванна – это стихия. И вода в тазике, и зажженная свеча – это всё стихия. И вы можете проводить ритуалы с ними.

При любой возможности старайтесь выбираться на природу. Летом ходите босиком по живой земле, настраиваясь на контакт и взаимообмен с ней. Через такие маленькие шаги вы можете возвращаться к истокам своей сути, шажочек за шажочком.

Принимая ванну, контактируйте с водой, ощущая, как она вас очищает, и тогда простые гигиенические процедуры станут для вас действием со смыслом и радостью.

Практика общения со стихиями

Примите прямо сейчас ванну как ритуал. Наполните её водой, зажгите свечку, добавьте каких-то ароматов, соль. Таким образом, вы сможете взаимодействовать уже со всеми четырьмя стихиями. И просто ощутите их все, полежите минут 15 в воде, проникаясь и очищаясь. И запишите свои ощущения после.

Нас не учили чувствовать, но учили думать. Почему в таком режиме нам недоступно счастье?

С самого детства нас приучают к тому, что всегда надо думать, прежде чем что-то сделать, рассказывают, насколько важно закончить хороший университет, получить хорошую работу, построить карьеру. Что мы проходим на уроках в школе? Мы изучаем рассказы и истории других людей, мы зазубриваем теоремы и формулы, которые кто-то создал. Мы учим стихи наизусть, пишем диктанты, читаем рассказы, созданные другими людьми, изучаем истории стран и других людей. Но я не помню ни одного предмета, где наш фокус внимания был бы направлен на внутреннее, а не на внешнее, где мы учились бы самостоятельно думать и принимать решения. Нам не рассказывали, насколько важно чувствовать себя, заниматься исследованиями и нахождением самостоятельных ответов. Нас всех развивали одинаково. Стоит ли удивляться, что женщины совершенно не знают себя, своих функций, своего предназначения? Мальчики тоже не занимались исследованием, изучением мужских функций. В итоге выросло поколение «недомужчин» и «недоженщин». Но всегда есть возможность всё исправить – через познание себя. Раз за разом идя в женское, цепляя на своё состояние других женщин, взращивать своим женским мужскую идентичность. Во всём этом я вижу огромный смысл и предназначение.

Когда нам делали больно другие люди, то родители говорили что-то в духе «не обращай внимания», «не злись», «успокойся» – контрольные фразы, по которым мы, как роботы, должны были резко перестать чувствовать то, что чувствуем.

Что в итоге мы имеем? Чувства и ощущения отодвинуты на задний план или спрятаны поглубже как что-то неважное, а то и вовсе обесцениваются, чтобы, не дай Бог, мы не показались сентиментальными или слабыми.

Конец ознакомительного фрагмента.

Назад