Скелетон: Да, я слышал это! И ещё, он на истории педагога поправил, а потом вместо него тему рассказал.
Тринити: А мне Заноза написала в личку, что такое погружение в генетическую память предков быстро проходит.
Львица: Тогда подождём, когда оно у Магнума исчезнет. Да, я узнавала, пока ни он, и не его сестра не подавали в дирекцию заявление о желании участвовать в гонках.
Скелетон: Ещё неделя есть у них. Наверное в понедельник перешлют заявку директрисе.
Леди Икс: Ну, это если они наберут пять человек. Пока я знаю, что только Ёлка и Зелка хотели к ним. Нужен по крайней мере ещё один человек.
Тринити: Не будем гадать. подождём неделю, и всё станет ясно.
Глава 3«Подарок» и первы рабочий рейс
Понедельник, 21 июня. Идёт урок музыки. Училка рассказывает что-то о композиции и прочих музыкальных премудростях. Все записывают лекцию на планшеты. Мой ПГ тоже включён. Сижу, думаю, какое бы название дать нашему кораблю. Пока ничего на ум не приходит. Посмотрим, когда Ёлка перешлёт заявку на участие в гонках в дирекцию.
Как узнала Лика, соревнование состоится в середине декабря. Наши корабли стартуют от станции «Земля-12» в сторону Марса, затем повернут на пояс астероидов, и дальше трасса будет идти между спутниками Юпитера с выходом на финишную прямую у Сатурна. Это, если трассу не удлинят вдвое. Тогда нужно будет вернуться к Земле другим маршрутом. Так как мы малолетки, с точки зрения закона, то учится управлению ботом и другим специальностям придётся без гипнограмм. Будем шевелить извилинами, читая всё на экране планшета, запоминая последовательность действий по управлению кораблём вручную. То, что можно, и я и Лика уже учим. То же делает и Иванучится применять ручной инструмент техника. Ведь в космосе всё может произойти, поэтому надо уметь самим чинить оборудование. Всегда аварии неожиданно происходят, особенно, отключение электричества, да и ремонтные дроиды могут накрыться. Этими «пауками» учится управлять вручную Зелка. Лена читает инструкции по применению оружия, имитирует выстрелы с помощью специальной программы. Собираться решили вечерами, после занятий в школе. Сегодня как раз будет первая такая встреча.
Наконец звенит звонокурок кончился. Я с Ликой выходим в коридор. К нам подходит Ирена Голд.
Что будете делать на летних каникулах?
А когда они начнутся?
С первого июля и протянутся до пятнадцатого сентября.
Наверное, будем ремонтировать свой бот. Вот, думаем, как его назвать, это же наследство, оставленное отцом и мамой.
Вы уже собрали экипаж для гонок?
Да! А что, ты тоже хочешь?
А можно?
У нас есть уже минимальный экипаж, а мест в каютах восемь. Так что, можем принять ещё трёх человек. Больше система жизнеобеспечения не выдержит. Если надумаешь, можешь присоединяться. У нас один техник, но боюсь, что этого недостаточно. Поэтому ещё один не помешает.
Я пока не решила, подумаю, посмотрю. Всё равно на каникулах мне некуда ехать. Мать с отцом на верфях застряликакой-то срочный заказ, и они будут заняты до февраля следующего года. Дедушек и бабушек у меня нет.
Если захочешь с нами, приходи. Ангар 1378.
Знаю!
На других уроках ничего неожиданного или интересного не произошло. Меня и сестру в ангар сопровождали Иван и Зелка. Когда мы сели обедать, позвонила Ёлка:
Наше заявление в дирекции приняли. На месте названия корабля я поставила его номер. Его заменят названием, когда мы его придумаем. Сегодня я не смогу прийти, у нас гости.
Хорошо! Придёшь завтра.
Экипаж стал заниматься освоением корабля, Так продолжалось до вечера. Затем ребята разошлись по домам, а я с сестрой стали играть в стрелялку «Убей пирата». Я проигралЛика расплылась в счастливой улыбке. Но злобный брат не дал ей порадоваться победе, и сразу погнал спать
Через два дня экипаж увеличился ещё на одного человекаИрен решила по совету матери записаться к нам в экипаж, чтобы научится профессии техника первого ранга.
Мне мама сказала, что надо подготавливаться к будущей профессии самостоятельно, а то если КИ не даст возможность стать инженером, то подойдут навыки техникаих на верфях не хватает.
Лика показала новому члену экипажа корабль, познакомила с Иваном и Зелкой. Ёлку Ирен знала и раньше. Опять мы тренировались до вечера. На следующий день после уроков все разошлись по своим делам. Я и Лика после обеда немного поиграли, а затем разошлись по каютам. Спать не хотелось. Поэтому я попросил Чёрта и второго искина, который теперь носил имя «Гоблин», помочь мне включить ИИ с папиного браслета. Мои попытки это сделать не увенчались успехом. В каюту зашёл дроид, которым управляли оба искина, и что-то повернул на поверхности браслета. Появилась голограмма красивой девушки, которая попросила разрешения, подключится к нейросети.
У меня пока её нет. Ответил я.
Я ИИ восьмого поколения, и не могу быть под управлением лица, которому не исполнилось восемнадцать лет.
Вот это облом! Придётся ждать два года. Хотя ридер на этом же браслете работает без нареканий. Ладно, с паршивой овцы хоть шерсти клок! Включил планшет. Какое-то сообщение пришло. А, это что-то вроде местных СМС. Сейчас прочту:
«Мы с напарником подсчитали. Вы нам сдали семьсот сорок тонн металла. А получили нового оборудования на шестьсот. После проведения предварительных испытаний можно будет исправить выявленные недочёты, использовав эти сто сорок тонн. Ант Долгов».
А, это от инженера, напарника Зелкиного отца. Хорошо, В этом мире, к счастью, тебя не стремятся обманутьведь никто их не просил всё заново пересчитывать, ан нет, не поленились, и откопали для нас эти сто сорок тонн. Ладно, пора спать. А то завтра опять КМБ с утра будет
Наступила суббота. Сегодня весь экипаж уже собрался и ждал, когда прилетит инженерный бот. Все надели скафандры и уселись на свои местая за пульт ручного управления, Лика и Лена устроились на ложементах у центрального пульта. Зелка была на своём рабочем месте у грузового трюма, а Ирен с Иваном заняли места в техническом отсеке, подготовив дроидов.
Наконец, в час дня по станционному времени, небольшой корабль подцепил специальным захватом наш звездолёт, а затем осторожно вывел сто пятидесяти метровый цилиндр в космос. Через четыре часа неспешной буксировки мы очутились с обратной стороны Луны. Зажёгся экран. На нем появилась голова инженера:
Мы сейчас отойдём от вас на тысячу километров. После этого вы начните процедуру подготовки к полёту. По сигналу включите вначале термоядерный прямоточник, а потом добавите электромагнитные движки. А дальше будете слушать наши указания, и делать то, что я вам буду диктовать. У меня стоит аппаратура для снятия характеристик с движущегося корабля. Искин потом составит по этим данным рапорт о характеристиках бота. Потом посмотрим, может надо будет что-либо менять или добавлять. Как я написал тебе, Сай, у вас есть ещё возможность получить оборудования весом в сто сорок тонн. Ну, ладно, начинаем!
До десяти вечера наш кораблик летал с разными скоростями, делал развороты, выполнял манёвры в трёх плоскостях с максимальным ускорением. Моя сестра взмокла, даже находясь в скафандре. Была проверена работа грузового трюма и сымитирована авария реакторов. С этим должны были разобраться управляющие ремонтными дроидами Ирен и Иван. Лена стреляла из пушек, ставила защитный плазменно-электромагнитный щит.
Давайте, подлетайте к нам. Мы опять заведём вас на станцию с помощью захвата. Как прилетим, я сообщу вам результаты испытаний и выводы.
Инженерный бот осторожно завёл нас обратно в ангар. К нам в рубку поднялись инженер и папа Зелки. На экран искин ремонтника передал результаты испытаний.
Ваш корабль набрал максимальную скорость в 7700 км/с. Очень хороший результат для этого класса звездолётов. Маневренность и скорость разворотов почти такая же, как у военных корветов. Но вот энергообеспечение хромаетвы или должны стрелять из пушек или стоять, прикрываясь щитами. Оба варианта опасны для ботапри встрече с пиратами или во время боевых действий они ускорят гибель звездолёта, если противников будет несколько. Погрузка и разгрузка проводится в ускоренном режиме, что очень хорошо. Действия техников при ликвидации условной аварии тоже были вполне адекватными. Значит выводы такие:
1. Ваш бот фактически равен по быстроте движения военному корвету. Больше скорость не увеличить. Но по броневой защите вы превосходите даже эсминец, всё-таки мы не зря установили два слоя брони.
2. Щит у вас при полной мощности равен щитам эсминца.
3. Нужно разделить энергоснабжение двигателей, щита и оружия. Для этого рекомендуется увеличить количество реакторов.
Завтра я привезу три реактора РБВ-2. Таким образом, добавим ещё шестьдесят мегаватт мощности. Вместе с этим к каждой лазерной и плазменной пушке подключим РБВ -1. Их понадобится восемь штук. Всё это имеет вес сто сорок тонн, что полностью покроет наш долг вашему экипажу. Как я говорил неделю назад, завод не берёт накопители. У вас стоят сейчас девять штук, которые полностью удовлетворяют потребности аппаратуры и систем жизнеобеспечения на протяжении года даже при выключенных реакторах. Для того, чтобы поддерживать постоянно щиты на максимуме на протяжении десяти прыжков, я привезу накопители от линкора, две штуки. Они как раз войдут на место снятой системы отвода тепла. Ещё я рекомендую установить две электромагнитные пушки с боков корпуса вашего бота. У вас длина корабля сто пятьдесят два метра, поэтому подойдут орудия калибров в сто двадцать миллиметров со своими барабанами. В каждом по семь снарядов. Конечно, они не пробьют защиту крейсера, но с эсминцами вы пободаться сможете.
Но ведь уже не осталось запаса оборудования для покрытия тоннажа этих пушек!
Это подарок от меня! Вы ведь приняли мою дочь в экипаж, и даже назначили суперкарго, несмотря на то, что у меня низкий КИ! Сказал отец Сигары.
Спасибо! Тогда предлагаю назвать наш звездолёт «Подарок»! Ответил я. Кто за это?
Экипаж поднял правые руки под улыбки инженера и отца Зелки.
Послезавтра я перешлю название в дирекцию! Обрадовалась Ёлка. Нам всё равно осталось учиться два дня.
Ну, всё, договорились. Мы улетаем, а завтра я прилечу один, и всё установим до вечера. Инженер и его напарник откланялись, и ремонтный бот улетел.
Ребята остались на ночь у нас. На следующий день мы всем экипажем помогали инженеру. Установили не только всё оборудование, что он привёз, но ещё и в ангаре смонтировали специальную броневую капсулу для домашнего искина БЦУ. Теперь за состоянием ангара будет следить этот ИИ, которого я назвал «Домовой». Ему были приданы около двадцати роботов уборщиков, и десяток ремонтных дроидов третьего поколения, имеющих рабочий ресурс в 7080 %. Их нам подарил инженер, так как такие дроиды перестали принимать магазины, а завод требовал разбирать роботов, разделять их на металл и пластик. Работники свалки не спешили выполнять эти требования из-за отсутствия прибыли от их сдачи, поэтому у них скопилось множество таких дроидов, которые они предлагали всем знакомым и родственникам практически бесплатно.
Ещё инженер привёз нам жилой модуль на десять человек. Его тоже установили в углу ангара.
Это мой модуль. Я купил новый, более современный, а этот домик второго поколения я никуда не смог сдать. Вот и решил вам подарить!
Спасибо!
Да, вот ещё для внутренней защиты ангара и жилого модуля я передам вам многоствольные крупнокалиберные турели. Их пять штук. Три поставим в корабль, а две в домик и на стенку ангара. Они второго ранга, пулевые, калибр16 миллиметров. К каждой есть по десять лент с двумястами патронами. Они свободно пробивают тяжёлый десантный скафандр. Их давно уже списали, но вам они подойдут.
Таким образом, у нас в ангаре появился жилой блок с автономным питанием от реактора РБВ-1, вооружением и целой группой обслуживающих роботов. Перед отлётом инженер сказал:
Новые испытания мы проведём в среду, в районе Марса. Там есть небольшие астероиды, по которым потренируетесь в стрельбе из пушек. Да, чуть не забыл! Сделайте себе стрельбище в ангаре и тренируйтесь в стрельбе из пистолетов. Потом я привезу вам огнестрельное оружие, винтовки или автоматы. Космическим экипажам нужно иметь оружие по закону. У меня есть старые, но вполне рабочие экземпляры калибром в восемь миллиметров с сотней тысяч патронов. Я их нашёл на старом крейсере, который сдали вчера. В магазины их не принимают, хотя это оружие пробивает лёгкие и средние гражданские скафандры.
Этой ночью мы спали в нашем домике. Утром вся группа двинулась в школу. По пути встретилась Эллина с какой-то подругой. Она оглядела наш экипаж и спросила:
Вы откуда такой группой идёте?
Из дома!
Я смотрела сайт нашей школы. Вы там зарегистрировались на гонки. Ваш корабль, Сай, разве не имеет названия?
Имеет, но оно будет зафиксировано завтра.
А не можешь мне по секрету сказать?
Сама завтра прочитаешь на сайте.
Не очень то и надо! Надулась Эллина.
Мы дошли до школы и разошлись по классам. На перемене к моей сестре подошло несколько девчонок, которые стали выпытывать у неё сведения о корабле, его названии, требовали назвать имена членов экипажа. Лика стоически терпела этот допрос, практически ничего существенного не говоря любопытным подругам. После следующего урока к ней опять подошли те же девчонки. Но на этот раз с ними была Эллина.
Вы зачем приняли Зелку в экипаж? У неё и её отца низкий КИ, с ними нельзя не только работать, но и дружить!
Насчёт отца не знаю, а у нас она суперкарго и менять её мы не собираемся, мозгов у неё побольше, чем у вас, вместе взятых! Огрызнулась Лика.
Тогда дружи с ней, а к нам не подходи! Крикнула Эллина.
Может, и со мной, дружить перестанете? К крикунам подошла Ирен. Я тоже в экипаже у Лики и её брата!
От удивления Эллина застыла с открытым ртом. У других девчонок округлились глазатакого они не ожидали.
Пошли, Лика! Тут людей делят не на хороших или плохих, а судят по КИ их родителей.
Эллина покраснела. Затем хмыкнула, и ушла в другой конец класса. За ней двинулись пять девчонок, признающих Эллину лидером. Вскоре начался последний урок на этот день. Мы подождали Ирен, Зелку, Лену и Ивана. Мимо нашей группы проходили ребята из других классов. А немного поодаль остановились и стали смотреть в нашу сторону пятеро парней, которые о чём-то говорили между собой. Потом от них отделился высокий красивый брюнет. Подойдя ко мне, он спросил:
Ты, Сай?
Да, а ты кто?
Я Сол Варрой, капитан корабля «Звезда». Это бывший эсминец пятого поколения. Я знаю, что у тебя космический бот МКБ сорокалетней давности. На что ты надеешься?
Ты о чём?
О гонке. Как я понял, эти ребятатвой экипаж. Ты вправду думаешь, что сможешь победить?
Тогда ответь, у тебя арендованный или собственный корабль?
Арендованный.
А у меня собственный бот, полученный по наследству. Поэтому мне всё равно, выиграю я, или нет. В любом случае мой бот останется со мной. А если мы с сестрой захотим, то продадим его. А тебе и твоим парням, даже если выиграете, у вас от этого своего корабля не появится. Будете всю жизнь работать на дядю.
Сол пожал плечами, и отошёл к своему экипажу. Наша группа отправилась в ангар. После обеда все занялись деломштудировали инструкции к различному оборудованию корабля. Наша учёба была прервана звонком от отца Зелки.
Дочка! Спроси у Сая, может ли он помочь мне и моему напарнику?
А что надо делать, папа? Мы в ангаре, наш разговор слышат все ребята.
Тем лучше! Дело вот в чём. У нас есть много стальных слитков. Они нам достались из разбитого грузовика. Там приблизительно тридцать тысяч тонн. Бот моего напарника сейчас работает на ремонте одного из звездолётов, принадлежащих перерабатывающему заводу. На железо появился клиент и мне срочно нужен транспорт для его перевозки на станцию «Юпитер-4». Стоимость грузадвести десять тысяч земов. Если Сай согласен, то ваш бот должен подлететь к свалке, на которой я работаю. Там мы слитки загрузим, и я полечу с вамиклиент знает меня в лицо. Вам за перевозку я заплачу десять процентов от полученной суммы, как перевозчику. Всё по закону. Ну, а остальные деньги мы поделим с Антом. Ну, как вам мой план?
Нормально, сейчас вылетаем!
Постой, я перешлю официальный договор от имени компании «Двойка». Поставишь электронную подпись, как капитан бота «Подарок».
Тренькнул мой ПГ, и на экране появился заполненный бланк договора. Я его прочитал, а потом поставил специальным стилусом, входящим в комплект планшета, свою подпись.