Александр АвгустПисьмо
Глава 1
04.04.2024. Его день рождения. Его 40 лет. Магия чисел. Ему всегда нравились четверки. Он с детства гордился своими волшебными цифрами и верил, что они приносят ему удачу.
Мужчина сидел один в своём кабинете в глубоком кожаном кресле, сделанном когда-то на заказ специально для него. Он держал в руке бокал дорогого марочного коньяка. Его кабинет был обставлен со вкусом, всё в нем было дорого и красиво, и даже этот слегка запотевший бокал из толстого стекла был по-особенному красив. Красоту он любил и ценил во всём, любил окружать себя ею, и она была вокруг негокрасавица-жена и такие же красивые детине по годам серьезный мальчик 12-ти лет и прелестная белокурая 8-летняя девочка, которую он назвал самым, как ему казалось, нежным именемТая.
Его сын был похож на него и внешне, и по складу характераи это нравилось ему. Он воспитывал его в умеренной строгости, смешивая её с безусловной отцовской любовью, приправленной полным принятием и неподдельным интересом к жизни мальчика, который вступал в сложный подростковый период.
Любовь же к дочери он считал самым чистым чувством на свете. Это как любовь к женщине, говорил он, только лишенная сексуальности, а значит, абсолютно чистая. В ней есть и нежность, и забота, и преданность, и внимание, и радость, и счастье, и самоотдача, и защитавсё-всё-всё самое лучшее, тёплое и хорошее, что бывает на свете.
Дети были любимыми и долгожданными, а к жене, несмотря на годы отношений, он сохранил и трепет, и влечение, и страсть. И, конечно, она была его лучшим другом и самым близким человеком. Именно она прошла с ним весь этот трудный путь, начало которого лежало еще в студенчестве, когда он был нескладным, но очень амбициозным юнцом. И сейчас, несмотря на плотный рабочий график, он всегда находил время на этих самых дорогих для него людей, на его сокровище, на его тыл, его опору, и его смыслто, ради чего и была вся эта работа и все эти достижения.
Подростком он мечтал, что у него будет именно такая семья, в которой будет жена, сын и дочь, и дом, в котором у него будет свой кабинет. И всё так и получилось. У него вообще получалось всё, за что бы он ни брался, и чего бы ни хотел. Хотя было кое-что, что у него не получилось. С детства он мечтал быть музыкантом. И этого у него не вышло.
В его памяти всплывали события из детства, связанные с музыкой. Вот он в детском саду, стоя на маленькой табуретке, поёт другим детям. Это воспитатель его попросила. Ей так нравилось, как звонко и задорно пел этот маленький, бойкий и упрямый мальчишка. А главноепопадал во все ноты. И он пел. Он пел, а другие слушали. И ему это нравилось.
А вот он вместе с дедом идет в оперный театр на Лебединое озеро. Отец его матери по знакомству доставал пригласительные билеты и регулярно водил егоеще совсем маленького мальчишкуна серьезные классические произведения. Его не очень волновало то, что происходило на сцене, больше всего ему нравилась оркестровая яма. Пока зрители рассаживались по своим местам, он бежал туда к сцене, перед которой где-то внизу, в глубине сидели люди, играющие на разных инструментах. Из этой ямы доносилось столько разных звуков! Затаив дыхание, он смотрел, как музыканты настраивали инструменты, которые пока звучали в разнобой. Звуки сливались в какофонию, но он знал, что скоро выйдет дяденька с палочкой, и тогда всё стихнет. А дяденька взмахнет своей палочкой, и как только она опустится вниз, то зал наполнит музыкамузыка, вызывавшая в нем пока непонятные эмоции, которые он не мог описать и даже понять, но в его глазах читалось одновосторг! И по всему телу бегали приятные мурашки.
Больше всего ему нравилось, когда деду удавалось взять билеты в первый ряд. Ведь тогда можно было все представление стоять у оркестровой ямы и смотреть, как играют музыканты. Он любил разглядывать их всех и каждого в отдельности. Наблюдать, как они перебирали пальцами на своих инструментах, и как звучит каждый из них. Он ещё не знал их названий, но совсем скоро стал понимать, какие звуки они издают, и когда духовики брали в рот мундштуки своих труб, а скрипачи зажимали подбородками скрипкион уже знал, чем сейчас наполнится общее звучание оркестра.
А вот ему лет 10. Он в деревне у бабушки. С соседского двора звучит какая-то музыка. Такого он раньше не слышал. Она ему очень нравится. Он бежит туда, в тот двор и видит магнитофон и соседских девчонок постарше его. Он здоровается с ними и спрашивает, что это такое играет. Это Roxetteотвечают они. Роксэтон пробует это слово на вкус и запоминает его. И потом всё лето он бегает к этим соседским девочкам и просит, чтобы они включили для него эту новую музыку, в которой так много энергии и драйва.
Потом его друг показал ему Moscow Calling Парка Горького, и он просто обалдел, что такое бывает, и попросил переписать себе эту кассету. Вскоре его отец привез ему из командировки кассетный плеер, и эта запись крутилась там столько, сколько выдерживали батарейки. Родители, дедушки и бабушки ругались, что нельзя столько слушать музыку в наушниках, но ему было всё равно. Он надевал их, нажимал кнопку плэй, и мир вокруг менялсяон наполнялся новыми чувствами и эмоциями, окрашивался в новые краски. Мальчишка испытывал восторг, прилив энергии, воодушевление, возбуждение, грусть, печаль, тоскувсё то, что было в этих песнях: таких разных и таких красивых.
Он рассказал об этом всем своему другому другу и показал эту музыку, а тот в ответ вывалил на него целую гору разных кассет, дисков и магнитных бобин с группами, которые слушал его отец. Это был восторг! Такой музыки оказалось так много, вся она была разная, но вызывала в нём тот самый набор чувств, который не мог сравниться ни с чем, что он испытывал ранее. Он закрывался в своей комнате, включал эти песни, брал в руки швабру, прыгал с ней и представлял, что он гитарист, который играет на сцене. Родители, видя это, улыбались и шутили, а он смущался и злилсяникто не смел смеяться над его мечтой!
Отец и мать видели очевидные способности сына к музыке, но сами, не будучи музыкантами, не знали, как и куда направить этот интерес. В чем они были уверены точнотак это в том, что мальчику не помешает спорт. Поэтому он с пяти лет занимался гимнастикой. Но вот в 12 лет ему сделали операцию, и врач запретил тренировки на несколько месяцев.
Пока ты не ходишь на гимнастику, ты можешь выбрать себе какое-то другое занятие, сказали родители. Сидеть без дела нельзя.
Но выбирать не пришлось. К тому моменту он уже взял погонять у своего знакомого гитару, которая пылилась у того без дела, и регулярно надоедал соседу по лестничной клетке, который умел играть на ней, просьбами показать аккорды и какие-то песни. Он схватывал всё на лету и вскоре понял, что взрослому мужику докучают его вопросы и начал пробовать подбирать все сам. А родители поглядывали и дивились.
Весной он пошел в музыкальную школу и поступил на класс гитары, без всякой подготовки пройдя вступительные экзамены. Музыка давалась ему легко. У него получалось всё и сразу. Стандартный урок в музыкальной школе длился 40 минут, но он проводил там по 2-3 часа, потому что преподаватель оставлял его заниматься дольше, отпуская других детей пораньше. Когда до выпуска из музыкальной школы оставалось два года, к его преподавателю пришла заниматься девочкатипичная отличницав строгом платье, очках, сдержанная в движениях и речи. Она перевелась из другой музыкальной школы, и сразу стало понятноона гораздо техничней нежели он. Она быстрей и чище играет гаммы, она учит и играет более сложные произведения, и он стал ревновать к ней. Но длилось это недолго. Преподаватель заметил ревность мальчишки и первым завел с ним разговор.
Маша не музыкант, однажды сказал учитель.
Почему? спросил мальчик.
Она зубрилка. Она может сыграть только по нотам. Но вот сейчас я начну играть какую-нибудь гармонию и попрошу тебя подыграть мне сходу, и что ты сделаешь?
Подыграю!
Вот именно! А она не сможет. Потому что она не чувствует музыки. Ты музыкант, а она нет.
Он музыкант! Такой оценки ему раньше никто не давал. Как же вдохновил его этот разговор. Больше он не считал Машу за конкурента.
Общеобразовательную школу он заканчивал одновременно с музыкальной, и учитель спросил его:
Куда ты собираешься поступать дальше?
В музыкальное училище, ответил он.
Зачем это тебе? спросил преподаватель.
Я хочу быть музыкантом.
Посмотри на меня, продолжал учитель. Я преподаю гитару в музыкальной школе, а по вечерам играю по кабакам. От меня ушла жена, потому что жизнь музыканта полна соблазнов: алкоголь, женщины, работа до полуночи, а деньги небольшие. Чтобы зарабатывать музыкой многонадо быть звездой, а чтобы быть звездойне обязательно учиться в музыкальном училище. Где ты будешь работать? В оркестре? В музыкальной школе? Играть по свадьбам и ресторанам?
Он слушал учителя и молчал. Он и вправду знал, что тот развелся с женой, и что у него есть дети, с которыми теперь напряженные отношения из-за развода. Преподаватель периодически приходил с бодуна на занятия и дышал на мальчишку перегаром.
Не обязательно заниматься только музыкой, продолжал учитель, ты можешь получить нормальное образование и иметь нормальную работу, а музыкой заниматься как хобби, и она будет всегда оставаться с тобой.
Глава 2
Успешный 40-летний мужчина с нормальным образованием, нормальной семьей, нормальной работой и нормальной жизнью сидел за столом и вспоминал, как возвращался домой в тот день и прокручивал в голове слова учителя. Будучи не по годам рациональным мальчишкой, тогда он нашел их абсолютно разумными. Каковы его шансы стать звездой? Он оценивал их как небольшие. Во-первых, ему нравилась тяжелая музыка, а это абсолютно непопулярный жанр. Во-вторых, он жил хоть и в большом, но провинциальном городе, а стать звездой можно только в столице. Значит, надо будет переезжать, жить в незнакомом месте, искать работу, снимать квартиру в общем заниматься тем, что его друзья называли вывозить. А ведь еще надо учиться, чтобы получить высшее образование. Но кроме всего прочего он думал о нейновенькой девочке, которая перевелась к ним в школу из другого района.
Сейчас она мать его детей, его жена, его друг, его тыл, поддержка и опора во всем. Он до сих пор помнит, как увидел её в первый раз. Это было в школе, в десятом классе, после новогодних каникул. Он пришел в школу и увидел двух новеньких девочек. Первую он не запомнил, зато вторая сразу приковала его внимание. Привлекательная, высокая, с коротким светлым каре, одетая в короткую юбку и рубашкуобраз, который показался ему тогда необычным и смелым. Она много улыбалась и смотрела на всех с интересом своими большими голубыми глазами. Он сразу её отметил и пошел знакомиться. Её звали Ольга, и она показалось ему странной. Не из разряда тех странных, которые красят волосы в ядовитые цвета, а губыв черный, подбирают каждую собаку на улице и спасают подбитых голубей. Таких по его собственному убеждению лучше обходить стороной. Сейчас он уже и не мог вспомнить, в чем заключались для него странности Ольги, но тогда он охарактеризовал её для себя именно так и запомнил это на всю жизнь. Просто она была непохожа на всех, кого он знал до этого. Он ухаживал за ней почти год, упорно добиваясь её внимания и благосклонности. И добился. Они начали встречаться и провстречались все пять лет университета, хотя учились на разных факультетах и жили в разных концах города. Он ездил к ней, а онак нему. Они гуляли по городу, оставались ночевать у друзей и мечтали, что когда начнут работать, у них появится собственное жилье, а потом семья и дети, потому что семьяэто только когда есть дети. И все мечты у них были общие. Кроме одной. Той, где он становился рок-звездой.
Она поддерживала его во всем, в том числе его интерес к музыке, но мечты о звездности считала какими-то детскими фантазиями. Ведь у него столько других талантов, более понятных и применимых в жизни. В нормальной жизни. Она отмечала их и укрепляла его веру в себя. Он нашел хорошую работу, и онатоже. Они начали зарабатывать и жить вместевсё, как и мечтали. И он даже занимался музыкой. Как говорится, для себя. Играл с друзьями и что-то записывал и выкладывал в сеть, и друзья писали Классно! Давай еще!, но это всё казалось ему каким-то дурачеством, чем-то несерьезным. Работа занимала всё больше времени, а потом они поженились, родился их сын, и для музыки не осталось времени. Новоиспеченный отец изредка брал в руки гитару, что-то играл и что-то пел, иногда даже записывал, но закончить уже не хватало времени, и эти наброски так навсегда и оставались заготовками, про которые он в итоге забывал. Через четыре года родилась дочь, которую он так хотел и ждал. Времени на хобби стало еще меньше, и музыка осталась только в машине, где он слушал её по дороге на работу, в садик, в школу, в секции, в магазин и на прочих маршрутах типичной счастливой семейной жизни.
Глава 3
Артур Александрович (так его звали), сделал большой глоток из бокала и поставил его на стол. Он встал с кресла и достал из шкафа альбом с фотографиями, а прямо за ним нашел свой старый дневник со школьных времен. Записи, рисунки, тексты песен, аккордыон и сам не знал, зачем хранил его все эти годы. Столько раз порывался выбросить, но так и не решился. На его лице появилась улыбка. Он листал страницы, читал записи, сделанные ровным и красивым почерком, в которых он описывает свои мечты и планы, как он будет покорять страну и мир и станет великим музыкантом. Какой наивный мальчик. Горькое чувство досады накатило на него. И Артур Александрович захотел рассказать тому 16-летнему пацану, как на самом деле сложится его жизнь. Он взял ручку, сел за стол и начал писать в дневнике письмо. Письмо самому себе.
Дорогой, Артур. Тебе сейчас 16 лет, а мнеуже 40. Тебе кажется, что весь мир открыт перед тобой и только и ждет, когда ты ворвешься в него со своей неуемной энергией, смелыми идеями и грандиозными планами. Ты мечтаешь стать известным музыкантом и всю жизнь посвятить своей главной страстимузыке. Но вот мне, то есть тебе40 лет, у тебя прекрасная жена и двое таких же прекрасных детей, у тебя хороший дом, дорогая машина, интересная и высокооплачиваемая работа, которая, конечно, вообще никак не связана с музыкой. Да и вообще с музыкой, у тебя сейчас ничего не связано
Шаг за шагом, деталь за детальюон описывал в подробностях всё то, что происходило в его жизни. Как вдохновленный подросток постепенно превратился в успешного бизнесмена, в обычного жителя мегаполиса. И по мере того, как он описывал то, как от лихой идеи о славе его корабль заплыл в гавань тихого семейного счастья, горечь несбывшейся, а точней преданной мечты, наполняла его, окутывала как ядовитый плющ, отравляя всё внутри. А он продолжал писать.
«Дорогой Артур, если бы ты мог всё это прочитать, у тебя был бы шанс попробоватьпойти за своей мечтой, следовать зову сердца и страсти, не гасить огонь в своей груди, не идти на компромиссы с самим собой и сделать то, о чем ты всегда мечтал. В этой стране тоже можно будет зарабатывать музыкой. Твоей любимой музыкой. Не предавай свою мечту! Не предавай нас! Не предавай себя!»
40-летний Артур убрал свой дневник на место, сел назад в удобное кресло, плеснул себе еще коньяка и представил, как могла бы сложиться его жизнь, если бы ему 16-летнему пацану рассказали всё, что произойдет с ним за следующие 24 года. Какие решения он бы тогда принял? Как изменил свою жизнь? Он представлял, фантазировал, мечтал, и постепенно сон окутывал его сознание. В итоге он так и уснул, сидя в кресле в своем кабинете.
Глава 4
04.04.2000. Артуру исполнилось 16 лет. Классные цифры, они ему нравились и к тому же приносили удачув этом он был уверен на все сто. День подходил к концу, и прошел он великолепно. Родители подарили ему деньги на новую электрогитару. Хватит на хорошую! Вечером приходили в гости друзья, ели бабушкины салаты, пили чай, слушали музыку и обсуждали, кто куда собрался поступать. Приходила и онаОльга. Новенькая, которая перевелась к ним из другой школы. Он активно её добивался, а она и не отвергала его, но и не спешила поддаваться его ухаживаниямсмеялась над его шутками, принимала его приглашения погулять, ходила с ним в кино, но каждый раз неуловимо выскальзывала из его объятий и не давала себя поцеловать. Как же она ему нравилась! Такая яркая, звонкая, умная, веселая и очень красивая. Ему было с ней хорошо. И пусть её крепость такая неприступная, от этого даже интересней! И однажды он её возьмет.