Сегодня он казался простым спокойным парнем, общительным и добрым. Тем не менее, меня всё время интересовало: что произошло с ним вчера на уроке. Что за оцепенение напало на него? Конечно, новая школаэто сам по себе тот ещё стресстебя поневоле могут принять за ненормального. Но вёл он себя вчера уж очень странно, и мне хотелось выяснить причину.
На большой перемене стояла в коридоре у окна и смотрела вдаль на горы, на взбирающиеся по ним вверх деревья, на крутые отвесы, за которые не может зацепиться даже травинка. Казалось, что одна из скал своими очертаниями напоминала лежащего на земле огромного дракона, который в незапамятные времена прилёг отдохнуть и заснул на веки вечные мёртвым сном, окаменев со временем. Вдоль скалы виднелись крутые отроги, напоминающие шипы на хвосте, а видимая мне заросшая лесом сторонасложенное крыло. Ко мне подошёл Александр и отметил:
Красивый вид.
Да, мне тоже нравится, ответила я.
А как называется эта гора? спросил он, указывая рукой прямо на голову нафантазированного мной дракона.
Голова дракона, не моргнув и глазом, соврала.
Да? удивился мой собеседник.
А что тебя удивляет? нисколько не смутившись, спросила с улыбкой.
То, как точно ты придумала ей название. Она идеально напоминает драконью голову.
Думаешь, я вру? делано возмутилась.
Конечно! Гора называется Лысаяя это знаю, с усмешкой проговорил он.
А чего ж тогда спрашиваешь? спросила возмущённо.
Да просто так, чтоб разговор поддержать, сказал Алекс. А ты сочиняешь не задумываясь!
Да ладно, примирительно проговорила, вполоборота присаживаясь на подоконник, Алекс тоже сел рядом. Я пошутила. Просто эта скала всегда напоминает мне дракона. Видишь, справаэто его хвост, покрытый шипами, а ниже туловища сложенное крыло. Так и представляется, что много веков назад огромный дракон приземлился здесь и окаменел навеки.
Любишь пофантазировать?
Просто очень люблю природу. Правда, очень редко бываю в горах. Всё время какие-то дела оказываются важнее.
Ты смешная. С тобой не скучно, усмехаясь, сказал он.
Спасибо, я очень рада, преувеличенно счастливо проговорила. С тобой тоже весело, особенно вчера было классное представление.
Ты о чём вообще? непонимающе, уставился на меня Алекс.
Ну, ты зашёл в класс и ничего
В смысле? удивился он.
Ну, может, тебе было плохо. Голова болела? бесцеремонно ляпнула я.
Нет. А почему тебя это так интересует? немного удивлённо спросил он.
Понимаешь, вчера произошло кое-что странное. Одноклассников это очень позабавило, и я думаю, что ты должен дать этому объяснение.
А то, что произошло, было связано со мной? ещё более удивляясь, спросил Алекс.
А ты что, не помнишь?
Он внимательно смотрел на меня, как будто не совсем понимал, чего я хотела добиться.
Ну, ты был в таком странном состоянии, как будто среди ясного неба тебя поразил гром . Ты реально завис, застыл столбом посреди кабинета. Стоял и смотрел в одну точку. И всё это продолжалось довольно долго, сказала я.
Глядя на меня сузившимися глазами, Алекс молчал, словно что-то обдумывал.
Ты понимаешь, о чём я? нетерпеливо переспросила я.
Так вот почему сегодня все смотрят на меня как на идиота и задают странные вопросы, проговорил он, отводя взгляд.
Какие вопросы?
Ну, типа «Как грибочки?» или «Где дурь брал?»
А-а-а! Так все приняли тебя за наркомана!
Что за фигня?! возмущённо взглянул он мне в глаза, и его серые очи потемнели, словно перед грозой.
Так ты можешь объяснить, что это было? Я была в нетерпении.
Нет, сквозь зубы произнёс парень, начиная злиться.
Почему? не унималась я.
У меня провалы в памяти! резко сказал он и, вскочив с подоконника, бросился в класс.
Ну вот, ещё и обиделся, вполголоса проговорила я, но он меня уже не слышал. Отправившись вслед за ним, думала, что не обнаружу парня за своей партой, и мне стало даже грустно, но, когда вошла в кабинет истории, увидела его на прежнем месте. Он был сдержан, спокоен и вежлив. Как и все последующие дни.
Раньше я никогда не дружила с мальчишками. С ними сложно найти общие темы для общения. Только не в этот раз. С человеком, который постоянно находится рядом, сидит с тобой за одной партой и проявляет дружеское внимание, сложно не подружиться.
Верочка, соответственно, лишилась своего места за партой рядом со мной, но, похоже, её это не слишком огорчало, так как она очень сблизилась с Элиной. Между ними всегда происходили очень задушевные беседы, но темы этих бесед меня совсем не интересовали, да и на общение с Верой времени у меня порой не хватало, и порой я замечала, что Верунька от меня всё более отдаляется.
Для сближения я тогда ничего не сделала, совсем не подумав, что теряю свою близкую подругу, ведь, мы, как и прежде, продолжали иногда общаться, но новое знакомство с интересным человеком и назревающая с ним дружба захлестнули меня с головой, затмив всё остальное.
Однажды, после дежурства по классу, мы с Алексом направлялись по домам, как вдруг заметили, что возле школьных ворот скопилась толпа младшеклассников. Видимо, только что отпустили ребят с продлёнки, но они по какой-то причине никак не могли разойтись. Ванечки там не былоу первоклашек было каждый день всего по три урока, и они уже давно были дома.
Подойдя ближе, поняли, что дети боялись огромной собаки, которая гуляла снаружи и, якобы, рычала и лаяла при малейшей попытке выйти за ворота. Малыши всё это объясняли все вместе, разом, так что мы не сразу смогли понять, что же случилось. Как только разобрались в происходящем, Алекс, пряча усмешку, сказал:
Не думаю, что эта собака настолько голодная, что может слопать нас всех. Я выйду первым, а вы прорывайтесь, пока она будет пытаться меня съесть.
Не надо! завизжали девчонкимладшеклассницы. Не выходи!
Мальчишки же поглядели на него с уважением. Понимая, что парень шутит, я молчала. Недолго думая, он вышел за ворота, и через секунду крикнул:
Можно выходить! Он совсем не злой!
Я вышла за ворота, и перед моими глазами предстала идиллическая картина: огромный мохнатый зверь, словно щенок, тёрся о ногу Александра, вывалив розовый язык из клыкастой пасти, лизал его руки и преданно заглядывал в глаза.
От увиденного расхохоталась. Только услышав мой смех, малыши стали выглядывать, а затем выходить за ворота. Многие подходили к Алексу и осторожно гладили, сидящего у его ног, довольного пса.
Как оказалось, пёсик был очень добрым, но ненавидел котов, поэтому и тёрся возле школьных ворот, поджидая, когда же сорвётся вниз глупый чёрный котёнок, загнанный им на растущую у ворот толстую липу. Увидев черныша на верхушке дерева, девочки стали его жалеть, а лохматого пса ругать.
Одна девочка узнала в котёнке своего питомца и заплакала, так как считала, что он не сможет слезть с дерева обратно, и либо умрёт голодной смертью, либо погибнет, разбившись насмерть. Подружки стали успокаивать одноклассницу, но она продолжала рыдать.
Мальчишки же отошли в сторонку и о чёмто совещались. Тут один из них, очевидно, самый смелый, отделился от толпы и направился к стволу липы.
Эй! окликнул его Алекс. А ты куда собрался?
Котёнка доставать! пробурчал тот.
А ты что, высоты не боишься? спросил парень.
Мальчишка остановился, в раздумье почёсывая макушку.
Ладно, я тебя избавлю от необходимости лезть за котёнком, сказал Алекс и, затем, оставив на земле рюкзак с учебниками, начал взбираться на раскидистое дерево. Это получалось у него так легко и естественно, как ходить.
Быстро добравшись до самого верха, он снял котёнка с ветки и сунул себе за пазуху. Спускался он уже не так быстро, но всё же ловко. В это время со стороны девочек слышались восторженные вздохи и возгласы:
Вау! Он такой смелый!
И животных любит!
И детям помогает!
Когда Александр всё же спустился на землю и отдал котёнка не псу, хотя тому очень этого хотелось, а благодарной девочке, я выдала, как мне казалось шутку:
Мне кажется, услышав хвалебные песни, ктото теперь покроет голову лаврами и возгордится надолго!
Думаешь, я тщеславен? взглянув в мои глаза, спросил он. Шутку не понял и был абсолютно серьёзен.
Ещё бы! Прославиться на всю начальную школу и заслужить к себе безоговорочное уважение всех младшеклассников! проговорила я с пафосом, Не каждый может себе это позволить!
Не могу понять, ты издеваешься? нахмурившись, спросил Алекс. Пришлось объяснять:
Вообще-то, нет! Просто, многие из моих знакомых не стали бы лезть на это дерево, просто потому, что лень, а объяснили бы это тем, что котёнок когда-нибудь сам слезет, или послали бы туда когото помладше, или на худой конец попытались бы чем-нибудь его оттуда сбить. Так что ты какой-то странный. Поступил в разрыв шаблона.
Может мир вокруг странный? проговорил он, сощурившись.
А вот об этом я что-то не подумала, согласилась я.
Прошло несколько недель, и моя нелюбовь к школе улетучилась сама собой, я с нетерпением ждала каждого учебного дня. Мы приятно проводили время в школе, ведь с весёлым и добрым другом всегда интересно, и с Александром мне, в самом деле, было интересно, просто и легко.
Просыпаясь по утрам, поднималась с постели легко, и в школу бежала вприпрыжку.
Теперь меня было не узнать. Я изменилась в лучшую сторону, но это была не моя заслуга, просто желание видеть Алекса становилось сильней день ото дня, хотя меня особо не заботило то, почему со мной произошли такие перемены.
Моё новое отношение к школе не изменилось даже тогда, когда во второй половине сентября резко похолодало, и из низких серых туч полил противный мелкий дождь.
В такое время в наших краях погода хмурится, небеса затягивают плотные свинцовые тучи, так что даже днём в помещении темно, как вечером, и приходится зажигать свет. Они постоянно плачут, проливая на землю мерзкий дождик, каждый день разбавляя дорожную пыль новой порцией воды, будто и без того на земле мало грязи. Вдобавок холод пробирает до костей, а обычно мелкая и весёлая речушка, которую в погожий день даже курица сможет перейти, не замочив перья, превращается в грязный бурлящий поток, лижущий сваи моста и грозящий когда-нибудь сорвать его с места и унести в необъятную даль.
Дороги покрываются лужами и грязью, так, что добраться куда-либо, даже в школу, становится весьма проблематично. Так проходит неделя, другая, а затем до самого ноября снова устанавливается прекрасная солнечная погода.
Терпеть не могла дождь, слякоть, холод и сырость. Часто из-за плохой погоды пребывала в отвратительном настроении, и поделать с собой совершенно ничего не могла. Но только не теперь, ведь у меня появился добрый друг, а значит, о неприятностях из-за погоды можно было забыть.
Глава 5. Началось
Анна
На данный момент в нашем классе было двенадцать учащихся, мальчиков больше, чем девочек. С девчонками за время учёбы пришлось научиться ладить, конечно, пустая болтовня слегка утомляла, но за неимением лучшего приходилось довольствоваться и этим.
Конечно, иногда хочется тишины и покоя, а шумных подружек угомонить не просто, поэтому приходилось быть терпеливой и общаться со всеми, ведь в школе ты у всех на виду и ни от кого не можешь спрятаться.
Мальчишки в классе были разные. С Вадимом и Лёшей можно было общаться спокойно, не опасаясь никого подвоха, это были простые дружелюбные ребята. А вот с Антоном, Олегом, Витей и Валерой надо быть всегда настороже.
Вроде гопниками они себя не считали, но вели себя ещё хуже, прославившись своими странными выходками. Их компания образовалась где-то в классе седьмом-восьмом.
По отношению к окружающим в эти времена ребята вели себя очень нагло и дерзко, частенько задирали и младших и даже ребят постарше, от них всегда можно было ожидать, чего угодно, что, по их мнению, было весело.
Например, спрятать чей-то портфель было обычным делом. Стащить у кого-нибудь с головы шапку и швырнуть её в грязь, натереть мылом доску, так что мелом невозможно было писать, или налить на учительский стул воды, так что тот, садясь, становился совершенно мокрым, словно упал в лужувсё это они вытворяли просто так, от скуки.
Какие-то детские выходки, и мне казалось, что умом ребята тогда не отличались, а просто хотели обратить на себя внимание.
Иногда им доставалось за эти выходки, но ещё чаще никто просто не мог доказать, что эти безобразия вытворяли они. Теперь они выросли и больше не занимались подобными глупостями, но во всей школе продолжали верховодить.
Их было четверо. Заводилой у них считался Антон Филипповкрепкий рослый парень, надо сказать вполне себе не обделённый красотой. Лицо волевое, скуластое, глаза голубые, цепкие, губы, практически всегда кривящиеся в насмешке, волосы на голове полностью сбриты, на шее и предплечьях какие-то крутые татуировкивсё это придавало ему вполне себе бандитский вид, и ему это ужасно нравилось,
Антон пользовался у противоположного пола успехом уже где-то с пятнадцати лет, к тому же всегда красиво одевался. Девчонки были от него без ума, даже те, кто был на год-два старше. В прошлом году у него с Элиной были отношения, но потом они расстались по неизвестной причине.
А так же был момент, когда мне показалось, что он заинтересовался мной. Антон начал проявлять какие-то знаки внимания, как умел: то задевал, то насмехался; и вдруг неожиданно позвал гулять.
Мне такого счастья, конечно, было совсем не надо, к слову сказать, я его побаивалась, но умудрилась отказать вежливо, объяснив, что меня интересует только учёба и никто мне не нужен.
У своих друзей Антон пользовался безграничным уважением. Все троеВитёк, Олег и Валерик были Антону под стать. Ребята выросли вполне себе симпатичными, но все отличались наглостью и хамоватостью. Сейчас они вообще считали себя взрослыми крутыми парнями, имели какие-то дела с более старшими, чем они, ребятами из посёлка, и не особо уже в школе светились в мелких разборках.
Но, когда в классе появился новенький, наши неразлучные по какой-то причине словно взъелись на него. Постоянно пытались задеть, например, обращаясь к нему, называли Артистом, предлагали выступить с концертом, даже вывешивали афиши, отпечатанные на чёрно-белом принтере, в которых значилось, что известный певец романсов Александр Малинин проездом в нашем посёлке и даёт бесплатный концерт, короче, как будто в их развитии снова произошёл откат снова к тринадцатилетнему возрасту.
Не похоже было, чтобы новенький как-то расстроился по этому поводу, но и отзываться на это прозвище не стал. Парни, как это водится, не раз отпускали глупые шуточки по поводу звучной фамилии Александра, но и это его не задевало.
Сомневаюсь, что он вообще их слышал, либо очень хорошо умел владеть собой.
Вообще, всё это были просто невинная болтовня, на которую и я бы не обратила внимания. Но мальчишки ведь очень самолюбивый и вспыльчивый народ, среди которого процветает дух соперничества, и многие из них, наверное, уже давно бы бросились в драку, но Алекс игнорировал колкости в свой адрес, вовсе не проявлял никакой реакции, словно ему было всё равно.
Отстали от него только через некоторое время, когда их выходки и шутки перестали казаться смешными.
Но совершенно неожиданно наступили другие времена.
Однажды на большой перемене, прихвостень Антона, Келин Витёк какого-то рожна зацепился с мальчишкой из девятого класса, скучно, что ли, стало или бес попутал, а может он решил таким способом самоутвердиться.
В общем, Витёк, рослый, но какой-то нескладный, постоянно сутулящийся парень, который, всё же, был намного выше девятиклассника, схватил мальчика одной рукой сзади за шею и, нагибая к полу, так что тот не мог прямо идти, потащил в угол в коридоре второго этажа.
Обычно в последнее время в школе такого не происходило, поэтому все, кто присутствовал в коридоре, растерялись и впали в ступор, соображая, что нашло на Витька, к слову Антона и других рядом не было, наверняка они бы сдержали рвущегося на подвиг друга.
Все учителя находились в столовой, поэтому разнять дерущихся было не кому и парнишке, наверняка, хорошо бы досталось, если бы за него вдруг не вступился Алекс.
Возвращаясь из столовой, мы поднялись на второй этаж и направлялись к кабинету русского языка и литературы, как вдруг заметили, что Витёк потащил в угол мальчишку. Двигаясь в ту же сторону, вдруг поняли, что Витёк совсем не шутит, что иногда с ним случается, и парнишку не отпускает, а вроде даже пытается, хоть и не в полную силу, отрабатывать на нём приёмы ближнего боя.