Мирон, мой руки и айда сюда! крикнул я, я на всех взял!
Чего орёшь, чухонец? с неприязнью покосился на меня Пылаев. Место своё забыл?
Ты что, Рыжий, слепой, что ли? усмехнулся я. Это столовая, а не библиотека. А за чухонца я с тебя кровью на дуэли возьму.
Да ты! тут же вскипел гимназист, но ГиДэрека что-то шепнул ему на ухо, и рыжий не стал продолжать. Лишь покраснел, как помидор да бросил на меня самый презрительный взгляд, на какой был способен.
Проблемы? прогудел Мирон, замирая за моей спиной.
Ешь давай, я, не обращая внимания на презрительные взгляды одноклассников, кивнул на его тарелку и сам взялся за ложку.
Мирон тут же позабыл про дворян и принялся за гороховую кашу. Я же не отставал от него, воздавая должное стряпне Зинаиды Ивановны.
Ел и параллельно обдумывал сложившуюся ситуацию.
С одной стороны, ссориться с представителем влиятельной дворянской семьи было не лучшим решением, с другойпрогнуться? Да ещё и в первый же день? Ну уж нет!
Да и оброненная Демидом Ивановичем фраза насчет равного положения всех гимназистов давала смутную надежду на скажем так, временный сословный иммунитет.
Что тебе дали? улучив момент, поинтересовался я у здоровяка.
Молот кузнеца, с гордостью ответил Мирон, перестав жевать. Меня теперь в любой род пригласят!
Полезная штука? поинтересовался я, поглядывая то на вход в столовую, то на Громова, который явно задумал новую пакость.
Да ты задохнулся от возмущения здоровяк, позабыв про еду. Это ж одновременно и Воинский и Инженерный навык! Редкая удача!
Тогда поздравляю, кивнул я и помахал появившемуся в дверях Милославу, Эй, Славик, мой руки и айда к нам!
Славик? удивился Мирон.
Славик, подтвердил я.
Объяснять свой поступок товарищу я не стал. На мой взгляд всё и так было очевидно.
Или Милослав с моей подачи станет Славиком, с гипотетической возможностью подняться до Славы, либо получит прозвище Милаха, Мямля, Слабак или что-то в этом роде.
Уж я-то знаю, какими жестокими могут быть подростки
Засмущавшийся Милослав наскоро сполоснул руки и чуть ли не подбежал к нам и поскорей уселся за стол.
Успешно прошло? тут же поинтересовался я.
Б-более чем! тут же оживился паренёк и поправил сползшие на нос очки, Суть вещей дали! Я теперь такие конструкты смогу собирать, просто ух!
Поздравляю, кивнул я, подмечая, что когда речь заходит про механизмы и прочие железяки, Милослав перестает заикаться. Ты ешь давай, скоро силы понадобятся.
Почему? удивился очкарик, хватая ложку и принимаясь за чуть остывшую кашу.
Скоро узнаешь, я постарался усмехнуться как можно загадочней и посмотрел на висящие на стене часы.
До окончания отведенного на обед времени оставалось около пяти минут.
Остальные наши одноклассники уже поели и теперь неизвестно чего ждали, сидя за столами и не спуская с нас глаз.
Бьюсь об заклад, что Громов не упустил возможность настроить остальных одноклассников против нас.
По крайней мере я бы на его месте так и сделал.
Ведь что он видит? Дерзкого форточника, который отправил его в нокаут одним ударомраз. Зашуганного очкарика, над которым грех не поиздеватьсядва. Недалекого деревенского увальня, который что думает, то и говориттри. Ну и мутного перебежчика из соседнего княжествачетыре.
Да над такой компашкой сам Бог велел оттянуться!
Я зло усмехнулся. Ну уж нет, ребят, не выйдет. Ваш единственный шансэто навалиться всей толпой и запинать нашу четверку. Ну или поочередно вызвать на дуэль.
Но я вам такой возможности не дам.
Кстати, надо бы узнать, как местная администрация относится к дуэлям и имеется ли за них какое-нибудь наказание
Все, мужи эээ, судари, в последний момент поправился я. Айда на выход.
А к-как же Ф-филипп? удивился Милослав.
По пути поест, я взял два куска хлеба и положил между ними чечевичную котлету. Уж лучше так, чем опоздать на урок. Кто-нибудь знает, в какую аудиторию нам идти?
Я думал ты знаешь, прогудел Мирон.
С чего бы это? машинально отозвался я, соображая, почему весь класс до сих пор сидит за столами и не торопится бежать на урок.
Ну ты какой-то уверенный, замялся здоровяк. Как будто уже был здесь.
Ясно, кивнул я, поднимаясь с места.
Судари! я попытался придать своему лицу учтивое выражение и обвел взглядом зашептавшихся одноклассников.
Да уж, судя по их надменным лицам, достучаться до голоса разума будет непросто. Но попробовать всё равно стоит.
Время, отведенное Демидом Ивановичем на трапезу, уже почти истекло, я кивнул на висящие на стене часы. А на урок Истории опаздывать не стоит. Предлагаю, поспешить. Кто-нибудь знает где будет проходить урок?
С чего это не стоит? неохотно поинтересовался широкоплечий парень, с фигурой борца. Не запомнил его имени и фамилиито ли Толстой, то ли Безухов.
Во-первых, здравый смысл, я слегка пожал плечами, во-вторых, так сказал мой источник, а он заслуживает доверия.
То, что мой источникэто Демид Иванович я, понятное дело, говорить не стал. Пусть думают, что у меня здесь связи.
В отличие от тебя, не глядя на меня, бросил ГиДэрека.
Возможно, не стал спорить я, но зачем опаздывать на урок в первый же день, если можно не опаздывать?
Нам никто не сказал куда идти после столовой, неохотно ответил то ли Толстой, то ли Безухов.
Тогда пойдемте в нашу классную комнату, я сунул Мирону импровизированный гамбургер, а сам быстро составил грязную посуду на разнос и отнес его на мойку.
И, судя по волне одобрения, донёсшейся из первого зала я был прав в своих предположениях.
Кстати, интересно, я один чувствую исходящие от людей эмоции? Надо будет разобраться в этом вопросе.
Айда, ребят, сказал вроде негромко и своему столу, но так, чтобы услышали все. Как раз к началу урока успеем.
А если урок не там? выкрикнул кто-то из угла.
Вероятность, что он будет в классной комнате выше, чем в столовой.
Ответил я хоть и немного косноязычно, но зато максимально уверенно, после чего быстрым шагом направился к выходу.
В отличие от остальных одноклассников, моей, хе-хе, банде нужно было ещё найти Филиппа.
Ой, а вы уже все?
Повезлос толстячком мы столкнулись на выходе из столовой.
Мирон тут же сунул ему бутерброд, и мы, развернув Филиппа в обратную сторону, чуть ли не бегом бросились по коридору.
Меня одарили Чувством меры! на ходу похвастался Филипп, параллельно с этим расправляясь с бутербродом. Хорошее умение, универсальное.
То есть можно прокачивать в трех рангах? не удержался от вопроса я, хоть изначально планировал дать толстячку хорошенько прожевать хлеб с котлетой.
Не хватало, чтобы он ещё подавился.
Да, за него ответил Мирон, Вот только если мой Молот кузнеца поднимает Воинский и Инженерный ранги одинаково, то Мера Ну она, как бы, или очень медленно растет, но на всех трех, или очень быстро, но в одном.
В общем и целом да, кивнул Филипп, размахивая недоеденным бутербродом, но есть нюансы!
Жуй давай, оборвал его я, заметив в конце коридора знакомую дверь. На уроке есть нельзя.
Это да, враз погрустнел толстяк и с новыми силами заработал челюстями.
К тому моменту, когда мы подошли к классной комнате, бутерброд оказался уничтожен, а остальные одноклассники нас уже почти догнали.
За исключением Громова, Пылаева и северян. Ну да их проблемы.
Я толкнул дверь от себя, стремясь побыстрей заскочить в класс, да так и замер на месте. В спину врезалась туша Мирона, следом, почти сразу, Филипп.
Каким-то чудом я сумел удержаться на ногах и вопросительно посмотрел на стоящего у письменного стола хмурого мужчину.
Эммм Разрешите зайти в класс?
Не знаю почему я выбрал солдафонский вариант вопроса, а не типичный: «Извините, можно войти?». Может быть дело было во мрачной ауре, стелящейся вокруг преподавателя, или в его армейской выправке?
Так или иначе, я оказался прав.
Мужчина оторвал взгляд от висящих на стене часов и неохотно кивнул:
Заходите.
Мы поспешнонаверное, дело было всё-таки в его ауребросились на свои места, а преподаватель недовольно вздохнул.
Где ещё пятеро? мрачно уточнил он, стоило нам рассесться по партам. А, впрочем, неважно. Литера «Аз» минус пять очей.
Хоть последняя фраза и была произнесена небрежным тоном, по спине тут же пробежал холодок приближающихся неприятностей.
Минус пять очейзначит минус пять баллов? И зачем нужны эти очи?
Додумать мысль я не успел.
Мужчина коротко взмахнул рукой, и дверь в классную комнату с громким хлопком захлопнулась.
Меня зовут Светозар Иванович. Ранг пять-пять-девять.
Мужчина обвел нас всех тяжелым взглядом, и я обеспокоено поерзал на стуле. Взгляд Светозара, казалось, просвечивал насквозь и проникал в душу.
Забудьте все то, что по ошибке называлось уроками истории в ваших школах или училищах. И даже то, что вас заставляли зубрить гувернанты!
Он сделал три скользящих шага и остановился у висящей на стене доски.
Я буду учить вас настоящей Истории. И не дай святой Кристоф, вы забудете хотя бы одну дату с моих уроков!
Извините, а можно вопрос?
У Филиппа, похоже, напрочь отсутствовал инстинкт самосохранения. Поскольку, ничем другим его внезапно проснувшийся энтузиазм я объяснить не мог.
Закрыли рты, негромко скомандовал Светозар, и толстяк тут же осекся. Открыли тетради. Урок начался.
Глава 6
Забудьте ваши титулы, мрачно начал Светозар. Забудьте ваш высокий статус и положение. Забудьте ваши прежние успехи. В княжеской гимназии по-настоящему важными являются только две вещи. Усердие и Талант.
Чем-то учитель истории напоминал всемирно известного Северуса Снейпа. Такой же мрачный, недовольный ивластный, что ли?
Ваш класс, к слову, первый, кто додумался вернуться в классную комнату. Агапыч подсказал?
Никак нет, не знаю зачем, но, отвечая, я поднялся из-за парты и вытянулся в струнку. Сами додумались.
Я разве разрешал открыть рот? удивился Светозар.
Так точно, я всеми силами старался не смотреть мужчине в глаза, зацепившись взглядом за шрам на левой скуле. Вы задали вопрос.
С форточниками всегда тяжело по началу, неожиданно перевел тему Светозар. Нет дисциплины, уважения, понимания. Но ничего, его улыбка не сулила мне ничего хорошего, мы научим.
По спине пробежал холодок надвигающихся неприятностей, но я лишь нахмурился.
Все эти учительские манипуляции хороши для четырнадцатилеток. Я же точно знаю, что бояться преподавателей бессмысленно.
К тому же, выбиваясь из серой массы молчунов я привлеку к себе внимание и заинтересую учительский состав. В моём положении по-другому никак.
Ты додумался? в лоб спросил Светозар, не утруждая себя «сударями» и «выканием».
Коллективное решение, Светозар Иванович, твердо ответил я, не отводя взгляд от его скулы.
Да, в моих планах сделать так, чтобы меня заметили, в кратчайшие сроки стать значимой фигурой. Но точно не за счет коллектива.
Не зря говорится: если ты плюнешь в коллектив, коллектив не заметит, если коллектив плюнет в тебя, ты утонешь.
Ну-ну, хмыкнул учитель и разрешающе кивнул. Садись.
Опустившись на стул, я незаметно перевёл дух и тут же поморщился. Казалось бы, наш разговор длился пару мгновений, а рубашка под мундиром насквозь мокрая.
Да уж, умеет он жути нагнать!
Вообще, вам повезло, задумчиво продолжил учитель. Обычно после Калибровки все сидят в столовой и ждут, когда за ними кто-то придет. Дитятки На моей памяти за все время обучения, на первом уроке Истории присутствовало всего три гимназиста!
Светозар усмехнулся и покачал головой.
Может оно и к лучшему было Сразу скажу, можете верить тому, что услышите, можете нет, мне без разницы. Я всего лишь дословно перескажу первую летопись нашего княжества.
По классу пронесся удивленный гул, а я навострил ушичем черт не шутит, может в этой летописи найдется часть ответов на мои вопросы про этот мир и вообще.
Как связны этот и мой миры? Что за стелы и всплывающие перед глазами системные уведомления? Ну и самое главное почему именно я?!
Большинство людей стремится в княжескую гимназию из-за Калибровки, практически гарантированного трудоустройства и Инициации, начал свой рассказ Светозар. И лишь единицы помнят зачем вообще были созданы гимназии, да и вообще, княжества.
Он недовольно посмотрел на дрожащего как лист Славика и неохотно бросил:
Разрешаю задавать вопросы и отвечать на них. Итак, кто скажет, почему дворянские семьи и роды так сильны?
Родовая способность, уверенно произнес ГиДэрека.
Всё верно, согласился Светозар, но откуда она берется?
Отец говорил: чем сильнее кровь, тем сильнее способность, донеслось с задних парт.
По-моему, это был Пожарский.
Так и есть, кивнул Светозар. И кровь эта, как мы видим на примере Пожарских и Воронцовых вырождается. Один раз наследник женился по любви на безродной, второй раз Как итог, спустя поколения Сила рода отзывается все неохотней.
Светозар сделал паузу и посмотрел на задние ряды. Но что Пожарский, что Воронцов предпочли промолчать, и историк продолжил.
Для вас Сила родаэто что-то само собой разумеющееся. Вы с ней рождаетесь, вы вращаетесь в кругу таких же одаренных, и вы не знаете, что с каждым годом носителей древней крови становится всё меньше
Учитель взял кусок мела и нарисовал на доске большой круг.
В классе неслучайно двадцать мест. Именно столько семей оставил после себя Основатель. И именно столько княжеств было изначально.
Светозар начертил в круге цифру «20».
Летописи гласят, что первые несколько сотен лет княжества жили дружно, ведомые одной цельюсохранить силу крови, сохранить Силу рода. Но потом случился раскол.
Историк резко перечеркнул круг наискосок.
Кто-то решил, что сможет распорядиться имуществом соседа правильнее, чем он сам. Кто-то захотел не поддерживать чей-то род, а основать свой. Кто-то пропал в стычках с северянами, западниками и восточниками.
Светозар мрачно посмотрел на те парты, где должны были сидеть братья Кроу.
Да-да, раньше между нами шла война на смерть. Ведь наши предки, по сути, были пришлыми в этом мире. Такие же форточники, как он, историк кивнул на меня.
Ого, а вот это уже интересная информация!
К тому же, наши предки попали между молотом и наковальней. Сверху оказались северяне, слевазападники, справавосточники, а снизу Великая пустыня, которую до сих пор населяют всевозможные монстры.
Светозар несколькими взмахами располосовал круг на пять неравных половинок.
Скорей всего именно тяжелые условия не только закалили наших предков, но и послужили катализатором рождения одаренных. Но во время бесконечных войн был забыт основной постулат: Выжить, чтобы вернуться.
В первый раз такое слышу, удивился высокий светловолосый парень с двойной фамилией Прокудин-Горский.
Его я хорошо запомнил, потому что стало дико интересно: что нужно сделать, чтобы семья оказалась в опале у князя.
И нигде больше не услышите, нахмурился Светозар.
Но почему? не удержался Филипп. Ведь получается, что
Некоторые вещи лучше не произносить вслух, прервал его Светозар. Мне можно, у меня девятка в ранге мага. Вамне стоит.
Невыгодно, негромко произнес я, но историк меня услышал.
Повтори, приказал он.
Невыгодно, послушно повторил я.
Пояснишь?
Если рассуждать логически, я на всякий случай поднялся, то всем этим дворянским семьям и родам невыгодно уходить отсюда. Здесь уже достигнуто определённое положение, определенный уровень комфорта. Вряд ли кто-то решится уходить из того места, где у тебя всё есть в неизвестно куда.
Светозар скривился, но кивнул, давая мне знак сесть на место.
Знаете во что вложен почти весь мой магический ранг? неожиданно поинтересовался историк.
Ментальное воздействие? тут же предположил Филипп.
Понимание природных, общественных и магических процессов, медленно произнес историк. Кому нужны эти идиотские огненные шары и сосульки, когда есть возможность познать смысл жизни?