Server
Между адом и небесами
Глава 1
Старшая школа Собу.
Шагая по оживленному коридору школы, я пытался вспомнить расписание уроков.
«Пусть это учебное заведение и с гуманитарным уклоном, но я готов приходить сюда ради такой формы»Думал я, осторожно бегая глазами по юным фигурам девушек.«Нет. Я не о том думаю.»Пришлось опомниться, ведь скоро начнется первый час занятий, а я ещё не восполнил недостаток информации.
Да что уж там говорить Я даже не мог вспомнить, какой предмет был первым.
Больше всего в своей жизни, мне нравились сны и девушки, хотя последние были менее доступные, чем сон. Ощущая с раннего детства ненормальную тягу к этим прелестным существам, я терялся, когда дело доходило до простого разговора, чувствуя себя неуверенно, а потом, ещё долгое время корил себя за это и стыдился.
Время идет, и я постепенно менялся, черствея характером.
«Эти тоже хорошенькие.»Опять мне пришлось отвлечься на двух школьниц, проходящих мимо.«Белые гольфы будь она чуть выше, то можно было дать семь балов.»
Девушки весело шушукались, обсуждая свои каникулы. Говорили они моментами довольно громко, но так энергично, что я и половины понять не мог.
Имея западные корни, мне пришлось прожить за границей почти всю свою жизнь, но вот уже второй год, я вливаюсь в новое общество.
Японский, всё ещё с трудом даетсяПробормотал я себе под нос, попытавшись найти кого-то из моего класса.«У меня проблема не только с языком.»
Японцы оставались для меня на одно лицо, а весь первый день учебы, я убил на разглядывание юбок и ног своих одноклассниц.
Значит, буду искать их по форме.Решил я от безысходности, пока вспоминал отличительные черты.«И пора бы уже перейти на лица.»
В этот момент открылась дверь в учительскую, возле которой я по случайности остановился.
И кого ты собрался искать по форме?Прозвучал женский голос, но как раз на английском языке, с едва заметным акцентом.
Взглянув на девушку, стоящую в дверном проёме со стопкой бумаг в руках, моё сердце чуть не остановилось.
«Она слышала мой монолог?»Запаниковал я, но внешне сохранял спокойствие.Хороший слух Или вы подслушивали?Перешел я в нападение, выдержанно улыбнувшись.
Да нет.Ответила особа, не реагируя на провокацию.Просто говори потише.
Пока ученица одаривала меня изучающим взглядом, я посмотрел на время. Оставалась минута до звонка, из-за чего в коридоре уже опустело.
О, а я оказывается Опаздываю.Удалось мне найти причину ретироваться, переходя на японский, но получилось неубедительно.«Чертов язык Что это за пауза в конце?»Сразу последовал упрёк самому себе.
Поправив лямку портфеля, я уже собирался покинуть девушку. Такие внимательные особы никогда не внушали мне доверия.
Наш класс не в той стороне, а на этаж выше.Сказала девушка, когда я собирался сделать шаг.
«Это провал»Пришлось мне констатировать факт, сжав губы в тонкую линию.
Мало того, что мы были с одного класса, и я её не запомнил, так еще и моё незнание расписания вышло наружу.
«Остается только одно.»С тяготящим чувством решил я, поворачиваясь к девушке и протянул руку.Рик Райдзецу.
Чтобы сгладить впечатление, мне пришлось проявить каплю уважения.
Рико Амарай.Спокойно представилась девушка, но руку пожимать не стала, лишь слегка наклонив голову.Староста класса Б1.
Сразу после слов моей одноклассницы, а по совместительству и старосты, прозвенел звонок.
Поспешим. Первый урок японского языка.Сказала она, после чего прикрыла дверь в учительскую, в которой больше никого не было.
Я последовал за девушкой, раздосадованный еще больше.
Для меня, уроки по лингвистике занимали почётное место в самом низу, и особенно, когда с них начинается учебный день.
«Старосту же выводили к доске, когда закончили голосование Как я её не запомнил?»Оставалось мне винить самого себя.
Райдзецу.Обратилась девушка, оборвав мои мысли.Вы на родине, также относились к учёбе?Спросила она, попутно просматривая стопку бумаг в своих руках, пытаясь выловить нужный лист.
Заниматься этим на ходу было крайне затруднительно, а когда с плеча девушки начала сползать лямка её школьной сумки, сложность значительно повысилась.
Нет, я любил некоторые предметы Особенно математику.Подбирал я подходящие слова, оценивая фигуру спутницы с заднего плана.
Хоть она и была старостой, но в первую очередь, являлась девушкой. Рост у Рико, по сравнению с большинством учениц этой школы, считался выше среднего. В отличие от моего подсознательного представления «Старосты», до заучки девушка не дотягивала. У неё не наблюдались очки, а на лице присутствовала косметика в разумном количестве. Внешне, она тянула на 6 баллов из 10.
Согласно вчерашнему тестированиюПродолжила девушка, выловив один из листов, когда мы уже поднимались по лестнице на третий этаж.У вас на все вопросы, ответ «Да».
«Нашла что спрашивать Не помню, о чём был тест.»Недовольно подумал я, заглядывая через плечо собеседницы, благо рост позволял.Что именно здесь не так? Учебный год начался, и я полон Как там говорится на вашем? Энтузиазма работать от восхода, и до заката!Немного наигранно ответил я.Поэтому, на все вопросы у меня был положительный ответ Даже о японском языке.
Последнюю часть своих слов, мне удалось произнести через силу, отвернув голову в сторону, из-за чего получилось невнятно.
На самом деле, я вообще не придал значения этому тесту. Всегда считал подобный процесс пустой тратой времени, выбирая случайные ответы, если за него не шла оценка. Просто в этот раз, моя лень достигла своей кульминации.
Здесь нет вопроса о японском.Не оставила староста мои слова без внимания.
ГхПоперхнулся я, когда мы уже подходили к спасительной двери.
Быстро спрятав лист в общую стопку, девушка первой открыла дверь и зашла в класс.
«В её глазах радость победе Маленькой победе.»Успел заметить я, шагнув следом.
О, а вот и Рико-сан.Обрадовался пожилой учитель, поднявшись со своего места и направился к нам.Спасибо, что помогла забрать бланки с тестированием.Поблагодарил он девушку, окидывая взглядом стопку бумаг в её руках.
Половина из присутствующих учеников, всё ещё не были готовы к уроку, оживленно болтая и роясь в своих сумках. Они уже познакомились друг с другом, в чём я сильно им проигрывал.
Накадзима-семпай, не стоит благодарности.С уважением ответила девушка, пока я взглядом окидывал класс.
Сейчас, требовалось запомнить эти лица, чтобы в следующий раз, не пришлось прибегать к посторонней помощи.
Верно. Не стоит благодарностиРешил я воспользоваться ситуацией.«Как раз и уважительная причина для опоздания будет.»
Переведя взгляд с девушки на меня, учителю потребовалось немного времени, чтобы прояснить для себя ситуацию.
А, так вы помогали?Предположил старик, благодарно улыбнувшись.
Но пришлось немного опоздатьВиновато добавил я, совсем немного ликуя в душе, но радоваться было рано.
Нет, он просто заблудился, а я его привела.Грубо прервала мою идиллию девушка, без малейшего намёка на сочувствие.
Глава 2
После совершения своего маленького преступления, староста поспешила удалиться к своей парте на переднем ряду, даже не взглянув на меня. Я же, остался стоять в неловкой тишине с учителем, который слышал каждое слово своей ученицы.
«Минус 3 балла тебе " Дал я оценку подлой девушке, смотря ей в спину.Думаю, вам стоит поверить сильной и независимой жен Девушке.Обратился я к учителю так, чтобы теперь староста всё слышала.«С этого момента, у нас начинается война.»
Был ещё вариант сказать учителю«Ну вы кому поверите? Мне или ей?», а после этого, сделать самый невинный взгляд, но на подобные сопли, я не способен.
Ну не стоит С кем не бывает.Поспешил успокоить меня учитель и призвал занять свободное место.
Одна парта находилась в самом конце класса, но в противоположной стороне от окон, что было немного печально. Второй вариант, я даже и не рассматривал, ведь это место находилось на переднем ряду, где ты никого не видишь, а тебя все видят.
Нет-нет-нет Поздно уже рассаживаться.Поспешил остановить меня пожилой преподаватель, указывая на парту в переднем ряду.
Я предпринял попытку исправить положение, медленно покачивая головой из одной стороны в другую, покосившись на своего потенциального соседа.
«Мы загрызём друг друга»Мелькнула у меня очевидная мысль.
Староста прекрасно видела мою реакцию, недовольно сжав губы. Её такое соседство, радовало не больше.
Чуть позже мы всех распределим по номерам.Успокоил меня мужчина, начиная нервно поглядывать на болтающий класс.
Пока он отвлекался на нас, на задних рядах уже происходило что-то страшное, в сопровождении смеха и обсуждения учеников.
Ответ «Да» на вопрос: «Задание лучше выполнять, применяя силу или полагаясь на ум?» ты сам выбрал или кто-то подсказал?Тихо спросила Рико, когда её враг проходил мимо.
Вот именно про это я и пытался сказать учителю.
«Опять этот бесполезный тест»Подумал я, ощущая небольшой стыд.
Не в силах терпеть жгучий огонёк в глазах девушки, которая внешне оставалась спокойной, мне пришлось наклонился почти к её уху, и после секундного подбора подходящих слов, сказать маленькую фразу.
Это же не у меня одно бедро больше другого.Прошептал я, вмиг остудив девушку.
Огонёк в глазах старосты улетучился, а лицо вспыхнуло, как помидор.
Я же, пока добродушный учитель не стал делать очередное замечание в наш адрес, занял свое место и достал всё необходимое для урока.
Хоть толщина бёдер старосты и не так сильно разнилась, но даже эта мелочь, не скрылась от моего острого глаза и опыта в наблюдении. Может в общении с противоположным полом я и чувствовал себя не в своей тарелке, но молчаливым меня нельзя было назвать.
Часть урока, мы индивидуально разбирали вчерашнее тестирование, ведь как оказалось, этот пожилой мужчина, являлся не только преподавателем японского языка, но и нашим классным руководителем. Его терпеливый и снисходительный характер, меня вполне устраивал, за что к учителю, почти каждый ученик относился с глубоким уважением.
В нашем классе, к удивлению, находилось двенадцать девушек, половину которых, я считал более-менее привлекательными, а некоторые, даже тянули на 8 баллов из 10. Парней же было подавляющее меньшинство, а именно в два раза.
Аюми МидзукиПродолжал зачитывать тестирования учитель, называя одного за другим.
Я.Прозвучал тихий ответ, прямо за моей спиной.
Пожилой преподаватель не сразу понял, откуда донесся ответ и покосился на меня.
«Ну почему ты на меня смотришь?»С досадой подумал я, но всё же показал себе через плечо, не поворачиваясь.
Как ни странно, мне впервые приходилось занимать место на первом ряду, за всю жизнь. Чувствовал я себя, как на открытой ладони, что было очень мучительно.
Вижу, вижуСказал учитель, зачитывая результат теста, не вставая со своего места.Ты настроена работать усердно по всем предметам, но в приоритете история и лингвистика
«Всё то, что я не люблю Разом.»Подметил я, пока преподаватель продолжал ознакамливать мою тихую одноклассницу.
Когда мужчина закончил, я не выдержал, немного развернувшись назад и взглянул на свою соседку.
Девушка имела детские черты и аккуратный носик, но такой тип, не вызывал у меня большого интереса.
«Может сказать ей, чтобы в следующий раз, она сразу вставала? Да нет Будет звучать, как насмешка над её ростом.»Подумывал я на счёт совета, пока девушка хлопала глазами, не понимая, почему я на неё смотрю.
Интуитивно, мне показалось, что её характер поддельный. Она специально вела себя очень тихо и скормно, чтобы выглядеть милой.
Рик РайдзецуОбъявил учитель и сразу посмотрел в мою сторону.
Хотя это было понятно, ведь я практически сидел перед ним.
Учитель, не стоит тратить на мой тест время.Поспешил я остановить преподавателя, стараясь не смотреть на старосту.Я уже подробно ознакомлен.
Была небольшая надежда, что Рико не попытается мне отомстить в этот момент, но девушка ещё не успела смириться с моим прошлым ходом.
Хорошо. Это всё вам на благо.Напомнил учитель, откладывая бланк к остальным листам, которые уже зачитал.
После этого, он продолжил разбирать следующие тестирования.
Из-за случая со старостой, учитель мог сосредоточить на мне свое внимание, как на проблемном ученике. Это не принесёт больших последствий, но не стоит потом удивляться, если меня будут чаще вызывать к доске, делать замечания и даже оставлять после уроков на дополнительные занятия.
«Не хочу на дополнительные занятия»Уныло подумал я, опустив голову на парту.
Продолжая лежать на парте, мне приходилось поглядывать на учителя, чтобы читать его настроение.
Староста же, хоть и молчала, но ей такое поведение было не по душе.
«Что он себе позволяет, находясь прям перед учителем?»Возмущалась она, так и кидая гневные взгляды.«Мало того, что улегся на парту, так ещё и хмурится, словно над ним нависло тысяча бед»
Накимура Тэсей.Зачитал в это время добродушный учитель.
Парень, имя которого назвали, сейчас спокойно беседовал с одной из привлекательных девушек нашего класса, развернувшись спиной к преподавателю. Кроме этого, Накимура, умудрялся завлекать в разговор и других девушек, а делал он это так естественно и не принужденно, что даже иногда забывался и говорил далеко не в полголоса, как и сейчас.
местечко мне очень понравилось. Я почти каждый день заглядываю туда со своими друзьямиРасхваливал парень какую-то забегаловку или караоке, не заметив обращение учителя.можем зайти на днях, если есть желание.
Его собеседница, в красной майке, единственная в классе нарушала школьную форму. Она уже заметила, что все покосились в их сторону, специально не спешила информировать невнимательного парня.
Это тип приглашение на свидание?Пошутила в ответ девушка, без особого интереса.
Ха-ха Поверь, если бы я хотел пригласить тебя на свидание, то выбрал место намного лучшеНе давал слабины парень, пока его слушал весь класс.
«А он явно на опыте»Немного завидовал я общительности одноклассника, поэтому покосился в его сторону, попутно взглянув на старосту.
Девушка уже почти потеряла меня из приоритета, осуждающе сверля глазами болтливого парня.
В отличие от меня, кто просто лежал на парте и никого не трогал, парень же нагло нарушал дисциплину класса.
«Она ему и слова не скажет.»Сразу предугадал я, положив локоть на парту и подпёр голову рукой, пока наблюдал за своей соседкой.
Секунду спустя, девушка просто повернулась обратно и сделала вид, словно что-то читает в тетрадке.
«Как и ожидалось.»Подумал я, продолжая смотреть с равнодушной улыбкой на губах.
Хоть с лингвистикой у меня и были проблемы, но психология людей давалась намного легче. Девушка понимала, что её назначение ещё не даёт больших возможностей. Тем более публичный упрёк такого парня, как этот дамский угодник, приведёт только к ухудшению отношения одноклассников, а поддержкой учителей она ещё не заручилась. Старосте требовалось время, чтобы с ней начали считаться остальные ученики.
Накимура Тесэй.Повторил учитель, но на этот раз громче.
«?!!»Молча удивилась Рико, наконец-то заметив мой взгляд и ухмылку.
Старик, может пропустишь мой тест?Опомнился парень, но развернулся лишь наполовину.Он для меня бесполезен.
Скорее всего, Тэсей собирался всё-таки закончить свой разговор с одноклассницей, что сейчас было важнее для него.
От такого ответа, даже я перестал улыбаться.
Парень, тебя не учили Respect for elders? (Уважать старших)Безразличным тоном спросил я, продолжая подпирать голову рукой.
На самом деле, на половине фразы я опомнился, что не знаю, как будет «Уважать старших» на японском языке. Поэтому пришлось быстро импровизировать, пока не случилась неловкая пауза.
Глава 3
Он только что обругал Накимуру? Да нет Вроде что-то про уважение сказал Или, что он его не уважаетСразу зашептался класс, ставя меня в неловкое положение.
«Это точно школа для лингвистов?»Возмущённо подумал я, но учитель поспешил всех успокоить.
Райдзецу хотел призвать своего одноклассника уважать старших, но я думаю, что Накимура сможет объяснить своё мнение.Обратился к ученикам пожилой мужчина, пытаясь сначала охватить взглядом весь класс, а под конец фразы, остановился на дамском угоднике.