«Я ничего не знаю о тех людях сколько их? Как они выходят на демонов? Что за это получают?»Спрашивал я сам себя, добавив к написанной букве вопросительный знак, и обвёл его в круг.
Чуть помедлив, мне пришлось вычеркнуть первый вариант. Для старта этот способ имел огромные риски.
«Второй вариант Отношения.»Продолжил я, написав букву «О».
Такой вариант, по правде говоря, был очень медленным. Найти девушку несложно, стоит лишь подойти к любой из раздела «Ниже среднего». Немного терпения, настойчивости, а через некоторое время она сама пустит в свою постель, но хочу ли я этого?
Лучше я выберу «Зажать и отработать в переулке», чем буду бегать за ними. Хоть я и считал противоположный пол прекрасными существами, но прогибаться не собирался.
Не замечая, что прозвенел звонок, и все начали собираться на следующий урок, я продолжал сидеть с крайне хмурым выражением лица.
«Определённонет»Подвёл я итог по второму варианту, вычеркнув и его.
Всё сходилось к последнему варианту, о котором я подумывал в своём сне.
«Подработка.»Сказал я про себя, написав букву «П» возле последней цифры.
Это не самый благородный способ, как и принуждение, но всегда можно найти легкодоступных особ, готовых раздвинуть ноги за несколько крупных купюр.
Пока я рассуждал, глубоко погрузившись в свои мысли, класс покинули почти все ученики, кроме старосты. Даже учитель собирался в скором времени выйти, складывая бланки в одну стопку.
«Это самый оптимальный вариант»Решил я, примерно пытаясь прикинуть, сколько в среднем стоит девушка Публичного дома.
В это время староста обошла весь класс и тихо подкралась ко мне сзади, имея чутьё на что-то странное.
Молча взглянул я на девушку, когда той оставалось пару шагов.Что ты делаешь?Спокойно спросил я, приподняв правую бровь.
Может, сыграло роль повышение параметра «Восприятие», ну или это была случайность.
Понимая, что странной сделали её, а не меня, Рико немного покраснела.
Ты определённо делал сейчас что-то подозрительное.Обвинительно предположила она, когда моя тетрадь, как и всё остальное, отправились в портфель.
Как же девушка права на самом деле
Желания отговариваться у меня не было.
Староста, ты бы мне дала?Спросил я, застёгивая змейку.
Ч-что?Растерялась девушка от такого ответа.
Говорю ты бы мне дала?Не постыдился спросить я во второй раз, не глядя на Рико.
В следующий момент пришлось пригнуться, пропуская руку над головой, нацеленную ладонью на мой затылок.
Ты могла просто сказать «Да» или «Нет»Скептично прокомментировал я реакцию девушки, поднимаясь со стула так, чтобы между нами была моя парта.
Глава 9
Несмотря на мои шутки, я не горел желанием делать целью кого-то из своего класса.
Следующим предметом была алгебра. Точные науки мне нравились и давались лучше, нежели гуманитарные. Мелкие вычисления щелкались, как семечки, а сложные задачи позволяли постепенно прийти к желаемому ответу.
Можно сказать, что это один из немногих предметов, на котором удавалось даже не спать.
«Все примеры с прошлого класса»С досадой подметил я про себя, но всё равно делал записи в тетради.
Легкие решения приходилось пропускать, в уме прикидывая ответ, а более сложные я высчитывал и записывал, сравнивая конечный результат с ответом на доске.
Обычно учитель сам всё расписывал перед классом, по темпу сильно уступая мне, ведь приходилось ещё объяснять всем, что и откуда берётся. Но были моменты, когда к доске вызывали других учеников. Тогда скорость продвижения падала в несколько раз, а сам ход решения сопровождался хихиканьем класса и шутками.
Парень, что у тебя вообще написано в третьей строчке?Подал голос в очередной раз самый главный шутник.Это «x+y=xy/2» Пытался он прочитать, но с его слов звучало далеко не «X» и «Y»
Класс опять начал смеяться, и в основном это была женская половина. Может причина в том, что девушек гораздо больше, но из парней смеялся только сам шутник и трое других его подлиз.
Я же, как и парень возле доски, не видел ничего смешного в детских шутках дамского угодника.
Тэсэй, прекращай всё опошлятьСделал замечание учитель, ещё больше вызвав смех у класса.
В отличие от нашего классного руководителя, преподаватель всё же имел стержень и знал, как повлиять на учеников. Закрыв свой учебник, мужчина окинул всех выдерживающим взглядом, а потом задал один вопрос.
Вы готовы писать контрольное тестирование?Спросил он, и сделал паузу.
Хихиканье вмиг затихло.
«Такие угрозы всегда прокатывают»Подумал я, скучающе наблюдая за происходящим.
На самом деле я бы сейчас выбрал контрольную работу, чем так просто тратить время. Даже не зная темы, ты всё ещё можешь попытаться списать или выйти из ситуации, понадеявшись на логику. Урок пролетает быстро, а потом ты сдаешь работу, в предвкушении своей оценки.
Значит, продолжаем Кавасаки, присаживайся.Обратился учитель к парню, который всё ещё стоял возле доски.
Этот ученик был весьма скромным и пугливым, сильно волнуясь, когда кто-то начинал над ним шутить. Так же, парень являлся моим соседом с правой стороны.
Пункт «с»Произнёс преподаватель, бегая взглядом по списку.Рик Райдзецу, прошу к доске.Вызвал меня учитель.
Чувствуя, как от неожиданности стукнуло сердце, я взглянул в учебник, быстро запомнив пример и направился к доске.
Пока я шёл, то уже прикидывал ход решения, чувствуя взгляды на себе.
Выходить к доскесамое меньшее, что мне нравилось. Поэтому я не стал медлить, быстро написав пример и приступил к его решению.
Нахмурился учитель, собираясь зачитать пример и хотя бы немного объяснить, как его решить.
Обычно ученики выходили к доске с учебником или ожидали, когда преподаватель продиктует им задание, но сейчас всё было иначе.
Тишину класса нарушал только звук трения мела об доску. Хоть решение было не самым сложным, но пока я писал одно действие, то в уме уже рассчитывал следующее.
«Всё-таки прирост к интеллекту заметен.»Подумал я, раскидав пример на три пункта, а через пару секунд уже писал ответ.
То, на что другие тратили у доски по минут пять, я решил за пятнадцать секунд.
Учитель, я могу вернуться на своё место?Спокойно спросил я, но внутри было не по себе.
Староста, которая так и осталась сидеть на первом ряду, не смотря на перестановку мест, успела только записать пример. Услышав вопрос, она хмуро взглянула на меня, а лишь потом посмотрела на доску.
Подожди я думаю, ты сможешь объяснить всем, как ты его решил?Не спешил отпускать меня учитель, проверяя ход решения.
Вот за это, я и не любил выходить к доске.
Нет.Недолго думая ответил я, как можно сдержаннее.Меня вызвали решить, а объяснятьуже ваша работа.
Я не считал себя бунтарём, да и с преподавателями точных наук обычно хорошо общался, но возле доски чувствовал на себе давление, а когда такое происходит, сдерживаться очень сложно. У меня была своя ответная реакция.
Эй, ты не делал никаких пояснений в скобках Будь человеком и объясни всем.Подал недовольный голос Тэсэй, принимая сторону преподавателя.
Парень за пару дней уже воспринимался всеми, как лидер класса, поэтому сразу получил поддержку в лице остальных учеников.
Да Я тоже ничего не понял А я вообще всё пропустил Мне тоже объяснитеЗашумели сразу все, хоть большинству на самом деле было всё равно на эти примеры.
«Какой хороший ход»Мелькнула у меня мысль, пока я сжимал в своей руке мел.
Одним лишь предложением парень умудрился сделать меня виноватым, задеть интерес остальных и в тоже время, призвать к моей человечности.
Раз ко мне обратились от лица всего класса, то и отвечать теперь надо всем.
Very bad (Очень плохо)Произнес я, невольно пропуская холодные нотки в голосе.Объяснять всем пример, когда мы пол урока потратили на решение подобных?Спросил я, до конца пытаясь держать себя спокойно, хотя бы внешне.Мы в начальной школе?Продолжал я, не замечая, что мел в моей руке уже раскрошился.
Парень от такого ответа опешил. Он не ожидал, что мне будет наплевать на остальных учеников, приписывая их всех к дуракам.
В глазах старосты сейчас читалось явное удивление. Я пошёл против всех, чтобы отстоять свою точку зрения, чего не могла она.
Достаточно. Вернись на место.Остановил нас учитель, начав жалеть, что случайно спровоцировал меня.
Сделав шаг к доске, я хотел поставить мел в ёмкость, но к удивлению, высыпал только его остатки.
Мне надо помыть руки.Поставил я в известность преподавателя, намереваясь покинуть класс.
Останавливать, конечно, меня учитель не стал.
«Это была не лучшая ситуация, но поучительная»Думал я, пока мыл руки в уборной.
Следующий урок был для меня неожиданностью, ведь форму для физкультуры я не брал. И оказался не единственным, кто допустил такую ошибку.
Наш «Тренер», как он сказал нам его называть, для виду провёл небольшую лекцию о том, что будет записывать всех «забывчивых» в свой дневник, а в конце семестра добавлять индивидуальные нормативы.
Занятие проходило во дворе школы, где находилось поле для футбола.
Изначально я собирался пойти на турник, чтобы запомнить свои показания до следующего поднятия уровня, но меня подозвал тренер.
Смотри, значитНачал объяснять он, когда я подошёл.Сейчас все встанут в кучку на той линииГоворил тренер, указав на полосу в десяти метрах от нас.Тебе надо кинуть мяч и попасть в любого из своих одноклассников.
После этих слов, мужчина вручил мне баскетбольный мяч, под наполненные ожиданием взгляды учеников.
«Это же просто игра в выбивала?»Вспомнил я название, посмотрев на остальных.
Они хотели играть, а кидать мяч никто не желал.
Все, кого ты выбьешь, берут ещё один мяч, начиная также выбивать остальных, зажимая в кольцо.Закончил тренер, пока я привыкал к весу мяча.
«Тяжеловат»Подумал я, за каникулы отвыкнув от веса плотной резины.
Как бы ты этот мяч не кинул, быстро лететь он не будет, но за прошлый год, я всё же имел опыт с ним.
«Извините, но я не буду жалеть силы на вас.»Злорадно подумал я, по команде тренера делая шаг левой ноги вперёд, отводя правую руку с мячом назад, словно собираясь кинуть диск.
Упирая мяч кистью в предплечье, чтобы он не упал, я сделал сильный бросок в толпу, заставляя пуститься всех врассыпную.
Глава 10
С первого раза мне удалось выбить несколько человек. Специально или нет, мяч задел старосту, а когда отскакивал, попал в ещё одну девушку.
«Подкрепление не самое лучшее, но уже будет легче.»Подумал я, прекрасно рассмотрев, как девушка в момент моего броска запаниковала, прикрывая голову.
Хэй полегче.Донёслось замечание тренера.Это твои одноклассники, а не кегли.
В ответ я лишь кивнул, ощущая легкую боль в своём плече. Для меня это был обычный бросок, но в какой-то миг, когда я делал размах, мяч потерял свой вес.
«Демонизация и сила в совокупности дали результат»Подметил я, разминая плечо.
Здесь больше играла плохая сторона, нежели хорошая. Сила действительно возросла, но тело не поспевало. Я слишком пренебрегал спортом и не укреплял мышцы.
Давать слабину на самом старте было стыдно, поэтому сжав зубы, я взял в руки мяч.
Выбивание в целом проходило успешно. В постепенно редеющую кучку школьников, то и дело отправлялись мячи со всех сторон, летящие по дуге, а некоторые не долетали вообще.
Понимая, что с этих «прелестных существ» ничего не взять, мне приходилось исправлять ситуацию, выжидая наиболее тесное положение «кеглей». Почти каждый мой бросок достигал цели, добавляя нам ещё одни руки.
«Она сделала только три броска и уже выдохлась.»Подумал я, взглянув на уставшую старосту.
Я и сам порядком устал, чувствуя тяжесть в руках, но конец был близок.
Вас уже больше вы специально мне в голову целились мячи летят со всех сторонВорчали мои одноклассники, когда их выбивали.
Некоторое время, двор был наполнен жалобами выбывших и звуками ударов мячей об землю.
Ближе к завершению, когда почти уже все находились на моей стороне, я начал замечать что-то странное.
На поле ещё оставался Тэсэй, легко уклоняясь от всех бросков, а также энергичный паренёк, успевающий поглядывать во все стороны и комментировать самые плохие броски.
Когда мячи оказывались в опасной близости, в глазах «дамского угодника» появлялся красноватый огонёк, практически незаметный в этой суматохе. Одновременно с этим свечением, браслет на руке парня дёргался, импульсом ограничивая своего обладателя.
«Он вроде упоминал про силу клана.»Вспомнил я, наблюдая за движениями парня, которые в один момент ускорялись в несколько раз.
Остальные лишь поражались прыткости двух парней, всё больше теряя мотивацию и силы.
Я понимал, что нельзя позволять этому продолжаться.
«Он так полагается на свою силу»С долей досады подумал я, восстанавливая дыхание.
Пренебрегая болью в своём плече, я взял в руки мяч, не отводя выжидающего взгляда с Тэсэя.
Я сделал шаг вперёд и принял стойку. Мне оставалось только ждать удобного момента, собирая все свои силы.
Чувствуя, как все мои нервы натянулись, словно струны, я даже не заметил взгляда старосты. Уставшая девушка лишь случайно посмотрела в мою сторону, пока остальные продолжали безрезультатно обкидывать мячами двух парней.
В моих глазах сейчас были только холодная расчётливость и терпение.
Не обращая внимания на девушку, я выждал ещё один такт моего сердца, заметив ошибку в движении Тэсэя.
«Сейчас.»Дал я себе команду, отправляя мяч с такой силой, что тот практически летел по прямой линии.
Подобный бросок оказался для ученика полной неожиданностью. Продолжая с лёгкостью пропускать мячи, парень лишь в последний момент заметил что-то летящее прям в него, но уже было поздно.
*Бам*Врезался мяч в плечо Тэсэя, заставляя отшагнуть в сторону.
Парень был настолько поражён, что потратил несколько секунд, глядя на баскетбольный мяч, а лишь потом начал искать глазами того, кто кинул его.
Во дворе повисла напряженная тишина.
Are you okay? (Ты в порядке?)Спросил я, чувствуя, как уголок губ предательски пополз вверх.Это тебе не от женских бросков уклоняться.
Услышав мои слова, Тэсэй так и продолжил стоять.
«Опять он? Почему этот парень меня ни во что не ставит?»Думал «Лидер» нашего класса, сжав кулаки.
Тэсэй не понимал, что «иметь силу», не значит «иметь уважение». Может для других он и будет лидером, но не для меня.
Единственный человек, чей авторитет я никогда не ставил под сомнение, являлся мой дедушка. Не имея сверх способностей и богатства, его личность была сильной, а характер твердым.
Парень Райдзецу.Окликнул меня тренер, не сразу вспомнив фамилию.Это уже второе замечание. Давай, чтобы не пришлось вести тебя к директору.Пригрозил мне мужчина, указывая в сторону скамеек, где сидели остальные «забывчивые» ученики.
Два раза объяснять тренеру не пришлось. Желания идти к директору на третий день учёбы, у меня не было.
Хоть Тэсэй продолжал поглядывать на меня во время занятия, но в течение учебного дня он так ничего и не сказал.
По пути домой, я то и дело останавливался, читая объявления.
Требуется няня Образование обязательно. Фирма СтройМегаПлюс, нуждается в специалистах высотных работ В ресторан Афина требуется официант для работы с утра до часу дняЧитал я объявления, но мне ничего не подходило.
В одних требовалось образование, а в других местах график был слишком неподъемным для ученика старшей школы.
Я понимал, что делаю всё неправильно. Нормальные люди в поисках подработки заходят в каждое заведение подряд и напрашиваются, чтобы их взяли с удобным графиком. Я же так не мог.
Похоже, что мои поиски затянутся.Пробормотал я и вздохнул.
Продолжив свой путь, я попутно засмотрелся на девушек, идущих впереди меня.
«Сколько же я мог бы поднять опыта»Мечтательно подумал я, поглядывая на их ягодицы.
Этих двух мне предположительно хватило на один уровень, а если добавить тех, что на противоположной стороне дороги, то даже четвёртый поднял бы.
«Так близко и так далеко.»Мелькнула у меня мысль, заставляя вздохнуть ещё раз.
В этот момент я как раз проходил возле офисного здания, которое выглядело наиболее богато на фоне остальных.