Теперь же, если я смиряюсь с фактом, что буду геройствовать, то необходимо еще подумать и о том, чтобы слиться с толпой, так сказать. Точнее нужен костюм. Ну, по крайней мере у всех супергероев есть костюмы, а я чем хуже? Ха! Да я еще лучше. Но вот носить обтягивающее трико, явно не по мне. Потому, мне кажется намного проще выбрать одежду, которую носят многие, но и в то же время, будет скрывать мое лицо.
Я открыл свой шкаф и посмотрел на висящие в нем костюмы. Одежда должна быть не дорогой, удобной и практичной. Открыв ящик с джинсами, я достал самые обычные, ничем не примечательные, после чего открыл ящик ниже и выудил из него кофту с капюшоном. Ну, один из самых распространенных. Сверху еще можно будет накинуть куртку и вуаля. Но, тем не менее, надо бы и что-то, что поможет скрыть мое лицо. Здесь тоже просто, но такого в моем гардеробе просто нет. Надо будет зайти и купить лыжные очки и... Балаклаву. Хотя, может стоит посмотреть какую-то маску? Думаю, мне удастся найти что-то подходящее.
Закончив с принятием подобного решения, скрипя сердцем, я вновь одел не привычный мне костюм, а джинсы, и кофту. Балахон же и старую потертую кожанку, закинул в рюкзак. Посмотрев на серьезно пострадавший вчера школьный рюкзак, пришел к выводу, что его еще можно отстирать, но лучше с собой в дальнейшем не таскать, мало ли. Заглянув еще и в холодильник, я быстро забрал оттуда приготовленные еще мамой бутерброды, после чего вернулся за телефоном и взяв к нему переносную зарядку, поспешил в школу.
Люди действительно обращали на меня внимание, точнее на мой туристический рюкзак. Привлекал же он к себе внимание из-за габаритов. В маршрутке, почитать мне не удалось, слушать же аудио версию данной книги было и вовсе тоскливо. Голос, который ее озвучивал, навевал сон, особенно учитывая уровень моего понимания.
По дороге в школу никаких происшествий не было, а потому я оказался даже раньше, чем обычно. Включив телефон, я собирался уже было скачать нужную мне книгу, когда пришло три сообщения от Кати.
Катя: 'Что делаешь?'
'Спокойной ночи (смайлик с поцелуем)'
'Доброе утро! Я очень за тебя переживаю, да еще и сон такой приснился... Скучаю.'
Ох, ты ж! Я за всей этой слабостью, совсем не учел, что девушка могла мне написать. Блин, даже не удобно как-то. Необходимо отдать ей должной, она прислала всего три сообщения, вместо тысячи, чего тоже можно было бы ожидать. А не означает ли это, что не так уж и сильно она обо мне беспокоится? Ладно, время покажет.
Я: 'Привет! Извини, мобильник сдох, только включил. У меня все хорошо. Я тоже очень соскучился (Смайлик с поцелуем)'
Катя: 'Леш, я вчера новости смотрела... В общем, надо будет встретится и поговорить.'
Я: 'Прямо интригуешь. Мне же интересно, что там такого показали?'
Катя: 'А ты посмотри вчерашний выпуск. У нас в городе появился супергерой...'
Я: 'Ок (смайлик с поцелуем) Хорошего дня, наберу после школы'
Выходит, я все же попал в новости. Есть чем гордится. Следовательно, очень скоро мной могут заинтересоваться тайные общества, а это будет ой как не приятно. Надеюсь, моего лица там видно не было, иначе это будет провал. Не откладывая в долгий ящик, я всунул в уши наушники, и открыл на ютубе нужное видео.
Просмотрев сперва ролик, где я потушил пожар, включил еще один, на котором я ввязался в драку. Оказывается, я спасал не абы кого, а целого профессора истории. Вот интересно, зачем он мог понадобиться тем людям? И главное! Судя по всему, это был не рядовой налет на такси, они бы не ездили на таких шикарных тачках, да и что можно взять с простого профессора истории? Или не простого? Хороший вопрос. Можно попытаться найти на него ответ и даже пообщаться с самим профессором, вот только если он в чем-то и замешан, то точно не станет делиться этим с первым встречным и тем более со школьником. Каков вывод из всего этого? Пока никакого. Я даже не представляю, с чего начать, чтобы выйти на заказчика. Посмотрев на время, я выругался и поспешил на урок.
Одноклассники на перебой обсуждали нового супергероя, и я краем уха прислушивался к их разговорам, но основное мое внимание было уделено непосредственному осмыслению собственных возможностей. Тайком, достав под партой свой телефон, я внимательно вчитывался в написанные там строки. Общее понимание, в отличие от детального постепенно появлялось, а вместе с ним становилось все более понятным. Прозвенел звонок и пришлось с тоской закрыть телефон и записать домашнее задание, после чего поспешить на следующий. Короткая перемена и на уроке истории я вновь вернулся к прочтению.
Дочитав до сопоставления и интерпретации инь и ян, меня будто током прошибло и все начало вставать на свои места. Мозаика начала постепенно проявляться в моем восприятии. Двойственность вселенной, инь находится в ян, в то время, как ян находиться в инь. Все в мире можно рассмотреть с точки зрения инь и ян. Да, как я раньше не понимал этой очевидности?
Для примера я решил рассмотреть простой пример, человек бывает добрым и злым, в свою очередь добрый бывает рассудительным и глупым, злой бывает точно таким же. Всю вселенную можно собрать, как конструктор из двух половинок противоположностей. Возможно это и есть, великое равновесие. Если что-то будет перевешивать, то равновесие нарушиться и начнется процесс проявления в тварном мире, что-то начнет полностью вытеснять другое. Например, если будет слишком много зла, то добро начнет просто исчезать, и наоборот. Возможно пример и слишком грубый, даже притянутый за уши. Вот как так? В мире столько зла, несправедливости, а добро по-прежнему встречается? С другой стороны, каково население нашей планеты? Семь и три миллиарда, если мне память не изменяет. Вот сколько людей единовременно творят добро и зло? Много. Как не крути, но абсолютного зла просто не существует. Даже самый ужасный человек, творит, пусть маленькое, но все же добро, и даже самый добрый, пусть маленькое, но зло. Во всех нас есть два волка, добрый и злой, и преобладает тот, которого мы кормим. Но есть оба, просто один более сытый, другой голодный и слабый. Все в мире двойственно. Также и у нас, есть физическая оболочка, материальная, и духовная, не материальная. Все двойственно, все состоит из двух частей, дробясь на более мелкие. Все в мире - это геометрическая прогрессия двойки. И она не имеет ни начала, ни конца.
- Алексей, что вас так поразило в моих словах? - Отвлек меня от размышлений, наш преподаватель по истории.
- Вот скажите, какова история Инь и Ян? - Ответил я вопросом на вопрос, решив немного съехать с темы. - Откуда, тысячелетия назад многие народы, так много знали о мире, и главный вопрос, почему к изучению этих явлений, решили вернуться только сейчас?
- Интересный вопрос. - Задумался учитель. - Возможно это связано, с тем, что люди стремились просто выжить, им необходимо было что-то есть, а потому времени на отвлеченные размышления, о том, как устроено мироздание, у них просто не было. Да и церковь сыграла не последнюю роль, буквально уничтожая тех, кто начинал думать об этом.
- То есть, вы признаете, что существуют тайные ордены, которые управляют миром? - Задал я каверзный вопрос, но преподаватель видимо был готов к нему.
- Я этого сказать не хочу. Вероятность того, о чем ты говоришь, велика. Действительно, при разных системах правления, власть находится у разного количества людей. Но это совершенно не значит, что за ними стоит еще кто-то. Вот где ты видел при монархии, чтобы были ордены, которые могли бы править, и оспаривать решения монарха?
- А церковь? - Резонно заметил я. - Она всегда имела обширное влияние, и те же Масоны, объединились с целью противостоять власти Папы. И заметьте, им это удалось, так почему вы считаете, что природная гордость, не позволила им возгордиться и не считать себя властителями мира, а остальных своими рабами? Особенно, если учитывать, что также были созданы Иллюминаты, которые впоследствии распались, но их члены проникли в ряды масонов. Вы же знаете основные постулаты Иллюминатов?
- Конечно знаю. - Устало вздохнул учитель истории. - Алексей, к чему все эти вопросы?
- К тому, что мы все, - я обвел рукой класс, - всего лишь рабы, винтики в одном сложном механизме, который постоянно перебирают, стараясь улучшить, дабы он был более функциональным и удобным для своих хозяев. Вот только, я не могу понять одного, зачем.
- В смысле зачем? - Удивился профессор, покосившись на заинтересованно наблюдающих за нами одноклассников.
-
Вот представьте, у вас есть все, о чем только можете пожелать. Самое главное, у вас по сути есть 'свобода'. Вам никто не является указом, и вы можете делать все что угодно. Деньги для вас уже как фантики, так как их изобилие позволяет ими даже подтираться. Скажите, что вам еще надо? Больше денег? Больше власти? Повторюсь, зачем она вам? Я просто не в силах понять этого.
- Понимаешь, Алексей, иногда власть способна вскружить голову, и ее хочется больше и больше. Она как наркотик, оглянись на историю, ее ты прекрасно знаешь, намного лучше обычной программы, посмотри, как власть кружила головы. - Ответил мне учитель, загадочно улыбнувшись.
- Не понимаю. - Честно ответил ему я. - С одной стороны, деньги дают возможности, связи и власть, с другой, они подчиняют вас себе. Вот скажите, чтобы было с миром не будь в нем денег?
- Это вопрос философский. - Заметил преподаватель. - Мы бы вернулись к обмену товаров и услуг. Для того, чтобы купить хлеб, тебе бы пришлось отдать, что-то, что сделал, добыл, умеешь делать - ты. Другими словами, ты работаешь и получаешь за это деньги, а в случае если бы их не было, тебе бы пришлось выменивать и постоянно торговаться. Цены бы указывались в магазине в виде необходимых предметов. Развитие бы могло остановится и начать деградацию.
- Согласен. - Горько вздохнул я. - Потому на них так и циклятся люди? Деньги - это возможности?
- Деньги на самом деле - это всего лишь плата за работу. - Вздохнув ответил преподаватель. Судя по его вздоху и виду, он сам долго думал над этим вопросом, и тема была для него интересна. - Инструмент для достижения своих целей. Скажу тебе больше, если с деньгами не уметь обращаться, то их количество тебе никак не поможет, они будут просто бумажками, которые ты можешь обменять на материальные блага, но никак не будут приносить тебе пользу. Существенную пользу.
- Это вы о том, что если не подготовленному человеку, дать, скажем, миллион, он его просто спустит в никуда? - Уточнил я.
- Именно. Вот тебе, если дать пресловутый миллион, как ты его потратишь? - Задал мне учитель провокационный вопрос.
- Весь, никак. - Развел я руками. - Мне честно говоря, даже не нужно столько. Можно отправится в путешествие, посмотреть мир, познакомиться с новыми людьми. Да, по сути я ничего не приобрету, но! Я увижу мир, получу опыт, буду знать где, какие люди живут и как. Может еще что-то узнаю нового или же интересного лично мне.
- Таким образом ты получишь бесценный опыт. - Улыбнулся учитель. - И заметь, это далеко не бездарная трата средств. Ты даже не представляешь сколько людей хотели бы потратить деньги на подобное, но, когда к ним приходит этот самый миллион, они тратят его совершенно на другие вещи. Они отказываются от такого, кто-то спускает все на ветер, кто-то прижимисто кладет деньги на счет в банке и потом живет на проценты в свое удовольствие. Но! С этим миллионом ты бы мог принести пользу людям, сделать научное открытие, помочь ученым, или же вложиться в какой-то проект, который может вернуть тебе этот миллион и принести еще больше. Вариантов уйма. Но, все спешат потратить, или просто сохранить. Только для себя.
- Хм... Тут я как раз слышу от вас, что многие люди могли бы потратить правильно деньги, но они к ним не приходят. - Заметил я.
- Все относительно. - Улыбнулся учитель.
В этот момент прозвенел звонок, извещая, что урок закончился. Притихшие одноклассники поспешили записать домашнее задание и уйти на обед. Я же остался сидеть в классе, задумавшись о миллионе. Действительно, потратить его на путешествия по местам магии. Было бы очень увлекательно, если бы я продолжал искать ее, а поскольку она уже у меня есть, то. Мне действительно не нужен этот миллион. Зарабатывать на жизнь можно разными способами, но с другой стороны, иметь энную сумму на расходы каждый месяц... очень заманчивый подход, особенно с учетом того, что это на постоянной основе. Здесь можно было бы купить недвижимость и сдавать ее в аренду. Гарантированный ежемесячный доход. Главное не прогадать с самой недвижимостью. Может выйти так, что помещение будет просто пустовать. Это если она коммерческая, а если жилая... что-то не слышал о проблеме сдать квартиру. Да, надо будет периодически делать ремонт и все такое, но если у тебя таких квартир будет... Пусть двадцать, тридцать? Ооо! Думаю, можно жить спокойно даже если сдается лишь половина из них. Но опять же, пока что я вишу на шее у родителей, а потому мне как-то и нет смысла думать об этом. Хотя пора учится зарабатывать деньги. Вопрос с работой становится все более актуальным.
- Алексей, - прервал мои размышление учитель. - у меня есть к тебе предложение.
- Внимательно, вас слушаю, Евгений Аркадьевич. - Улыбнулся я преподавателю.
- Мой старинный друг, работает на историческом факультете, ему как раз нужен помощник, который знает историю в том спектре, который так интересует тебя.
- Вы про магию и тайные общества? - Удивленно уточнил я.
- Именно. - Улыбнулся учитель, поправив свои очки. - Может ты уже слышал о нем, его вчера в новостях показывали.
- Людвиг Семенович?
- Он самый. - Кивнул, поморщившись Евгений Аркадьевич. - Понимаю, вчерашнее нападение на него может тебя оттолкнуть...
- Вы о том, что он с кем-то связан? - Насторожился я.
- Возможно. - Уклончиво ответил историк. - Я просто не знаю. Думаю, там, связано что-то с документами, или фактами, или еще чем. Он занимается заказными археологическими раскопками. Потому мне сложно что-то ответить тебе. Но! Если тебе это интересно, ты можешь многому у него научится.
- Звучит зловеще. Пахнет тайной. Конечно мне интересно. Особенно если за такое мне будут еще и платить! - С улыбкой ответил я, искренне радуясь, что вопрос с тем как подобраться к профессору, решился сам собой, да еще и так неожиданно. Внутренний параноик начал трубить во все трубы, буквально крича, что, что-то тут явно нечисто, но пока я мог лишь отмахнуться от этого.
- Вот и отлично. - Улыбнулся Евгений Аркадьевич. - Вот его визитка, скажешь, что ты от меня, а я сейчас с ним свяжусь и предупрежу, что ты можешь прийти после школы. А насчет денег, все просто. Когда ты выигрываешь миллион, ты тратишь его легко, без чувства что ты действительно заработал эти деньги. Нет ценности и в тех вещах, которые приобретаешь. Когда же напротив - ты заработал их тяжким трудом, отказывая себе, тогда к тебе и приходит их истинная ценность и ты уже не спустишь их в унитаз.
Поблагодарив учителя, и взяв визитку Людвига Семеновича, я поспешил на обед. Оставаться голодным в мои планы определенно не входило. Одноклассники косились на меня, но ничего не молчали. Кажется, сегодня столкновений не планируется. Уж, очень я на это надеюсь, так как голова несмотря на озарения, все еще чугунная и будто налитая свинцом. Мысли текут вяло.
- Эй, Леха, у тебя кровь носом идет. - Заметил Серега, проходя мимо. Вообще хороший парень, учится в моем классе и относится к подразделению любителей компьютерных игр.
- Спасибо. - Поблагодарил его я, вытирая кровь салфеткой.
Похоже уровень своей слабости, я недооценил. Пользоваться магией пока не стоит, разве что в самых экстренных случаях, иначе я просто загнусь.
Раздался звонок, сообщая, что обед закончен и пора уже быть на уроке, потому я поспешил на урок по химии. Больше я сегодня не рисковал читать, так как любая мозговая деятельность отдавалась болью в моей черепушке. В идеале было бы хорошо помедитировать, избавившись вообще от мыслей. Побыть в этом моменте настоящего, но... Страх, что снова впаду в то состояние, когда ты знаешь все и обо всем, понимаешь все... Оно страшное. Жаль только, что запомнить ничего не удается. Возможно это все и можно, каким-то хитрым образом регулировать, да только я не знаю, как, а экспериментировать, как-то не тянет.
Остаток дня прошел спокойно и без происшествий. Выйдя в школьный двор после уроков, я остановился на ступеньках и задумался, что же делать мне дальше. Можно было бы поехать домой и покушать, после чего отправляться на встречу с профессором, но... Тратить целый час на это у меня просто не было желания. Потому я решил просто позвонить ему, но только после того, как поговорю с Катей.
- Привет! - Услышал я радостный голос девушки в телефоне.