Очень хочется пить.
Тут рядом по дороге из-за пригорка показалась грузовой автомобиль с цистерной.
Мой недремлющий и пытливый ум не заставил себя ждать.
Вот и вода!
Мелькнула мысль и, через мгновение, я уже бежал к машине, чтобы попросить воды у водителя. Но машина безостановочно проносится мимо. Обиду скрашивает надпись на бочке «огнеопасно». Под насмешливыми взглядами всего взвода возвращаюсь к месту работы. Весь взвод видел мою неудачную попытку, и если бы она удалась, то сразу бы присоединился бы ко мне. А теперь ребята не скрывают улыбок. И поделом, не подставляйся.
Очень хочется пить.
Прохожу мимо курсанта из нашего отделения. Его участок рядом с моим. Он гораздо быстрее справляется с работой, хотя он из Бобруйска, это где-то в Белоруссии, ему, наверное, еще труднее, чем мне. Но он неожиданно предлагает мне свою флягу. Недоверчиво беру ее в руки, и чувствую, что воды в ней немного, но есть. Вспоминаю, что зовут его Александр, фамилия Бриченок. Делаю пол глотка и возвращаю флягу со словами «Спасибо, мне хватит».
В голове мелькает мысль, что нужно будет присмотреть за ним, а то ведь пропадёт парень со своей добротой.
Пить после этого хочется ещё сильнее.
Продолжаю работать, чувствуя, как во мне закипает злость на самого себя. Да что я хуже других, что ли? Хотя, может быть, я слишком хорош для этой обстановки? Мысли от жары путаются в голове и думать больше не хочется. Тем более, что приличных мыслей в голове становится всё меньше и меньше.
Очень хочется пить.
Вскоре злость сменяется отчаянием. А вдруг, действительно, отчислят? И все эти страдания напрасны?
Очень хочется пить.
Организм уже потерял способность потеть, и во рту не стало даже слюны, чтобы облизать потрескавшиеся губы.
Продолжаю работать, чувствуя, как неотвратимо приближается время окончания работ. Вижу, что у многих ребят дела идут лучше, чем у меня, Вот закончил Бриченок, Ничего удивительного, с его-то здоровьем! Здоровый парень. Потом на все четыре года к нему прилепится прозвище «Слон».
Заканчивает работу и Филимонов, ленинградский «кадет-философ». Вообще-то онсуворовец. Но слово «суворовец» для нас кажется слишком длинным, а «кадет» звучит и короче, и яснее.
Курсанты нашего взвода, закончившие работу, отдыхают, собравшись группами по дватри человека.
Очень хочется пить.
Ко всем неурядицам, свалившимся на меня в этот день, добавляется еще одно моральное потрясение. Курсанты Бриченок, Филимонов и Блинков подходят и молча начинают закидывать мою траншею, не обращая внимания, на слабые возражения с моей стороны. Странно. Может быть это последствия солнечного коллективного удара? Но работают ребята хорошо. Совместно мы быстро заканчиваем мой участок и, без перерыва переходим на следующий участок, над которым безнадёжно бьется наш товарищ, курсант Торчилевский.
И ничего, что очень хочется пить.
Скажу честно, если бы я закончил работу раньше всех, то, наверное, спокойно сидел бы без сил и ждал вечера. Но сейчас я вместе со всеми молча помогаю товарищу, у которого работа продвинулась ещё хуже, чем у меня, и начинаю понимать, что всё это нормально.
Возможно, Мир не так уж и плох, раз ко мне так тянутся люди. Ведь от них не спрячешь мои внутренние Силу и Обаяние, даже если я, из скромности, прячу их в самой глубине своей Души.
И ничего, что очень хочется пить.
Вскоре, бесконечный день, наконец, закончился. Наша рота задачу не выполнила. Рота будет заканчивать её ещё два дня. Наконец траншея будет зарыта, по трубе пустят газ, и подробности этого дня забудутся. Но я навсегда запомнил свой первый урок, что я стал курсантом первого взвода, и этот взвод, при необходимости, поможет мне преодолеть все предстоящие трудности, просто потому, что я курсант первого взвода. И это обстоятельство мне начинало нравиться.
А еще, вечером на ужине я сел за один стол с Филимоном и Слоном, где мы вместе со смехом вспоминали, как я бегал за водой к бензовозу. И потом, все последующие четыре года, мы всегда садились за один стол. И уже тогда я понял, что не знаю ребят лучше, чем они.
Всё правильно. Хорошим людям нужно держаться вместе.
А ещё я понял, что очень правильно сделал, поступив в военное училище.
Зачем Господь все испытанья шлет кому-то?
Не для того, чтобы заставить нас страдать,
А для того, чтоб в трудную минуту
Смогли друзей своих пересчитать.
В пиру всегда полны хмельные чаши,
Всем наливают, даже тем, кто пьян.
А нам дороже друг тот настоящий,
Кто в трудный час подаст воды стакан.
Давайте выпьем же, пока нам светит Солнце,
И мы собрались здесь, чтоб есть, и пить вино,
Чтоб в трудный час, уж если соберемся,
Из этих мест не пустовало ни одно!
Глава 4Бьют барабаны, гремят барабаны
Трам, та, та, там. Трам, та, та, там. Там, та, та, Трам, та, та, Трам, та, та, та, та, там, заливается малый барабан.
Бум, бум, бум, мерно вторит ему большой.
Малый барабан создаёт своими переливами мелодию, создаёт настрой, но главным остаётся Большой барабан. Его рокот постоянен и неотвратим. С каждым ударом большого барабана на землю ставится левая нога. Левой, левой, левой!
Сколько бы нас не было в строю, десять, сто или тысяча, благодаря барабану, наши ноги одновременно ставятся на землю, и толпа превращается в строй, и мы ощущаем себя частью единого организма. Раз, два. Раз, два, Держи равнение, держи строй! Пусть вокруг рушится Мир, сейчас главноеудержать строй и выдержать равнение. Левой, левой, раз, два, раз, два. Всё ясно и просто, пока звучит большой барабан.
Мы курсанты первого курса. Во дворе 1976 год, и мы готовимся на строевом плацу училища к параду в честь очередной годовщины Великой Октябрьской социалистической революции.
Мы еще не понимаем, что с нами происходит, и что будет с нами потом. Мы еще на знаем, что ждёт нас впереди. Но мы знаем, что не уйдём с плаца, пока на нём бьют барабаны.
И под рокот Большого Барабана, откуда-то из глубины подсознания к нам всплывают, казалось бы, давно забытые воспоминания, о той далёкой поре, когда наши матери носили нас под сердцем, и мы постоянно слышали ровный стук их сердец.
Тогда ровный спокойный стук материнского сердца успокаивал, давал чувство безопасности и покоя. Но если там, в далёком и незнакомом внешнем мире, что-то заставляло мать нервничать, сердце матери начинало биться сильнее и нас тоже охватывало чувство тревоги и готовности придти на помощь, обнять, спасти. Так было всегда, когда частота биения сердца возрастала до 120 ударов в минуту. Это навсегда вошло в нашу память.
Мы уже выросли, Мы уже большие, Мы уже встали в строй. Но, услышав ровные удары барабана в ритме 120 ударов в минуту, нас охватывает давно забытое чувство готовности обнять, спасти, придти на помощь.
Поэтому большой барабан мерно и глухо стучит, именно, в этом ритме. Что бы не случилось, левой, левой. Раз, два, раз, два. Я не одинок, мы едины! Главное не отвлекаться! Главное не пропустить команду! Сейчас, сейчас мы все одновременно повернёмся налево, или направо, или кругом, Какая разница куда? Главноеодновременно, главное«все, как один». Ведь мы едины, мы одно целое.
Прости Любимая, и ты, Мама прости. Я о Вас не забываю, и не забуду никогда, Но сейчас, когда бьет барабан, я не могу думать не о чём другом. Ведь главное сейчас для меняне пропустить команду. Главное сейчасне подвести всех, не выпасть из строя, главное сейчаслевой, левой, Кругом марш! Раз, два раз, два. Бьёт барабан, и строй чеканит шаг.
И ни о чём постороннем, даже очень дорогом и близком, невозможно думать в эти минуты
Вот в бой барабанов вступают трубы, звучит военный оркестр. Он знает бесчисленное количество маршей. Но мы привычно различаем в любой мелодии главноеритм большого барабана. А, значитраз, два, раз, два. Левой, левой. Под оркестр! Красиво, четко, раз, два, раз, два. Мы уже не замечаем, что команда выполняется раньше, чем мы успели подумать, раньше, чем успели осознать. Значит, мы становимся настоящими солдатами, частицами единого военного организма.
Не важно, понял ты или не понял, что скомандовали. Не важно, что ты думаешь, о команде, о командире, об армии вообще, и, о сегодняшнем дне, в частности. Главноекоманда уже выполнена, одновременно, в едином порыве, и ты выполнил её, как все. И ты знаешь, что каждый, стоящий в строю, выполнит её, чего бы это ни стоило. И не важно, где ты стоишь, на левом фланге, или на правом, во главе колонны, или в хвосте. Главное то, что мы все выполним её, одновременно и точно, потому, что мыедины, и потому, что мы в строю и мысолдаты.
И в нас незаметно постепенно вселяется уверенность, что главное, когда-нибудь, когда от нас потребуется выполнить команду, мы выполним её, не задумываясь. Не смотря ни на что. Потому, что этоКоманда! И, потому, что мы солдаты! И, пусть мы будем не на плацу, а в окопе, или на изрытом воронками от снарядов поле, но услышав команду «В атаку, вперед!» Мы, как один, поднимемся и пойдём вперёд. Не оглядываясь по сторонам, и, не сомневаясь, что все идут рядом, все идут вперёд, потому, что «Я не одинок в этом мире, потому, что Мы едины, и потому, что в душе у нас звучат барабаны и поют оркестры, и потому, что мы солдаты»!
И пусть это будет всего один раз, и пусть это будет даже в последний раз в нашей жизни, но Мы сделаем это!
Пока мы не знаем, что ждёт нас впереди. Но мы уже начинаем понимать, что когда мы станем командирами, и до тех пор, пока мы будем носить погоны, до тех пор, и пока мы будем в ответе за наших солдат, на наших плацах всегда будут бить барабаны. Потому, что под рокот барабана, под звуки команд, никто из подчинённых не сможет незаметно замкнуться в себе, уйти в свои мысли и думать о своём. Думать он сможет только об одном, как и когда выполнить мою команду и исполнить мой приказ. И это станет привычкой. Это войдёт в его кровь, войдёт в его мозг и станет его сущностью.
И под рокот барабанов наши подчинённые будут становиться солдатами, чтобы и в их сердцах однажды заиграла музыка военного оркестра, помогая пойти вперёд, выполняя долг и приказ.
И если нам всем вместе, или, каждому в отдельности, суждено будет «шагнуть в бессмертие», то пусть это произойдёт под удар большого барабана!
Военный Оркестр.
Если в бою обложили враги вкруговую,
В обескровленных ротах, солдат хоть по пальцам считай
Слушай приказ: «Всем идти на прорыв в штыковую,
ЗнамяВперед! И Военный Оркестриграй!»
Припев.
Военный Оркестр, певец Ратной Славы
Надежный товарищ в походе, в бою.
Под звуки Оркестра, все те, кого мы потеряли,
Незримо и молча займут свое место в строю!
Много Столиц мы в боях и походах видали,
Помнит этот приказ Висла, Одер и помнит Дунай:
«В город входить, всем надеть Ордена и Медали,
ЗнамяВперед! И военный Оркестриграй!»
Припев.
Весенние дни, на парадах гремят барабаны.
Раны болят, но Радость кипит через край.
Слушай Приказ: «Сомкните ряды, Ветераны,
ЗнамяВперед! И Военный Оркестриграй!»
Припев.
Глава 5Поющие бордюры
«Навались»! Бетонный бордюр неохотно лёг на приготовленное место. Сержант отрицательно покачал головой. Значит нужно поднять один край бордюра, чтобы он лег в одну линию, обозначив край дороги.
Дело знакомое. Два лома, действуя, как рычаг приподнимают край бордюра, под него летит лопата щебня, и бордюр занимает своё место. Преподаватель довольно кивает головой. Всё, можно идти за следующим бордюром.
Погода, как мы шутим, шепчет: «Займи, но выпей»! Эта присказка вошла в наш лексикон с лёгкой руки Штанникова. Он старше нас и, до поступления в училище, успел поработать на стройке. Из его рассказов мы узнаём много нового о «взрослой жизни».
Погода этой осенью не задалась. Уже в конце сентября пошли дожди, и похолодало. А тут приближается очередная годовщина Октябрьской революции. И, к привычной для нас, задаче по подготовке к параду, добавились работы по строительству музея училища и по благоустройству территории вокруг него.
Командование нашего училища решило к празднику закончить строительство здания музея училища и благоустроить территорию вокруг него. В условиях планового хозяйства, любая хозяйственная инициатива, упирается в незапланированный расход средств и в проблему рабочей силы. Но наличие в своём распоряжении четырёх курсантских батальонов, может решить многие, если не все, проблемы.
Грязь чавкает под ногами, холодный лом рвётся из рук, но идти нужно ровно, неся на руках нежно и аккуратно, как ребёнка, бетонный бордюр, который должен стать украшением училища и нашим вкладом в достойную встречу годовщины Октябрьской, социалистической революции. Об этом не хочется думать, но если разжать руки, то бордюр упадёт на ноги товарищам, и переломов не избежать. Поэтому мы аккуратно переносим его через грязь и, с облегчением опускаем на дорогу. Дальше будет легче, потому, что по дороге бордюр будем кантовать. Как сказал Штанников (в миру«Старик») «Круглое носим, квадратное катаем»
Для нас, курсантов первого курса, всё воспринималось нормальным. И то, что вместо плановых занятий, все курсанты училища работали, как подсобные рабочие на земляных и строительных работах. И то, что преподаватели училища вместо того, чтобы учить нас «военному делу настоящим образом», работают в качестве бригадиров дорожно-строительных бригад.
Всё что нам говорят командиры, мы воспринимаем буквально, ну что ж, надо, так надо! И вот, несмотря на дождь и ветер, ложатся бордюры, укладывается бетон, строятся дорожки,
Но коллективная работа рождает и коллективный разум. А этот разум рождает свежие мысли типа: «работа никогда не кончится, работа не волк» и другие не менее крамольные.
Мы, впервые столкнувшись, с «внеэкономическим принуждением к труду» получаем для себя первые уроки по устройству нашей экономики и жизни, которые потом очень пригодятся нам в дальней службе. Тогда мы уже сами будем ставить задачи на внеплановые работы своим подчинённым: «Круглое носим, квадратное катаем!»
К удивлению, у многих людей, получившим самую маленькую власть над себе подобными, рождается иллюзия, что их власть, данная им, пусть и временно, их незначительной должностью, продолжается бесконечно во времени и в пространстве. Они искренне не понимают, что для того, чтобы люди работали, им нужен стимул. (Стимулом древние римляне называли острый кол, которым погоняли быков во время вспашки, но я имею в виду «стимул» в хорошем смысле слова).
Стимул может быть положительным и отрицательным. При положительном стимуле (Чем больше сделаешь, тем больше получишь) в выигрыше оказываются сильные работники. На слабых работников он не действует, ибо слабый сразу для себя решает, что больше он, всё равно не сделает и, значит, не стоит и стараться. Поэтому для слабых наиболее действенным оказывается отрицательный стимул (Если не сделаешь, то)
Феодальная власть, феодальная психология
Но чаще всего, власти, данной должностью, не хватает ни для того чтобы поощрить сильных, ни чтобы запугать слабых. И мастерство руководителя заключалось именно в умении заинтересовать исполнителей, найти с ними общий язык, не нанося ущерба общему делу, своему авторитету и статьям Уголовного Кодекса.
Осознание этих истин приходит именно в ходе таких работ, лично для нас ненужных и утомительных. И тогда «на пыльных тропинках» возникают спортивные городки, учебные центры и казармы. И ни один из руководителей старшего звена не спросит: «Откуда дровишки?» Таковы правила игры. Но кто бы нам сказал об этом раньше? Ведь сколько ошибок можно было бы избежать! Кто бы мне раньше объяснил, «что когда всё дают, то, и дурак сделает», А хороший командир именно тот, кто «найдет» (украдёт и не попадётся), достанет, заработает и сделает. И честь командира заключается в том, чтобы всё пошло на пользу дела, а не в свой карман. Но это будет потом.
А сегодня нами руководит опытный преподаватель, который понимает нас и быстро находящий с нами общий язык. В начале работ он сразу ставит нам конкретную задачу по укладке за день десяти бордюров, что немало, но и не много. Молчаливо подразумевается, что после окончания работ мы сможем отдохнуть и, по возможности, отправимся в казарму. Поэтому мы работаем быстро и дружно.
На прошлой неделе, вместо нашего бригадира с нами работал молодой преподаватель, недавно прибывший в училище из академии. Увидев, как мы быстро выполнили свою норму, он решил, что за оставшееся время мы успеем выполнить еще столько же, о чём он опрометчиво сообщил нам, не дожидаясь укладки последнего бордюра. Возможно, он уже представил, как будет докладывать о перевыполнения плана своему Начальству, удивлённому его организаторскими способностями.