Запретная зонаСемья и детиэто самое важное в жизниЭмиль Атаев
Первая ГлаваРайон чрезвычайного бедствия
Нашу команду из шести человек направили в район чрезвычайного бедствия.
Поступила информация, призыв о помощи от одного из родителей что в зоне бедствия, в городе откуда их эвакуировали, потерялась маленькая девочка пяти лет.
Девочку нужно найти и спасти любой ценой, но что бы все были живы и невредимы. Наша задача спасти маленького ребёнка и доставить её в город. Мы отряд спасения. Да благословит нас Господь.
Вторая ГлаваАдминистрация города
Всё началось с того, что наш отряд спасения пригласили на встречу в администрации города.
В администрацию пришли родители девочки, они очень переживали это было заметно на их лицах. Мать девочки постоянно плакала, это была молодая женщина 35 лет, муж держался стойко подбадривая жену, с невозмутимым лицом. Здравствуйте, проходите пожалуйста и присаживайтесь. Семейная пара зашла и присела на стулья за столом. Наша команда в составе шести человек присела на свободные стулья в конференц-зале администрации города. Давайте знакомиться, меня зовут Юрий Петрович, я глава в администрации этого города. Меня зовут Владимир отец девочки. Я Татьяна, мама девочки. Дочь зовут Дарья ей пять лет. Очень приятно, сказал Андрей. Ситуация следующая, в той части города где вы жили, произошла авария техногенного характера, взрыв на одном из предприятий и утечка радиоактивного вещества, всех жителей срочно эвакуировали и вас в том числе.
Где же была ваша дочь? Даша была в это время в детском садике. Нас уже эвакуировали, а она осталась в детском садике одна, и Татьяна заплакала. Не переживайте вы так, всё будет хорошо, сказал Андрей. Мы пригласили команду спасения, они её спасут.
Здравствуйте, я Юра командир команды. Татьяна перестала плакать и успокоилась. Спасибо большое, и на её лице заиграла улыбка. Напишите свой адрес где вы здесь проживаете, Куда вам привезти вашу дочь? И Татьяна написала мне адрес на бумажке. Бумажку с адресом я спрятал в правый карман армейских брюк. Теперь обращаюсь к вам ребята, сказал Андрей, Вам ситуация понятна? Да, ответил Юра, это был главный в команде. Высокий мускулистый и с загорелым лицом. Выдвигаемся сразу-же, оборудование у нас при себе. Не переживайте когда аварию устранят, всё вернётся в обычное русло. Ну с Богом, выдвигаемся сказал Юра, и наша команда во главе с Юрием вышли из конференц-зала.
Третья ГлаваСтарый город
Наш город был большой и состоял из Старого города и Нового, и разделяла город река с автомобильным мостом, таким же старым и прочным как древние стены старого города.
В старом городе расположены частично промышленные предприятия на окраинах города. А так же музыкальная школа танцевальные кружки детский сад, общеобразовательные школы и колледжи. Мы ехали на военном бортовом автомобиле.
Мы ещё были в новом городе, старая часть города начинается за мостом. И вот переехав автомобильный мост, машина остановилась на пустыре, и мы слезли с борта машины.
Всё приехали сказал Юра, дальше нужно идти медленно пешком обследуя каждый квадрат. Район поисков нам известен. Это детский садик, выдвигаемся туда. Андрей, обратился Юра к водителю, жди нас здесь. Хорошо Юра, буду ждать вас. Всё вперёд на поиски девочки. И мы отправились в путь. Мы шли по чёрной выжженной от пожаров земле, сплошь покрытая чёрным пеплом смешанным с чёрной землёй.
Вдалеке показались невысокие строения, это были жилые строения. Дома были трёх и пятиэтажные. Мы подошли к домам, когда-то дворы были аккуратные и ухоженные, но сейчас все было сожжено и выглядело тоскливо.
Мы подошли к двухэтажному зданию, за забором были детские качели и песочница, скорее всего это было здание детского садика, но нигде не было ни одной живой души, только слабо шумел небольшой ветер.
Четвёртая ГлаваПоиски девочки
Здание детского садика было небольшим Г образной формы. Я посмотрел вдаль, там за рекой в лучах заходящего солнца виднелись очертания нашего города, где остались наши семьи.
Мы начали искать ворота для прохода на территорию детского садика, и вот нашли. Выкрашенные голубой краской и кое-где краска облупилась.
Открыв калитку, мы направились к зданию детского садика. Мы пошли искать вход в само здание. А вот и дверь, мы поднялись по ступенькам на крыльцо, и я потянул ручку двери на себя, дверь открылась с противным скрипом. Войдя внутрь здания мы начали совещаться. Я предложил разделиться по парам и держать связь, каждый имел при себе сканер, рацию, и счётчик радиационной защиты. Все дали согласие, и разделившись по двое, мы начали обход. Беспорядок был полнейший, видимо люди покидали это здание в спешке. Перевёрнутая мебель, листки бумаги старые газеты валялись на полу. Мусор, старые книги и разбросанные вещи были везде и повсюду.
Я ходил с напарником его звали Лёша. по гулким и тёмным помещениям, я включил свет фонарика, так как электричества в здании детского сада не было.
Мы искали девочку пяти лет по имени Даша. Как ты думаешь Лёша где может находится девочка? Где угодно, здание большое и помещений много. Может даже в подвале, В подвале спросил я, что ей там делать? Ну может забрела туда случайно и её нечаянно закрыли. Мы продолжали обход детского сада.
Даша ты где отзовись, я позвал ещё раз, но в ответ была тишина. Мы поднялись на второй этаж здания, и всё та же невесёлая картина, распахнутые двери и разбросанные вещи. Мы перешли в другое крыло здания, здесь была бетонная лестница ведущая на первый этаж здания детского сада.
По пути мы переговаривались с ребятами поисковой команды. Я стал спускаться по гулкой лестнице вниз, на первый этаж детского садика. Лёша неторопливо спускался за мной следом по бетонной лестнице. Лестница была серой и тёмной.
Может быть раньше лестница была яркой и солнечной, как светлая душа невинного ребёнка, но это до катастрофы, а сейчас она серая и грязная. Я продолжал звать девочку по имени ища её по всем помещениям. Мало ли где она может быть сказал Лёша освещая фонарём тёмные закоулки углов Даша, Дашенька отзовись, но Даша не отзывалась. Я спустился на первый этаж детского садика, и стал обходить каждое помещение детского сада, Лёша всё так-же светил своим фонарём по тёмным углам здания помещений детского сада.