Издеваешься, да? Чего ты никак не угомонишься?!
Мне надо репетировать, объяснил Штучкин. Ясолист.
Ну и соли тише. А то разорался на весь дом.
После его ухода Эдик запел вполголоса. Но и это не помогло. Видимо, у соседа из другого подъезда вместо ушей были локаторы.
Он снова пришёл к нему.
Ты у меня схлопочешь, козёл! перешёл Олег от просьб к угрозам. Я тебе шею намылю. Так и знай.
Тише петь было невозможно. Это означало перейти на шёпот. И Эдик ушёл из дома, чтобы спокойно порепетировать в школе.
Шум за стеной и беготня по морозу в соседний подъезд начисто выбили Олега из колеи. В половине пятого зазвенел будильник, а он совсем и не поспал. Только разохотился. Но делать нечеговстал, оделся и, поминутно зевая, направился в школу.
В актовом зале Олег занял местечко подальше от сцены. А поскольку совсем не выспался, то во время концерта заснул уже на первой песне.
Ему снилось, будто он пришёл домой и поставил будильник на половину пятого, после чего с удовольствием завалился на диван. Свернувшись калачиком, он собрался, было, заснуть, как вдруг услышал сильный шум и крики: «Молодец, Штучкин! Браво!».
Открыв глаза, Олег увидел, что все ребята в зале аплодируют. А со сцены им кланяется тот самый шпингалет из соседнего подъезда, который днём мешал ему спать.
Ой, это же мой сосед, растерянно пробормотал Олег.
Сидевшая перед ним Нинка Качерина живо обернулась и спросила:
Ты что, живёшь в одном доме со Штучкиным?
Конечно. В соседних подъездах. Я на девятом этаже и онна девятом. У нас стена общая.
Счастливчик! вздохнула Нинка. Значит, когда он репетирует дома, ты можешь слушать его пение?
Запросто, гордо ответил Олег и, приставив ко рту сложенные трубочкой ладони, закричал на весь зал: «Браво, Штучкин!»
Из рассказов Юры Зрачкова
Али-Баба и сорок прогульщиков
Однажды Борька, Гришка и я отпросились с урока литературы, чтобы пойти в кино.
Конечно, про кино знали только мы сами да несколько ребят из нашего класса. И кое-кто во дворе. Ирине Сергеевне мы о нём не заикнулись. Ведь даже самая распрекрасная учительница вряд ли отпустит со своего урока в кино. Поэтому Борька сказал, что вывихнул ногу. Гришка заныл, что у него разболелся живот.
Я сначала хотел сказать, что у меня сильно болит зуб. Но потом передумал. Всё-таки это очень подозрительно, когда сразу у трёх здоровых людей, пятёрочников по физкультуре, что-нибудь болит. Можно подумать, у нас не школа, а лазарет. Поэтому я сказал, что к нам домой должен прийти мастер чинить телевизор, а родители на работе, и я должен открыть дверь.
Мы придумали такие уважительные причины, что Ирина Сергеевна нам поверила. Она отпустила и Борьку, и Гришку, и меня. Мы втроём пошли смотреть интересный фильм про глухонемого мужика, которому злая барыня приказала утопить собачку. А всем остальным ребятам из нашего класса пришлось в это время изучать какой-то рассказ Тургенева.
Вообще-то, за те несколько дней, которые прошли после летних каникул, наш шестой «А» редко собирался на уроках в полном составе. Обычно несколько человек выдумывали себе какую-нибудь уважительную причину и на переменках отпрашивались. Поэтому на любом уроке кого-нибудь да не досчитаешься. Димка Оскол кинтот даже отпросился первого сентября. Всем классом мы впервые собрались лишь, когда участники школьного драмкружка хотели показать нам сказочный спектакль.
Про этот спектакль я и хочу рассказать. О нём я узнал как раз в тот день, когда мы втроём смотрели фильм про глухонемого Герасима. После ужина я включил телевизор и сел смотреть футбол, как вдруг зазвонил телефон. Он у нас стоит в коридоре. Мама сняла трубку и начала разговаривать. Я подумал, это кто-то из её знакомых. А она вдруг зовёт меня.
Выхожу в коридор, и мама шепчет:
С тобой хочет поговорить Ирина Сергеевна.
У меня от страха сердце в пятки ушло. Вдруг классная руководительница узнала у мамы, что наш телевизор работает как часы? Ему никакой мастер не нужен. Но, к счастью, Ирина Сергеевна ни о чём не догадалась. Она просто сказала:
Юра, завтра после уроков школьный драмкружок будет показывать нашему классу спектакль. Очень интересную сказку. Они сообщили мне об этом во время последнего урока. Я уже позвонила всем, кто на нём отсутствовал:и Боре, и Грише. Ты придёшь завтра в школу?
Конечно, приду, Ирина Сергеевна, с готовностью ответил я. Куда я денусь?
Ну мало ли какие могут быть у человека дела, сказала учительница. Но если придёшь, то предупреди родителей, что после уроков задержишься.
Когда я сообщил маме, что завтра задержусь на спектакле, она спросила:
Почему ты не радуешься?
А чего радоваться? буркнул я. Театр-то не настоящий.
Это не имеет значения, сынок. Каждый спектакль учит уму-разуму. Нужно только внимательно следить за тем, что происходит на сцене.
В тот день наш класс наконец собрался в полном составе. Все пришли на спектакль. Каждому охота посмотреть сказку. И даже хорошо, что театр не настоящий. В настоящий нужно ехать на метро или автобусе. А тут поднялся на пятый этажи всё.
После уроков мы вместе с Ириной Сергеевной пришли в актовый зал. Смотрим, и душа радуется. Обычный занавес, который всегда закрывает сцену, уже не обычный, а сказочный. На нём пришиты силуэты верблюдов из золотистой бумаги и сбоку причудливая башня. А сверху блестит полумесяц. Всё ужасно красиво. Вдоволь насмотревшись на эту красоту, мы начали хлопать, чтобы побыстрей начинали спектакль.
Только мы немножко похлопали, как на сцену вышел старшеклассник и сказал:
Дорогие ученики шестого «А»! Сегодня участники нашего драмкружка хотели показать вам новый спектакль «Али-Баба и сорок разбойников». Но один из наших артистов сказал, что от волнения вывихнул ногу, и отпросился домой. Поэтому мы покажем спектакль «Али-Баба и тридцать девять разбойников».
После этих слов он ушёл за занавес, а мы ни капельки не расстроились. Без одного разбойника спектакль хуже не станет. Да и кому взбредёт в голову пересчитывать такую банду?!
Вдруг на сцене опять появился тот же самый старшеклассник и объявил:
Ребята! Мы хотели показать спектакль «Али-Баба и тридцать девять разбойников». Но только что ещё один из наших артистов отпросился домой, потому что у него заболел живот. Поэтому сегодняшний спектакль будет называться «Али-Баба и тридцать восемь разбойников».
Он опять скрылся за сказочным занавесом, однако через минуту появился снова. На этот раз он сообщил, что у одного из артистов неожиданно заболел зуб. Он отпросился к врачу. Поэтому спектакль будет называться «Али-Баба и тридцать семь разбойников».
Так он мелькал у нас перед глазами, словно пропеллер, то выйдет, то удалится. После каждого его появления в шайке становилось на одного человека меньше. Все разбойники под разными предлогами отпрашивались со спектакля. Одному нужно забрать сестричку из детского сада, другомусдать в прачечную бельё, третий вдруг вспомнил, что обещал встретить бабушку, которая приезжает из деревни.
Дело дошло до того, что старшеклассник сказал:
Дорогие ребята! Мы хотели показать вам спектакль «Один Али-Баба и один разбойник». Однако исполнитель роли Али-Бабы сказал, что к нему домой придет мастер чинить телевизор. А родители на работе, он должен открыть дверь. Мы его отпустили. Поэтому смотрите спектакль, который называется «Разбойник».
И ведущий опять ушёл.
Наконец занавес раскрылся. Из-за кулис на сцену выскочил разбойник с кривым кинжалом в руке. Один глаз у него был закрыт чёрной повязкой. Пристально посмотрев на нас вторым глазом, он прорычал:
Я очень стр-р-рашный р-р-разбойник. Но поскольку сейчас грабить мне некого, да и не с кем, то сегодня сказочное представление не состоится. Мы покажем его в следующий раз.
И занавес с золотистыми верблюдами снова закрылся.
Тогда мы все рассердились и возмутились. Где это видано, чтобы у сорока человек одновременно появились уважительные причины?! Наверняка они всё это выдумали, чтобы не заниматься делом, а провести время в своё удовольствие. Когда надо, мы и сами такое выдумываем. Старшеклассники, небось, пошли в кино или на рыбалку. А из-за их хитростей сорвался целый спектакль.
В зале лишь один человек оставался спокойнымИрина Сергеевна. Наверное, она эту сказку уже видела в детстве. Ей всё равно неинтересно.
А ребята из нашего класса после того случая совсем перестали отпрашиваться с уроков. Кому охота быть похожим на таких артистов, которые придумывают всякие отговорки вместо того, чтобы поучить младших друзей уму-разуму?!
Белка в колесе
Если бы среди школьников проводился чемпионат по активности, то наш шестой «А» наверняка занял бы первое место во всей школе. А может быть, во всём городе или даже в области. Ведь у нас каждый ученик имеет несколько общественных нагрузок. Мы так много работаем, что классная руководительница Ирина Сергеевна однажды сказала:
Своими поручениями вы напоминаете белку в колесе.
После уроков мы долго спорили: хорошо это или плохобелка в колесе? Класс разделился на две частина плохистов и хорошистов. Спорили, спорили, но так ни до чего и не доспорились. Никто не сумел доказать свою правоту. Тогда мы, плохисты, решили сделать для хорошистов наглядное пособиеколесо с живой белкой внутри.
Тут же стали распределять обязанности.
Меньше всех поручений имели Алёнка Лосева и Димка Скорлупкин, всего лишь по пять. У Валерки и у меня было по шесть. У остальныхсущественно больше. Поэтому Алёнке поручили поймать белку для наглядного пособия, Димке велели выпилить боковые стенки, Валеркеу него золотые рукинастрогать рейки, по которым бегает белка. Мне поручили самое ответственное заданиесколотить подставку для колеса.
Раньше всех выполнил своё поручение классный реечник Валерка. Потом я, подставочник. Ход мероприятия тормозил стеночник Димка.
Сперва он начал делать боковые стенки колеса из фанеры. Все ждали, что он вот-вот принесёт готовое изделие. Но не тут-то было. Через несколько дней Димка потребовал выдать ему прозрачный материал.
Какое же это наглядное пособие, если белку совсем не будет видно? объяснил он. Стенки нужно делать из оргстекла. Оно и прозрачное, и легко пилится.
Мы призадумалиськто же справится с добычей оргстекла? Это поручение сложное, не каждому по силам. Оргстеклоне фанера, на дороге не валяется. Для его приобретения нужно подобрать надёжного человека. А то, ещё чего доброго, у нас в классе появится первое невыполненное поручение. Что мы скажем тогда на собрании?
Выручила всех Томка Зубова.
Мой папа хочет сберечь новый письменный стол от царапин, сказала она. Для этого он накрыл его большим куском оргстекла.
Точно? подозрительно спросил Димка. Это не обычное стекло?
Нет, оно не бьётся. Папа сказал, оргстекло. Раньше я этого слова не знала.
Мы обрадовались и с ходу назначили Томку классной оргстекольщицейпоручили ей выпросить у отца весь кусок оргстекла. Это было её тринадцатое поручение. Тут же мы записали ей и четырнадцатоевзять шефство над папиным письменным столом: самой не царапать и другим не разрешать.
Тринадцатое общественное поручение Томка выполнила уже на следующий деньвыпросила. Мы дали задание Димке сходить к ней домой и забрать.
Получив нужный материал, наш стеночник выпилил из оргстекла два больших круга с отверстиями посередине. По бокам Димка просверлил много маленьких дырочек, в которые вставил Валеркины рейки. Вот и получилось колесо. Он укрепил его на моей подставке.
Теперь оставалось запустить внутрь колеса белку. Их много водится в нашем городском парке. Тамошние белки совсем не боятся людей. Они храбро подбегают к прохожим, которые протягивают им на ладони орехи или печенье. Поэтому классная бел очница Алёнка Лосева запросто выполнила своё шестое поручение.
Пока Алёнка ходила в парк, остальные ребята собрались у Димки дома. Пришли всеи плохисты, и хорошисты.
Наконец явилась Алёнка с белкой в сумке. Витька Худояров тут же отметил в особой тетрадочке, что Лосева выполнила поручение.
Когда белку запустили внутрь колеса, она быстро-быстро засеменила лапками. Колесо как завертится! Белка вроде бежит, старается изо всех сил, а толку от её старания никакоговсё равно остаётся на одном месте. То есть наглядно видно, что она суетится впустую. А кому это нужно? И хорошист Женька Варенцов, до которого наконец дошло, что означает выражение «белка в колесе», сказал:
Замечательное наглядное пособие получилось. Нужно кому-нибудь поручить следить за ним.
Мы поручили Димке отнести колесо домой к Алёнке Лосевой. Ей поручили постоянно кормить белку. А меня назначили классным смазчикомпоручили время от времени смазывать ось, чтобы колесо легче крутилось и не скрипело.
Одно непонятно: почему мы напоминаем Ирине Сергеевне белку в колесе? Ведь мы-тоснаружи!
Двадцать щелчков в лоб
Всё началось с того, что мы дома у Сашки Еланского делали с ним вдвоём уроки. Когда же его бабушка ушла в магазин и не могла видеть, чем мы занимаемся, Сашка предложил:
Давай сыграем в «Замри!». Если ты выиграешьдашь мне пять щелчков по лбу, а если проиграешья дам тебе двадцать.
Почему тоже не пять? удивился я.
Потому что я бью гораздо слабее. Ведь ты учишься в музыкальной школе играть на пианино. Значит, у тебя сильно натренированы пальцы. Если хочешь знать, твои пять щелчков по силе равны двадцати моим.
Хотя Сашка предложил несправедливые условия, я всё равно согласился. Ведь любая играэто почти спорт. В спорте же важно не только победить, гораздо важнее участвовать в состязании. Тем более что моя реакция лучше Сашкинойкак только мы разняли руки, я успел первым крикнуть:
Замри!
Ну он и замер. Сидит, не колышется. Я вытащил из футляра его бинокль с восьмикратным увеличением и стал рассматривать через окно прохожих на улице, потом посверлил дрелью дощечку, посмотрел коробку с Сашкиными значками. Он же по-прежнему не шевелится, ему неохота проигрывать.
В это время возвратилась Сашкина бабушка. Она вошла в комнату и просияла:
Всё сидишь, внучек? Сидишь, молодец ты мой ненаглядный! До чего же приятно, что сегодня ты терпеливо делаешь уроки. За это я сейчас спеку твои любимые пирожки с грибами.
Потом пришла Сашкина мама, которая тоже обрадовалась, увидев, что сын спокойно сидит на одном месте.
Очень приятно, Сашок, когда ты никому не мешаешь. За это я куплю тебе самый вкусный торт, пообещала она.
Позже всех явился с работы его папа. Когда бабушка в коридоре сообщила ему, что сегодня Сашенька ведёт себя на удивление спокойно, он почти пропел:
О, неужели можно будет отдохнуть?! Даже не верится. Надо обязательно купить ему настольный футбол и фонарь впридачу.
Тут мне стало совсем завидно, и я скомандовал:
Отомри, Сашка. Пойдём лучше сыграем в «Замри!» у меня дома.
Когда пришли ко мне, я забрался поудобней в кресло и разрешил:
Можно начинать.
Он быстро крикнул: «Замри!», хотя мог вовсе не торопиться. Я с удовольствием замер, а Сашка пошёл домой, надо было доделывать уроки.
Сижу, сижу, очень долго сижу. Наконец моя бабушка подходит и спрашивает:
Что это ты, Юрочка, сидишь на одном месте? Уж не заболел ли ты часом?
Я ей ничего не ответил, потому что не имею права шевелить даже губами. Мы играем по-честному. Тогда бабушка быстро вышла из комнаты, и я подумал, что сейчас она начнёт печь для меня пирожки с чем-нибудь вкусным. А она, оказывается, позвонила маме на работу.
Наш Юра целых пятнадцать минут сидит на одном месте, затараторила она в телефонную трубку, со шкафа, как обычно, не прыгает, швейную машинку на части не разбирает, кота на задних лапах ходить не учит
Ну, думаю, порядок. Не иначе мама сейчас примчится с самым вкусным тортом. И мама, вправду, появилась очень быстро. Да не одна, а с незнакомым дяденькой в белом халате. Дядя стал ходить вокруг меня, и я догадался, что это повар, которого мама попросила испечь самый вкусный торт. А осматривает он меня со всех сторон, чтобы решить, какой величины торт я могу осилить.
Потом дяденька остановился за моей спиной, и вдруг мне под лопатку к-а-а-к что-то вонзитсяот боли я подпрыгнул чуть ли не до люстры!
Оказывается, это был вовсе не поварской халат, а врачебный. Доктор решил, что я заболел, и сделал мне укол.