На прогулках учите детей наблюдательности. Курс самозащиты в колледже научил меня не только нескольким эффектным приемам карате, но и основным правилам взаимодействия с незнакомыми людьми, которые позволяют избежать катастрофы. Посмотреть в глаза, улыбнуться, поздороваться. Сам факт, что вы внимательны и следите за окружающей обстановкой, уже посылает сигнал, что вы настороже и вы не жертва. Существует множество групп в интернете, где можно найти советы, как обучить детей безопасности, не пугая незнакомцами.
Поощряйте независимость
Мы все время волнуемся, и это превратилось в привычку. Когда я училась в школе, мои родители время от времени волновались за меня, но в большинстве случаев предполагали, что ничего плохого не случится. В любом случае у меня в кармане лежала монетка, и в экстренных ситуациях я могла им позвонить.
У детей есть потребность самостоятельно исследовать окружающий мир, даже если это следующий квартал, куда можно доехать на велосипеде, или дальний угол двора. Это дает детям творческую свободу и уверенность в себе. Но самое главноедает возможность рассчитывать только на себя. У детей не сформируются эти навыки, если за ними все время наблюдают.
Как правило, родители дают маленьким детям трудные задания, чтобы проверить, как они приспособлены к этому миру. Этот ритуал превосходно описала Джамайка Кинкейд в своем подростковом романе «Энни Джон» (Annie John). Там мать после тщательного обучения посылает пятилетнюю дочь с поручением. Ребенок уже был в магазине и знает хозяина. Девочка возвращается, торжествующе размахивая тремя пакетиками, и мать плачет. Это рассказ о компетентности и независимости.
Недавно в одной из начальных школ Кремниевой долины в Калифорнии детям устроили похожее испытание. Школа в Оук-Нолл предложила детям попытаться сделать что-то самостоятельно, например проехать на автобусе или играть одному в парке. По свидетельству Ленор Скенази, которая помогала осуществить проект, это не только позволило детям обрести веру в себя, но также изменило родителей. Они вдруг осознали, какими ответственными могут быть их дети, и эта компетентность и ответственность распространилась и на семейную жизнь.
Дайте ребенку возможность побыть одному, без наблюдения. Побудьте в другой комнате, пока он играет. Разрешите объехать квартал на велосипеде. Ребенок постарше может сходить в магазин за молоком. Нет нужды все время проверять его и волноваться. Вместе разработайте план и убедитесь, что ребенок знает, как с вами связаться, если что-то пойдет не так. Потом попрактикуйтесь сами: предположите, что все хорошо.
Защищайте детей от страха, а не от мира
Признайте свои страхи. Мой муж, например, панически боится змей, и этот страх он унаследовал от отца. Умом он понимает, что маленький уж, которого можно встретить у нас на заднем дворе, не опасен, и не хочет передавать свой страх нашим детям. Когда мы находим ужа, он изо всех сил старается не вскрикнуть, затем спокойно говорит: «Смотрите, ребята, это уж». Избавиться от глубоко укоренившихся страхов не всегда возможно, даже если они опровергаются логикой и статистикой. Если вы втайне боитесь похищения ребенка или других редких неприятностей, держите этот страх при себе.
В наши дни почти все родители опасаются сексуальных домогательств. Система учета преступлений позволяет без труда узнать, кто живет рядом с вами. Я ввела свой адрес в систему регистрации штата Мичиган и обнаружила одиннадцать человек, обвиненных в сексуальных домогательствах, в радиусе двух миль от моего дома. Признаюсь, их лица на экране меня нервировали.
Иногда знание порождает страх, но иногда уменьшает его. Эти люди всегда были среди нас. Зная, где именно они живут, мы можем почувствовать себя в безопасности и меньше бояться. Присмотревшись внимательнее, я обнаружила, что только один из этих одиннадцати был признан опасным. Если вы собираетесь проверить свой район на присутствие людей, обвиненных в сексуальных преступлениях, обратите внимание на классификацию преступлений, которая позволяет обществу знать, кто из преступников не представляет серьезной угрозы для окружающих (например, обвиненные в хранении порнографии), а кто является опасным рецидивистом. Многие люди, в соответствии с законом зарегистрированные в системе учета преступлений, не представляют угрозы. Знание этого позволит почувствовать себя в безопасности.
Но что делать с информацией, что в вашем районе живет опасный человек? Необходимо обучить ребенка основным правилам безопасноститолько не переусердствуйте. Относитесь к опасности как к пожару в доме: он может произойти, но скорее всего ничего не случится. Объясните ребенку, что нужно делать в случае пожара. На всякий случай. О возможных неприятностях с детьми следует беседовать спокойным тоном. Информацию о безопасности сообщайте как нечто само собой разумеющееся. Это поможет детям сосредоточиться на ваших словах и смысле, а не на страхе. Если вас переполняет страх, ребенок им заразится.
Взрослыми страхами делитесь со взрослыми. Дети должны получать следующий сигнал: мир в основном хорошее место.
Полезные фразы
Стой там, где я могу тебя видеть.
Не отходи от меня.
Оставайся там, где есть взрослые. Взрослые о тебе позаботятся.
Найди маму или папу с детьми.
Ты придешь туда со мной. И уйдешь со мной.
Пойдем вместе. Домой тоже вернемся вместе.
К кому можно обратиться в спортзале?
Это миссис Грин. Она живет в коричневом доме.
Ты можешь сам попросить продавца.
Тебе это нравится? Скажи «нет». Скажи, чтобы он перестал.
Фразы, от которых лучше воздержаться
Не разговаривай с незнакомыми людьми.
Что, если кто-то тебя украдет?
Кто-нибудь может подойти и украсть тебя.
Ты попадешь в большую беду.
Будь паинькой.
Играй хорошо.
Делай то, что говорит тебе мистер Джонсон.
Выбор за вами
Статистика вас не обязательно убедит. Логика подсказывает вам, что незнакомые люди редко причиняют вред детям, но вы не в состоянии избавиться от мысли «что, если», которая вызывает у вас панику. Если избавиться от страха не выходит, постарайтесь посмотреть на него шире и делиться им только со взрослыми. Предоставьте ребенку возможность попрактиковаться во взаимодействии с незнакомыми людьми и приобрести необходимые навыки, особенно чувство опасности. Ради его же безопасности.
В зависимости от воспитания и жизненного опыта вы можете особенно волноваться по поводу каких-то определенных опасностей, например сексуального насилия или наркотиков. Вы сами выбираете, что для вас важнее. Но в любом случае дети быстрее учатся правилам безопасности, если вы постоянно напоминаете им об их правах: праве защищать себя, праве открыто сказать, если им что-то не нравится, и при необходимости бросать вызов взрослым.
Часть IIНе потеряться в мире технологий
Пользуйтесь настоящими удовольствиями так, чтобы не повредить будущим.
Правило 5iPad для меннонита
Американские меннониты известны своим архаичным образом жизни, запрещающим пользоваться машинами. Но даже меннонитыне луддиты и не громят любую технику. К современным технологиям они относятся избирательно. У многих есть сотовые телефоны. Некоторые дети отправляют СМС-сообщения. Существуют общины меннонитов, где запрещены велосипеды, но разрешены скейтборды. Почему? Велосипед может увезти людей слишком далеко от общины.
Причина неправильных правил
Установите ограничения на использование технологий, чтобы защитить семью и общину. Эти привычки сохранятся у ребенка на всю жизнь.
В конюшне у меннонита стоит лошадь, но многие пользуются телефонами, голосовой почтой, копировальными аппаратами, холодильниками, светодиодными лампами и даже текстовыми редакторами. Когда появляется нечто новое, они его оценивают и зачастую вводят ограничения, когда и как можно использовать это устройство. Думаю, стоит распространить опыт меннонитов по части оценки технологических новинок.
Вот в чем суть их подхода:
Отвергать то, что вредит базовым ценностям и общине.
Принимать полезные устройства.
Адаптировать некоторые устройства, чтобы избежать вреда.
Применительно к современной жизни подход меннонитов можно сформулировать так: «Не торопитесь. Проявите осторожность. Установите ограничения, чтобы защитить то, чем вы дорожите».
В разных общинах, в зависимости от взглядов и ценностей, признают разные технологии. Это очень похоже на ситуацию в семье. Как пишет Дональд Крейбилл в своей книге «Меннониты» (The Amish), взаимоотношения прогресса и традиций у меннонитов«постоянная и непростая борьба». Это что-то напоминает, не так ли?
Если вы стремитесь сразу же купить любое новое устройство, эта глава вряд ли вам подойдет. Если же вы иногда устаете от современных технологий и пытаетесь найти разумный баланс их использования в своей семье, то найдете здесь полезные идеи и познакомитесь с тем, как решают эту проблему другие.
Польза неправильных правил
Дети могут жаловаться, что ваш дом последний, где появляются современные гаджеты, но от этого им не будет никакого вреда. Куда больше детям вредит отсутствие крепких семейных уз и здоровых привычек, которые останутся с ними на всю жизнь.
Я умею разговаривать с людьми.
Реальная жизнь важна и интересна.
Компьютерыэто всего лишь один аспект жизни.
Моя семья обо мне заботится.
Много времени у экранаэто вредно. Как нездоровая еда.
Ночь предназначена для сна.
Хорошие манеры относятся и к компьютерам.
Я управляю своим разумом. У меня есть сила воли, чтобы оторваться от компьютерных игр.
Если все так поступают, это не значит, что это хорошо.
Все постоянно меняется. Я способен приспособиться к переменам.
Детине взрослые
Мы хотим, чтобы наши дети «преуспели» и получили все преимущества, какие только мы можем им обеспечить, но это не значит, что нужно разрешать им бесконтрольно пользоваться смартфоном или другим цифровым устройством. До появления вредной пищи родителям не нужно было беспокоиться, что ест их ребенок; вся еда была относительно питательной. Теперь, когда целые отделы в магазинах выделены для чипсов, газированной воды и разнообразных напитков с кукурузным сиропом, мы считаем своим долгом прививать детям привычку к здоровому питанию. Умеренность, баланс, здоровые привычкивсе это относится и к технологиям. Мы учим детей правильно питаться и придерживаться сбалансированной диеты, и точно так же нам необходимо привыкнуть к новой роли и учить их делать технологический выбор, добиваясь разумного баланса в жизни. Начинать нужно с осознания и планирования. И с установки ограничений.
iPad для меннонита
У меннонитов запрещены машины, потому что они обеспечивают слишком большую мобильность. А мобильность может стать причиной распада общины. Точно так же посудомоечная машина неприемлема потому, что она противоречит основным ценностям общинысовместному труду и семейным связям, которые укрепляются при совместном мытье тарелок. Тем не менее современные меннониты допускают использование холодильника, потому что он выполняет приблизительно ту же функцию, что и ледник. В нем хранятся продукты. Меннониты переделывают свои холодильники, чтобы они работали на пропане, поскольку не подключаются к электрическим сетям. Подключение к сетям нарушает принцип отделения от остального мира. Многие современные устройства, в том числе газонокосилки, сушилки для одежды, также переделываются для работы на пропане, сжатом воздухе или аккумуляторах.
Для всех тех, кто не разделяет взгляды меннонитов, самым ярким примером может служить телефон. Настойчивый телефонный звонок рассматривался как угроза семейной жизни и личному общению. Держать дома телефон нельзя, но многие меннониты согласны на телефоны-автоматы, а также на установку аппарата в мастерской, амбаре или подвалес ограничениями по времени. Автоответчик стал очень удобным средством для производителей мебели из числа меннонитовс его помощью они могли принимать сообщения от клиентов. При этом указывалось приемлемое для разговора время: «Пожалуйста, оставьте сообщение. Я отвечу на звонок с семи до семи пятнадцати вечера».
Суть ipad для меннонита
Не торопиться и проявить осторожность.
Подождать.
Посмотреть, как это влияет на окружающих.
Расспросить о достоинствах и недостатках.
Определить главные жизненные ценности.
Улучшит ли жизнь постоянное использование этой технологии?
Можно ли адаптировать эту технологию, чтобы она соответствовала вашим ценностям?
Составить список наивысших жизненных приоритетов.
Запустить пилотный проект.
Оценить результаты, в том числе настроение, сплоченность семьи и время, посвященное наивысшим жизненным приоритетам.
При необходимости еще раз внести изменения.
Установить ограничения в отношении времени и пространства.
Отвергнуть. Или принять.
Осознайте ваши семейные ценности, сформулируйте, что вам дорого. Если вы не склонны следовать примеру меннонитов, попробуйте брать пример со Стива Джобса.
Разумные родители ограничивают использование технологий
Стив Джобс, основатель компании Apple, устанавливал строгие ограничения на время, проведенное у экрана. «Дома мы ограничиваем использование новейших технологий детьми», говорил он Нику Билтону, репортеру газеты New York Times, и признавался, что у его детей нет iPad. За ужином в семье Джобса обсуждали книги и историю. И не только у них. Многие программисты и руководители высокотехнологичных компаний, создавшие цифровой мир, создают дома низкотехнологичную среду для своих детей. Интервью с Джобсом и другими знаменитостями показывают, что работающие в сфере высоких технологий родители запрещают использование компьютеров в спальне, устанавливают строгие временны́е ограничения и заполняют жизнь своих детей старомодными книжками, настольными играми и общением с природой.
Воспитание детей в цифровом мире
Пятилетняя Изабелла прыгала на диване. «Убей его! Убей его!» радостно кричала она. Сама она не играла в видеоигру, а смотрела, как играют другие. На экране разворачивалось действие «стрелялки», в которую играли два мальчика, семи и двенадцати лет. Землю усеивали трупы, цифровая кровь лилась рекой. Через какое-то время Изабелле стало скучно, и она начала читать с мамой книжку; мальчики продолжали сражение.
Технологии создают новые трудности, одна из которых состоит в том, что мы не знаем, что нас ждет. Это новая территория. Но каждое поколение родителей сталкивается с новыми вызовами. Автомобиль изменил жизнь и семьи, и общества. Пришлось устанавливать новые правила: не играть на улице. Мы изобрели детские площадки. Мы приняли закон о том, что водить машину можно с шестнадцати лет, ввели водительские права. В каждой семье появились свои критерии, как определить, можно ли ребенку получить права или у него еще недостаточно развито чувство ответственности. Проблема превратилась в обряд посвящения.
То же самое необходимо сделать с компьютерами, видеоиграми и непрерывно совершенствующимися цифровыми технологиями. Именно нам предстоит придумать и внедрить эти правила. «Я не против грязи, но только не в гостиной». Аналогичным образом, видеоигры нельзя назвать плохими, но некоторые игры, а также чрезмерное увлечение ими вредны для здоровья.
Тут нет ничего нового. Речь идет об установке ограничений, выработке здоровых привычек и «приличном» поведении (не сквернословить, не сидеть уткнувшись в смартфон). В этой главе содержатся рекомендации и правила, которые помогут вам в этом. Но сначала, прежде чем устанавливать разумные правила, необходимо познакомиться кое с какой информацией.
Почему это работает
Когда я рассказываю о неправильных правилах и о том, что дети имеют право долго играть с игрушкой (столько, сколько захотят, пока не надоест), кто-нибудь из слушателей обязательно задает замечательный вопрос: «А как насчет телевизоров и компьютеров? Перед экраном тоже можно сидеть, пока не надоест?»