Первое, что необходимо, это разобраться в том, что вы будете делать. Можно делать по шаблону, не вникая, но тогда и результат будет не совсем положительный.
Существует множество факторов, которые помешают вам сделать внушение, и только практика даст вам нужную информацию о том, как делать нужно, а как не следует. Необходимо учитывать, что каждый человек индивидуален, и ваше исполнение в каждом конкретном случае должно быть индивидуальным.
Почему получается внушить человеку что-либо?
Наш мозг устроен так, что любую полученную информацию он обрабатывает с очень большой скоростью, а если нам нужен ответ на какой-либо вопрос, мозг очень быстро из миллиона вариантов выдает 13 варианта наиболее точного либо подходящего ответа. Выбирает он, опираясь на нейронные связи, то есть, если вы услышали «му-у-у», вы, вероятнее всего, скажете, что где-то поблизости корова, а если вы в городе, то, возможно, подумаете, что у кого-то на телефоне такой рингтон.
Хотя это может быть и толстая собака, которая научилась делать «му-у-у». Но вы никогда не подумаете на собаку, так как нет в памяти такого опыта, чтобы собаки мычали. Мозг устроен так, чтобы не перегружаться из-за обилия информации. Он защищает сам себя и поэтому всегда будет быстро подбирать наиболее простой и подходящий ответ.
Задача внушения в том, чтобы заставить мозг другого человека взять ваш вариант ответа и выдать его за свой.
Внушать можно через все виды восприятия.
Однако в некоторых случаях наше внушение не действует на подсознание человека или «затуманивается». Это связано с индивидуальными шаблонами мышления. Например, человек думает о любимом числе или о чем-то другом подсознательно любимом. Также есть множество других факторов, которые смогут помешать выполнить внушение.
Назовем некоторые из них:
Неуверенность речи,
Неестественные жесты,
Слова-паразиты (выбери любимое, загадай, вспомни и т. д.). Данные слова вытаскивают шаблон мышления, а это нам не нужно. Меняем их на подумай, представь, почувствуй и т. д.,
Неподходящее место для исполнения внушения (в шумном баре результаты могут быть совершенно иные, нежели в тихой комнате),
Неправильная атмосфера, созданная вами, вокруг испытуемого/зрителя (имеется в виду ваша манера общения, преподнесения информации, просьбы о сотрудничестве. Например, фраза «Давай я внушу тебе что-нибудь» явно будет вам не на пользу),
Непонимание того, что вы делаете,
Неумение фокусировать внимание зрителя и удерживать его,
Ваше настроение,
Настроение испытуемого/зрителя,
Шаблон мышления.
Понимание этих и множества других факторов, мешающих внушению, придет к вам с практикой.
Первый этап «Фокусировка внимания»
Существует много способов заострить внимание кого-то на себе. Лично я пользуюсь несколькими из них.
Прямой вопрос. Мои вопросы звучат примерно так: «Какого цвета у меня глаза?» либо «На какой руке у меня часы?». Вопросы я формулирую по ситуации, главная задача привлечь внимание испытуемого и сфокусировать его на себе. Мне очень нравится вопрос про мои глаза: я задаю вопрос, закрываю глаза, затем открываю, и в этот момент мой испытуемый/зритель полностью сфокусирован на мне, так как ему тут же необходимо выяснить, прав ли он и какого цвета на самом деле мои глаза.
Просьба. Просьбы также формулируются по ситуации, например: «Скажи, сколько времени» или «Посмотри, у меня нет пятна на футболке сзади». Тут уж как сработает ваше воображение. Главная задача побудить человека выполнять действия, направленные в вашу сторону.
Комплименты/лесть. Когда вы хвалите человека, его внимание сфокусировано только на вас, таково свойство человеческой природы. Это и так понятно, думаю, разбирать не нужно.
Сфокусировали внимание, далее идет подготовка и само внушение.
Каждому, кто желает овладеть техниками внушения, первым делом нужно тренировать способность контролировать внимание собеседника. Научившись держать контроль, вы смело можете приступать к следующему шагу.
Второй этап «Подготовка»
Цель подготовки создать нужную атмосферу и настроение у вашего зрителя/испытуемого. Человека можно подготовить разными способами: рассказать интересную историю, спросить о чем-либо, пошутить на тему предстоящего эксперимента.
Вот некоторые примеры (подготовка начинается после того, как внимание зрителя будет сфокусировано на вас).
Пример 1. История
«В 60-х годах был интересный ученый, он проводил исследования в области ментальной способности мозга человека, реально было доказано, что человек способен читать чужие мысли и предвидеть какие-то события»
Пример 2. Вопрос
«Скажи, пожалуйста, ты веришь в то, что люди обладают способностями читать мысли и предвидеть события?
Да.
Ты видел (а) фильмы о медиумах и экстрасенсах?
Да.
Тебе нравится идея о том, что человек имеет безграничные возможности?
Да.
Отлично».
Если зритель отвечает «Нет», задавайте такие вопросы, на которые он точно ответит «Да».
Важно понимать, что истории могут быть разными, но они должны заключать в себе некую загадку, тайну.
Если вы работаете с вопросами, тут важен принцип «трех ДА». Когда испытуемый соглашается с вами три раза, между вами устанавливается доверительная связь, и его подсознанию будет легче принять внушенный вами вариант.
Третий этап «Внушение»
Следующий шаг собственно внушение. Разберем последовательно разные техники внушения.
Идеальное внушение это когда вы пользуетесь всеми инструментами и знаниями.
Визуальное внушение
Визуальное внушение выполняется различными предметами, жестами и движениями, напоминающими что-либо.
Вначале приведу небольшой пример из своей практики:
В руках у меня был пластиковый стаканчик, напротив меня сидел некий человек. Я очень четко и быстро сфокусировал его внимание. Далее, показывая на него стаканчиком так, чтобы большая круглая часть смотрела ему между глаз, я сказал: «Из множества фигур тебе нужно будет выбрать одну простую».
Систему визуального внушения можно придумать самостоятельно, используя любые подручные средства. Главное понять, как это работает.
Задача визуальной части в том, чтобы создать максимальное количество ассоциаций. Нельзя использовать что-то одно. Например, я решил внушить круг и сделал ставку только на жест пальцами. Нет, это не сработает.
Именно максимальное количество ассоциаций! Я делаю жест пальцами, акцент на какой-либо предмет с эмоциональной окраской, подбираю цвет пуговиц или салфетки, говорю нужные слова, то есть идет полная подготовка.
При этом не стоит забывать, что работа с визуальными ассоциациями должна быть естественной, без фальши. Как только зритель заподозрит что-то неладное, можно считать, что все провалено. Как бы вы отреагировали, если бы перед вашим носом махали стаканчиком, а потом тыкали в вас пальцем? Я бы немного озадачился.
У меня в руках стаканчик, и я им жестикулирую, ведь я только что попил из него воды, и это нормально. Или во время разговора я взял красную салфетку, чтобы вытереть губы, это тоже обычное дело. Но если я говорю: «Сейчас, подожди», иду, беру стаканчик и начинаю им жестикулировать и рассказывать что-то вот это уже конец внушению.
Есть еще одно визуальное внушение, о котором мало где говорится.
Визуальное согласие, или Визуальный акцент
Суть его состоит в том, что вы мотивируете зрителя согласиться с чем-либо, воздействуя на него визуальными манипуляциями.
Тут так же в ход идут наши невербальные коммуникации: жесты, кивание, и т. д. Вы сами соглашаетесь с нужным ответом, а с вами соглашается и ваш зритель.
На примере будет понятнее. Я говорю зрителю:
«Тебе необходимо сейчас выбрать (пауза). Мужчина или женщина?»
При этих словах я развожу руки в стороны и как бы показываю, что левая рука мужчина, правая женщина. Далее я убираю левую руку, правая остается в воздухе.
Я говорю: «Окей», делаю жест «Окей» правой рукой и 12 раза быстро киваю головой. Спрашиваю: «Выбрал?». Раскрываю ладонь и плавно убираю руку. 80% выбирают то, что было правой рукой (в нашем случае это женщина).
Почему так происходит?
Пока человек еще не сделал выбор, оба варианты для него одинаковы. Когда мы аккуратно, естественными жестами акцентируем внимание на правой руке, подсознание принимает эту информацию. Затем в голове происходит анализ, взвешиваются все «за» и «против», и так получается, что все «за» относятся к правой руке и человек делает якобы свой рациональный выбор.